Курчанова Екатерина Васильевна Дмитриева Людмила Евгеньевна, педагоги дополнительного образования г. Луга 2010 г пояснительная записка

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Основные информационные ресурсы

Подобный материал:

• Бабела Анна Васильевна, педагог дополнительного образования отдела туризма Сыктывкар, 130.45kb.
• Образовательная программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры теории и методики, 370.5kb.
• Познянская Лилия Васильевна Педагог дополнительного образования Сыктывкар 2009 пояснительная, 392.33kb.
• Пояснительная записка к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках Открытого, 1392.99kb.
• Щербинина Людмила Васильевна, учитель русского языка и литературы, первая квалификационная, 857.41kb.
• Новикова Марина Евгеньевна     2010 -2011 учебный год пояснительная записка, 229.23kb.
• Деряева Ирина Павловна Шульга Людмила Анатольевна Хабаровск 2010 год Содержание пояснительная, 503.53kb.
• Лизункова Людмила Васильевна преподаватель высшей квалификационной категории г. Новодвинск, 1169.36kb.
• Павлова Людмила Николаевна педагог дополнительного образования моудод «дтдиМ» г. Воркуты, 419.23kb.
• Рахимова Людмила Викторовна учитель биологии п. г т. Куминский 2010 год пояснительная, 82.55kb.

Основные информационные ресурсы

1. CD: Пакет компьютерных педагогических программных средств «Страна Фантазия», 1 класс, авторы Тур С.Н., Бокучава Т.П.
   
2. Пакет компьютерных педагогических программных средств «Страна Фантазия», 2 -4 класс, авторы Тур С.Н., Бокучава Т.П.
   
3. GCompris (пакет обучающих программ для детей от 2 до 10 лет, состоящий из различных упражнений и игр образовательного характера)
   

ПРИЛОЖЕНИЕ

Таблица №1

№

Внимание

Воображение

Восприятие

Память

Мышление

Задание

№1

№3

№4

№4

№6

№2

№5

Фамилия, имя

кол-во зачеркн. фигурок за 2 мин.

количество придуманных рисунков

количество

есть точка 5.

зрит.

слух.

способность к сравнению (изображения)

способность к анализу (закономерность)

рисунков, изображенных,

линий

количество

правильно

неправильно

точно

соотв. цветом

толстых

на карандаше

рисунков

отмеченных картинок

правильно

неправильно

правильно

неправильно

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Таблица №2

№

Внимание

Воображение

Восприятие

Память

Мышление

Задание

№1

№2

№3

№3

№4

№4

№5

№6

№7

Фамилия, имя

кол-во зачеркн. букв за 2 мин.

количество придуманных рисунков

количество

есть запятая

зрит.

слух.

способность к классиф. (лиш. пред.)

способность к анализу (закономерность)

способность рассуждать ("рот")

способность к сравнен. (составь круг)

рисунков, изображенных,

линий

количество

правильно

неправильно

точно

соотв. цветом

на лесенке

в круге

рисунков

отмеченных картинок

правильно

неправильно

правильно

неправильно

правильно

неправильно

правильно

неправильно

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Таблица №3

№

Внимание

Воображение

Восприятие

Память

Мышление

Задание

№1

№2

№3

№3

№4

№5

№6

№7

№8

Фамилия, имя

кол-во зачеркн. фигурок за 2 мин.

количество придуманных рисунков

количество

есть запятая

зрит.

слух.

способность сравнивать (дуга)

способность рассуждать (распол. предм.)

способность к анализу (закономерность)

способность к классиф. (лишнее слово)

рисунков, изображенных,

линий

количество

правильно

неправильно

точно

соотв. цветом

на карандаше

в круге

рисунков

числит.

правильно

неправильно

правильно

неправильно

правильно

неправильно

правильно

неправильно

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20