Морально-психологическое обеспечение боевой подготовки
Курсовой проект - Безопасность жизнедеятельности
Другие курсовые по предмету Безопасность жизнедеятельности
p>
Следовательно, говоря о морально-нравственной составляющей МПО, мы ведем речь о всех аспектах сознательной деятельности человека, обо всем комплексе проблем, связанных с формированием мировоззрения людей, воздействием на сознание, мораль и психику личного состава полка (бригады) населения страны. При этом имеем в виду, прежде всего, формирование у них такой морали, таких моральных принципов, взглядов и убеждений, которые обеспечат максимально возможный уровень мотивации их деятельности в мирное время и поведение в боевой обстановке.
Это достижимо лишь в том случае, если в состав указанного направления МПО войдут такие виды деятельности, как информационно-воспитательная, социально-правовая и культурно-досуговая работа, если оно сумеет охватить все виды воспитания: политическое, правовое, воинское, эстетическое, историко-патриотическое, нравственное, трудовое и т. д.. Рассмотрим каждое из эти видов работ.
а) Информационно-воспитательная работа.
Информационно-воспитательная работа в рамках МПО боевой подготовки затрагивает рациональный уровень психики человека, теоретический уровень общественного сознания и , в первую очередь, такие его формы как моральное, политическое, правовое, религиозное сознание. В силу этого она должна охватить основную часть деятельность по вооружению военнослужащих философскими, политическими, экономическими, военно-историческими, военно-техническими и др. знаниями, необходимыми для формирования у них научного мировоззрения, представлений, убеждений, системы морально-этических принципов, норм и правил, определяющих их поведение и отношение к защите Отечества. Именно информационно-воспитатательная работа должна определять содержательную сторону МПО боевой подготовки и вобрать в себя все виды воспитания, перечисленные выше.
Любое государство имеет свою государственную политику, свои государственные интересы и армия, как государственный институт, служит средством и инструментом этой политики, отстаивает эти интересы. В мирное время она служит фактором сдерживания потенциальных агрессоров от желания решить силой свои проблемы, за счёт наших интересов. В военное время , когда дело дошло до войны и все политические, экономические, дипломатические и др. средства не смогли её предотвратить, армия вступает в дело и своими, только ей свойственными, средствами отстаивает государственные интересы, обеспечивает проведение государственной политики.
И в том, и в другом случае действия армии насквозь проникнуты политикой. С этой точки зрения армию "деполитизировать" невозможно "...элементарное благоразумие требует, чтобы господствующий класс обрабатывал мышление армии в соответствии с требованиями своей политики." -, писал выдающийся русский и советский военный теоретик А. А. Свечин. Очень интересно и актуально звучит сегодня его сноска в рассуждениях об аполитичности армии:" В древней Греции, -пишет Свечин, -слово "Idiotes" обозначало обывателя, несведущего и не интересующегося государственными делами (справка в филологических словарях, например, Heise. Fremdworterbuch, 16 изд. 1879 г., стр. 446), а также лицо высшего класса, лишённое политических прав. В виду высокого уровня политической сознательности и напряжения политической борьбы в Афинах, слово "идиот" вместо обозначения аполитичности, начало подразумевать людей скудоумных, так как греки полагали, что надо иметь коренной недостаток мозгового аппарата, чтобы не интересоваться политикой." (А. А. Свечин. Стратегия. -М., 1926 г., стр. 163.)
Подобным образом мы относимся и к идее "деидеологизации" армии, можно избавить армию от идеологии, пропагандируемой какой-либо одной партией, но от идеологии, которая господствует в обществе, армию избавить невозможно. Это все равно, что пытаться запретить военнослужащим дышать одним и тем же воздухом со всеми гражданами страны, заставить дышать от некой автономной системы воздухообеспчения.
Война это наиболее острое и беспощадное проявление политики, это политическая борьба с применением государствами вооруженной силы. И исключить из работы с военнослужащими политическую составляющую просто невозможно. Исходя из этих соображений мы утверждаем, что перед информационно-воспитательной работой стоят и политические задачи, которые во время войны приобретут приоритетный характер.
б) Социально-правовая работа.
Социально правовая работа является важнейшей частью первой составляющей МПО. Объективная необходимость в этом обусловлена следующими обстоятельствами:
- Обязанностью всех должностных лиц и органов управления обеспечить социально-правовой режим деятельности Вооруженных Сил, предусмотренный Конституцией Российской Федерации и её законодательством.
- Настоятельной потребностью не только создать морально-психологическое состояние военнослужащих, необходимое для успешного решения учебно-боевых, боевых и других задач, стоящих перед ними, но и обеспечить их социально-правовое положение, нормальное социально-психологическое самочувствие, достойное Вооружённых Сил демократического, правового государства, гарантировать и надёжно защищать их личные и гражданские права.
3. Ещё недавно, в условиях противостояния двух идеологий, социально-экономических систем и военно-политических блоков, мы соответствующим образом готовили личный состав в морально-политическом и морально-психологическом отношении. Сегодня ситуация совершенно иная. Сегодня мы обязаны готовить и воспиты