Программа дисциплины дпп. Ф. 12 Лечебная физическая культура и массаж Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание Требования к уровню освоения дисциплины. Вид учебной работы 4.2. Содержание разделов дисциплины 2. Классификация физических упражнений в ЛФК. Дозировка и оценка величины нагрузки в ЛФК по частоте сердечных сокращений 3. Все виды и средства массажа, показания и противопоказания к его проведению Приемы классического, гигиенического, лечебного и реабилитационного массажа 4. Механизм лечебного действия физическими упражнениями и массажем при заболеваниях суставов Факторы риска заболеваний сердечно-сосудистой системы и роль ЛФК в их профилактике 5. Лечебно-профилактическое действие лечебной и физкультуры и массажа в дошкольных детских учреждениях. Факторы риска хронических заболеваний органов дыхания у детей и роль ЛФК в их профилактике. 6. Факторы риска гипертонической болезни и роль ЛФК и массажа в их профилактике Остеохондроз и коррекция функционального состояния позвоночника средствами ЛФК и массажа у подростков и взрослых 7. ЛФК и массаж для коррекции функционального состояния организма детей до 1 года 8. Методика ЛФК и массажа при ожирении 3-й степени и других нарушениях обмена веществ Лечебная физическая культура при травмах, спортивный массаж 9. Методика ЛФК при заболеваниях органов пищеварения 10. Способы вытяжения, ротации, укрепления мышечного корсета при травмах 11. Методика ЛФК и массажа при травмах нижних конечностей со смещением костей. Способы массажа для профилактики осложнений после острых инфекционных заболеваний. Инструментальный массаж ... Полное содержание

Подобный материал:

• Программа дисциплины опд. Ф. 07 Лечебная физическая культура и массаж Цели и задачи, 255.76kb.
• Программа дисциплины дс. 00. 04. 2 Лечебная физическая культура в травматологии и ортопедии, 163.12kb.
• Программа дисциплины дпп. Ддс. 03. Страноведение цели и задачи дисциплины, 336.18kb.
• Программа дисциплины дпп. Дс. 03 Конструктивное моделирование цели и задачи дисциплины:, 244.75kb.
• Программа дисциплины дс. 00. 04. 1 Лечебная физическая культура при заболеваниях внутренних, 156.13kb.
• Программа дисциплины дпп. Ф. 02. Логопедия цели и задачи дисциплины Цель, 813.82kb.
• Программа дисциплины дпп. Ф. 12 Теория эволюции цели и задачи дисциплины, 159.07kb.
• Программа дисциплины дпп. Р. 02 Этнопедагогика (указывается наименование и шифр дисциплины, 196.15kb.
• Программа дисциплины дпп. Ф. 04 Аналитическая химия цели и задачи дисциплины: Цель, 214.72kb.
• Программа дисциплины дпп. Ф. 11 Логопедическая ритмика цели и задачи дисциплины Цель, 187.85kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


«Утверждаю»

Декан ФФКиС

_______________ О.В. Смирнов


«____» ____________ 2008 г.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДПП.Ф. 12

Лечебная физическая культура и массаж

1. Цели и задачи дисциплины.
   

Цель дисциплины:

- овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками проведения занятий по лечебной физической культуре и массажу.

Задачи:

— повысить уровень знаний теории создания комплекса ЛФК при различных нарушениях состояния здоровья и реабили­тации после травм;

— ознакомить с теоретическими основами лечебного действия и правилами проведения различных видов и приемов массажа;

• привить навыки практической деятельности использования ЛФК и массажа для первичной профилактики заболеваний и травм и для реабилитации.
  

2. Требования к уровню освоения дисциплины.
   

Студент должен знать:

— методику оздоровительных физкультурно-спортивных заня­тий с различными группами населения;

— методы и организацию комплексного физиологического и психопедагогического контроля состояния организма при нагрузках ЛФК;

— методы организации научно-исследовательской работы по ЛФК;

— особенности методической деятельности при массаже и ЛФК;

• анатомо-физиологические особенности реакций организма де­тей, подростков и взрослых при проведении ЛФК и массажа.
  

