Статистический отчет ежегодный документ Ежегодный статистический отчет составляется по итогам учебного года и отражает образовательную деятельность педагогического коллектива лицея 2009 2010 учебный год

Содержание

1. Публичный доклад. Наше конкурентное преимущество, определяющее успех и перспективность, - это открытость лицея.
   
2. Педсовет по преемственности.
   
3. Ориентация учащихся на освоение и принятие социально-значимых ценностей (психолого-педагогический практикум)
   
4. Личность педагога в современной школе
   
5. Новое качество образования. Запросы, оценки, пути достижения
   

• Психолого-педагогические консилиумы
  
• Консультации для родителей, учащихся, учителей
  
• Исследовательская работа с учащимися
  
• Система психолого-педагогического сопровождения каждого учащегося, каждого класса, коллектива в целом
  

• Третья международная научно-практическая школа-конференция молодых исследователей «Флёровские чтения»
  
• Лицейская конференция «Творчество учителя. Творчество ученика. Проблемы. Суждения. Опыт»
  
• Родительская конференция «Учитель - родители: шаги к открытому образованию».
  
• Научно-методическая конференция «Образование: ориентированное на свободу и самоопределение учащихся».
  

• Городской конкурс "Учитель года» – лауреат конкурса
  
• Фестиваль методических находок «Методическая служба лицея – образованию города»
  

• Методический день «Учитель - ученик: самоконтроль и самооценка своей деятельности» (октябрь 2009).
  
• Методические дни «Ученик-ученик: запросы и интересы учащихся» (февраль, апрель 2010).
  
• День открытых дверей «Учитель - родители: шаги к открытому образованию» (апрель 2010).
  
• Семинар «Образование: ориентированное на свободу и самоопределение учащихся».
  
• Семинар учителей лицея по организации профильного обучения учащихся «Предпрофильная подготовка и профильное обучение: наши проблемы и варианты решения» (январь 2010).
  
• Заседание учителей за Круглым столом «Урок, на котором воспитывается человек» (март 2010).
  
• Смотр кабинетов "Кабинет – творческая лаборатория учителя и учащихся". Семинар-практикум (январь 2010).
  

• Заседания методических кафедр «Самоконтроль и самооценка своей деятельности» (октябрь 2009) , «Личность учителя» (январь 2010), «Подготовка к аттестации учащихся, в том числе и в форме ЕГЭ» (март 2010).
  

• Региональный эксперимент на базе лицея по теме: «Введение основ программирования на уроках информатики в начальной школе (4 классы)»
  
• Организация изучения курса информатики и ИКТ в 5-6 классах по программе, разработанной учителями лицея.
  

• Организация изучения курса географии по учебно-методическому комплекту «Сфера» 8 классы.
  
• Апробация учебников по курсу «Духовное краеведение Подмосковья» (9 класс)
  

• Школьный парламент – маленькая страна;
  
• Интеллектуальный марафон для лицеиста;
  
• Важно быть здоровым;
  
• Лицейская система оценки качества образования в лицее.
  

• Программы информатизации на 2009-2013 годы. Проблемы. Перспективы развития.
  
• Программы внутришкольного повышения квалификации педагогических и управленческих кадров лицея № 6 на 2008-2010 г.г.
  

• качество образования каждого ученика;
  
• обеспечение качества образования каждым учителем;
  
• обеспечение качества образования в классе, в лицее.
  

• выполнение всеобуча;
  
• состояние преподавания учебных предметов
  
• качество ЗУН учащихся;
  
• качество ведения школьной документации;
  
• выполнение учебных программ и предусмотренного минимума письменных работ;
  
• подготовка и проведение итоговой аттестации за курс основной  и средней школы;
  
• подготовка к ЕГЭ по русскому языку и математике,
  
• подготовка к экзамену по математике в 9 классе по новой форме
  
• выполнение решений педагогических советов и совещаний.
  
• срезы знаний по всем предметам;
  
• участие учащихся в научно-практических конференциях;
  
• творческие выставки работ учащихся.
  

• посещение уроков;
  
• иучение документации
  
• проверка знаний (срезы, тесты,  контрольные,  практические работы)
  
• анкетирование;
  
• анализ.
  

• Муниципальный марафон методических находок: «Методическая служба лицея № 6 – образованию города»
  
• Областная педагогическая ассамблея г. Красногорск (2 открытых урока: Исакова З.В., Патисова С.А.)
  
• Обобщение и распространение передового и инновационного опыта работы учителей лицея –
  

1. Победителей ПНПО (Исакова З.В., Патисова С.А., Шаврина М.Ф.);
   
2. Учителей, аттестуемых в 2009-2010 учебном году Фефелова В.И., Туманян Я.Р., Щецовой О.В., Говоровой Е.М., Билык С.В., Кедровой И.В., Антоновой О.И.
   

• Участие в участие ХХ Международной конференции «Применение новых технологий в образовании» г. Троицк (Агафонова С.Л., Переседова Л.В., Семашко Н.С.)
  
• Участие в областном конкурсе «Методическая находка» - Крапивницкая О.В., Семашко Н.С., Агафонова С.Л.,
  
• Открытые уроки и мероприятия в рамках конкурса «Педагог года» - Гаврилова А.В.
  
• Участие в региональной конференции по английскому языку - Шуракова И.В.
  

• создание условий, обеспечивающих саморазвитие каждого учителя:
  
  • целостность и аналитичность в оценке педагога, учащихся и их совместной деятельности (подведение итогов работы учителей в статотчетах и публичном докладе);
    
  • личностно ориентированный подход к учителю;
    
  • мотивация педагогических работников;
    
  • гуманность и демократичность взаимоотношений администрации и педагогов;
    
  • непрерывное отслеживание результатов труда учителя, их оценка и последующее повышение квалификации (портфолио учителя).
    
