Geum.ru

А. И. Куприн (1870-1932) вопросы и задания «гранатовый браслет» Работа с текстом Дайте лаконичное и стилистически корректное изложение

Вид материалаИзложение

Содержание


Анализ проблематики
Работа с текстом
Метафора «Ветер веселый И зол и рад»Эпитет
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Анализ проблематики




  1. Проанализируйте некрасовские и лермонтовские мотивы в лирике Блока.

_____________________


===================

2. Проследите на примере программных стихотворений усиление реалистического начала в художественном сознании Блока.

_____________________


===================
  1. Проанализируйте конфликт мечты и реальности в лирике Блока.

_____________________


===================


«ДВЕНАДЦАТЬ»

Работа с текстом




  1. Дайте лаконичное и стилистически корректное изложение содержания поэмы.


_____________________

I глава

Описание «черного вечера», потом места действия, которое сначала представлено как «Весь Божий свет», а затем мужается до более конкретного. Далее описываются образы людей на улице: буржуя, писателя, старушки, позже появляется поп.

       Главное действующее лицо первой главы - ветер: «Ветер веселый /
/ И зол и рад». Ветер революции все ставит на свои места: «Кто был
ничем, тот станет всем». Революция всех поменяет местами: кто был
наверху - тот окажется внизу - барынька подскользнулась и растянулась.
   А кто в середине? - опять ветер, и опять плакат: «Вся власть Учредительному
Собранию!...»  

В главе также присувствует комическое описание «заседания» проституток.

II глава
Появляются герои, они обыкновенные люди, даже слишком обыкновенные.


   Нет лозунговых речей:
- А Ванька с Катькой-в кабаке.
   Ванька не с ними, а значит - против них. Герои понимают свободу
как отказ от запретов:
Свобода, свобода,
Эх, эх, без креста.
   Цель их похода тоже обозначена:
Неугомонный не дремлет враг!
Как понимают революцию простые красноармейцы?
Товарищ, винтовку держи, не трусь!
Пальнем-ка пулей в Святую Русь -
В кондовую,
В избяную,
В толстозадую!
Эх, эх, без креста!
Блок в этих строках обозначает сущность нового времени: без
креста. Достоевский полагал, что революция - это прежде всего отказ
от Бога: «Бога нет - и все дозволено». Вот красноармейцы и вышли
в«антикрестовый» поход.
  
III глава
В ней всего 12 строк, три четверостишия. 1-е четверостишие -
солдатская песня, 2-е - частушка, 3-е - молитва, но кощунственная:
«Господи, благослови!» - но на что: «Мировой пожар в крови» -
на пробуждение нового сознания, когда можно будет переступить
через главное: «Не убий».
  
IV и V главы
О Катьке. Для таких, как Катька, и делалась революция. Но что
изменилось в ее жизни? - Да только клиенты: «С юнкерьем гулять
ходила, с солдатьем теперь пошла».
  
VI глава
В этой главе Катька гибнет.
 «А Катька где? - Мертва, мертва!
Простреленная голова!
Что, Катька, рада?-Ни гу-гу...
   Лежи ты, падаль, на снегу».

  Героям-красноармейцам не жаль Катьку - она не враг, а всего лишь
случайная жертва. А сколько было этих случайных жертв? - Но революции
без жертв не бывает. Через Катьку перешагнули и устремились
вперед, где их ждет «неугомонный враг»:
Революционный держите шаг!
Неугомонный не дремлет враг!

VII глава
Воспоминание Петрухи, одного из двенадцати, о своей любви
к Катьке, оно трепетно по своему выражению: «-Ох, товарищи родные,/ Эту девку я любил...»   И в этой главе убивается любовь к Катьке: «Не такое нынче время».
   Тоска и горе одного человека тонут в революционном марше.   Массы в конце предаются стихии грабежа: «Запирайте етажи, /Нынче будут грабежи! /Отмыкайте погреба- /Гуляет нынче голытьба!