Студент должен уметь:

— формулировать конкретные задачи ЛФК в физическом вос­питании различных групп населения.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
   

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		8
Общая трудоемкость дисциплины	160	160
Аудиторные занятия	40	40
Лекции	20	20
Практические занятия (ПЗ)	-	-
Семинары (С)	20	20
Лабораторные работы
И другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	120	120
Курсовая работа
Расчетно-графические работы
Реферат	-
И другие виды самостоятельной работы	-
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		экзамен

4. Содержание дисциплины:

4.1. Тематический план

Разделы и темы	Количество часов
	Лекции	Семинарские занятия
1. Общие основы лечебной физкультуры и массажа	2	2
2. Классификация физических упражнений в ЛФК Дозировка и критерии величин нагрузки в ЛФК по ЧСС. Контроль за переносимостью нагрузки.	2	2
3. Виды и средства массажа, показания и противопока­зания к его проведению, эффективности Приемы и техника классичес­кого, гигиенического, лечеб­ного, реабилитационного массажа.	2	2
4. Механизм лечебного дей­ствия физическими уп­ражнениями и массажем при заболеваниях суставов Факторы риска заболевания сердечно-сосудистой систе­мы и роль ЛФК в их профилактике	2	2
5. Лечебно-профилактическое действие лечебной физкуль­туры и массажа в дошкольных детских учреждениях у детей. Факторы риска хронических заболеваний органов дыхания у детей и роль ЛФК в их профилактике	2	2
6. Факторы риска гипертонической болезни и роль ЛФК и массажа в их про­филактике. Комплексы ЛФК при гипертонии. Остеохондроз и коррекция функционального состояния позвоночника средствами ЛФК и массажа у детей, подростков и взрослых	2	2
7. ЛФК и массаж для коррек­ции функционального состо­яния организма детей до 1 года Методика ЛФК и массажа при заболеваниях органов дыхания. Авторские методики дыхательных упражнений	2	2
8. Методика ЛФК и массажа при ожирении 3-й степени Методика ЛФК и массажа при травмах. Спортивный массаж	2	2
9. Методика ЛФК и массажа при заболеваниях органов пищеварения. Врачебно-педагогический контроль за переносимостью физических нагрузок. Методика ЛФК и массажа при заболеваниях нервной системы, неврозах	2	2
10. Способы вытяжения, рота­ции, укрепления мышечного корсета при травмах Сегментарно-рефлекторный массаж, точечный массаж, самомассаж, косметический массаж	2	2
11. Методика ЛФК и массажа при травмах нижних конеч­ностей со смещением костей Способы массажа для профилактики осложнений после острых инфекционных забо­леваний. Инструментальный массаж	1	1
12. ЛФК и методы массажа при заболеваниях почек Комплекс ЛФК для беремен­ных женщин (в первые 4 месяца).	1	1
13. Комплекс ЛФК для беремен­ных женщин (второй половины срока беремен­ности) Комплекс ЛФК при травма­тических повреждениях верхних конечностей	1	1
14. Комплекс ЛФК при травма­тических повреждениях нижних конечностей. ЛФК и массаж при плоско­стопии Приемы мануальной терапии	1	1

4.2. Содержание разделов дисциплины

Лекции:

1. Общие основы лечебной физкультуры и массажа.

Основные этапы возникновения и развития ЛФК. Общие ос­новы лечебных физических упражнений (физическая активность как биологический раздражитель, стимулирующий процессы роста, развития и формирования организма). Особенности исполь­зования методов ЛФК для оздоровления организма. Общие осно­вы лечебной физической культуры. Основные механизмы влия­ния лечебной физической культуры. Типы лечебно-профилакти­ческих учреждений и их характеристика. Организация занятий по ЛФК в стационаре, поликлинике, санатории. Организация заня­тий со спецгруппой в школе. Формы проведения занятий ЛФК. Учет эффективности занятий.

2. Классификация физических упражнений в ЛФК. Оздоравливающие двигательные режимы. Гидрокинезотерапия. Гиподинамия и физическая деятельность. Виды упражнений ЛФК. Методы функциональной и патогенетической терапии. Показа­ния и противопоказания к применению ЛФК.

Дозировка и оценка величины нагрузки в ЛФК по частоте сердечных сокращений

Критерии допустимости нагрузок ЛФК (80—120 сердечных со­кращений в мин.). Принципы тренировок в ЛФК: постоянность выполнения упражнений по предписанию врача, постепенность; нарастания нагрузки и увеличения амплитуды движений. Режимы двигательной активности в лечебно-профилактических учреждениях. Методические приемы дозирования физических нагрузок по ЧСС и др.

3. Все виды и средства массажа, показания и противопоказания к его проведению

Понятие о массаже. Клинико-физиологическое обоснование лечебного действия массажа. Влияние массажа на центральную нервную систему, крово- и лимфообращение и мышечную деятельность. Изменения в организме, происходящие под влиянием различных видов массажа.

