Программа дисциплины " Современные проблемы инноватики" Цели и задачи дисциплины
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины фдт. 04 Проза русского зарубежья: проблемы поэтики Цели и задачи, 102.04kb.
- Программа дисциплины дпп. Ф. 12 Теория эволюции цели и задачи дисциплины, 159.07kb.
- Рабочая программа дисциплины современные компьютерные сети цели и задачи изучения дисциплины, 67.85kb.
- Программа дисциплины «Маркетинг», 72.86kb.
- Программа дисциплины опд. Р. 01 Экономическая история Цели и задачи дисциплины, 477.48kb.
- Рабочая программа дисциплины современные аспекты применения баз данных и баз знаний, 137.03kb.
- Программа дисциплины опд. Р. 02 Страноведение и лингвострановедение, 1 курс Цели, 139.31kb.
- Программа дисциплины од. Ф. 05 Финансы, денежное обращение и кредит Цели и задачи дисциплины, 415.16kb.
- Программа дисциплины ен. В. 01 Методы оптимизации Цели и задачи дисциплины: Цели преподавания, 118.8kb.
- Программа дисциплины од. Ф. 06 Маркетинг, 195.43kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
| | УТВЕРЖДАЮ Руководитель Департамента содержания высшего профессионального образования ________________Л.В. Попов «____»________________2004 г. |
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Современные проблемы инноватики»
Рекомендуется Министерством образования России
для направления подготовки магистров
553800 – Инноватика
Программа дисциплины
“Современные проблемы инноватики”
1. Цели и задачи дисциплины
Инноватика как наука и область научно-технической деятельности должна получить развитие как методологическая и методическая основа реализации инноваций и коммерциализации научных достижений.
Основной проблемой для реализации стратегии инновационного развития России в настоящее время остается дефицит кадров для инновационной сферы, способных эффективно объединить интеллектуальные и технологические ресурсы страны и обеспечить коммерциализацию создаваемых новшеств на внутреннем и глобальном рынках.
Развитие инноватики как науки будет обеспечиваться усилиями специалистов высшей квалификации, аспирантов и магистров инноватики. В учебном плане подготовки магистров инноватики данная дисциплина является ключевой, формирующей современное их мировоззрение.
Целью изучения дисциплины является подготовка магистрантов для решения задач развития теории и практики инновационной сферы.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
ЗНАНИЯ: государственной политики и нормативной базы управления научно-техническим прогрессом и научно-техническими нововведениями; методов развития национальной инновационной системы; глобальных рынков макротехнологий; физико-технических оснований прорывных инноваций; мировой и российской инвестиционной ситуации.
УМЕНИЯ и НАВЫКИ проведения научных прогнозов развития науки и техники, формирование информационных баз инноваций, выделения приоритетных направлений развития экономики и технологий, формирования и управления кадровой составляющей инновационной деятельности, использования инструментальных средств и имитационных моделей для инвестиционного анализа инновационных проектов и программ.
З. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
| Общая трудоемкость дисциплины | 255 | 10 | 11 | | |
| Аудиторные занятия | 119 | 10 | 11 | | |
| Лекции | 85 | 10 | 11 | | |
| Практические занятия (ПЗ) | 34 | 10 | 11 | | |
| Семинары (С) | | | | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | | | | | |
| и(или) другие виды аудиторных занятий | | | | | |
| Самостоятельная работа | 136 | 10 | | | |
| Курсовой проект (работа) | | | | | |
| Расчетно-графические работы | | | | | |
| Реферат | | | | | |
| И (или) другие виды самостоятельной работы | | | | | |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | | экзамен | экзамен | | |
Общая трудоемкость дисциплины составляет 255 часов.
