М. В. Ломоносова проект примерная основная образовательная программа

Вид материала

Содержание

Литература основная
Литература дополнительная
Примерная программа
Цели и задачи дисциплины
Задачи дисциплины
Место дисциплины в структуре ООП
Структура курса дисциплины
Тематическое содержание курса

Подобный материал:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Литература основная

Абулмагд А.К., Ариспе Л., Ашрави Х. и др. Преодолевая барьеры: Диалог между цивилизациями / Пер. с англ. М.: 2002. 192 с.
Алексий II Патриарх Московский и всея Руси. Войдите в радость Господа своего. Размышления о вере, человеке и современном мире. М.: 2004. 256 с.
Аннан К. Генеральный секретарь ООН. «Глобальная стратегия борьбы с терроризмом» - Программная речь Генерального секретаря ООН на заключительном пленарном заседании Международной встречи на высшем уровне по вопросам демократии, терроризма и безопасности (Мадрид, Испания, 10 марта 2005 г.) // Безопасность Евразии. 2005. № 1.
Базовые ценности россиян: Социальные установки. Жизненные стратегии. Символы. Мифы. М.: 2003. 448 с.
Бжезинский З. Великая шахматная доска. Господство Америки и его геостратегические императивы. М.: 1998. 256 с.
Белл Даниел. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования / Пер. с англ. М.: 1999. 956 с.
Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну / Пер. с нем. В Седельника и Н. Федоровой; послесл. А. Филиппова. М.: Прогресс-Традиция, 2000. 384 с.
Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире / Пер. с англ. СПб.: 2001, 416 с.
Викторов А.Ш. Духовная безопасность российской цивилизации. М.: 2005, 304 с.
Викторов А.Ш. Русская культура: Основные тенденции современного развития. М.: 2004, 304 с.
Голенкова З.Т., Акулич М.М., Кузнецов В.Н. Общая социология. Учеб. пособие. М.: 2005.
Данкин Д. Доверие: Политологический аспект. М.: 1999, 237 с.
Добреньков В.И. Социально-гуманитарные проблемы информатизации и информационной безопасности современного глобального общества. М.: 2001, 23 с.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. Т. 1. Методология и история. М.: ИНФРА-М, 2000, 400 с.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. Т. 2. Социальная структура и стратификация. М.: ИНФРА-М, 2000, 536 с.
Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / Пер. с англ. М.: ГУ ВШЭ, 2000. 608 с.
Кузнецов В.Н. Основы социологии безопасности. Учебник для вузов. М.: ЛОГОС, 2002, 560 с.
Кузнецов В.Н. Безопасность через развитие. М.: Интел. Тех., 2000, 282 с.
Кузнецов В.Н. Культура безопасности. М.: Наука, 2001, 320 с.
Кузнецов В.Н. Социология безопасности. М.: Республика, 2002, 367 с.
Кузнецов В.Н. Геокультура: Основы геокультурной динамики безопасности в мире XXI: Культура-Сеть. М.: Книга и бизнес, 2003, 632 с.
Кузнецов В.Н. Идеология: Социологический аспект. Учебник. М., 2005.
Кузнецов В.Н. Социология идеологии: Курс лекций. М., 2005.
Кузнецов В.Н. Социология идеологии: Учебно-методическое пособие. М., 2005.
Социология идеологии: Хрестоматия / Сост. В.Н. Кузнецов. М., 2005.
Кузнецов В.Н., Иванов В.Н., Сергеев В.К. Юбилей Великой Победы: Материалы к научной конференции «60 лет Победы в Великой Отечественной войне». М., 2005.
Социология Великой Победы / Под общ. ред. В.Н. Кузнецова. М., 2005. 494 с.