Приемы классического, гигиенического, лечебного и реабилитационного массажа

Гигиенический массаж: использование поглаживания, расти­рания, разминания, вибрации. Общий и локальный лечебный массаж с приемами поглаживания, растирания, разминания, вибрации, активных и пассивных движений.

4. Механизм лечебного действия физическими упражнениями и массажем при заболеваниях суставов Упражнения без отягощений и с отягощениями для улучше­ния биомеханики и объема движений в суставах, увеличения опор­ной функции и силы мышц.

Факторы риска заболеваний сердечно-сосудистой системы и роль ЛФК в их профилактике

Улучшение кровообращения в органах и тканях под влиянием упражнений ЛФК. Влияние умеренных мышечных нагрузок на микроциркуляцию мышечного кровотока, состояние тканей опорно-двигательного аппарата. Профилактическая роль упражнений

ЛФК при повышенном риске ишемической болезни сердца, ате­росклерозе, нарушениях биохимического состава и свертываю­щей функции крови

5. Лечебно-профилактическое действие лечебной и физкультуры и массажа в дошкольных детских учреждениях. Активизация физиологических функций под влиянием ЛФК массажа, стимулирующее действие на процессы репаративной регенерации органов и тканей, нормализации психоэмоциональ­ноного состояния, повышение устойчивости к неблагоприятным факторам внешней среды.

Факторы риска хронических заболеваний органов дыхания у детей и роль ЛФК в их профилактике. Использование ЛФК и массажа для улучшения состояния вер­хних дыхательных путей, проходимости носоглотки, бронхов, нормализации потребления кислорода тканями организма, улуч­шения функции межреберных мышц и диафрагмы, нормализа­ции диффузионной способности легких, улучшения общего газо­обмена.

6. Факторы риска гипертонической болезни и роль ЛФК и массажа в их профилактике

Снижение сосудистого тонуса, механизм перераспределения кровяного потока по организму. Нормализация деятельности не­рвной системы, мэндокринных желез, функции почек. Снижает­ся возбудимость нервно-мышечного аппарата сосудистой стенки.

Остеохондроз и коррекция функционального состояния позвоночника средствами ЛФК и массажа у подростков и взрослых

Дефекты осанки и отклонения в физиологических изгибах позвоночника.

7. ЛФК и массаж для коррекции функционального состояния организма детей до 1 года

Анатомо-физиологические особенности новорожденных детей. Ц ЛФК и массаж для детей, родившихся с ягодичным и ножным предлежанием и для недоношенных детей.

Методика ЛФК и массажа при заболеваниях органов дыхания

Авторские методики дыхательных упражнений.

8. Методика ЛФК и массажа при ожирении 3-й степени и других нарушениях обмена веществ

Показания и противопоказания к использованию ЛФК. Мето­дика ЛФК при нарушениях углеводного, белкового, жирового, минерального и гормонального обмена веществ у человека. Локаль­ное и общее воздействие с применением гидромассажа

Лечебная физическая культура при травмах, спортивный массаж

Авторские методики массажа. Использование бесконтактного (биоэнергетического) и акустико-вибрационного массажа. Мас­саж со льдом, анальгсзирующий массаж. Виды массажа

9. Методика ЛФК при заболеваниях органов пищеварения

Врачебно-педагогический контроль за переносимостью физи­ческих нагрузок. Использование упражнений ЛФК в качестве общетонизирующего средства, для стимуляции крово- и лимфооб­ращения, перистальтики, улучшения секреторной функции, нор­мализации эвакуации гумуса. Методика ЛФК и массажа при неврозах, врачебно-педагогический контроль. Улучшение функции центральной и периферической нервных систем, повышение адаптивных способностей организма к неблагоприятным факторам внешней среды, стимуляция умствен­ной и физической работоспособности. Показания и противопока­зания к проведению ЛФК при нарушениях мозгового кровообра­щения, полиомиелите, неврозах, миастении, миопатии. Влияние ЛФК на улучшение передачи нервных импульсов от коры через спинной мозг к мышцам, облегчение двигательных функций

10. Способы вытяжения, ротации, укрепления мышечного корсета при травмах

Использование специальных тренажеров и биомеханических бло­ков вытяжения поврежденных костей для правильного сопоставле­ния травмированных костей и лучшей регенерации участков тканей. Сегментарно-рефлекторный массаж, точечный массаж, самомассаж, косметический массаж. Механизм действия раздражения кожных рецепторов в зонах Захарьина-Геда, использование ЛФК и массажа с целью активи­зации обмена веществ во внутренних органах.