4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
| Разделы дисциплины | Объем занятий, часов | ||
| ЛК | ПЗ | Сам. | |
| 1.Государственная политика и нормативная база управления научно-техническим прогрессом | 4 | | 7 |
| 2. Национальная инновационная система | 6 | | 10 |
| 3. Глобальные рынки макротехнологий и конкуренция | 4 | | 10 |
| 4. Физико-технические основания прорывных инноваций | 24 | 17 | 40 |
| 5. Управление изменениями | 20 | | 20 |
| 6. Управление персоналом в инновационной сфере | 17 | 8 | 30 |
| 7. Инвестиционный анализ управления инновациями | 10 | 9 | 19 |
| Всего: | 85 | 34 | 136 |
4.2. Содержание разделов дисциплины
4.2.1. Государственная политика и нормативная база управления научно-техническим прогрессом
Мировой опыт управления инновационными процессами. Проблема инфраструктурного обеспечения инновационной деятельности в России. Законодательная и нормативная база инновационной сферы – федеральный и региональный компонент.
Государственные научно-технические приоритетные направления развития экономики и критические технологии.
4.2.2. Национальная инновационная система
Проблема перевода экономики России на инновационный путь развития.
Национальная инновационная система как метасистема инфраструктурного обеспечения инновационной активности. Государственный, региональный, отраслевой уровни и уровень предприятия. Инновационный потенциал – измерение и развития. Модели инновационного развития. Примеры федеральных и региональных инновационных программ и проектов.
4.2.3. Глобальные рынки макротехнологий и конкуренция
Роль инновационной деятельности в мировой системе хозяйствования. Конкурентная борьба за первенство и место России на мировом рынке.
Макротехнологии как интегрирующие инновации. Выбор макротехнологических приоритетов – основной принцип хозяйствования развитых стран.
Определение и состав макротехнологий. Объем и значимость рынка макротехнологий. Макротехнологии в развитых странах. Макротехнологии в России.
4.2.4. Физико-технические основания прорывных инноваций
Условия возникновения инноваций. Прорывные инновации как следствие практического использования фундаментальных открытий.
Методология и технология поиска перспективных для инноваций научных исследований.
Лженаучные представления и теории. Причины их появления и особенности развития в современную эпоху. Прожектерство в инновационной деятельности.
Направления научных исследований, перспективные для прорывных инноваций в обозримом будущем.
Возможности высшей школы и научных учреждений для инновационной деятельности (на примере вузов и регионов, реализующих подготовку магистров инноватики).
4.2.5. Управление изменениями
Изменения в организации. Динамические фазы изменений. Подходы к планированию и осуществлению изменений. Стратегии изменений.
Интегрированный подход к реформированию и реструктуризации компаний.
Организационная культура и внутрифирменный PR как инструменты управления изменениями.
Концепция обеспечения постоянных улучшений.
Реинжиниринг бизнес-процессов.
Системные технологии вмешательства – фазы и основные методы.
Опыт зарубежных и отечественных компаний по управлению изменениями.
4.2.6. Управление персоналом в инновационной сфере
Развитие подходов к управлению персоналом. Концепции управления человеческими ресурсами.
Люди, их роли и социальные феномены. Ролевые функции. Лидеры и лидерство. Сопротивление изменениям и создание среды восприятия, изменений. Построение эффективной команды. Управление взаимоотношениями.
Развитие персонала. Особенности управления персоналом в инновационной сфере.
4.2.7. Инвестиционный анализ управления инновациями
Инновационный климат и факторы, его определяющие. Инновационная активность как комплексный показатель оценки инновационного климата.
Влияние инвестиционного климата на инновационную активность. Факторы, определяющие инвестиционный климат. Ставка рефинансирования. Инфляция. Девальвация. Развитие финансового рынка и его инфраструктуры. Фондовые биржи и виртуальные торговые площадки.
Географические и демографические факторы, определяющие инновационный климат. Социальные аспекты инновационной активности.
Политическая ситуация и нормативно-правовые условия развития инновационной деятельности.
Экономическое влияние инновационного климата на результаты инновационной деятельности.
