Основная образовательная программа начального общего образования
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа начального общего образования Авторы-разработчики, 2781.23kb.
- Приказ от 16. 12. 2011г. №132 Основная образовательная программа начального общего, 2816.65kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу «Средняя общеобразовательная, 3283.35kb.
- Приказ №161/1-о/д от 29. 08. 2011 г. Основная образовательная программа начального, 1675.82kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования мбоу «Первомайская, 10222.76kb.
- Программа начального общего образования, 9003.85kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного, 11113.12kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №18, 11436.08kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования г. Волгодонск, 4350.42kb.
- Приказ от 2011 г.№ Основная образовательная программа начального общего образования, 3630.57kb.
Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса
| № п\п | Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения | количество |
| 1. | Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) | |
| | Дидактические карточки Образовательные программы Учебно-методические пособия и рекомендации Журнал “Физическая культура в школе” | К Д Д Д |
| 2. | Печатные пособия | |
| | Таблицы (в соответствии с программой обучения) Схемы(в соответствии с программой обучения) | Д Д |
| 3. | Технические средства обучения | |
| | Музыкальный центр Мегафон | Д Д |
| 4. | Экранно-звуковые пособия | |
| | Аудиозаписи | Д |
| 5. | Игры и игрушки | |
| | Стол для игры в настольный теннис Сетка и ракетки для игры в настольный теннис Футбол Шахматы ( с доской) Шашки (с доской) Контейнер с комплектом игрового инвентаря | П П П П П П |
| 6. | Оборудование класса | |
| | Станок хореографический | Д |
| | | |
Для характеристики количественных показателей используются следующие символические обозначения:
- Д – демонстрационный экземпляр (не менее одного экземпляра на класс);
- К – полный комплект (на каждого ученика класса);
- Ф – комплект для фронтальной работы (не менее, чем 1 экземпляр на двух учеников);
- П – комплект, необходимый для работы в группах (1 экземпляр на 5-6 человек).
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания МО Заместитель директора по УВР
учителей естественно – математического цикла /_____________/
от ____________________2010 года № ___ «____»__________________2010
________________________________
(подпись руководителя МО) (расшифровка подписи)
Согласовано
Заместитель директора по УВР
_________________________
«____» ____________2010 года
Ейский район
________________________________________________________________
(территориальный, административный округ (город, район, посёлок)
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 села Кухаривка муниципального образования Ейский район
________________________________________________________________________________
(полное наименование образовательного учреждения)
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по физической культуре
(указать предмет, модуль, курс)
Класс __1__класс____________________________________________________________________________________________
Учитель Площадная Татьяна Николаевна ___________________________________________________________________________
Количество часов: всего___66___часов; в неделю _2_часа;
Планирование составлено на основе рабочей программы
Учителем начальных классов Площадной Татьяной Николаевной , утверждена решением педсовета от « » августа 2010 года (протокол № )__________________________________________________________________________________
(указать ФИО учителя, реквизиты утверждения рабочей программы с датой)
| № п/п | Содержание (раздела, темы) | Кол-во часов | Дата прове-дения урока | Оборудование урока | |
| План | Факт | ||||
| | Знания о физической культуре | 3 | | | |