11. Методика ЛФК и массажа при травмах нижних конечностей со смещением костей. Особенности ЛФК и массажа для постельных больных (учет локализации зон поражения, создание комфортных условий, подключение моторно-висцеральных рефлексов, улучшение крово­обращения в мышцах).

Способы массажа для профилактики осложнений после острых инфекционных заболеваний. Инструментальный массаж

Способы массажа для профилактики осложнений после острых инфекционных заболеваний

12. ЛФК и методы массажа при заболеваниях почек

Выбор методов проведения ЛФК и массажа с учетом характе­ра, тяжести и локализации поражения почек. Комплекс ЛФК для беременных женщин (в первые 4 месяца). Подбор упражнений ЛФК включает общеукрепляющие упраж­нения для мышц брюшной стенки, органов брюшной полости и улучшения функционального состояния внутренних органов.

13. Комплекс ЛФК для беременных женщин (во второй половине беременности)

Подбор упражнений ЛФК с учетом прошлого двигательного опыта женщины, состояния ее здоровья, возраста. Комплекс ЛФК включает упражнения для мышц тазового дна с целью улучшения функционального состояния органов малого таза.

Комплекс ЛФК и массажа при травматических повреждениях верхних конечностей

Выбор упражнений ЛФК и массажа с учетом места и характе­ра травматического повреждения, общего состояния здоровья пациента.

14. Комплекс ЛФК и массажа при травмах нижних конечностей. Выбор упражнений ЛФК с учетом места и характера травма­тического повреждения. Подбор оптимальных тренировочных ре­жимов для поврежденных и здоровых конечностей с целью улуч­шения проприоцептивной чувствительности, кровообращения и лимфооттока, поддержания мышечного тонуса в загипсованных конечностях. Использование механотерапии для сопоставления смещенных отломков костей (репозиции). ЛФК и массаж при плоскостопии. Методика лечебной физкультуры и формы занятий при де­формациях стопы (плоскостопии, косолапости). Общие данные о деформациях стопы, причинах и механизмах формирования плос­костопия. Приемы мануальной терапии. Мануальная терапия как метод лечения нарушений осанки. Активные и пассивные движения, выявление мест блокировки, репозиция позвонков. Приемы мануальной терапии при коррек­ции нарушений осанки и сколиозов I, 2 и 3 степеней у детей и у взрослых людей. Показания к применению мануальной терапии

Семинарские занятия:

1. Общие основы лечебной физкультуры и массажа.

Отчетная документация. Лечебные виды массажа. Лечебный и спортивный массаж. Гигиенические основы массажа (помещение и инвентарь), требования к масса­жисту и массируемому, поза массируемого. Смазывающие сред­ства. Противопоказания к массажу. Техника и методика выполне­ния массажных приемов. Механизм физиологического влияния массажных приемов на организм. Виды спортивного массажа. Особенности проведения спортивного массажа.

2. Классификация физических упражнений в ЛФК

Методические прин­ципы и формы ЛФК. Систематизация физических упражнений по анатомическому признаку и по степени нагрузки и активности. Формы ЛФК (физические упражнения в воде, ходьба, террен­кур, туризм, механотерапия, спортивно-прикладные упражнения).

Дозировка и оценка величины нагрузки в ЛФК по частоте сердечных сокращений

Врачебно-педагогический контроль за переносимостью и эффективностью дозировки лечебно-физкультурных комплексов и массажа по назначению.

3. Все виды и средства массажа, показания и противопоказания к его проведению

Массаж при различных заболеваниях и травмах. Классический массаж, гигиенический (общий и локальный), лечебный (при травмах и заболеваниях), реабилитационный (для восстановления физической работоспособности), массаж при реанимации, спортивный массаж (для снятия утомления и повышения функционального состояния спортсменов сегментарно-рефлекторный (при воздействии на рефлекторные зоны кожи), косметический (при уходе за нормальной кожей) и самомассаж, восточный массаж, аппаратный массаж и др.

Приемы классического, гигиенического, лечебного и реабилитационного массажа

Реабилитационный массаж для функционального восстановления после травм, опе­раций, тяжелых заболеваний. ЛФК и массаж для коррекции фун­кционального состояния детей до 1 года. Улучшение трофики тка­ней, обмена веществ, формирования опорно-двигательного ап­парата, деятельности нервно-мышечной и нервной систем, повышение иммунитета.

