Морально-психологическое обеспечение боевой подготовки
Курсовой проект - Безопасность жизнедеятельности
Другие курсовые по предмету Безопасность жизнедеятельности
?а:
- Частный план заместителя руководителя учения.
2. План МПО подготовки и проведения тактического (тактико-специального) учения, мероприятия которого планируются по трем периодам:
- В ходе подготовительного периода.
- В ходе проведения учений.
3. При подведении итогов учений.
В ходе подготовительного периода:
Для составления конкретного плана необходимо знать приказы МВД, ГКВВ МВД России, директивы и указания вышестоящих командиров и структур по работе с личным составом, задачи подразделений и их морально-психологическое состояние. Поэтому перед составлением планов заместитель командира части по работе с личным составом изучает руководящие документы, уставы, наставления, инструкции, получает указания в вышестоящих инстанциях, советуется с офицерами аппарата по работе с личным составом, активом, ставит им задачи на подготовку к учениям.
Это позволяет правильно определить основные вопросы работы и наиболее целесообразный способ их решения.
Заместитель командира полка по работе с личным составом в плане МПО подготовки и проведения учений на период подготовки тактических (тактико-специальных) учений предусматривает:
В первую очередь мероприятия с различными категориями военнослужащих по разъяснению личному составу поставленной задачи (информирование, ОГП, индивидуально-воспитательная работа - офицер по ОГП и информированию) Формирование у воинов психологической готовности к проведению учений - психолог части.
Далее в плане предусматриваются мероприятия по военно-теоретической и военно-технической подготовке офицеров, сержантов и солдат, изучению уставов и наставлений, приказов Министра Внутренних Дел, ГКВВ МВД России, а также по организации соревнования, пропаганде военно-технических знаний и обмену передовым опытом обучения и воспитания.
Значительное место в плане отводится вопросам укрепления воинской дисциплины, повышению бдительности, воспитанию высоких моральных и боевых качеств. В этих целях организуется изучение воинских уставов, боевых традиций Вооруженных Сил Российской Федерации, Внутренних войск МВД России, опыта отличников боевой и общественно-государственной подготовки. Личному составу разъясняется законодательство в условиях военного времени, требования безопасности, правила взаимоотношений с местным населением в районе учений. Воины предупреждаются о недопустимости разрушения дорог, мостов, порчи сельскохозяйственных угодий и так далее. Особое внимание обращается на воинов, склонных к нервно-психической неустойчивости. С ними проводятся дополнительные занятия, беседы. Организуется шефство опытных солдат и сержантов над молодыми воинами.
Большое внимание уделяется вопросам мобилизации личного состава на подготовку оружия, техники, боеприпасов, средств материально-технического обеспечения к выезду на учения.
Проводится смотр (объявляется конкурс на лучшую готовность личного состава и техники).
Проводится подгонка средств защиты, обкатка личного состава боевыми машинами.
Проводится инструктаж по технике безопасности.
Оформление необходимых документов (рабочие карты, бланки донесений, справочный материал). Проводится работа в подразделении (контроль). Налаживается работа по взаимодействия с местными органами власти, ОВД, ФСБ, МЧС России и т.д.
Напряженная работа на учениях должна сочетаться с организацией культурно-досуговой работы, отдыха личного состава, поэтому должно быть предусмотрено обеспечение личного состава информацией с использованием радио, телевидения, газет и так далее.
Опыт организации МПО показывает, что достоинством этих планов является то, что в них предусмотрена многогранная организаторская работа с различными категориями военнослужащих. К проведению этой работы привлечен широкий круг актива подразделений, что позволяет охватить влиянием каждого воина. Это в немалой степени способствует успешному выполнению задач.
Планируя же работу в батальоне (роте) по обеспечению выполнения задач тактических учений, заместитель командира батальона (роты) по воспитательной работе обращает особое внимание на подготовку воинов по категориям. С офицерами роты проводит инструктаж об организации воспитательной работы в полевых условиях, с сержантами - изучение особенностей действий отделений, расчетов, экипажей в различных видах боевых действий. Своим опытом действий на ранее прошедших учениях делятся с товарищами по оружию опытные автоматчики, пулеметчики, гранатометчики, водители бронетранспортеров. Обмениваются опытом работы агитаторы, редакторы боевых листков и другие активисты роты. В ходе учений план предусматривает конкретную индивидуально-воспитательную работу непосредственно в ротах, взводах, отделениях и расчетах.
Однако, даже самый хороший план - это только организующее начало, и для его практического выполнения необходимы настойчивость, творчество и высокая активность командиров, заместителей командиров по воспитательной работе и актива.
В ходе учений:
Работа направляется на оперативное доведение до воинов обстановки и новых задач; мобилизацию личного состава на активные и решительные действия; дальнейшее развитие у воинов моральных качеств и психологической устойчивости; недопущение в ходе учений послаблений и упрощенчества; сбережение и правильную эксплуатацию боевой техники и вооружения; обеспечение организованности, дисциплины, бдительно?/p>