Программа дисциплины гсэ. Ф. 02 «Физическая культура» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


Объем дисциплины и вида учебной работы
3. Классификация и характеристика физических упражнений, классификация и терминология в виде спорта.
4.2. Содержание разделов дисциплины по семестрам
Знания, умения и навыки в избранном виде спорта применительно к профессиональной деятельности тренера. Вид спорта в системе физи
Классификация и характеристика физических упражнений в избранном виде спорта. Основные понятия и терминология.
Предупреждение травматизма на занятиях избранным видом спорта.
Деятельность педагога по физической культуре, тренера по виду спорта, основные составляющие их профессионализма.
Учебная практика
Техническая подготовка
Тактическая подготовка
Интегральная подготовка
Соревнования и соревновательная деятельность в спорте, система соревнований, классификация соревнований.
Спортивная техника. Классификация техники. Технология обучения.
Технико-тактическая подготовка
Психологическая подготовка
Техническая подготовка
Психологическая подготовка
Совершенствование навыков
Спортивная техника. Технология обучения.
Психологическая подготовка
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»


(ТГПУ)


«Утверждаю»

Декан ФФКиС

________________ О.В.Смирнов

«____»______________ 2008г.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ГСЭ. Ф.02

«Физическая культура»


  1. Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является:


  • вооружение студентов комплексом средств и методов, направленных на овладение и совершенствование техники избранного и смежных с ним видов спорта , используемых в образовательных учреждениях различных типов, для различных категорий населения;


Задачи:


  • развитие двигательных и психологических способностей, необходимых для повышения спортивного результата в избранном виде спорта.
  • формирование организаторских и профессиональных навыков и умений, необходимых качеств учителю и тренеру физической культуры;
  • освоение технологии труда учителя физической культуры и тренера по избранному виду спорта;
  • совершенствование профессиональных умений в физкультурно-спортивной деятельности на модели избранного вида спорта;
  • освоение технико-тактического арсенала в избранной спортивно-педагогической дисциплине;
  • углубление знаний правил соревнований по избранному виду спорта;
  • повышение судейской квалификации, участие в организации и проведении соревнований.

2. Требования к уровню освоения дисциплины

Студент должен знать:

по ГСЭ. Ф. 02
  • эстетические, нравственные и духовные ценности физической культуры и спорта, освоение которых происходит в процессе тренировочной деятельности;
  • методику оздоровительных физкультурно-спортивных занятий с различными группами населения на базе вида спорта;
  • роль избранного вида спорта в обеспечении здоровья нации;
  • возрастно-половые закономерности развития физических качеств и формирование двигательных навыков при занятиях избранными видами спорта;
  • методику организации и проведения текущего и этапного контроля в процессе спортивной тренировки;
  • основы информационно-технического обеспечения преподавания избранной спортивной дисциплины.



Студент должен уметь:
  • использовать технологию обучения двигательным действиям, развития физических качеств в процессе тренировочной деятельности;
  • формулировать конкретные задачи в занятиях избранным видом, в подготовке спортсменов различного возраста и квалификации;
  • применять средства и методы формирования здорового стиля жизни;
  • обеспечивать безопасность при проведении учебно-тренировочных занятий;
  • организовать и провести соревнования и массовые спортивные праздники в школе;
  • определять причины ошибок, возникающих в процессе обучения и знать методику их устранения
  • организовать и провести соревнования для спортсменов массовых разрядов, участвовать в обслуживании и судействе соревнований более высокого уровня;
  • осуществлять медико-биологический и психолого-педагогический контроль состояния организма спортсмена в процессе тренировочных занятий с использованием инструментальных методов;
  • организовать и провести научно-исследовательскую и методическую работу по проблемам физического воспитания, оздоровительной физической культуры и спортивной тренировки на модели избранного вида спорта;
  • применять методы врачебно-педагогического контроля в конкретных ситуациях профессиональной деятельности.



  1. Объем дисциплины и вида учебной работы



Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

3

4

5

6







Общая трудоемкость дисциплины

408

72

72

72

72

72

48







Аудиторные занятия

408

72

72

72

72

72

48






Лекции





























Практические занятия (ПЗ)

408

72

72

72

72

72

48







Семинары (С)




























Лабораторные работы (ЛР)




























И (или) другие виды аудиторных занятий




























Самостоятельная работа