Литература дополнительная

Абрамов Р.Н. Сетевые структуры и формирование информационного общества // Социологические исследования. 2002. № 2. С. 133-140.
Арбатов А. Безопасность: российский выбор. М.: 1999, 528 с.
Афанасьев Ю.Н. Опасная Россия: Традиции самовластья сегодня. М.: Российск. гос. ун-т, 2001, 432 с.
«Безопасность России. Словарь терминов и определений». М.: МГФ Знание, 1999, 368 с.
Воробьев Ю.Л. Основы формирования и реализации государственной политики в области снижения рисков чрезвычайных ситуаций. М.: Деловой экспресс, 2000, 248 с.
Геополитика и национальная безопасность. Словарь основных понятий и определений / Под общ. ред. В.л. Манилова. М.: 1998, 220 с.
Горшков М.К. Российское общество в условиях трансформации (социологический анализ). М.: 2000, 384 с.
Доклад о развитии человека за 2001 год. Издано по заказу Программы развития Организации Объединенных Наций (ПРООН). Нью-Йорк: Оксфорд юниверсити пресс, 2002, 264 с.
Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации за 2000 год / Под общ. ред. С.Н. Бобылева. М.: Права человека, 2001, 196 с.
Заславская Т.И. Социоструктурный аспект трансформации российского общества // Социологические исследования. 2001. № 8. С. 3-11.
Иванова В.А. Страхи и тревоги россиян: «западники» и «традиционалисты» // Социологические исследования. 2002. № 3. С. 44-50.
Ильин В.В., Ахиезер А.С. Российская цивилизация: содержание, границы, возможности. М.: Изд-во МГУ, 2000, 304 с.
Капто А. Генезис и становление культуры мира // Безопасность Евразии. 2000. № 1. С. 94-106.
Концепция национальной безопасности Российской Федерации (утверждена Указом Президента Российской Федерации 17 декабря 1997 г., № 1300), в редакции Указа Президента Российской Федерации от 10 января 2000 г. № 24 // Российская газета. 2000. 18 января.
Кочетов Э.Г. Глобалистика как геоэкономика, как реальность, как мироздание. М.: ОАО Изд. ГР. Прогресс, 2001, 704 с.
Левада Ю. О чем задумалась Россия (Беседу вел В. Головачев) // Труд. 2002. 12 марта. С. 1-3.
Левашов В.К. Глобализация и социальная безопасность // Социологические исследования. 2002. № 3. С. 19-28.
Левашов В.К. Устойчивое развитие общества: парадигма, модели, стратегия. М.: 2001, 176 с.
Лукашук И.И. Глобализация, государство, право, XXI век. М.: Спарк, 2000.
Москвичев Л.Н. Идеология // Социологическая энциклопедия. В 2-х т. М.: 2003. С. 340-342.
На пороге XXI века: Доклад о мировом развитии 1999/2000 года. М.: Изд-во «Весь Мир, Всемирный банк», 2000, 288 с.
НАВИГУТ: Научный альманах 1999-2003 гг.
Национальная идея: история, идеология, миф / ИСП РАН. Отв. ред. Г.Ю. Семигин. М.: 2004, 600 с.
Некипелов А.Д. От аномальной экономики к эффективному рыночному хозяйству: Управление социально-экономическим развитием России: концепции, цели, механизмы. М.: Экономика, 2002.
Неклесса А. Проблема XXI века. (Интервью взяла Татьяна Гурова) // Эксперт. 2001. № 34. 17 сентября.
Неклесса А. Управляемый хаос движение к нестандартной системе мировых отношений // Мировая экономика и международные отношения. 2002. № 9.
Нечаев В.Я. Институализация как феномен и категория социологии // Вестник Моск. ун-та. Сер. 18. Социология и политология. 2001. № 3.
Никонорова Е.В. Формирование экологической культуры государственного служащего: Учебное пособие. М.: РАГС, 1996, 94 с.
Новая парадигма развития России в XXI веке: Комплексные исследования проблем устойчивого развития: идеи и результаты. 2-е изд. / Под ред. В.А. Коптюга, В.М. Матросова, В.К. Левашова. М.: 2000, 416 с.
Общая теория национальной безопасности: Учебник / Под общ. ред. А.А. Прохожева. М.: 2002, 320 с.
Ойзерман Т.И. Марксизм и утопизм. М.: 2003, 568 с.
Олексин А. Сетевая организация социума // государственная служба. 1999. № 1.
Осипов Г.В. Социальное мифотворчество и социальная практика. М.: 2000, 543 с.
Охотникова М.М. Социология согласия. Тюмень: 2000, 208 с.
Панарин А.С.Стратегическая нестабильность в XXI веке. М.: 2003, 560 с.
Пригожин И. Философия нестабильности // Вопросы философии. 1991. № 6.
Садовничий В.А. Знания и мудрость в глобализирующемся мире // Безопасность Евразии. 2005. № 3.
Садовничий В.А. Информационная безопасность: новые угрозы мировому сообществу // Глобальная информатизация и безопасность России. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2001.
Селезнев Г., Христенко В., Залиханов М., Львов Д., Матросов В., Гранберг А., Левашов В., Урсул А., Шелехов А. Научная основа стратегии устойчивого развития Российской Федерации // Безопасность Евразии. 2001. № 4.
Сенчагов В.К. Экономическая безопасность: геополитика, глобализация, самосохранение и развитие. (Кн. 4) / Институт экономики РАН. М.: ЗАО «Финстатинформ», 2002, 128 с.
Сергеев Г.М. Международный опыт выработки и принятия решений в области национальной безопасности // Военно-гражданские отношения в демократическом обществе: Сборник докладов. С.: 1998.
Штомпка П. Социология социальных изменений / Пер. с англ. М.: Асект-пресс, 1996, 416 с.
Экологическая доктрина Российской Федерации // Российская газета. 2002. 18 сентября.
Эрхард Л. Благосостояние для всех / Пер. с нем.; Вступ. ст. Б.Б. Багаряцкого, В.Г. Гребенникова. М.: Дело, 2001, 352 с. (Репринт. воспроизведение).
Явчуновская Р.А. Глобальные проблемы в человеческом измерении: (Основы гуманитарной безопасности): курс лекций. М.: Изд-во РАГС, 2001, 93 с.
Яковец Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций / Международ. ин-т П. Сорокина, Н. Кондратьева. М.: ЗАО «Изд-во «Экономика»», 2001, 346 с.
Яницкий О.Н. Россия: экологический вызов (общественные движения, наука, политика). Новосибирск: Сибирский хронограф, 2002, 426 с.
Яновский Р.Г. Патриотизм: О смысле созидающего служения Человеку, Народам России и Отечеству. М.: 2004, 528 с.
Ярочкин В.И. Секъюритология – наука о безопасности жизнедеятельности. М.: Ось-89, 2000, 400 с.
2001 год – Год диалога между цивилизациями под эгидой Организации Объединенных Наций. М.: Информационный центр ООН в Москве, 2002, 30 с.

