Модель театрального журнала для массового читателя
Дипломная работа - Журналистика
Другие дипломы по предмету Журналистика
µ верить, что только в этой активности, суете, движении, ритмах можно обнаружить правду сегодняшнего дня. Что только так ты возьмешь от жизни все и только так тебе обеспечен успех. Не верь, не верь, остановись, выдохни, подумай, пройдись нормальным неспешным шагом, вспомни, чему тебя учили. Не бывает актерского искусства за два года. Не бывает режиссерского - без опыта. Нельзя написать гениальную пьесу за один вечер. Не верь, даже если тянет согласиться, что Питер - театральная провинция". Эта цитата содержит в себе не только характеристику современной жизни, в ней присутствует и обращение к творчески активному читателю. Журналист предлагает ему остановиться, подумать, вспомнить весь свой актерский опыт. Но главное понять, что все дело во времени, нельзя постичь все и сразу, нужно до этого дойти, должно пройти какое-то время.
. Рассуждая о трансформации человеческого сознания, об изменившемся времени, связывая все эти процессы с творчеством, авторы нередко с болью говорят о современном мире, о самой действительности, которая предстает в публикациях как эпоха нравственного безумия и деградации личности: "Мир болен, а век вывихнут… Этот безумный, безумный, безумный мир…" ("Так сегодня чувствуется", № 50, ноябрь 2007 г., Елена Третьякова). Вот другой пример: "Не верь, даже если тянет согласиться, что Питер - театральная провинция. Да, глупые, бездарные чиновники и руководители, но люди - вот они, школа - пока никуда не делась. Дайте только возможность, дайте шанс, дайте, пока еще не пройдена точка невозврата, объяснить, сыграть, рассказать. Не дают. Оплевывают. "Какая ужасная ленинградская школа, надоели со своим Додиным". Я не о святом. Я о потере координат. О том, что каждый раз внутри себя ищешь аргументы, чтобы не согласиться с тем, что "театр отстал от сегодняшней жизни, что не может быть спектаклей по три часа. Человек не хочет терять столько времени на театр. Театр должен чувствовать сегодняшний ритм". Самая большая ложь нашего времени. Времени успеха и больших денег. Страшное время". В этой цитате автор указывает на "профессионализм наоборот" государственных служащих, характеризует само время начала XXI века. Однако важнее всего то, что он показывает характер публики, рисует образ зрителя, который предвзято относится к театру, не дает возможности выразить и показать актеру то, что он хочет, зрителя, который не понимает то, что хотел сказать актер.
. Тема профессиональной деградации как одна из тенденций развития театра в начале XXI века также является объектом внимания журналистов "Петербургского театрального журнала". Речь идет о своеобразном творческом переломе в сфере сценического искусства. Мы выявили ряд аспектов проблемы, рассматриваемых журналистами на страницах издания.
) Театр и драматург: характер взаимоотношений. Этот ракурс получил освещение в публикации "Драматург и театр" (№ 51, декабрь 2007 г.). Сам материал выполнен в жанре иронического эссе и представляет собой размышления автора о проблеме "драматург-театр": "Проблема "драматург-театр" стара как мир. Если свести ее к одной фразе, то драматурги жалуются, что театры не ставят их замечательные пьесы (а если ставят, то делают это отвратительно и "не так, как написано"), а театры сетуют на отсутствие хорошей драматургии. Обе стороны, вероятно, в равной мере правы (или в равной мере неправы), но, будучи драматургом, я, естественно, попробую взглянуть на проблему со своего шестка". В этой фразе автор обозначает суть проблемы, представляя читателю две позиции, театра и драматургов. Но в то же время он обозначает свое место в этом вопросе. Сам характер взаимоотношений двух сторон автор определяет следующим образом: "Разумеется, они друг друга любят, жить друг без друга не могут, но ведь любовь никогда не бывает без грусти…". Последние слова уже настраивают читателя на серьезность и многоаспектность проблемы. Автор по ходу повествования раскрывает разные грани взаимоотношения драматургии и театра.
Завлиты, те, кто вычитывают новые пьесы и определяют их пригодность к постановке на сцене, не выполняют свои обязанности: "Завлит (обычно против его собственной воли) выполняет какие угодно обязанности, кроме своих собственных. Читать пьесы … ему некогда, да и нет смысла, потому что, как правило, от завлита мало что зависит. Пьесы приходят в театр мимо него разнообразными и замысловатыми путями. Поскольку читать множество поступающих пьес некогда и некому, театры копируют репертуар со столичных афиш или со своих соседей".
Отсутствие в театрах компьютеров с выходом в интернет: "Немаловажной является и проблема технической оснащенности театров: во многих из них еще отсутствуют электронная почта и интернет, а там, где они имеются, ими не умеют пользоваться. В результате драматурги и театры оторваны друг от друга и в двадцать первом веке поиск, выбор и получение пьес все еще осуществляется на основе слухов и случая".
Отсутствие профессионально подготовленных людей, которые бы выполняли роль курьеров, посредников между театром и драматургом при продаже пьесы: "Дело драматурга - писать пьесы, а не "продавать" их, не толкаться по театрам и не ставить себя в неудобное положение, восхваляя свой товар. В идеале он должен отдавать пьесу некоему посреднику, литературному агенту, который на определенных условиях возьмет на себя ее продвижение и рекламу. Квалифицированных литературных агентов у нас нет