• управление внутришкольной системой повышения квалификации:
  

• аттестация учителей,
  
• формирование, обобщение и распространение передового опыта,
  
• направление на городские, областные и республиканские курсы,
  
• представление к наградам.
  

• развитие профессионально-педагогической компетентности учителей:
  

• работы творческих групп над реализацией методической проблемы;
  
• работа стажерских пар для оказания методической помощи;
  
• работа постоянно действующего проблемного семинара, психолого-педагогического практикума.
  

• Результат:
  

• самопрезентация опыта работы лицея по теме «ПРОГРАММА внутришкольного повышения квалификации педагогических и управленческих кадров Лицея № 6 имени академика Г.Н. Флерова. Ее реализация».
  

• Государственно-общественное управление лицеем – Совет по развитию лицея
  
• Родительские конференции
  
• Тематические общешкольные родительские собрания
  
• Классные родительские собрания
  
• Групповые и индивидуальные беседы учителей с родителями
  
• Участие родителей в благоустройстве пришкольного участка
  
• Совместные праздники (День лицея; Новый год, дискотеки, Семейная гостиная, Выбор профиля)
  
• Участие родителей в лично - ориентированных классных часах
  
• Участие родителей в районных родительских собраниях
  
• Привлечение родителей к участию в спортивных соревнованиях, Днях здоровья, праздниках, экскурсиях вместе с детьми
  
• Участие родителей в укреплении материально - технической базы кабинетов лицея
  
• Праздничные концерты для родителей (к 8 марта, 9 мая)
  
• День открытых дверей:
  

• введение интегрированного курса «Информационные технологии» 9 -11 класс;
  
• обучение младших школьников компьютерной грамотности;
  
• предпрофильная подготовка учащихся 8-9-х классов;
  
• организация научно-исследовательской и проектной деятельности в лицее;
  
• внедрение в образовательный процесс использования интерактивных досок, мини-лабораторий, видеоаппаратуры;
  
• организация профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов;
  
• индивидуальные образовательные траектории и портфолио ученика и учителя;
  
• позитивная и успешная школьная культура;
  
• разработка оптимальных условий для развития и реализации потенциальных способностей  одаренных детей.
  

• научно-практические конференции, сотрудничество, оказание помощи, изучение состояния и характеристик социума с целью выбора оптимальных форм социального партнерства на уровнях общественных организаций и власти;
  
• программы социального партнерства:
  - программа сотрудничества с организацией Некоммерческого партнерства «Содействие химическому и экологическому образованию»;
  

• Диагностика и обучение учащихся 1-11-х классов по уровню образования
  

• Создание психолого-педагогических условий для формирования готовности учащихся к профессиональному самоопределению и самореализации:
  
• Организация учебного процесса в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения.
  
• Изучение введения многопрофильности, отработка индивидуальных образовательных планов учащихся;
  
• Работа в двухпрофильных классах
  

• Творческая работа педагогов с учебными программами и программами элективных курсов (Программа внутришкольного повышения квалификации)
  

• Разработка программ дополнительных образовательных услуг, кружков, спортивных секций.
  
• Работа научного лицейского общества и ученического самоуправления – Школьного парламента
  

• Сравнительный анализ результатов данного класса, данного ученика с самим собой. Психолого-педагогическая поддержка.
  

• Совершенствование исследовательской деятельности педагогов
  
• Формирование системы учебно-исследовательской деятельности  учащихся в образовательном процессе лицея
  
• Создание развивающей образовательной среды лицея
  

• Работа с большими потоками информации, умение ее обрабатывать и использовать.
  
• Технология адаптации к окружающей среде.
  
• Непрерывность образовательного процесса. Обеспечение возможности построения учащимися индивидуальных образовательных программ.
  

• деятельность учебно-методических кафедр,
  
• проведение единых методических дней, обмен опытом, повышение профессионального развития учителей, разработки уроков с использованием новых технологий: информационных, проектных, интерактивных и пр.
  
• проведение мастер-классов, семинаров, научно-методических и научно-практических семинаров для учителей города и области,
  

• Организация и проведение, научно-практических конференций, олимпиад, конкурсов. Участие в олимпиадах различных уровней
  

• Совет по развитию лицея как орган государственно-общественного управления,
  
• Фонд общественной поддержки лицею;
  
• Открытый доклад директора лицея перед общественностью
  

• Формирование информационной компетентности участников образовательного процесса.
  
• Информатизация управленческой деятельности лицея.
  
• Связь с общественностью.
  
• Развитие информационно-технической базы лицея.
  
• Освоение педагогами-предметниками персональных компьютеров и информационных технологий.
  
• Внедрение информационных технологий в образовательную практику.
  
• Создание банка программно-методических материалов
  
• поддержание web-site лицея в рабочем состоянии
  

• создание комплекса мер психолого-медико-педагогической защиты, оздоровления и развития учащихся и педагогов;
  
• формирование культуры здоровья и здорового образа жизни субъектов педагогического процесса.
  
• разработка и реализация комплексно-целевой программы «Важно быть здоровым», организация мониторинга состояния здоровья учащихся, изучение потребностей учащихся и запросов их семей при организации профилей.
  
• разработка методики отбора в профильные классы различной направленности. Решение проблемы перегрузок учащихся.
  

• Стимулирование учащихся и учителей на непрерывность образовательного процесса, на активное участие в жизнедеятельности лицея
  

• Реализация технологий, обеспечивающих формирование функциональной грамотности и подготовку к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной областях жизнедеятельности в условиях информационного общества.
  
• Предоставление учащимся реальных возможностей для участия в общественных и творческих объединениях НЛО и ШП, Совете по развитию лицея.