4. Механизм лечебного действия физическими упражнениями и массажем при заболеваниях суставов

Упражнения без отягощений и с отягощениями для улучше­ния биомеханики и объема движений в суставах, увеличения опор­ной функции и силы мышц. Занятия на тренажерах и в воде.

Факторы риска заболеваний сердечно-сосудистой системы и роль ЛФК в их профилактике

Лечебная физическая культура в клинике внутренних болезней. Клинико-физиологическое обоснование выбора упражнений ЛФК, показания и противопоказания к ЛФК при различных стадиях болезни. Методика ЛФК для больных при инфаркте миокарда, гипертонии, ишемической болезни сердца.

5. Лечебно-профилактическое действие лечебной и физкультуры и массажа в дошкольных детских учреждениях

Методика и особенности проведения занятий ЛФК с детьми по корригирующей гимнастике. Факторы риска хронических заболеваний органов дыхания у детей и роль ЛФК в их профилактике. Использование ЛФК и массажа для улучшения состояния вер­хних дыхательных путей, проходимости носоглотки, бронхов, нормализации потребления кислорода тканями организма, улуч­шения функции межреберных мышц и диафрагмы, нормализа­ции диффузионной способности легких, улучшения общего газо­обмена.

6. Факторы риска гипертонической болезни и роль ЛФК и массажа в их профилактике

Комплексы ЛФК при гипертонии 1 и 2 степени. Виды и способы массажа при гипертонии 3 и 4 степени. Остеохондроз и коррекция функционального состояния позвоночника средствами ЛФК и массажа у подростков и взрослых. Частные методики ЛФК и массажа для коррекции " нарушений осанки у подростков и взрослых.

7. ЛФК и массаж для коррекции функционального состояния организма детей до 1 года. Особенности массажа и ЛФК, показания и противопоказания для их проведения. Методика восстановительного лечения средствами ЛФК. Методика ЛФК и массажа при заболеваниях органов дыхания. Авторские методики дыхательных упражнений.

8. Методика ЛФК и массажа при ожирении 3-й степени и других нарушениях обмена веществ. Упражне­ния с отягощениями, на тренажерах, ЛФК в сочетании с гидро­процедурами, диетой и ограничением потребления жидкостей. Лечебная физическая культура при травмах, спортивный массаж. Виды массажа. Основ­ные приемы массажа, порядок их выполнения. Требования к по­мещению, массажисту, нормы нагрузки.

9. Методика ЛФК при заболеваниях органов пищеварения

Методы врачебно-педагогического контроля состояния пациента с учетом вида упражнений ЛФК, дозировки, ритма и темпа выполнения, сочетания с установлен­ной диетой и другими лечебными средствами. Физиологическая кривая нагрузок ЛФК при групповых занятиях во Врачебно-физкультурных диспансерах. Методика ЛФК и массажа при неврозах, врачебно-педагогический контроль. Методика проведения ЛФК при различных двигательных нару­шениях. Принципы реабилитации больных с травмами головного мозга. Дозирование нагрузок ЛФК при заболеваниях и поврежде­ниях нервной системы.

10. Способы вытяжения, ротации, укрепления мышечного корсета при травмах

Использование специальных тренажеров и биомеханических бло­ков вытяжения поврежденных костей для правильного сопоставле­ния травмированных костей и лучшей регенерации участков тканей. Сегментарно-рефлекторный массаж, точечный массаж, самомассаж, косметический массаж. Использование со­единительно-тканного, периостального, точечного, китайского и др. видов массажа с лечебной и профилактической целями. Кос­метический (лечебно-пластический) массаж.

11. Методика ЛФК и массажа при травмах нижних конечностей со смещением костей. Авторские методики ЛФК и массажа. Способы массажа для профилактики осложнений после острых инфекционных заболеваний. Инструментальный массаж. Использование лечебного и реабилитационного массажа для повышения иммунитета.

12. ЛФК и методы массажа при заболеваниях почек

Выбор методов проведения ЛФК и массажа с учетом характе­ра, тяжести и локализации поражения почек. Комплекс ЛФК для беременных женщин (в первые 4 месяца)

Подбор упражнений ЛФК включает общеукрепляющие упраж­нения для мышц брюшной стенки, органов брюшной полости и улучшения функционального состояния внутренних органов.

