Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Вид материалаДоклад

Содержание


Результаты участия в различных мероприятиях
Всероссийский и международный уровень
Областной уровень
Районный уровень
6. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.
Наименование расхода
7. Перспективы и планы развития.
Подобный материал:
1   2   3   4

В 2010 г. воспитанники и сотрудники ДОУ стали участниками и победителями различных соревнований и конкурсов районного, областного, всероссийского и международного уровней.

Результаты участия в различных мероприятиях

Мероприятие

Время проведения

Результат

1

2

3

Всероссийский и международный уровень

Краснова Н.В. Конкурс «Детский сады детям». Номинация «Лучший воспитатель»

январь

Участник










Областной уровень

ПНПО Зюкова И.Е.

Сентябрь 2010

Участник

МДОУ «Детский сад «Жар-птица» Форум педагогических работников

Ноябрь 2010

Дипломы участникам форума

ПНПО МДОУ «Детский сад «Жар-птица» Омельченко В.Ю. Маймистова Ю.С.

июнь

Победитель

Н.В. Краснова Конкурс «Напиши Деду Морозу»

Январь 2011

Участник. Свидетельства всем участникам конкурса

Районный уровень

«Пешеходный переход- друг пешехода»

Январь 2010

Благодарственное письмо

Спортивные соревнования

Май 2010, 2011

Грамоты

Конкурс «Воспитатель года 2010»

Октябрь 2010

Участник

Зюкова И.Е. Конкурс на соискание премии Главы городского поселения

Май 2010

Победитель

МДОУ «Детский сад «Жар-птица» конкурс «Снежная фантазия»

Февраль 2011

ДОУ участник

Конкурс «На лучшее предприятие, организацию по благоустройству и оформлению территории»

Июль 2010

Грамота Главы городского поселения

Форум педагогических работников «Мастерство педагогов – детям Шексны»

Декабрь 2010

Диплом участника

IV Шекснинский марафон, памяти А.М. Калинина

Август 2010 г.

Грамота от Управления культуры, молодежи, спорта и туризма Шекснинского муниципального района



5. Кадровый потенциал

Кадровое обеспечение воспитательно­ - учебного процесса

Педагогический процесс в ДОУ обеспечивают специалисты:
  • заведующий;
  • старший воспитатель - 1
  • учитель­-логопед - 2
  • педагог­ - психолог - 1
  • музыкальный руководитель – 2
  • инструктор по физическому воспитанию - 1
  • 24 воспитателя

Из них имеют:
  • высшее образование – 13 чел.;
  • среднее специальное педагогическое – 17 чел.;
  • незаконченное педагогическое – 2 человека
  • высшую квалификационную категорию – 8 педагогов;
  • I квалификационную категорию – 11 педагогов;
  • II квалификационную категорию – 11 педагога.
  • Без категории – 2 педагога



Уровень повышения квалификации педагогами МДОУ

В течение учебного года 2009-2010, 2010-2011 - 16 педагогов детского сада повысили свою квалификацию в ВИРО.

С воспитанниками работает высококвалифицированный педагогический коллектив. Руководит образовательным учреждением Омельченко Валентина Юрьевна – руководитель высшей категории, имеет среднее специальное образование. Старший воспитатель - Маймистова Юлия Сергеевна – высшая категория, высшее образование.


6. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.

Суммы, запланированные на 2010 г. и потраченные за счет средств бюджета, отражены в таблице.

Расход бюджетных средств

Наименование расхода

Бюджетные ассигнования за год

Заработная плата

5253041,01

Оплата методической литературы

37 105,00

Начисления на оплату труда




Услуги связи (абонентская плата за телефон)

6 497,11

Транспортные услуги (доставка продуктов питания)

2 994,90

Услуги по содержанию имущества

132 542,33

Прочие услуги (договора на обслуживание пожарной сигнализации и тревожной кнопки и др.)

1 204 652,60

Питание детей

674 065,37

Медикаменты

3 200

Таким образом, финансирование из бюджета идет только на социально защищенные статьи – заработную плату, коммунальные и договорные услуги, питание детей.

7. Перспективы и планы развития.

Перспектива: 1. Осуществлять методическую работу с учётом образовательной программы и программы развития ДОУ

2. Продолжать знакомить педагогов с современными психолого – педагогическими технологиями и здоровьесберегающими, передовым педагогическим опытом и внедрять их в работу с воспитанниками ДОУ.

3. Стимулировать педагогов на поиски наиболее эффективных путей, способствующих формированию двигательной активности дошкольников, психологическому развитию и повышению уровня их воспитанности.

4. Уделять большое внимание взаимодействию воспитателей ДОУ с семьями воспитанников, повышать педагогическую культуру родителей.


5. Оказывать дополнительные образовательные услуги.


6. Изучать и переходить в работе на новые ФГТ в системе дошкольного образования.