Публичный отчет Муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
| Вид материала | Публичный отчет |
СодержаниеОбразовательные области 1. Обще-образова-тельные курсы 2. Трудовая подготовка 3. Коррекционная подготовка |
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального специального, 432.78kb.
- Публичный доклад муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения, 1622.56kb.
- Публичный отчёт государственного специального (коррекционного) образовательного учреждения, 438.92kb.
- Публичный доклад, 343.32kb.
- Публичный доклад, 169.36kb.
- Содержание программы Введение 3 информационная справка о школе, 2250.33kb.
- Публичный доклад, 366.24kb.
- Публичный доклад директора о работе Государственного специального (коррекционного, 489.75kb.
- Публичныйдоклад, 130.85kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная, 776.63kb.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН МСКОУ школы - интерната
(для обучающихся со сложной структурой дефекта)
| Образовательные области | | Количество часов в неделю | ИТОГО | ||||||||
| 1 кл | 2 кл | 3 кл | 4 кл | 5 кл | 6 кл | 7 кл | 8 кл | 9 кл. | |||
| 1. Обще-образова-тельные курсы | Чтение и развитие речи | - | - | - | - | - | - | 3 | - | - | 3 |
| Письмо и развитие речи | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - | 4 | |
| Математика | - | - | - | - | - | - | 5 | - | - | 5 | |
| Природоведение | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Биология | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 | |
| География | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 | |
| История Отечества | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 | |
| Обществоведение | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Изобразительное искусство | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Музыка и пение | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Физкультура | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 | |
| 2. Трудовая подготовка | Трудовое обучение | - | - | - | - | - | - | | - | - | |
| Проф. - трудовое обучение | - | - | - | - | - | - | 8 | - | - | 8 | |
| Труд. практика | - | - | - | - | - | - | 10 | - | - | 10 | |
| 3. Коррекционная подготовка | Коррекционные курсы: | | | | | | | | | | |
| Развитие устной речи на основе ознакомления с окружающим миром | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Соц.-бытовая ориентировка и ОБЖ | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 | |
| Ритмика | - | - | | - | - | - | - | - | - | - | |
| Школьный компонент | Обязательные занятия по выбору | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Итого: | Обязательная нагрузка учащихся | | - | - | - | - | - | 30 | - | - | 30 |
| Факульт занятия | | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 |
| Всего: | Максимальная нагрузка учащихся | - | - | - | - | - | - | 32 | - | - | 32 |
| Обязатель-ные индиви дуальные и групповые коррекционные занятия | Логопедические занятия | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 |
| ЛФК | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Развитие психомоторики и сенсорных процессов | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
Итого | | - | - | - | - | - | - | 34 | - | - | 34 |