Сущность экономического мониторинга реализации инноваций, его цели и формы. Показатели и исходные данные для осуществления мониторинга реализации инноваций.
Организация экономического мониторинга при реализации инновационного проекта.
5. Лабораторный практикум
Не предусмотрен.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Рекомендуемая литература
а) основная литература:
- Акимов А.А., Гамидов Г.С., Колосов В.Г. Систематические основы инноватики. СПб.: Издательство “Политехника”, 2002. – 596 с.
- Модульная программа для менеджеров. – М.: ИНФА-М, 2000. Модули 4, 6-9, 11, 14, 16.
- Управление инновациями: в 3 кн. / под.ред. Ю.В. Шлепова. – М.: Высш.шк., 2003.
- Арчибальд Р. Управление высокотехнологичными программами и проектами: пер. с анг. – М.: ДМК Пресс, 2002. – 464 с.
- Высокотехнологичные предприятия в эпоху глобализации/ И.В. Иванов и др. – М.: Альпина Паблишер, 2003. – 416 с.
- Наукоемкие технологии. Научно-технический журнал.
- Наука в России. Научно-технический журнал.
б) дополнительная литература:
- Васильев Ю.С., Глухов В.В., Федоров М.П. Экономика и организация управления вузом. Уч. Пособие. СПб.: Издательство “Лань”, 2001. – 554 с.
- Коганова Т.Л., Фомин Б.Ф. Технология системных реконструкций. СПб.: Издательство “Политехника”, 2003. – 145 с.
- Теория и практика регионального инжиниринга/Под.ред. Р.Т. Абдрашитова, В.Г. Колосова, И.Л. Туккеля. – СПб.: издательство “Политехника”, 1998. – 227 с.
- Шестой японский прогноз развития науки, техники и технологии до 20025 года./ перевод под ред. В.Я. Белобрягина и Л.Г. Дубицкого. М.: изд. АСМС, 2001. – 611 с.
- Инженерно-физический журнал.
- Успехи физических наук. Журнал.
- Научно-исследовательская деятельность подразделений научно-производственного комплекса СПбГПУ. СПб.: Издательство СПбГПУ, 2003. – 467 с.
- Доклады академии наук. Периодический журнал.
- В мире науки. Периодический журнал.
6.2. Технические средства освоения дисциплины
Программный пакет Microsoft Power Point 2002;
Программные пакеты BPWin и ERWin;
Программные пакеты Microsort Project 2002 и Project Expert
Программные средства имитационного моделирования GPSS и Arena
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Компьютерный класс, оснащенный персональными компьютерами с функциональными возможностями не ниже РС Pentium, c инсталлированным программным обеспечением, перечисленным в разделе 6.2. Выход в Internet.
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Основной формой занятий по дисциплине являются лекции и самостоятельная работа студентов. Эту работу рекомендуется контролировать коллоквиумами по отдельным темам.
Практические занятия должны быть направлены на приобретение умений и навыков.
Материал дисциплины рекомендуется иллюстрировать практикой реализации инновационных проектов и примерами научных достижений вуза и региона.
Программа составлена в соответствии с Временными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки магистров по направлению 553800 –Инноватика.
Программу составили:
Дмитриев А.Г., докт. физ-мат.н., профессор(СПбГПУ);
Колосов В.Г., д.т.н., профессор(СПбГПУ);
Лавровский С.К., д.т.н., профессор(СПбГПУ);
Некрасов С.П., к.т.н., профессор(СПбГПУ);
Носкова А.А., доцент(СПбГПУ);
Туккель И.Л., д.т.н. профессор (СПбГПУ).
Программа одобрена на заседании учебно-методического совета по направлению 553800 – Инноватика. Протокол № 4 от 19.12.2003 г.
Сопредседатель Совета УМО по университетскому
политехническому образованию Ю.С. Васильев
Председатель УМС по направлению 658200 – Инноватика И.Л. Туккель
Ученый секретарь С.П. Некрасов