Исследование нарушений проблемно–решающего поведения у лиц, страдающих шизофренией
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?иального восприятия [3.с. 93].
. Дефицит социально - когнитивных функций приводит к тому что возникают серьезные нарушения социальных навыков: 1) адекватность социального восприятия 2)способность к решению межличностных проблем 3)сложных жизненных ситуаций, то есть, нарушению проблемно - решающего поведения.
Так у больных снижается способность к распознаванию эмоций другого человека, адекватному выражению собственных эмоций, точной передаче полученной им вербальной информации, вербальное выражение собственных чувств и мыслей. Больные шизофренией проявляют повышенную тревогу по отношению к социальным эмоционально значимым стимулам, их деятельность легко дезорганизуется под влиянием эмоциональных нагрузок. Они с трудом переносят ситуации конкуренции. Нарушение распознавания эмоциональных состояний других людей, а также неадекватная атрибуция и дефицит социального восприятия ведут к неадекватному проблемно - решающему поведению и социальному поведению в целом и, в конечном счете, социальной дезадаптации.
. По мнению Булыгиной В.Г. и соавторов для больных шизофренией предпочтительным является использование психообразовательного подхода в сочетании с тренингом социальных навыков, включая навыки проблемно - решающего поведения. Проблемно - решающее поведение является частью социальных навыков и включает в себя владение умениями и навыками, необходимыми при столкновении со сложными жизненными ситуациями.
. В зарубежной практике активно применяются различные программы социально - когнитивных тренингов для психических больных. Можно перечислить следующие программы : Самоучебное обучение, Программу успеха гнева, Стратегию программ - быструю модификацию следа, Мультисистемная терапия (MST Borduin C.M. , Henggeler S.W, 1990) Метод - Integrated Psychological Therapy (IPT) (Brenner Н.), Родер (Roder V.), Ходель (Hodel В.), Бёкер (Boker W.). все программы направлены на обучение уверенному социальному поведению, развитию самообладания и эмоциональных стратегий регулирования, использование социально приемлемых способов решения задач.
. Наиболее подробно разработанной в целях тренинга является когнитивно - поведенческая модель проблемно - решающего поведения, которая базируется на точке зрения, что когнитивный процесс - играет ключевую роль в социальном взаимодействии. По нашему мнению, в основу программы психологической коррекции нарушений проблемно-решающего поведения может быть положена мультишаговая стратегия решения задач, разработанная P. C. Kendall b L. Braswell (1985).
. Коррекция нарушений проблемно - решающего поведения у пациентов, состоящих на активном диспансерном наблюдении, будет способствовать профилактике и предупреждению повторных ООД
Глава 2. Эмпирическое исследование нарушений проблемно - решающего поведения у лиц, страдающих шизофренией
.1 Программа эмпирического исследования нарушений проблемно - решающего поведения
Цель работы: разработка и апробация программы психологической коррекции нарушений проблемно - решающего поведения для лиц страдающих шизофренией, состоящих под активным диспансерным наблюдением вследствии совершения общественно опасного деяния.
Предмет исследования: программа психологической коррекции нарушений проблемно - решающего поведения, а также проблемно - решающее поведение (копинг-механизмы , типы поведения в конфликтных ситуациях) и особенности личности, обеспечивающие его эффективность (уровень личностной агрессивности, враждебности и конфликтности, коммуникативная толерантность, уровень социальной фрустрированности), у лиц страдающих шизофренией,.
В качестве объекта исследования выступили пациенты Тверского ГУЗ ОКПНД, страдающие шизофренией, состоящие под активным диспансерным наблюдением , вследствие противоправных деяний. Мужчины в возрасте от 25 до 39 лет, общее количество респондентов - 22 человек. Из них экспериментальная группа мужчин составила 14 человека и контрольная группа мужчин - 8 человек, примерно сходные по возрасту, давности и тяжести заболевания, получаемому лечению. Критерием отбора для участия в психологическом эксперименте была возможность больного адекватно реагировать на исследование.
Гипотезы исследования:
1. Лица, страдающие шизофренией, совершившие общественно опасное деяние, имеют нарушения проблемно - решающего поведения: (неадаптивные копинг-механизмы и неконструктивные типы поведения в конфликтных ситуациях) ; и особенности личности, снижающие его эффективность: (повышенный уровень агрессивности враждебности и конфликтности, пониженный уровень коммуникативной толерантности и повышенный уровень социальной фрустрированности) .
. В процессе направленной психологической коррекции улучшается проблемно - решающего поведение у лиц страдающих шизофренией, совершивших общественно опасное деяние, изменяются: копинг-механизмы и типы поведения в конфликтных ситуациях становятся более адаптивными. А также изменяются особенности личности, являющиеся базой для формирования проблемно - решающего поведения: понижается уровень агрессивности, враждебности и конфликтности, повышается коммуникативная толерантность, понижается уровень социальной фрустрированности.
Для достижения поставленной цели и проверки гипотезы необходимо решить следующие задачи:
1. Исследовать проблемно - решающее поведение и особенности личности, обеспечивающие базу для формирования эффективного проблемно решающего поведения в эксперимента