Программа дисциплины опд. Ф. 07 Лечебная физическая культура и массаж Цели и задачи дисциплины

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)

«Утверждаю»

Декан ФФКиС

_______________ О.В. Смирнов

«____» ____________ 2008 г.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.Ф. 07

Лечебная физическая культура и массаж

Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины — приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков проведения занятий по лечебной физической культуре и массажу.

Задачи:

— повысить уровень знаний теории создания комплекса ЛФК при различных нарушениях состояния здоровья и реабилитации после травм;

— ознакомить с теоретическими основами лечебного действия и правилами проведения различных видов и приемов массажа;

привить навыки практической деятельности использования ЛФК и массажа для первичной профилактики заболеваний и травм и для реабилитации.

Требования к уровню освоения дисциплины.

Студент должен знать:

— методику оздоровительных физкультурно-спортивных занятий с различными группами населения;

— методы и организацию комплексного физиологического и психопедагогического контроля состояния организма при нагрузках ЛФК;

— методы организации научно-исследовательской работы по ЛФК;

— особенности методической деятельности при массаже и ЛФК;

— анатомо-физиологические особенности реакций организма детей, подростков и взрослых при проведении ЛФК и массажа, Студент должен уметь:

— формулировать конкретные задачи ЛФК в физическом воспитании различных групп населения;

Объем дисциплины и виды учебной работы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов	8
Общая трудоемкость дисциплины	160	160
Аудиторные занятия	60	60
Лекции	30	30
Практические занятия (ПЗ)	-	-
Семинары (С)	30	30
Лабораторные работы
И другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	100	100
Курсовая работа
Расчетно-графические работы
Реферат	-
И другие виды самостоятельной работы	-
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		экзамен

4. Содержание дисциплины:

4.1. Тематический план

Разделы и темы	Количество часов
Разделы и темы	Лекции	Семинарские занятия и прак-тические занятия
1. Лечебная физическая культура как фактор функциональной, патогенетической терапии и средство медицинской, социальной и трудовой реабилитации.	2	2
2. Основные принципы медицинской реабилитации.	2	2
3. Основы методики применения физических упражнений с лечебной целью и в системе физической реабилитации.	2	2
4. Средства и формы лечебной физической культуры.	2	2
5. Методика ЛФК при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.	4	4
6. Методика ЛФК при заболеваниях дыхательной системы.	2	2
7. Методика ЛФК при заболеваниях органов пищеварения.	2	2
8. Методика ЛФК при нарушениях обмена веществ	2	2
9. Методика ЛФК при заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата и нервной системы	2	2
10. Методика ЛФК при заболеваниях и травмах нервной системы	4	4
11. Методика ЛФК при деформациях опорно-двигательного аппарата у детей.	2	2
12. Спортивный, лечебный и гигиенический массаж. Приемы и виды спортивного, лечебного и гигиенического массажа	2	2
13. Частные методики массажа в процессе спортивной деятельности, реабилитации.	2	2
Итого	30	30

4.2. Содержание разделов дисциплины

Лекции:

Лечебная физическая культура как фактор функциональной, патогенетической терапии и средство медицинской, социальной и трудовой реабилитации.

Понятие об ЛФК, Особенность ЛФК по сравнению с другими методами лечения и реабилитации. ЛФК – метод патогенетической терапии, способный влиять на реактивность организма и патогенез заболеваний ЛФК – метод активной функциональной терапии, приводящий к функциональной адаптации больного. ЛФК – метод восстановительной терапии, способствующий медицинской, социальной и трудовой реабилитации.

Основные принципы медицинской реабилитации.

Понятие о реабилитации. Задачи, принципы, средства медицинской реабилитации. Составление реабилитационных программ. Исходы реабилитации и оценка исхода восстановления.

Основы методики применения физических упражнений с лечебной целью и в системе физической реабилитации.

Механизмы лечебного действия физических упражнений: тонизирующее влияние, трофическое действие, механизм формирования компенсаций и нормализация функций. Общие требования к методике применения физических упражнений, принципы применения физических упражнений. Дозировка и оценка величины нагрузки, критерий допустимости нагрузок. Методические приемы дозирования физических нагрузок.