VIII Глава
В начале главы - тоска смертная, «скука скучная». Выходит
на улицу народ в худшем его значении: « Уж я темечко/ Почешу, почешу... /   Уж я семечки/ Полущу, полущу...».   Для него нет ничего святого: «Уж я ножичком /Полосну, полосну! /Ты лети, буржуй, воробышком!/ Выпью кровушку/ За зазнобушку,/
Чернобровушку...» В конце главы произносится молитва.
  
IХ глава
Романс. Ничего нет, только опять стоит буржуй как вопрос: «Стоит буржуй, как пес голодный,/ Стоит, безмолвный, как вопрос,/ И старый мир, как пес безродный,/
Стоит за ним, поджавши хвост»  
Х глава
Снова стихия бури, бури революционной. Все красноармейцы повязаны кровью, они единомышленники: « -Шаг держи революционный!/ Близок враг неугомонный! /Вперед, вперед, вперед,/ Рабочий народ!».ХI глава
Идут вперед «рыцари-антикрестоносцы»: «..И идут без имени святого /Все двенадцать-вдаль. /   Ко всему готовы, /Ничего не жаль...»   Цель определена, она направлена на врага, но кто этот враг - они не видят: «И вьюга пылит им в очи /Дни и ночи /Напролет... /   Вьюга (бесы) застилает глаза». 
ХII глава
Встреча произошла: «Это-ветер с красным флагом / Разыгрался впереди...».  Опять старый мир возникает в образе паршивого пса: «-Отвяжись ты, шелудивый, /Я штыком пощекочу!/ Старый мир, как пес паршивый,/ Провались-поколочу!».

Они стреляют в невидимого врага, а этот враг - Христос.


  1. Приведите цитаты, иллюстрирующие
    • образ Катьки;
    • образ Петьки;
    • образ Андрюхи;
    • образ России.

_____________________

Образ Катьки.

«Запрокинулась лицом,
Зубки блещут жемчугом...
Ах ты, Катя, моя Катя,
Толстоморденькая...»;

«У тебя на шее, Катя,
 Шрам не зажил от ножа.
 У тебя под грудью, Катя,
 Та царапина свежа!

Эх, эх, попляши!

Больно ножки хороши!

В кружевном белье ходила —
 Походи-ка, походи!
 С офицерами блудила —
Поблуди-ка, поблуди!»;

«Гетры серые носила,
  Шоколад Миньон жрала,
  С юнкерьем гулять ходила —

 С солдатьем теперь пошла?»;

«Что Катька, рада? — Ни гу-гу...
Лежи ты, падаль, на снегу!».


Образ Петьки.

«Из-за удали бедовой
    В огневых ее очах,
Из-за родинки пунцовой
    Возле правого плеча,
Загубил я, бестолковый,
Загубил я сгоряча... ах!»;

«И Петруха замедляет
    Торопливые шаги...

Он головку вскидавает,
    Он опять повеселел...».


Образ Андрюхи.


Образ России.

===================

  1. Приведите цитаты, иллюстрирующие следующие художественные приемы:
  • метафора;
  • эпитет;
  • гипербола;
  • гротеск;
  • катахреза.

_____________________

Метафора


«Ветер веселый

И зол и рад»

Эпитет


«Черный вечер

Ветер хлесткий!»;

«Злоба, грустная злоба

Кипит в груди...

Черная злоба, святая злоба»;

«Лютый враг...»;

«Вдаль идут державным шагом».

Гипербола


«Стоит буржуй, как пес голодный,

Стоит безмолвный, как вопрос.

И старый мир, как пес безродный,

Стоит за ним, поджавши хвост»

Гротеск


«Так идут державным шагом –
   Позади – голодный пес,
Впереди – с кровавым флагом,
   И за вьюгой невидим,
   И от пули невредим,
Нежной поступью надвьюжной,
Снежной россыпью жемчужной,
   В белом венчике из роз –
   Впереди – Исус Христос».


Катахреза


Катахре́за— троп или стилистическая ошибка, неправильное или необычное употребление в сочетании слов с несовместимыми буквальными лексическими значениями.

«И крестом сияло

Брюхо на народ».


===================

  1. Приведите и прокомментируйте примеры, иллюстрирующие:
  • ритмическое своеобразие поэмы;
  • своеобразие рифм;
  • своеобразие инструментовки стиха.

_____________________


===================