Разработчики:

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова

чл.-корр. РАН, профессор, д.с.н.

Кузнецов В.Н.

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины: "Социология науки"

Рекомендуется для направления подготовки «Социология».

Квалификации (степени) выпускника: магистр.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины вляется системное усвоение магистрантами социологии науки как дисциплины, изучающей взаимоотношения между: 1) различными типами систем идей (наук); 2) разнообразными институциональными и личностными факторами в развитии науки.

В курсе анализируются две основные парадигмы (направления) социологии науки: 1) социология знания (М.Шелер, Б.Барнс, М.Малкей, П. Бергер, Т. Лукман, Ж Латур, Р. Фуллер); 2) наука как социальный институт (Г. Спенсер, К. Маркс, М. Вебер, Р. Мертон, С. Пауэлл).

Задачи дисциплины:

-усвоение и понимание социологических теорий науки;

-системное видение науки во всем социальном многообразии;

-осмысление различных моделей, теорий и подходов в исследовании роли науки в современном мире, ее функций, внутренней структуры и трендов развития.

Место дисциплины в структуре ООП

Разработанный курс направлен также на формирование у студентов социологического факультета профессиональной идентичности, формируя необходимое аналитическое мышление, способность социологического осмысления сложных социальных феноменов, векторов развития общества. Курс базируется на имеющихся у магистрантов общетеоретических представлениях о науке из курсов: философии, логики, истории социологии, социологической теории, антропологии, социологии культуры, социологии коммуникации и др., что позволяет дать системное социологическое осмысление науки как сложного социального феномена.

Структура курса дисциплины

Структура спецкурса предусматривает теоретический и прикладной аспекты изучения данной проблематики. Курс состоит из семнадцати тем. К учебному материалу прилагается перечень учебно-методических вопросов, темы для самостоятельной творческой письменной работы (эссе) и примерный перечень экзаменационных вопросов по курсу. В программе представлен рекомендуемый список литературы.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Тема 1. Введение в социологию науки.

