Изучение мнения граждан исторических городов в отношении историко-культурного наследия: степень информированности, консолидированности и готовности к активным действиям в решении проблем сохранения и современного использования объектов культурного наследия
| Вид материала | Документы |
- Учебно-методический комплекс pr в сфере культурного наследия Факультет социологии,, 467.57kb.
- Название доклада, 43.66kb.
- 5 Историко-культурное наследие, 205.36kb.
- Методические рекомендации по отнесению документов Национального архивного фонда Республики, 148.76kb.
- Правительства Российской Федерации от 26 апреля 2008 г. N 315 "Об утверждении Положения, 127.96kb.
- Перечень объектов культурного наследия, находящихся на территории муниципального образования, 4155.12kb.
- Концепция сохранения и развития нематериального культурного наследия новосибирской, 197.57kb.
- Федеральная целевая программа "культура россии (2006 2011 годы)" (в ред. Постановлений, 1277.16kb.
- Правительство санкт-петербурга постановление от 1 ноября 2005 года n 1681 о петербургской, 466.79kb.
- Приказ от 17 декабря 2008 г. N 267 об утверждении концепции сохранения и развития нематериального, 152.9kb.
§ 1.2. Информационная культура горожанина
1.2.1. Осведомленность об истории родного города
В целом население городов демонстрирует повышенный интерес к истории родного края: половина из них отмечает крайнюю заинтересованность в этой информации и более трети в определенной мере интересуются ею. При этом около десятой части из них затруднились дать однозначный ответ; доля равнодушных к истории края минимальна: не превышает 5%. На этом фоне интерес молодежи к истории родного края выглядит более сдержанным: 39% демонстрируют повышенный интерес к этой информации и еще 44% интересуется в некоторой мере.
Таблица 1.3
Интерес к истории родного края, %
| | Взрослое население | Студенческая молодежь |
| Да, интересна | 50 | 39 |
| Скорее да, чем нет | 35 | 44 |
| Затрудняюсь ответить | 9 | 10 |
| Скорее нет | 4 | 7 |
| Нет, не интересно | 1 | 1 |
В таблице дается распределение ответов на вопрос: «Интересна ли Вам история Вашего родного края?»
Однако уровень интереса в данном случае носит, скорее, демонстративный характер, о чем свидетельствует оценка уровня знания истории родного края. Так, несмотря на заявленный повышенный интерес к истории родной земли, крайне малая доля горожан владеет подробной информацией о крае и способна быть гидом для других (2%). При этом четверть из них располагает довольно обширными знаниями о крае (25%). Заметное число горожан затрудняется однозначно оценить уровень своих знаний истории края (22%). Большинство же жителей исторических городов владеет фрагментарными знаниями (45%), а 6% признались, что вовсе не знают историю родного края.
Таблица 1.4
Оценка уровня знания истории родного края, %
| | Взрослое население | Студенческая молодежь |
| Знают подробно, могут быть гидом для других | 2 | 5 |
| Достаточно много | 25 | 31 |
| Трудно сказать | 22 | 19 |
| Фрагментарно, что-то знают, чего-то нет | 45 | 43 |
| Практически ничего не знают | 6 | 3 |
В таблице дается распределение ответов на вопрос: «Оцените Ваш уровень знания истории родного края?»
Между тем, молодежь оценивает уровень своих знаний по истории родного края несколько выше: 5% отмечают, что они располагают весьма подробной информацией, чтобы быть гидом для других, а более трети считают, что знаний об истории края у них достаточно. При этом, студенческая молодежь несколько реже признается в своем неведении по данному вопросу: лишь 3% из них отметили, что практически ничего не знают.
Таким образом, учитывая повышенный интерес к истории родного края и одновременно низкую осведомленность о ней, можно предположить, что, с одной стороны, в данном случае интерес носит в значительной степени демонстративный характер (в действительности горожане не столь активно интересуются подобной информацией). С другой стороны, отчасти это, может быть, связано с дефицитом этой информации, ее малой распространенностью. В целом, можно говорить о невысокой информационной культуре горожан. Причем студенты, в отличие от взрослого населения, проявляют меньший интерес к истории края, но, в то же время, выше оценивают свои знания по этой теме.
1.2.2. Заинтересованность в информации и наиболее популярные источники получения информации
Существенную роль в сохранении ОКН играет привлечение к этой проблематике широкой общественности. В этой связи необходимо выявить готовность и желание населения расширять свои знания об историко-культурном наследии города, а также определить наиболее эффективные каналы распространения этой информации.