Средства и формы лечебной физической культуры.

Основные средства ЛФК, классификация физических упражнений: гимнастические, спортивно-прикладные игры, естественные факторы, массаж. Дополнительные средства: трудотерапия, механотерапия, формы ЛФК. Периоды ЛФК, соответствующие им режимы двигательной активности.

Методика ЛФК при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.

Улучшение кровообращения в органах и тканях под влиянием упражнений ЛФК. Влияние умеренных мышечных нагрузок на микроциркуляцию мышечного кровотока, состояние тканей опорно-двигательного аппарата. Профилактическая роль упражнений

ЛФК при повышенном риске ишемической болезни сердца, атеросклерозе, нарушениях биохимического состава и свертывающей функции крови

Снижение сосудистого тонуса, механизм перераспределения кровяного потока по организму. Нормализация деятельности нервной системы, эндокринных желез, функции почек. Снижается возбудимость нервно-мышечного аппарата сосудистой стенки.

Методика ЛФК при заболеваниях дыхательной системы.

Использование ЛФК и массажа для улучшения состояния верхних дыхательных путей, проходимости носоглотки, бронхов, нормализации потребления кислорода тканями организма, улучшения функции межреберных мышц и диафрагмы, нормализации диффузионной способности легких, улучшения общего газообмена. Особенности методике ЛФК при бронхите, пневмонии, бронхиальной астме.

Авторские методики дыхательных упражнений.

Методика ЛФК при заболеваниях органов пищеварения.

Врачебно-педагогический контроль за переносимостью физических нагрузок. Использование упражнений ЛФК в качестве общетонизирующего средства, для стимуляции крово- и лимфообращения, перистальтики, улучшения секреторной функции. Особенности методики ЛФК при гастритах, язвенной болезни желудка, хроническом холецистите.

Методика ЛФК при нарушениях обмена веществ.

Показания и противопоказания к использованию ЛФК. Методика ЛФК при нарушениях углеводного, белкового, жирового, минерального и гормонального обмена веществ у человека. Локальное и общее воздействие с применением гидромассажа.

Методика ЛФК при заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата.

Выбор упражнений ЛФК с учетом места и характера травматического повреждения. Подбор оптимальных тренировочных режимов для поврежденных и здоровых конечностей с целью улучшения проприоцептивной чувствительности, кровообращения и лимфооттока, поддержания мышечного тонуса в загипсованных конечностях. Использование механотерапии для сопоставления смещенных отломков костей (репозиции). Особенности методики ЛФК при переломах позвоночника и костей таза.

Методика ЛФК при заболеваниях и травмах нервной системы.

Общие данные о патологии, причины заболеваний и травм периферической центральной нервной системы, характеристика заболеваний. Особенности методики ЛФК при невритах, радикулитах, плекситах. Показания и противопоказания к занятиям ЛФК при заболеваниях и травмах центральной нервной системы.

Методика ЛФК при деформациях опорно-двигательного аппарата у детей.

Остеохондроз и коррекция функционального состояния позвоночника средствами ЛФК и массажа у подростков. Дефекты осанки и отклонения в физиологических изгибах позвоночника. ЛФК и массаж при плоскостопии. Методика лечебной физкультуры и формы занятий при деформациях стопы (плоскостопии, косолапости). Общие данные о деформациях стопы, причинах и механизмах формирования плоскостопия. Виды сколиозов, их причина, характеристика, методы лечения.

Спортивный, лечебный и гигиенический массаж. Приемы и виды спортивного, лечебного и гигиенического массажа.

Отчетная документация. Лечебные виды массажа. Лечебный и спортивный массаж. Гигиенические основы массажа (помещение и инвентарь), требования к массажисту и массируемому, поза массируемого. Смазывающие средства. Противопоказания к массажу. Техника и методика выполнения массажных приемов. Механизм физиологического влияния массажных приемов на организм. Виды спортивного массажа. Особенности проведения спортивного массажа.

Частные методики массажа в процессе спортивной деятельности, реабилитации.