Объект и предмет, функции социологии науки. Определение науки. Фреймирование проблемного поля социологии науки. Становление социологии науки как отрасли социологии. Основные этапы развития социологии науки.

Литература:

Бурдье П. Поле науки // Бурдье П. Социальное пространство: поля и практики. М. – СПб., 2005.
Бэкон Ф. Новая Атлантида // Бэкон Ф. Сочинения. В 2-х т. – М., Мысль, 1978.
Манхейм К. Очерки по социологии знания. М., 2000 (гл. IV).
Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.

Тема 2. Особенности научной деятельности.

Понятие социальной деятельности. Специфика научного производства. Наука как особый вид социальной ценности. М. Вебер, Т. Парсонс, И. Пригожин, Дж. Александер, Р. Мертон о научном производстве. Наука как «призвание и профессия». Производство и утилизация научных продуктов.

Литература:

Александер Дж. После неофункционализма: деятельность, культура и гражданское общество // Социология на пороге XXI века: основные направления исследований. М., 1999.
Вебер М. Наука как призвание и профессия // Избранные произведения. М., 1990.
Ильин В.В. Философия и история науки. Учебник. М.: Издательство Московского государственного университета. 2005.
Лакатос И. История науки и ее рациональная реконструкция // Структура и развитие науки. М.: Прогресс, 1978. С. 203 – 269.
Парсонс Т., Сторер Н. Научная дисциплина и дифференциация науки // Научная деятельность: структура и институты. М., 1980.
Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. М., 1986.

Тема 3. Наука как социальный институт и система идей.

Социальные предпосылки становления науки как общественного института. Структурная архитектоника науки как института. Социальные функции и роль науки; их системное взаимодействие. Эпистемология знания. Знание как самоценность.

Литература:

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
Дмитриев И.С. Чисто английская наука // Наука и кризисы. Историко-сравнительные очерки. СПб., 2003.
Майданов А.С. Процесс научного творчества: философско-методический анализ. М., 2003.
Поппер К. Логика социальных наук // Эволюционная эпистемология и логика социальных наук: Карл Поппер и его критики. М.: Эдиториал УРСС, 2000.
Фуко М. Археология знания. К.: Ника-центр, 1996 (гл. VI).

Тема 4. Научная проблема: истинные и мнимые проблемы в социальных теориях.

Научная проблема как объект эпистемологического и социологического исследования. Особенности научной проблемы. Социальная селекция научных теорий. Мнимые проблемы. Паранаука – лженаука – квазинаука. Нобелевская и антинобелевская (шнобелевская) премии. Конец науки в теории Дж. Хоргана.

Литература:

Батыгин Г.С. «Эффект Матфея»: накопленное преимущество и распределение статусов в науке. Аналитический обзор. Интернет-источник: ссылка скрыта
Лаудан Л. Наука и ценности / Современная философия науки: знания, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада. М.: Логос, 1996.
Хорган Дж. Конец науки: взгляд на ограниченность знания на закате Века Науки. СПб.: Амфора, 2001.

Тема 5. Социальная архитектура науки.

Структурация науки по Э. Гидденсу. Теории самореферентных и аутопойетических систем Н. Лумана. Понятие научного сообщества: структура, роль, функции. Исследовательская группа, институт. «Невидимые колледжи» (Д. Прайс). Реформы науки в России. Академическая и вузовская наука.

Литература:

Гидденс Э. Устроение общества. Очерк теории структурации. М., 2005.
Леонов Л.В. Наука как самоорганизующаяся система // Общественные науки и современность. 2003. №4.
Луман Н. Теория общества. М., 1999.
Наллинз Н. Модель развития теоретических групп в социологии // Социология науки. Хрестоматия. М., 2000.
Парсонс Т. О социальных системах. М., 2002.

Тема 6. Этос современной науки.

Понятие научного этоса (Р. Мертон, Н. Сторер, М. Вебер, И. Кант, Галилей). Линия Галилея и Канта. Бруно и Галилей. Концепция Р. Мертона об этосе науки. Ответственность ученых. Манифест Рассела-Эйнштейна. Истина и добро в научном творчестве. Плагиат и приспособленчество в науке.

