Понятие таланта.
В искусстве огромное значение имеет “природное” начало в художнике и его личностное отношение к миру. Искусство без этого не может существовать. Если в науке субъект творчества не так отчётливо проявляется в результатах научного исследования, то в искусстве, в художественном образе воплощается как действительность, так и самобытная, оригинальная, неповторимая личность художника.
В художественном творчестве огромное значение имеют врождённые генетические качества - образное мышление, музыкальный слух, чувство цвета, ритма, объёма, формы. Это психофизиологические и филогенетические предпосылки таланта, в котором через онтогенез реализуется прошлое и настоящее человеческой культуры. Следовательно, талант – это социально детерминированное, оригинальное, неповторимое ни в ком другом единство эмоциональных и рациональных структур художественного субъекта, неповторимое личностное отношение к миру, фиксируемое в произведении, создаваемом художником.
Талант, будучи сложной системой организации индивидуально неповторимой личности художника, определяет избираемый художником вид искусства или несколько видов искусства; круг интересов и аспекты отношения художника к действительности. Кроме того, талант художника немыслим без индивидуального метода и стиля как устойчивых принципов художественного воплощения идеи и замысла.
Вместе с тем оригинальность таланта художника не только реализована в художественном произведении, но и существует как неповторимость художественной деятельности, как оригинальный процесс создания этого произведения. Подлинные художники своеобразны не только в результатах своего творчества – в созданных художественных произведениях, но и в методе их воплощения, стиле их творчества, определяющих индивидуальную неповторимость любого из созданных ими образов.
Всё это – необходимые, но ещё недостаточные условия реализации неповторимой индивидуальности художника; процесс создания оригинального, уникального художественного произведения немыслим вне определяющего влияния социальной среды. Талант художника может быть реализован лишь в конкретных социальных условиях, он должен быть востребован. Определённые эпохи в истории человеческого общества в целом и стран в частности создают наиболее благоприятные условия для развёртывания и реализации художественного таланта. Искусствоведы утверждают, например, что, если бы великий артист К. Смоктуновский жил сегодня, он не был бы востребован кинематографом. Сейчас в нашем кино царят другие герои – деятельные, жесткие, а не рефлексирующие интеллигенты. Для Смоктуновского не нашлось бы ни сценариев, ни режиссеров.
Однако признание определяющего значения социальных условий, а также духовной атмосферы в реализации таланта отнюдь не означает их абсолютизации. Такой подход был бы метафизическим, односторонним. Художник – не только продукт эпохи, но и творец её. Существенным свойством сознания является не только то, что оно отражает мир, но и то, что оно творит мир. Творит не в том смысле, что создаёт фантомы, не имеющие отношения к объективному миру, а в том смысле, что для выявления и отражения сущности объективных процессов развития действительности необходимо приложение творческих усилий. В реализации таланта огромное значение имеют и субъективные моменты: трудоспособность и волевое напряжение, мобилизация художником всех своих эмоциональных и интеллектуальных сил, строгая организация труда и стремление к глубокому проникновению в сущность времени, в котором он живёт, постоянная творческая жажда, стремление превзойти, “перешагнуть” себя.