Массаж при различных заболеваниях и травмах. Классический массаж, гигиенический (общий и локальный), лечебный (при травмах и заболеваниях), реабилитационный (для восстановления физической работоспособности), массаж при реанимации, спортивный массаж (для снятия утомления и повышения функционального состояния спортсменов сегментарно-рефлекторный (при воздействии на рефлекторные зоны кожи), косметический (при уходе за нормальной кожей) и самомассаж, восточный массаж, аппаратный массаж и др.

Практические и семинарские занятия:

Лечебная физическая культура как фактор функциональной, патогенетической терапии и средство медицинской, социальной и трудовой реабилитации.

Основные этапы возникновения и развития ЛФК. Общие основы лечебных физических упражнений (физическая активность как биологический раздражитель, стимулирующий процессы роста, развития и формирования организма). Особенности использования методов ЛФК для оздоровления организма. Общие основы лечебной физической культуры. Типы лечебно-профилактических учреждений и их характеристика. Организация занятий по ЛФК в стационаре, поликлинике, санатории. Организация занятий со спецгруппой в школе. Учет эффективности занятий.

Основные принципы медицинской реабилитации

Основное направление и цель медицинской реабилитации, психологический и профессиональный аспекты. Восстановление здоровья и работоспособности посредством комплексного использования различных средств реабилитации. Проблемы медицинской реабилитации.

Основы методики применения физических упражнений с лечебной целью и в системе физической реабилитации.

Особенности и методы ЛФК как восстановительной терапии. Клинико-физиологическое обоснование лечебного действия физических упражнений. Нервный и гуморальный механизмы регуляции физиологических функций.

Средства и формы лечебной физической культуры.

Классификация физических упражнений по анатомическому признаку, по принципу использования гимнастических предметов и снарядов, механо-гимнастической аппаратуры, по видовому признаку и характеру упражнений: дыхательные упражнения, идеомоторные, корригирующие, изометрические и др.

Методика ЛФК при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.

Общие данные о заболеваниях сердечно-сосудистой системы, механизмы лечебного и реабилитационного действия физических упражнений. Особенности методики ЛФК и массажа при атеросклерозе, ишемической болезни сердца, вегетососудистой дистонии.

Методика ЛФК при заболеваниях дыхательной системы.

Задачи и принципы восстановления организма при заболеваниях органов дыхания с помощью специальных физических упражнений. Частные методики ЛФК при бронхиальной астме, воспалении легких.

Методика ЛФК при заболеваниях органов пищеварения.

Характеристика заболеваний органов пищеварения, их причины. Методы врачебно-педагогического контроля, состояние пациента с учетом вида упражнений ЛФК, дозировке, ритма и темпа выполнения в сочетании с установленной диетой и другими лечебными средствами.

Методика ЛФК при нарушениях обмена веществ.

Общие данные о патологии, этиологические факторы, механизмы лечебного действия физических упражнений. Задачи ЛФК и массажа и особенность методики, при ожирении сахарном диабете, подагре.

Методика ЛФК при заболеваниях и повреждениях опорно-двигательного аппарата и нервной системы.

Характеристика травм и заболеваний опорно-двигательного аппарата, выбор упражнений ЛФК и массажа с учетом места и характера травматического повреждения, общего состояния пациента. Реабилитация больных с травмами и заболеваниями опорно-двигательного аппарата методами ЛФК, механотерапии, трудотерапии, бальнеотерапии. Показания и противопоказания.

Методика ЛФК при заболеваниях и травмах нервной системы.

Показания и противопоказания к проведению ЛФК и массажа при нарушениях мозгового кровообращения полиомиелите, неврозах, меопатии, невритах и радикулитах.

Методика ЛФК при деформациях опорно-двигательного аппарата у детей.

Причины и характеристика боковых искривлений позвоночника, нарушения осанки, методика лечебной физкультуры и массажа, формы занятий врачебно-педагогический контроль за переносимостью физических нагрузок. Методы лечения: общие, физические, корригирующие, ортопедические.

Спортивный, лечебный и гигиенический массаж. Приемы и виды спортивного, лечебного и гигиенического массажа.

Задачи массажа в зависимости от характера предстоящей работы, вида спорта, физического состояния спортсмена. Показания и цели различных видов массажа: сегментарный, соединительно-тканный периостальный, точечный и аппаратный.