| | Физическая культура | 1 | | | |
| | Физическая культура. Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями. | 1 | | | Оборудование для игр |
| | Из истории физической культуры | 1 | | | |
| | История развития физической культуры и первых соревнований. | 1 | | | Кегли, эстафетная палочка |
| | Физические упражнения | 1 | | | |
| | Физическая нагрузка и её влияние на повышение частоты сердечных сокращений. | 1 | | | Оборудование для игр |
| | Способы физкультурной деятельности | 3 | | | |
| | Самостоятельные занятия | 1 | | | |
| | Режим дня и его планирование. Утренняя зарядка, физкультминутки, правила их составления и выполнения. | 1 | | | Оборудование для игр |
| | Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью. | 1 | | | |
| | Измерение показателей физического развития: длины и массы тела. | 1 | | | Мячи |
| | Самостоятельные игры и развлечения. | 1 | | | |
| | Организация и проведение подвижных игр. | 1 | | | Мячи |
| | Физическое совершенствование. | 60 | | | |
| | Физкультурно-оздоровительная деятельность. | 2 | | | Оборудование для игр |
| | Комплексы физических упражнений для утренней зарядки, | 1 | | | Мячи |
| | Комплексы физических упражнений для физкультминуток. | 1 | | | Оборудование для игр |
| | Спортивно-оздоровительная деятельность. | 58 | | | |
| | Гимнастика с основами акробатики. | 28 | | | |
| | Организующие команды и приемы: строевые действия в шеренге. Игра «Становись-разойдись» | 1 | | | Оборудование для игр |
| | Организующие команды и приемы: строевые действия в колонне. Игра «Становись-разойдись» | 1 | | | Гимнастическая скамейка |
| | Выполнение строевых команд. Игра «Смена мест» | 1 | | | Гимнастическая скамейка |
| | Акробатические упражнения: упоры присев. Игра «Смена мест». | 1 | | | Гимнастическая скамейка |
| | Акробатические упражнения: упоры лежа. Игра «У медведя во бору» | 1 | | | Гимнастическая скамейка |
| | Акробатические упражнения: упоры согнувшись, лежа сзади. Игра «У медведя во бору» | 1 | | | Гимнастическая скамейка |
| | Акробатические упражнения: седы (на пятках, углом). Игра «Раки» | 1 | | | Канат |
| | Акробатические упражнения: группировка из положения лежа .Игра «Раки» | 1 | | | Канат |
| | Акробатические упражнения: группировка и раскачивание в плотной группировке. Игра «Тройка» | 1 | | | канат |
| | Акробатические упражнения: перекаты назад из седа в группировке и обратно. Игра «Тройка» | 1 | | | маты |
| | Акробатические упражнения: перекаты из упора присев назад. Игра «Бой петухов» | 1 | | | Канат, маты |
| | Акробатические упражнения: перекаты из упора присев боком. Игра «Бой петухов» | 1 | | | Наклонная скамейка, маты |
| | Гимнастические упражнения прикладного характера: передвижение по гимнастической стенке вверх и вниз. Игра «Совушка» | | | | Набивные мячи, маты |
| | Общеразвивающие упражнения на развитие гибкости. Игра «Змейка» | 1 | | | Гимнастические скамейки, маты |
| | Передвижение по гимнастической стенке горизонтально лицом к опоре. Игра «Змейка» | 1 | | | Гимнастические скамейки |
| | Передвижение по гимнастической стенке горизонтально спиной к опоре. Игра «Салки-догонялки» | 1 | | | Гимнастические скамейки, маты |
| | Общеразвивающие упражнения на формирование осанки. Игра «Салки-догонялки» | 1 | | | Гимнастические скамейки, маты |
| | Ползание и переползание по-пластунски. Игра «Альпинисты» | 1 | | | Гимнастические скамейки, маты |
| | Преодоление полосы препятствий с элементами лазанья. Игра «Альпинисты» | 1 | | | Маты, гимнастическая стенка |
| | Перелезания поочередно перемахом правой и левой ногой. Игра «Не урони мешочек» | 1 | | | Гимнастические скамейки, канат |
| | Гимнастические упражнения прикладного характера: переползания. Игра «Не урони мешочек» | 1 | | | Гимнастические скамейки, гимнастич. стенки |
| | Танцевальные упражнения (стилизованные ходьба и бег). Игра «Петрушка на скамейке» | 1 | | | Гимнастические обручи, канат |
