Логико-математический исследование учебного материала темы "Квадратные неравенства"

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика

? так:

,

откуда видно, что она не имеет решений.

Решая вторую систему, находим:

,

откуда .

Отсюда следует, что решениями неравенства являются все числа интервала .

Ответ: .

Задание №2. Решить квадратное неравенство с помощью графика квадратичной функции:

а) ; б) .

Решение:

а) ;

Построим эскиз графика функции .

Ветви этой параболы направлены вверх, т.к. старший коэффициент a=1>0.

Уравнение имеет два корня , , поэтому парабола касается оси Ох в точках (1,0) и (2,0). Строим эскиз графика:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Для решения данного неравенства необходимо установить, при каких значениях х значения функции не положительны.

Таки образом, неравенству удовлетворяют те значения х, при которых точки параболы пересекают ось Ох, а также лежат ниже этой оси. Из рисунка видно, что такими являются числа, заключенные в отрезке [1,2].

Ответ: .

б).

Построим эскиз графика функции.

Ветви этой параболы направлены вниз, т.к. старший коэффициент а=-1<0.

Найдем корни уравнения . Корнями являются числа , . Следовательно, график пересекает ось Ох в точках (-1,0) и (4,0). Строим эскиз графика:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Для решения данного неравенства необходимо установить, при каких значениях х значения функции положительны.

Таким образом, неравенству удовлетворяют те значения х, при которых парабола лежит выше оси Ох. Из рисунка видно, что такими являются числа, лежащие в интервале (-1,4).

Ответ: .

Задание №3: Решить неравенство методом интервалов:

а) ; б) .

Решение:

а) ;

Найдем корни уравнения :

, .

Данные точки разбивают числовую ось на три промежутка: ,

, :

 

 

 

 

Двигаясь, справа налево, определяем знаки функции на каждом промежутке:

 

 

 

 

 

Из рисунка видно, что при и .

Ответ: , .

б) .

Найдем корни уравнения :

, .

Данные точки разбивают числовую ось на три промежутка: ,

, :

 

 

 

 

 

Двигаясь, справа налево, определяем знаки функции на каждом промежутке:

 

 

 

 

 

Из рисунка видно, что при и .

Ответ: , .

Задание №4: При каких значениях p вся парабола лежит выше оси Ох?

Данная парабола лежит выше оси Ох, если и . Дискриминант только при , так как .

Ответ: .

Критерии оценивания контрольной работы

При выполнении двух заданий из №1-№3 - оценка 3.

При выполнении трех заданий из №1-№3 - оценка 4.

При выполнении двух заданий из №1-№3 и задания №4 - оценка 4.

При выполнении всех четырех заданий - оценка 5.