13. Комплекс ЛФК для беременных женщин (во второй половине беременности)

Подбор упражнений ЛФК с учетом прошлого двигательного опыта женщины, состояния ее здоровья, возраста. Комплекс ЛФК включает упражнения для мышц тазового дна с целью улучшения функционального состояния органов малого таза. Комплекс ЛФК и массажа при травматических повреждениях верхних конечностей. Выбор упражнений ЛФК и массажа с учетом места и характе­ра травматического повреждения, общего состояния здоровья пациента.

14. Комплекс ЛФК и массажа при травмах нижних конечностей

Реабилитация больных с травмами опорно-двигательного аппарата методами ЛФК, ме­ханотерапии, трудотерапии, физическими упражнениями, мас­сажем, бальнеотерапией. Показания и противопоказания. ЛФК и массаж при плоскостопии. Авторские методики коррекции деформаций стопы. Приемы мануальной терапии. Экспресс-диагностика повреждений шейного, грудного, пояснич­ного и крестцового отделов позвоночника. Использование при­емов мануальной терапии с диагностической целью, для стиму­ляции мышечного тонуса мышц, выпрямления позвоночника, снятия мышечной блокировки.


5. Лабораторный практикум - не предусмотрен

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

6.1. Рекомендуемая литература

а) основная литература

1. Попов, С. Н. Лечебная физическая культура : учеб. для высш. учеб. заведений / С. Н. Попов, Н. М. Валеев, Т. С. Гарасева и др. ; под ред. С. Н. Попова. - М. : Академия, 2004. - 416 с.
   
2. Попов, С. Н. Физическая реабилитация : учеб. для высш. учеб. заведений / С. Н. Попов ; под ред. С. Н. Попова. - Изд. 2-е, испр. и доп. – Ростов н/Д. : Феникс, 2004. – 608 с.
   

3. Бирюков, А. А. Лечебный массаж : учебник для вузов / А. А. Бирюков. – Изд. 2-е испр. и доп. - М. : Академия, 2007.- 360 с.

б) дополнительная литература

1. Белая, Н.А. Лечебная физкультура и массаж : учебно-методическое пособие для медицинских работников / Н. А. Белая. – Изд. 2-е, испр. и доп.- М. : Советский спорт, 2004.- 270 с.

2. Ванина, О. Г Использование оздоровительного фитнесса в занятиях с женщинами в воз­расте 30-60 лет / О. Г. Ванина, Л. П. Канакова // Актуальные вопросы безопасности, здоровья при занятиях спор­том и физической культурой. - Томск, 2003.- С. 257-260

3. Велитченко, В. К. Физкультура для ослабленных детей : методическое пособие для до­школьных, общеобразовательных и дополнительных образовательных учреждений / В. К. Велитченко. - М. : Терра-Спорт, 2000. – 165 с.

4. Верхало, Ю. Н. Тренажеры и устройства для восстановления здоровья и рекреации инвалидов / Ю. Н. Верхало. - М. : Советский спорт, 2004. - 531 с.

5. Дубровский, В. И. Массаж : учебник для средних и высших учебных заведений / В. И. Дуб­ровский. – Изд. 3-е, испр. и доп. - М. : ВЛАДОС, 2004. – 494 с.

6. Лечебная физическая культура: справочник / В. А. Епифанов, Д. М. Аронов, Н. А. Белая. – Изд. 2-е, испр. и доп. - М. : Медицина, 2004. - 587 с.

2. Средства обеспечения дисциплины.
   

Программы, учебники, методические наглядные пособия, материалы для самостоятельных работ, мультимедийные материалы.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
   

Массажный кабинет, тренажерный зал.

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины


8.1 Методические рекомендации преподавателю

При изучении дисциплины «ЛФК и массаж» следует исходить из того, что она является одним из основополагающих разделов физической реабилитации, и предполагает не только теоретическую, но и практическую подготовку (см. приложение № 1)


8.2 Методические указания для студентов (см. приложение № 2)


8.2.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.