| | Хождение по наклонной гимнастической скамейке. Общеразвивающие упражнения на развитие координации движений | 1 | | | Мячи |
| | Упражнения на низкой перекладине: вис стоя спереди. Игра «Петрушка на скамейке» | 1 | | | Мячи |
| | Упражнения на низкой перекладине: вис стоя сзади. Игра «Пройди бесшумно» | 1 | | | Мячи |
| | Упражнения на низкой перекладине: вис стоя спереди зависом одной ногой .Игра «Пройди бесшумно» | 1 | | | Мячи |
| | Упражнения на низкой перекладине: вис стоя спереди зависом двумя ногами .Игра «Через холодный ручей» | 1 | | | Мячи |
| | Общеразвивающие упражнения на развитие силовых способностей.«Через холодный ручей» | 1 | | | Мячи |
| | Легкая атлетика | 15 | | | Набивные мячи |
| | Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и ускорением. Игра «Не оступись» | 1 | | | Мячи |
| | Беговые упражнения: с изменяющимся направлением движения (змейкой, по кругу, спиной вперед). Игра «Не оступись» | 1 | | | Мячи |
| | Беговые упражнения из разных исходных положений и с разным положением рук. Игра «Пятнашки» | 1 | | | Мячи |
| | Прыжковые упражнения: на месте ,на одной ноге, с поворотами вправо и влево. Игра «Пятнашки» | 1 | | | Мячи |
| | Прыжковые упражнения с продвижением вперед и назад, левым и правым боком. Игра «Волк во рву». | 1 | | | Мячи |
| | Прыжковые упражнения в длину и высоту с места. Игра «Волк во рву». | 1 | | | Мячи |
| | Запрыгивание на горку из матов и спрыгивание с нее. Игра «Кто быстрее» | 1 | | | Набивные мячи |
| | Общеразвивающие упражнения на развитие быстроты. Игра «Быстро по местам» | 1 | | | Мячи |
| | Броски большого мяча на дальность двумя руками из-за головы. Игра «Горелки» | 1 | | | Мячи |
| | Броски большого мяча на дальность двумя руками от груди. Игра «Рыбки» | 1 | | | Набивные мячи |
| | Метание малого мяча правой и левой рукой из-за головы, стоя на месте. Игра «Пингвины с мячом» | 1 | | | Набивные мячи |
| | Общеразвивающие упражнения на развитие координации движений. Игра «Салки на болоте» | 1 | | | Набивные мячи маты |
| | Метание малого мяча в вертикальную цель. Игра «Точно в мишень» | 1 | | | Оборудование для игр маты |
| | Метание малого мяча в стену. Игра «Точно в мишень» | 1 | | | Оборудование для игр |
| | Общеразвивающие упражнения на развитие выносливости и силовых способностей. Игра «Третий лишний» | 1 | | | Оборудование для игр маты |
| | Подвижные и спортивные игры | 15 | | | |
| | Подвижные игры «У медведя во бору», «Раки», «Тройка». | 1 | | | Оборудование для игр. |
| | Разучивание удара по неподвижному мячу ногой с места. | 1 | | | Оборудование для игр. |
| | Подвижные игры «Бой петухов». «Совушка», «Салки-догонялки». | | | | Мячи |
| | Разучивание удара по катящемуся мячу навстречу. Подвижная игра «Точная передача» | 1 | | | Мячи |
| | Подвижные игры «Альпинисты». «Змейка», «Не урони мешочек». | 1 | | | Мячи |
| | Подвижные игры «Петрушка на скамейке» «Пройди бесшумно». | 1 | | | Набивные мячи |
| | Игровые задания «Становись — разойдись», «Смена мест», «Не оступись». | 1 | | | Набивные мячи |
| | Ловля баскетбольного мяча на месте и в движении. Игра «Брось-поймай» | 1 | | | Оборудование для игр |
| | Подвижные игры «Через холодный ручей», «Волк во рву». | 1 | | | Оборудование для игр |
| | Броски баскетбольного мяча двумя руками стоя на месте. Игра «Выстрел в небо» | 1 | | | Кегли, эстафетная палочка |
| | Подвижные игры «Кто быстрее», «Горелки», «Пятнашки». | 1 | | | Кегли, эстафетная палочка |
| | Подвижные игры «Рыбки», «Салки на болоте». | 1 | | | Оборудование для игр |
| | Передача баскетбольного мяча снизу, от груди, от плеча. Игра «Охотники и утки» | 1 | | | Оборудование для игр |
| | Подвижные игры «Пингвины с мячом», «Быстро по местам», «К своим флажкам» | 1 | | | Оборудование для игр |
| | Подвижные игры «Брось-поймай», «Выстрел в небо», «Охотники и утки». | 1 | | | Оборудование для игр |
| | Итого: 66 часов | | | | |