13. Частные методики массажа в процессе спортивной деятельности, реабилитации.

Баночный, дренажный, перкуссионный, крио-массаж для профилактики и лечения травм и заболеваний опорно-двигательного аппарата. Массаж произвольно - наряженных мышц, как результат рефлекторных влияний на внутренние сосуды, увеличения потока афферентной импульсации с мышц и с целью восстановления их способности.

5. Лабораторный практикум - не предусмотрен

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

6.1. Рекомендуемая литература

а) основная литература

Попов, С. Н. Лечебная физическая культура : учеб. для высш. учеб. заведений / С. Н. Попов, Н. М. Валеев, Т. С. Гарасева и др. ; под ред. С. Н. Попова. - М. : Академия, 2004. - 416 с.
Попов, С. Н. Физическая реабилитация : учеб. для высш. учеб. заведений / С. Н. Попов ; под ред. С. Н. Попова. - Изд. 2-е, испр. и доп. – Ростов н/Д. : Феникс, 2004. – 608 с.

3. Бирюков, А. А. Лечебный массаж : учебник для вузов / А. А. Бирюков. – Изд. 2-е испр. и доп. - М. : Академия, 2007.- 360 с.

б) дополнительная литература

1. Белая, Н.А. Лечебная физкультура и массаж : учебно-методическое пособие для медицинских работников / Н. А. Белая. – Изд. 2-е, испр. и доп.- М. : Советский спорт, 2004.- 270 с.

2. Ванина, О. Г Использование оздоровительного фитнесса в занятиях с женщинами в возрасте 30-60 лет / О. Г. Ванина, Л. П. Канакова // Актуальные вопросы безопасности, здоровья при занятиях спортом и физической культурой. - Томск, 2003.- С. 257-260

3. Велитченко, В. К. Физкультура для ослабленных детей : методическое пособие для дошкольных, общеобразовательных и дополнительных образовательных учреждений / В. К. Велитченко. - М. : Терра-Спорт, 2000. – 165 с.

4. Верхало, Ю. Н. Тренажеры и устройства для восстановления здоровья и рекреации инвалидов / Ю. Н. Верхало. - М. : Советский спорт, 2004. - 531 с.

5. Дубровский, В. И. Массаж : учебник для средних и высших учебных заведений / В. И. Дубровский. – Изд. 3-е, испр. и доп. - М. : ВЛАДОС, 2004. – 494 с.

6. Лечебная физическая культура: справочник / В. А. Епифанов, Д. М. Аронов, Н. А. Белая. – Изд. 2-е, испр. и доп. - М. : Медицина, 2004. - 587 с.

Средства обеспечения дисциплины.

Программы, учебники, методические наглядные пособия, материалы для самостоятельных работ, мультимедийные материалы.

Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Массажный кабинет, тренажерный зал.

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

8.1 Методические рекомендации преподавателю

При изучении дисциплины «ЛФК и массаж» следует исходить из того, что она является одним из основополагающих разделов физической реабилитации, и предполагает не только теоретическую, но и практическую подготовку (см. приложение № 1)

8.2 Методические указания для студентов (см. приложение № 2)

8.2.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.

№	Наименование темы	Часы	Форма контроля
1	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой системы	4	*
2	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с заболеваниями системы органов дыхания	4	*
3	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с нарушениями обмена веществ	4	*
4	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с ожирением 1 степени	4	*
5	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с ожирением 2 степени	4	*
6	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с ожирением 3 степени	4	*
7	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с ожирением 4 степени	4	*
8	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов на стадии выздоровления после травмы верхних конечностей с переломами костей скелета	4	*
9	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу: для пациентов на стадии выздоровления после травмы нижних конечностей с переломами костей скелета	4	*
10	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу. для пациентов на стадии выздоровления после травмы верхних и нижних конечностей с переломами костей скелета	4	*
11	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажа для пациентов на стадии выздоровления после травмы грудной клетки с повреждениями органов грудной полости	4	*
12	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для новорожденных детей и детей 1 года жизни	4	*
13	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для детей дошкольного возраста	4	*
14	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для детей младшего школьного возраста	4	*
15	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для детей старшего школьного возраста	4	*
16	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для возбудимых подростков	4	*
17	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для заторможенных подростков	4	*
18	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для людей пожилого возраста с хроническими заболеваниями в стадии ремиссии	4	*
19	Дать анатомо-физиологическое обоснование и описать методики проведения китайского, точечного, индийского массажа	4	*
20	Описать методики проведения гипотермического массажа, баночного и дренажного массажа	4	*
* Устное собеседование

8.2.1.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ

Не предусмотрено.