На фоне повышенного демонстративного интереса к истории края и низкой осведомленности в этой сфере среди горожан запрос на информацию об историко-культурном наследии города все-таки высок. Однако об однозначной потребности в этой информации заявляет треть горожан (30%), в то время как более сдержанные оценки получили гораздо большее распространение: 41% жителей исследованных городов говорят о том, что они, скорее, хотели бы получать знания и информацию об историко-культурном наследии своего города. Многие горожане отмечают, что их желание получить эту информацию определяется наличием свободного времени (24%). О своем равнодушном отношении к этим знаниям говорят немногие: лишь 4% указали, что, скорее, им это не интересно.
Таблица 1.5
Желание больше знать об историко-культурном наследии города, %
| | Взрослое население | Студенческая молодежь |
| Да, однозначно | 30 | 24 |
| Скорее да, чем нет | 41 | 37 |
| Зависит от свободного времени | 24 | 27 |
| Скорее нет, чем да | 4 | 9 |
| Однозначно нет | 1 | 3 |
В таблице дается распределение ответов на вопрос: «Хотели бы Вы больше знать об историко-культурном наследии Вашего города?»
Между тем, молодежь проявляет меньший интерес к истории родного края, нежели представители старшего поколения: так, менее четверти из них твердо заявляют о своей потребности в этих знаниях, и еще 37% интересуются в определенной мере. При этом, более десятой части молодых людей в той или иной степени равнодушны к данной информации (совокупная доля составляет 12%).
Среди каналов информационного воздействия бесспорное лидерство принадлежит передачам телевидения: абсолютное большинство взрослого населения городов, как и молодежь, получают информацию об историко-культурных объектах города и событиях, с ними связанных, именно из этого источника (72% и 71% соответственно).
Второе место рейтинга, независимо от возрастных групп, принадлежит неформальным каналам (информация, поступающая от референтных групп), хотя популярность этого информационного источника значительно ниже, чем у передач телевидения. Причем, среди молодежи рейтинг данного информационного канала выше на 8% (46% против 38% у взрослого населения).
Таблица 1.6
Каналы получения информации об историко-культурных объектах города и событиях, с ними связанных, %
| | Взрослое население | Студенческая молодежь |
| Из передач телевидения | 72 | 71 |
| Из разговоров с родственниками, коллегами, друзьями и знакомыми | 38 | 46 |
| Из городских газет | 36 | 30 |
| Из областных газет | 29 | 18 |
| Из личного посещения историко-культурных объектов | 28 | 20 |
| Из официальных Интернет-сайтов | 23 | 37 |
| Из передач радио | 22 | 18 |
| Из материалов информационных стендов на улицах и в общественных местах | 13 | 18 |
| Из неформальных сайтов и блогов | 11 | 19 |
| Из выступлений представителей власти | 7 | 8 |
| Из личного общения с работниками администрации | 3 | 6 |
| Вообще не получают никакой информации об этом | 3 | 1 |
| Затрудняются ответить | 1 | 1 |
В таблице дается распределение ответов на вопрос: «Откуда Вы, в основном, получаете информацию об историко-культурных объектах Вашего города и событиях с ними связанных?»
Однако взрослое население городов гораздо чаще молодых людей черпает информацию об историко-культурных объектах города из городских (36%) и областных газет (29%). При этом они чаще посещают и исторические места и достопримечательности (28%).
Третье место в рейтинге наиболее эффективных каналов распространения такой информации в молодежной среде занимают интернет-сайты - (37%), что может быть связано, вероятно, с подготовкой учебных материалов – тематических рефератов, курсовых, дипломов. Взрослое население в качестве источников информации об историко-культурных объектах города использует интернет-сайты и передачи радио только в количестве 20%.
Кроме того, молодые люди чаще обращаются к неформальным сайтам и блогам (19%); несколько большее внимание уделяют материалам информационных стендов на улицах и в общественных местах (18%).
Такие источники пополнения своих знаний как выступления представителей власти, личное общение с работниками администрации указываются довольно редко как среди молодежи, так и среди взрослого населения городов.
Итак, наиболее эффективными каналами распространения информации об историко-культурных объектах города и событиях, с ними связанных, будут, в первую очередь, передачи телевидения. Целесообразно также размещать подобную информацию в областных и городских газетах. В связи с растущей популярностью интернета особое внимание следует уделить специализированным интернет-порталам, сайтам. Этот канал играет повышенную роль в привлечении внимания к данной тематике молодежи.