Литература:

Гилберт Дж. Малкей М. Открывая ящик Пандоры. Социологический анализ высказываний ученых. М., 1987.
Декларация о науке и использовании научных знаний // Наука для XXI в. Париж, 2000.
Кант И. Соч. Т.2.
Мертон Р. Наука и социальный парадокс // Личность. Культура. Общество. Том II. Вып.2 (3). М., 2000.
Этика и ответственность науки // Человек. 2000. №5.
Юдин Б.Г. О возможности этического изменения науки // Человек. 2000. №5.

Тема 7. Логика научного развития: эволюция, революция, цикличность, «конец науки» (Дж. Хорган).

Понятие научной революции (Н. Коперник, Г.Галилей, И.Ньютон, И.Кант).

Т. Кун о сменах парадигм. Современная научно-техническая революция. Парадокс современного этапа научного развития. Кумулятивная и скачкообразная формулы развития науки. Наука в постмодернистской модели.

Литература:

Агасси Дж. Наука в движении // Структура и развитие науки. М., 1978.
Виндельбанд В. Прелюдии. СПб., 1964.
Ильин И.П. «Постмодернизм. Словарь терминов» М., 2001.
Кузнецов Б.Г. Современная наука и философия. М., 1975.
Кун Т. Структура научной революции. М., 1975.
Манхейм К. Очерки по социологии знания. М., 2000.
Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.
Степин В.С. Научная революция и смена типов научной рациональности // Философия науки. Общие проблемы. М., 2006.
Тарнас Р. История западного мышления. М., 1995.
Хорган Дж. Конец науки: взгляд на ограниченность знания на закате Века Науки. СПб.: Амфора, 2001.

Тема 8. Артефакты науки как социальная реальность.

Науки и образование в современном мире. Нормативная теория экспертизы Г. Коллинза. Экспертное знание. «Странное общество». Наука как власть. Публичность в науке. «Массовая наука». Доминанта экспертных знаний в современной науке. Научная иерархия в «обществе знания». «Странные общества» и научные ценности.

Литература:

Блур Д. Сильная программа в социологии знания // Логос. №5-6(35). 2002.
Елизаров В.П. «Республика ученых»: социальное пространство «невидимого сообщества» // Пространство и время в современной социологической теории // Под ред. Ю.Л. Качанова. М.: ИС РАН, 2000.
Рассел Б. О ценности скептицизма // Рассел Б. Искусство мыслить. М.: Дом интеллектуальной книги, 1999.
Сапрыкин Д.Л. «Научный орден» Френсиса Бэкона: зарождение научного общества нового типа // Науковедение. 2000. №3.
Холтон Дж. Что такое антинаука? // Вопросы философии. №2., 1992.

Тема 9. Мнение, знание, информация как структуры научного поля.

Социология знания К. Манхейма. Релятивистская социология науки. Социальный конструктивизм К. Кнорр-Цетина. «Этнография науки» Б. Латура. Информация как социальная ценность. Знания как соглашения (Куш). Информационная эпоха и ее социальные конструкты.

Литература:

Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М., 1995.
Кнорр-Цетина К. Наука как практическая реальность // Ионин Л.Г. Философия и методология эмпирической социологии: Учебное пособие. – М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2004.
Латур Б. Дайте мне лабораторию, и я переверну мир // Логос. №5-6(35). 2002.
Сокал А., Брикмон Ж. Интеллектуальные уровни. Критика современной теории постмодерна. М., 2002.

Тема 10. Социология научного знания.

Знание как объект социологического анализа. Концепция М. Шелера. Структура знаний по К. Манхейму. Социология науки по М. Малкею. Новый статус ученого как медиатора (конструктора) научной деятельности. Эпистемистические культуры. Знание как соглашение. «Сильная программа» Д. Блура и Б. Барнса.

Литература:

Блур Д. Сильная программа в социологии знания // Логос. №5-6(35). 2002.
Лакатос И. История науки и ее рациональные реконструкции // Структура и развитие науки. М.: Прогресс, 1978.
Малкей М., Гилберт Дж. Открывая ящик Пандоры. Социологический анализ высказываний ученых. М., 1987.
Манхейм К. Очерки по социологии знания. М., 2000.

Blog

М. В. Ломоносова проект примерная основная образовательная программа

Содержание

Литература основная

Литература дополнительная