8.2.2. Перечень вопросов к экзамену

.

Понятие о лечебной физкультуре и её значение.
Особенности методики ЛФК при инфаркте миокарда.
Механизмы лечебного действия физических упражнений.
Особенности методики ЛФК и массажа при гипертонической болезни.
Формы занятий ЛФК.
Особенности методики ЛФК и массажа при гипотонической болезни.
Принципы дозировки нагрузки при лечебном использовании физических упражнений.
Особенности методики ЛФК и массажа при бронхите.
Классификация гимнастических упражнений и их действие на организм.
Особенности методики ЛФК и массажа при воспалении легких.
Классификация спортивно-прикладных упражнений и их действие на организм.
Особенности методики ЛФК и массажа при бронхиальной астме.
Игры, как средство ЛФК и их действие на организм.
Особенности методики ЛФК и массажа при туберкулезе легких.
Характеристика периодов в ЛФК.
Особенности методики ЛФК и массажа при эмфиземе легких.
Режимы двигательной активности в ЛФК.
Особенности методики ЛФК при язвенной болезни желудка.
Общие требования к методике лечебного применения физических упражнений.
Особенности методики ЛФК и массажа при гастритах с пониженной секрецией.
Учет эффективности ЛФК.
Особенности методики ЛФК и массажа при гастритах с повышенной секрецией.
Лечебная гимнастика – основная форма занятий.
Особенности методики ЛФК и массажа при хроническом холецистите.
Понятие о лечебной физкультуре и её значение.
Особенности методики ЛФК и массажа при неврите лицевого нерва.
Дозированная ходьба в двигательном режиме и её действие и значение.
Особенности методики ЛФК и массажа при неврите седалищного нерва.
Причины травм при занятиях спортом.
Особенности методики ЛФК и массажа при пояснично-крестцовом радикулите.
Организация занятий в специальных медицинских группах и особенность методики.
Особенности методики ЛФК и массажа при инсультах.
Задачи физического воспитания учащихся в специальных медицинских группах.
Особенность методики ЛФК при неврозах.
Режимы двигательной активности, их характеристика.
Методика ЛФК при сахарном диабете.
Что относится к травматическим повреждениям опорно-двигательного аппарата. Что представляет собой травматическая болезнь.
Ожирение, особенности методики ЛФК и массажа.
Раскройте три периода ЛФК при травматических повреждениях.
Особенности методики ЛФК при поясничном остеохондрозе.
Механизмы лечебного действия физических упражнений.
Раскройте периоды ЛФК и методики при компрессионных переломах позвоночника.
Формы занятий лечебной физкультурой.
Раскройте периоды методики ЛФК при переломах костей таза.
Организация занятий ЛФК в лечебных учреждениях.
Особенности методики ЛФК при сколиозах.
Краткая история развития ЛФК.
Особенность методики ЛФК при дефектах осанки.
ЛФК и массаж для коррекции функционального состояния детей до года.
Особенности использования методов ЛФК для оздоровления организма.
Особенности методики ЛФК и массажа при детском церебральном параличе.
Особенности методики ЛФК и массажа при полиомиелите у детей.
Методика ЛФК и массажа для детей до 3-х месяцев.
Методика ЛФК и массажа для детей от 3-х до 6 месяцев.

