Geum.ru

Методи дослідження пам'яті

Курсовой проект - Психология

Другие курсовые по предмету Психология

ження динаміки процесів завчання використовуються в основному класичні методики, такі як, наприклад, метод утримання членів ряду, метод завчання, метод удалих відповідей, метод антиципації й ін. Ще один важливим напрямок дослідження памяті особистості є дослідження факторів, що впливають на збереження матеріалу в памяті. Таких факторів існує безліч рід проміжної діяльності між завчанням і відтворенням, її тимчасова локалізація в інтервалі між завчанням і відтворенням, тривалість інтервалу, ступінь первісного завчання й ін. Для їхнього дослідження використовуються різні методики, наприклад, методика Ф.Д. Горбова, що спрямована на виявлення минущих порушень оперативної памяті по ходу й у звязку з даною оперативною діяльністю. В останні роки в дослідженнях памяті почали застосовувати зовсім нове інструментальне оснащення експериментів. Для забезпечення експериментального матеріалу, широкого варіювання тимчасових режимів, а також для реєстрації різних параметрів відповідної реакції випробуваних з необхідною точністю використовуються компютерні технології. Використання компютерів у дослідженнях памяті значно розширює можливості експериментатора, а результати проведених досвідів робить більш точними.

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

 

  1. Блонский П.П. Память и мышление. // Избранные психологические произведения. - М., 1964.
  2. Грановская Р.М. Восприятие и модели памяти. Л., 1974.
  3. Джеймс У. Психология. М., 1991.
  4. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. - М., 1981.
  5. Ильина М.К. Психология памяти. Новосибирск, 2000.
  6. Клацки Р. Память человека: структура и процессы. М., 1978.
  7. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. М.: Издательство московского университета, 1968. 88 с.
  8. Ляудис В.Я. Память в процессе развития. М.: Издательство московского университета, 1976. 253 с.
  9. Общая психология. Учебн. пособие для пед. ин-тов. Под ред. проф. А.В. Петровского - М.: "Просвещение", 1970.- 432с.
  10. Практикум по общей, екпериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. СПб.: Питер, 2000. 560 с.
  11. Психология памяти / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. М.: "ЧеРо", 2002. 816 с.
  12. Психология. / Под редакцией А.А. Крылова. М.: "Проспект", 2000. 584с.
  13. Репкин В.В., Ячина А.С. Произвольное запоминание, как необходимое условие самостоятельного усвоения учебного материала. Харьков, 1985.
  14. Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. М.: Просвещение, 1987. 447 с.