Курчанова Екатерина Васильевна Дмитриева Людмила Евгеньевна, педагоги дополнительного образования г. Луга 2010 г пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Бабела Анна Васильевна, педагог дополнительного образования отдела туризма Сыктывкар, 130.45kb.
- Образовательная программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры теории и методики, 370.5kb.
- Познянская Лилия Васильевна Педагог дополнительного образования Сыктывкар 2009 пояснительная, 392.33kb.
- Пояснительная записка к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках Открытого, 1392.99kb.
- Щербинина Людмила Васильевна, учитель русского языка и литературы, первая квалификационная, 857.41kb.
- Новикова Марина Евгеньевна 2010 -2011 учебный год пояснительная записка, 229.23kb.
- Деряева Ирина Павловна Шульга Людмила Анатольевна Хабаровск 2010 год Содержание пояснительная, 503.53kb.
- Лизункова Людмила Васильевна преподаватель высшей квалификационной категории г. Новодвинск, 1169.36kb.
- Павлова Людмила Николаевна педагог дополнительного образования моудод «дтдиМ» г. Воркуты, 419.23kb.
- Рахимова Людмила Викторовна учитель биологии п. г т. Куминский 2010 год пояснительная, 82.55kb.
Таблица №4
| № | | Внимание | Восприятие | Память | Мышление | ||||||||||
| | Задание | №1 | №2 | №3 | №2 | №4 | №5 | №6 | №7 | ||||||
| | Фамилия, имя | кол-во зачеркн. букв за 2 мин. | количество | зрит. | слух. | способность устанавливать связи (аналогия) | способность к анализу (закономерность) | способность рассуждать (задача) | способность к сравнен. (дорога) | ||||||
| рисунков, изображенных, | количество | ||||||||||||||
| правильно | неправильно | точно | соотв. цветом | рисунков | слов | правильно | неправильно | правильно | неправильно | правильно | неправильно | правильно | неправильно | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
Таблица №5
| № | | Внимание | Восприятие | Память | Мышление | ||||||||||
| | Задание | №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | №7 | №8 | ||||||
| | Фамилия, имя | кол-во зачеркн. букв за 2 мин. | количество | зрит. | слух. | способность сравнивать цифры (кол-во) | способность устанавливать связи (аналогия) | способность к анализу (закономерность) | способность рассуждать (задача) | ||||||
| рисунков, изображенных, | количество | ||||||||||||||
| правильно | неправильно | точно | соотв. цветом | рисунков | слов | правильно | неправильно | правильно | неправильно | правильно | неправильно | правильно | неправильно | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |