Программа дисциплины одс. 10 Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание Задачи дисциплины 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Вид учебной работы 4. Содержание дисциплины 4.1. Тематический план Спортивные сооружения для инвалидов Спортивные тренажеры, инвентарь, оборудование, экипировка, применяемые в работе с инвалидами Кресла коляски для занятий спортом 4.2. Содержание разделов дисциплины 2. Конструктивные особенности протезно-ортопедической техники, применяемой для восстановления движений физической культуры и спо 3. Спортивные тренажеры, инвентарь, оборудование, экипировка, применяемые в работе с инвалидами. 4. Спортивные тренажеры, инвентарь, оборудование, экипировка, применяемые в работе с инвалидами. 5. Лабораторный практикум 6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины. 8.1. Методические рекомендации преподавателю. 8.2.2. Перечень примерных вопросов к зачету Методические рекомендации преподавателю Методические указания для студентов

Подобный материал:

• Программа дисциплины о дс. 08 Частные методики адаптивной физической культуры Цели, 226.39kb.
• Программа дисциплины дпп. Ф. 02 Теория и методика физической культуры и спорта цели, 641.45kb.
• Программа дисциплины опд. Ф. 02 Теория и организация адаптивной физической культуры, 883.68kb.
• Программа дисциплины опд. Ф. 12 Общая и специальная гигиена Цели и задачи дисциплины., 352.33kb.
• Программа дисциплины одс. 09 Технология физкультурно-спортивной деятельности Цели, 431.12kb.
• Программа дисциплины опд. Ф. 07 Лечебная физическая культура и массаж Цели и задачи, 255.76kb.
• Программа дисциплины опд. Ф. 09 Теория физической культуры и спорта цели и задачи дисциплины, 572.6kb.
• Программа дисциплины сд. 01. 2 Система и средства оздоровления Цели и задачи дисциплины, 189.44kb.
• Программа дисциплины одс. 02 Психология болезни и инвалидности, 113.41kb.
• Программа 4 > 1 Цели и задачи дисциплины 4 > 1 Содержание дисциплины дпп в. 01. «Ритмическая, 553.34kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


«Утверждаю»

Декан ФФКиС ________О.В. Смирнов

«____» ____________ 2008 года


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОДС. 10

Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры

1. Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины: ознакомить студентов с принципами организации материально-технической базы физкультурно-оздоровительных занятий, а также дать знания правил эксплуатации и особенностей спортивно-коррегирующего оборудования для инвалидов.

Задачи дисциплины:

• познакомить с архитектурными особенностями помещений для инвалидов;
  
• создать у студентов современные представления о материально-техническом обеспечении адаптивной физической культуры.
  

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:


Студент должен знать:

• нормативно-правовую базу, закрепляющую права, статус и возможности инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья;
  
• требования к формированию физкультурно-спортивных сооружений для инвалидов.
  

Студент должен уметь:

• формулировать конкретные задачи реабилитации инвалидов с учетом имеющегося материально-технического обеспечения;
  
• осуществлять медико-биологический контроль состояния организма;
  
• использовать средства и методы, необходимые для формирования здорового образа жизни на основе потребностей организма человека в физической активности и регулярности применения физических упражнений, с целью оздоровления и физического совершенствования обучаемых.
  

3. Объем дисциплины и виды учебной работы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		10
Общая трудоемкость дисциплины	80	80
Аудиторные занятия	40	40
Лекции	20	20
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	20	20
Лабораторные работы
И другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	40	40
Курсовая работа
Расчетно-графические работы
Реферат	-
И другие виды самостоятельной работы	-
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		зачет

4. Содержание дисциплины

4.1. Тематический план

№ п/п	Разделы дисциплины	Лекции	Семинары
	Спортивные сооружения для инвалидов	8	6
	Конструктивные особенности протезно-ортопедической техники, применяемой для восстановления движений физической культуры и спорта	4	6
	Спортивные тренажеры, инвентарь, оборудование, экипировка, применяемые в работе с инвалидами	4	4
	Кресла коляски для занятий спортом	4	4
Итого:		20	20

4.2. Содержание разделов дисциплины

1. Спортивные сооружения для инвалидов.

Теория и практика формирования физкультурно-спортивных сооружений для инвалидов. Основные требования к формированию физкультурно-спортивных сооружений. Особенности архитектурно-планировочной организации физкультурно-спортивных сооружений в зависимости от вида спорта. Проектирование, строительство и оборудование спортивных залов, плавательных бассейнов, игровых площадок с целью облегчения доступа к ним инвалидов, пользующихся для передвижения креслом-коляской. Особенности проектирования и оборудования помещений и сооружений для слепых и слабовидящих.

2. Конструктивные особенности протезно-ортопедической техники, применяемой для восстановления движений физической культуры и спорта.

Технические средства для инвалидов с дефектами верхних конечностей: приспособления для управления велосипедом, для плавания, для удержания лыжной палки, для пользования гантелей, для игры в настольный теннис, для игры в бадминтон, для игры в гольф, для игры в бейсбол, приспособления для стрельбы из лука, для пользования однолопастного и двулопастного весел в гребли. Технические средства для инвалидов с дефектами нижних конечностей: протезная техника для бега; протезная техника в велоспорте, плавании, лыжном спорте, в спортивных играх, в тяжелой атлетике. Разновидности спортивных колясок. Конструктивные особенности спортивных инвалидных колясок. Вес, габариты спортивных колясок.

3. Спортивные тренажеры, инвентарь, оборудование, экипировка, применяемые в работе с инвалидами.

Классификация средств, используемых для оснащения сооружений спортивного назначения при проведении в них спортивно-оздоровительной работы с инвалидами. Краткая характеристика групп и подгрупп средств, используемых для оснащения сооружений спортивного назначения с целью обеспечения доступности проведения спортивно-оздоровительной работы с инвалидами. Тренажеры для освоения инвалидами тех или иных соревновательных двигательных действий, развития и совершенствования их физических качеств и способностей.

4. Спортивные тренажеры, инвентарь, оборудование, экипировка, применяемые в работе с инвалидами.

Классификация средств, используемых для оснащения сооружений спортивного назначения при проведении в них спортивно-оздоровительной работы с инвалидами. Краткая характеристика групп и подгрупп средств, используемых для оснащения сооружений спортивного назначения с целью обеспечения доступности проведения спортивно-оздоровительной работы с инвалидами. Тренажеры для освоения инвалидами тех или иных соревновательных двигательных действий, развития и совершенствования их физических качеств и способностей.


5. Лабораторный практикум - не предусмотрен.


6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

1. Рекомендуемая литература
   

а) основная:

1. Аристова, Л. В. Физкультурно-спортивные сооружения для инвалидов: учеб пособие / Л. В. Аристова. - М. : Советский спорт, 2002. - 192 с.
   
2. Евсеев, С. П. Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры: учебное пособие / Под ред. С. П. Евсеева. - М. : Советский спорт, 2000. - 152 с.
   

б) дополнительная:

1. Альбин, В. Г. Тренажеры и тренировочные устройства в физической культуре и спорте / В. Г. Альбин, А. Д. Скрипко. – Минск : Высшая школа, 1979.
   
2. Верхлин, В. Н. Технические средства обучения на уроках физической культуры / В. Н. Верхлин. М. : Просвещение, 1990. - 79 с.
   
3. Галин, П. Н. Культурно-спортивные комплексы: опыт и проблемы / П. Н. Галин. - М. : ФиС, 1987. - 63с.
   
4. Лакутин, А. Н. Технические средства обучения: учебное пособие для институтов физ. культуры / А. Н. Лакутин, В. Л. Уткин. - М. : ФиС, 1991. - 80 с.
   
5. Юшкевич, Т. П. Тренажеры в спорте / Т. П. Юшкевич, В. Е. Васюк, В. А. Буланов. - М. : ФиС, 1989 - 320с.
   
6. // «Адаптивная физическая культура». – 1998 – 2008. - № 1 – 12.
   

6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.

Не предусмотрено.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
   

Лаборатория валеологического научно-образовательного центра функциональных резервов; библиотечный фонд ТГПУ; компьютерный класс с выходом в интернет.

7. Методические рекомендации и указания по организации изучения дисциплины:
   

8.1. Методические рекомендации преподавателю.

(см. приложение 1)

8.2. Методические указания для студентов.

(см. приложение 2)

8.2.1. Вопросы, вынесенные для самостоятельного изучения

1. Порядок реализации требований доступности для инвалидов к объектам социальной инфраструктуры.
   
2. Анализ развития физкультурно-спортивных клубов инвалидов в субъектах РФ.
   
3. Вида спорта для инвалидов, не требующие изменения основных параметров сооружений общего пользования.
   
4. Градостроительные предпосылки проектирования и нормирования сооружений для инвалидов.
   
5. Рекомендации по проектированию зданий и сооружений с учетом потребностей инвалидов и других маломобильных групп населения.
   
6. Виды спорта, не требующие применения специальных конструкций, протезов для инвалидов.
   
7. Спортивные сооружения, обеспечивающие доступность занятиями спортом с инвалидами.
   
8. Тренажеры, используемые для развития и совершенствования физических качеств и способностей инвалидов.
   
9. Технические средства для усовершенствования протезов, используемых для занятий спортом инвалидов.
   
10. Конструктивные особенности кресел-колясок для занятий спортом.
    

8.2.2. Перечень примерных вопросов к зачету:

1. Отечественный и зарубежный опыт организации физкультурно-спортивной работы с инвалидами.
   
2. Практика проектирования, строительства и эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений для инвалидов.
   
3. Проблема «строительных барьеров» и обеспечение безопасности.
   
4. Требования к материально-техническому обеспечению занятий с инвалидами.
   
5. Социологический аспект исследования проблем проектирования физкультурно-спортивных сооружений для инвалидов.
   
6. Методическая и спортивно-техническая основа организации мест проведения занятий.
   
7. Определение основных типов сооружений и составов физкультурно-спортивных комплексов.
   
8. Модернизация существующих физкультурно-спортивных сооружений.
   
9. Места для зрителей для инвалидов на стадионах.
   
10. Гардеробные для спортсменов-инвалидов.
    
11. Оборудование санитарно-гигиенических помещений для спортсменов-инвалидов.
    
12. Оборудование плавательных бассейнов для спортсменов-инвалидов.
    
13. Основные габариты и зоны занятий для спортсменов-инвалидов на стадионах.
    
14. Игровые площадки для спортсменов-инвалидов.
    
15. Классификация средств и приспособлений для физкультурной работы с инвалидами.
    
16. Классификация тренажеров, используемых в восстановлений двигательных функций.
    
17. Технические средства для инвалидов с дефектами верхних конечностей
    
18. Технические средства для инвалидов с дефектами нижних конечностей.
    
19. Технические средства для слабовидящих
    
20. Технические средства для слабослышащих и глухих.
    
21. Технические средства для инвалидов-детства, олигофренов и др.
    
22. Структура протезно-ортопедических предприятий.
    
23. Классификация колясок для инвалидов в зависимости от заболеваний.
    
24. Конструктивные особенности спортивных колясок.
    
25. Базовые модели спортивных колясок.
    
26. Ведущие фирмы по выпуску инвентаря, приспособлений, протезов для спортсменов-инвалидов.
    
27. Спортивные коляски для экстремальных видов спорта.
    

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 022500 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»

Программу составила:

Ст. преподаватель каф. АФК, к.б.н. _______________ С.В. Парфинович

Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры адаптивной физической культуры факультета физической культуры ТГПУ

протокол № 1 от « 29 » августа 2008 г.


Заведующий кафедрой АФК

д.м.н., профессор _________________________ С.Б. Нарзулаев


Программа дисциплины одобрена методической комиссией факультета физической культуры и спорта ТГПУ

Председатель методической

комиссии факультета

физической культуры и спорта ТГПУ ____________________Л.П. Канакова


Согласовано:

Декан ФФКиС _________________________ О.В. Смирнов


Приложение 1

Методические рекомендации преподавателю


«Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры» является одной из ведущей дисциплиной ос­новной образовательной программы по адаптивной физической куль­туре, формирующей профессиональное «лицо» будущего педагога, учителя, тренера, инструктора-методиста в этой сфере социальной практики.

Перед профессорско-преподавательским составом кафедры адаптив­ной физической культуры стоят следующие задачи:

— сформировать у студентов профессиональное мировоззрение, интерес и познавательную активность к проблемам адаптивной физи­ческой культуры, основанные на личностно-ориентированной аксио­логической концепции отношения к инвалидам и лицам с отклонения­ми в состоянии здоровья;

— обеспечить освоение студентами знаний по материально-техническому обеспечению адаптивной физической культуры;

— сформировать у студентов стремление к самостоятельности и твор­честву в процессе обучения;

— сформировать у студентов целостное ос­мысление профессиональной деятельности, методологических подхо­дов.

Преподавателям, которые будут проводить занятия по данной дис­циплине, необходимо изучить ее дидактические единицы, приведенные в Госстандарте, и особенно типовую программу, в которой представ­лены перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы и зачету.


Приложение 2

Методические указания для студентов


В программе представлено основное содержание лекционного материала: термины и понятия, необходимые для освоения дисциплины, основные положения; традиционные и инновационные подходы в адаптивной физической культуре; весь курс разбит на темы в соответствии с учебной программой.

Основная цель курса – формирование профессиональной компетенции будущего специалиста по адаптивной физической культуре.

Студенты должны обладать умением формулировать конкретные задачи реабилитации инвалидов с учетом имеющегося материально-технического обеспечения; осуществлять медико-биологический контроль состояния организма; использовать средства и методы, необходимые для формирования здорового образа жизни на основе потребностей организма человека в физической активности и регулярности применения физических упражнений, с целью оздоровления и физического совершенствования обучаемых


Программу составила:

Ст. преподаватель каф. АФК, к.б.н. _______________ С.В. Парфинович

Заведующий кафедрой АФК

д.м.н., профессор _________________________ С.Б. Нарзулаев