№	Наименование темы	Часы	Форма контроля
1	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой систе­мы	6	*
2	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с заболеваниями системы органов дыхания	6	*
3	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с нарушениями обмена веществ	6	*
4	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с ожирением 1 степени	6	*
5	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с ожирением 2 степени	6	*
6	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с ожирением 3 степени	6	*
7	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с ожирением 4 степени	6	*
8	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов на стадии выздоровления после травмы верхних конечностей с переломами костей скелета	6	*
9	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу: для пациентов на стадии выздоровления после травмы нижних конечностей с переломами костей скелета	6	*
10	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу. для пациентов на стадии выздоровления после травмы верхних и нижних конечностей с переломами костей скелета	6	*
11	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажа для пациентов на стадии выздоровления после травмы грудной клетки с повреждениями органов грудной полости	6	*
12	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для новорожденных детей и детей 1 года жизни	6	*
13	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для детей дошкольного возраста	6	*
14	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для детей младшего школьного возраста	6	*
15	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для детей старшего школьного возраста	6	*
16	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для возбудимых подростков	6	*
17	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для заторможенных подростков	6	*
18	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для людей пожилого возраста с хроническими заболеваниями в стадии ремиссии	6	*
19	Дать анатомо-физиологическое обоснование и описать мето­дики проведения китайского, точечного, индийского масса­жа	6	*
20	Описать методики проведения гипотермического массажа, ба­ночного и дренажного массажа	6	*
* Устное собеседование

8.2.1.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ

Не предусмотрено.


8.2.2. Перечень вопросов к экзамену

1. Понятие о лечебной физкультуре и её значение.
   
2. Особенности методики ЛФК при инфаркте миокарда.
   
3. Механизмы лечебного действия физических упражнений.
   
4. Особенности методики ЛФК и массажа при гипертонической болезни.
   
5. Формы занятий ЛФК.
   
6. Особенности методики ЛФК и массажа при гипотонической болезни.
   
7. Принципы дозировки нагрузки при лечебном использовании физических упражнений.
   
8. Особенности методики ЛФК и массажа при бронхите.
   
9. Классификация гимнастических упражнений и их действие на организм.
   
10. Особенности методики ЛФК и массажа при воспалении легких.
    
11. Классификация спортивно-прикладных упражнений и их действие на организм.
    
12. Особенности методики ЛФК и массажа при бронхиальной астме.
    
13. Игры, как средство ЛФК и их действие на организм.
    
14. Особенности методики ЛФК и массажа при туберкулезе легких.
    
15. Характеристика периодов в ЛФК.
    
16. Особенности методики ЛФК и массажа при эмфиземе легких.
    
17. Режимы двигательной активности в ЛФК.
    
18. Особенности методики ЛФК при язвенной болезни желудка.
    
19. Общие требования к методике лечебного применения физических упражнений.
    
20. Особенности методики ЛФК и массажа при гастритах с пониженной секрецией.
    
21. Учет эффективности ЛФК.
    
22. Особенности методики ЛФК и массажа при гастритах с повышенной секрецией.
    
23. Лечебная гимнастика – основная форма занятий.
    
24. Особенности методики ЛФК и массажа при хроническом холецистите.
    
25. Понятие о лечебной физкультуре и её значение.
    
26. Особенности методики ЛФК и массажа при неврите лицевого нерва.
    
27. Дозированная ходьба в двигательном режиме и её действие и значение.
    
28. Особенности методики ЛФК и массажа при неврите седалищного нерва.
    
29. Причины травм при занятиях спортом.
    
30. Особенности методики ЛФК и массажа при пояснично-крестцовом радикулите.
    
31. Организация занятий в специальных медицинских группах и особенность методики.
    
32. Особенности методики ЛФК и массажа при инсультах.
    
33. Задачи физического воспитания учащихся в специальных медицинских группах.
    
34. Особенность методики ЛФК при неврозах.
    
35. Режимы двигательной активности, их характеристика.
    
36. Методика ЛФК при сахарном диабете.
    
37. Что относится к травматическим повреждениям опорно-двигательного аппарата. Что представляет собой травматическая болезнь.
    
38. Ожирение, особенности методики ЛФК и массажа.
    
39. Раскройте три периода ЛФК при травматических повреждениях.
    
40. Особенности методики ЛФК при поясничном остеохондрозе.
    
41. Механизмы лечебного действия физических упражнений.
    
42. Раскройте периоды ЛФК и методики при компрессионных переломах позвоночника.
    
43. Формы занятий лечебной физкультурой.
    
44. Раскройте периоды методики ЛФК при переломах костей таза.
    
45. Организация занятий ЛФК в лечебных учреждениях.
    
46. Особенности методики ЛФК при сколиозах.
    
47. Краткая история развития ЛФК.
    
48. Особенность методики ЛФК при дефектах осанки.
    
49. ЛФК и массаж для коррекции функционального состояния детей до года.
    
50. Особенности использования методов ЛФК для оздоровления организма.
    
51. Особенности методики ЛФК и массажа при детском церебральном параличе.
    