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности – 022300 – «Физическая культура и спорт»

Программу составил:

кандидат медицинских наук, доцент кафедры адаптивной физической культуры ФФКиС ТГПУ ______________________ Ачкасов В.В.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры АФК ФФКиС протокол № 1 от 29 августа 2008 года

Заведующий кафедрой АФК

д.м.н. профессор _______________________ С.Б. Нарзулаев

Программа дисциплины одобрена методической комиссией ФФКиС ТГПУ

Председатель методической комиссии ФФКиС ТГПУ _________ Л.П. Канакова

Согласовано:

Декан ФФКиС ТГПУ __________________ О.В. Смирнов

Приложение 1

Методические рекомендации преподавателю

1. Методические рекомендации преподавателю по чтению лекций.

Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется изложение лекционного материала с элементами обсуждения и практической демонстрации отдельных упражнений, комплексов ЛФК и приёмов массажа. Необходимо использовать на лекционных занятиях мультимедийную установку с компьютером для демонстрации комплексов лечебной физкультуры и приёмов массажа в виде слайдов, видеороликов и анимации.

Для проверки уровня освоения лекционного материала рекомендуется включать лекционный материал в перечень вопросов для компьютерного тестирования.

2. Методические рекомендации преподавателю по проведению семинарских занятий.

Семинарские занятия рекомендуется проводить в начале в спортивном зале, где студенты на себе должны отработать все тонкости проведения занятий лечебной физкультурой и массажу при конкретных заболеваниях. Затем подключать студентов в помощь действующим инструкторам, методистам ЛФК и массажистам для проведения физических упражнений и сеансов массажа с больными на базе лечебных учреждений города.

Важным аспектом практической подготовки по дисциплине является овладение студентами техникой проведения функциональных проб для контроля эффективности занятий лечебной физкультурой и сеансов массажа.

Особое внимание следует уделять практической отработке вопросов связанных с техникой безопасности и навыкам страховки при проведении студентами занятий с больными людьми.

3. Методические рекомендации преподавателю по формированию вопросов для текущей аттестации и экзамена.

В текущую аттестацию следует включать вопросы, позволяющие оценить практические навыки студента, которые он должен сформировать в ходе освоения дисциплины. В билеты для текущей аттестации следует включать два вида вопросов:

- демонстрация техники проведения функциональных проб для оценки адекватности и эффективности занятий лечебной физкультурой и сеансов массажа при конкретном заболевании;

- демонстрация комплексов лечебной физкультуры и приёмов массажа при конкретном заболевании.

В экзаменационные билеты следует включать вопросы теоретического характера: характеристика заболеваний, обоснование использования лечебной физкультуры и массажа при различных болезнях, методические подходы к подбору физических упражнений и приёмов массажа и т.п.

Приложение 2

Методические указания для студентов

1. Методические указания для студентов по подготовке к семинарским занятиям.

Целью проведения семинарских занятий является практическое закрепление полученных на лекциях теоретических знаний, отработка практических навыков по технике проведения функциональных проб, физических упражнений приёмов массажа и методов страховки больных на занятиях по лечебной физкультуре и сеансах массажа. Особое внимание уделяется вопросам, связанным с соблюдением техники безопасности.

Семинар обычно включают теоретическую и практическую части. В первой – проводится устное повторение пройденного материала, а также разбираются вопросы связанные и текущей отработкой практических навыков по лечебной физкультуре и массажу. Далее следует практическая работа по освоению техники функциональных проб, физических упражнений и приёмов массажа на себе или на больных.

В конце занятия проводится рефлексия по полученным каждым студентом в ходе урока результатам.

При подготовке к семинарским занятиям, студентам необходимо повторить пройденный материал, а также подготовить соответствующую одежду и обувь в зависимости от места проведения занятия.

Необходим строгий самоконтроль за своим здоровьем, особенно когда занятия проводятся с больными, так как при плохом самочувствии нередко возможно нарушение техники безопасности и как следствие причинение вреда здоровью пациентов.

Программу составил:

кандидат медицинских наук, доцент кафедры адаптивной физической культуры ФФКиС ТГПУ ______________________ Ачкасов В.В.

Заведующий кафедрой АФК

д.м.н. профессор _______________________ С.Б. Нарзулаев

Blog

Программа дисциплины опд. Ф. 07 Лечебная физическая культура и массаж Цели и задачи дисциплины

Содержание

Декан ФФКиС

Вид учебной работы

Итого