52. Особенности методики ЛФК и массажа при полиомиелите у детей.
    
53. Методика ЛФК и массажа для детей до 3-х месяцев.
    
54. Методика ЛФК и массажа для детей от 3-х до 6 месяцев.
    

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности 033100 «Физическая культура»

Программу составил:

кандидат медицинских наук, доцент кафедры адаптивной физической культуры
ФФКиС ТГПУ ______________________ Ачкасов В.В.


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры АФК ФФКиС протокол № 1 от 29 августа 2008 года

Заведующий кафедрой АФК

д.м.н. профессор _______________________ С.Б. Нарзулаев

Программа дисциплины одобрена методической комиссией ФФКиС ТГПУ


Председатель методической комиссии ФФКиС ТГПУ _______ Л.П. Канакова


Согласовано:

Декан ФФКиС ТГПУ __________________ О.В. Смирнов

Приложение 1

Методические рекомендации преподавателю

1. Методические рекомендации преподавателю по чтению лекций.

Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется изложение лекционного материала с элементами обсуждения и практической демонстрации отдельных упражнений, комплексов ЛФК и приёмов массажа. Необходимо использовать на лекционных занятиях мультимедийную установку с компьютером для демонстрации комплексов лечебной физкультуры и приёмов массажа в виде слайдов, видеороликов и анимации.

Для проверки уровня освоения лекционного материала рекомендуется включать лекционный материал в перечень вопросов для компьютерного тестирования.

2. Методические рекомендации преподавателю по проведению семинарских занятий.

Семинарские занятия рекомендуется проводить в начале в спортивном зале, где студенты на себе должны отработать все тонкости проведения занятий лечебной физкультурой и массажу при конкретных заболеваниях. Затем подключать студентов в помощь действующим инструкторам, методистам ЛФК и массажистам для проведения физических упражнений и сеансов массажа с больными на базе лечебных учреждений города.

Важным аспектом практической подготовки по дисциплине является овладение студентами техникой проведения функциональных проб для контроля эффективности занятий лечебной физкультурой и сеансов массажа.

Особое внимание следует уделять практической отработке вопросов связанных с техникой безопасности и навыкам страховки при проведении студентами занятий с больными людьми.

3. Методические рекомендации преподавателю по формированию вопросов для текущей аттестации и экзамена.

В текущую аттестацию следует включать вопросы, позволяющие оценить практические навыки студента, которые он должен сформировать в ходе освоения дисциплины. В билеты для текущей аттестации следует включать два вида вопросов:

- демонстрация техники проведения функциональных проб для оценки адекватности и эффективности занятий лечебной физкультурой и сеансов массажа при конкретном заболевании;

- демонстрация комплексов лечебной физкультуры и приёмов массажа при конкретном заболевании.

В экзаменационные билеты следует включать вопросы теоретического характера: характеристика заболеваний, обоснование использования лечебной физкультуры и массажа при различных болезнях, методические подходы к подбору физических упражнений и приёмов массажа и т.п.


Приложение 2

Методические указания для студентов

1. Методические указания для студентов по подготовке к семинарским занятиям.

Целью проведения семинарских занятий является практическое закрепление полученных на лекциях теоретических знаний, отработка практических навыков по технике проведения функциональных проб, физических упражнений приёмов массажа и методов страховки больных на занятиях по лечебной физкультуре и сеансах массажа. Особое внимание уделяется вопросам, связанным с соблюдением техники безопасности.

Семинар обычно включают теоретическую и практическую части. В первой – проводится устное повторение пройденного материала, а также разбираются вопросы связанные и текущей отработкой практических навыков по лечебной физкультуре и массажу. Далее следует практическая работа по освоению техники функциональных проб, физических упражнений и приёмов массажа на себе или на больных.

В конце занятия проводится рефлексия по полученным каждым студентом в ходе урока результатам.

При подготовке к семинарским занятиям, студентам необходимо повторить пройденный материал, а также подготовить соответствующую одежду и обувь в зависимости от места проведения занятия.

Необходим строгий самоконтроль за своим здоровьем, особенно когда занятия проводятся с больными, так как при плохом самочувствии нередко возможно нарушение техники безопасности и как следствие причинение вреда здоровью пациентов.


Программу составил:

кандидат медицинских наук, доцент кафедры адаптивной физической культуры
ФФКиС ТГПУ ______________________ Ачкасов В.В.


Заведующий кафедрой АФК

д.м.н. профессор _______________________ С.Б. Нарзулаев