Гісторыя паходжання драмы і яе развіццё ў творчасці Эсхіла, Сафокла, Еўрыпiда
Курсовой проект - Литература
Другие курсовые по предмету Литература
Курсавая праца
Гісторыя паходжання драмы і яе развіццё ў творчасці Эсхіла, Сафокла, Еўрыпiда
Увядзенне
У VI пачатку V стагоддзя да н.э. у культурным жыцці Грэцыі адбываюцца важныя змены, якія ў выніку прывялі да ўзнікнення мастацтва як цэласнай сістэмы светапогляду і тым самым вызначылі адзін з галоўных і характэрных элементаў будучай еўрапейскай культуры. Гэты паварот атрымаў у навуцы назву грэцкага цуду. Гістарычным фонам былі вайны з Персіяй і адукацыі дзяржаў на тэрыторыі Грэцыі.
Грэкі былі не адзіным народам у Середземномории, які меў шанец даць кірунак у развіцці еўрапейскай культуры, толькі зараджалася. Пакінуўшы ўбаку Егіпет, культура якога ўжо перажыла свой зорны гадзіну, і мы павінны назваць перш за Юдэю. У 539 годзе персы вызвалілі юдэяў ад вавілонскага палону і тым самым спрыялі новаму перыяду незалежнага развіцця гэтага народа. Калі ў Юдэі вышэйшай каштоўнасцю была адданасць Богу, рэлігія, то ў Афінах - адданасць інтарэсам поліса, ідэя грамадзянскасці; калі ў Юдэі вярхоўная ўлада належала жрацам, то ў Грэцыі - народнаму сходу.
Разам з тым, грэкі абапіраліся на рэлігійны культ і аказвалі надзвычай вялікае значэнне рэлігіі. Ім, як і юдэям, не чужая была ідэя дамовы з багамі. Так, афіняне лічылі заступнікам свайго горада багоў Афiну Паладу і Апалона, якія знайшлі адлюстраванне ў мастацтве.
Са старажытных часоў ва ўсіх народаў свету існавалі святы, звязаныя з штогадовымі цыкламі памірання і адраджэння прыроды, са зборам ўраджаю. Гэтыя ўрачыстыя службы і далі жыццё антычнай драме і тэатральнаму мастацтву, якое самі эліны называлі школай для дарослых.
У Грэцыі такія святы былі прысвечаны Дыяніс - богу расліннасці і ўрадлівасці, заступнік вінаградарства і вінаробства. Міф распавядае, што Дыяніс прывёз вінаградную лазу з далёкіх краін, але ўкараненню дзіўнага расліны часта супраціўляліся, і Дыяніс даводзілася сілай падпарадкоўваць гарады і вёскі. Пасля бог-вінаградар атаясамляцца з ўрадлівымі сіламі прыроды.
Сакральныя песні ў гонар Дыяніса выконваліся хорам з заспивучем. Мяркуюць, што калі побач з запявалам зявіўся другі спявак, утварылася трагедыя.
Афінская трагедыя наступных дзесяцігоддзяў ўспадкавала асноўныя рысы дифирамбической кантаты: харавое спевы (пачарговае або адначасовае спевы двух полухорий, у кожным з якіх было 7 чалавек), арыі апавядальнага характару (маналогі) салістаў, дцеты (дыялогі) паміж запявалам (карыфеяў) і другім спеваком (акцёрам), пераклічка паміж хорам і салістамі. Захоўваўся да канца эпохі і статычны характар ??дзеяння.
Тэатральныя прадстаўлення не замянялі сабой іншых формаў публічнага зносін, але менавіта ў тэатры паступова сталі вырабляцца духоўныя каштоўнасці, якія адрознівалі характар ??грэцкай культуры ад культуры іншых міжземнаморскіх народаў. У тэатры канчаткова завяршыўся працэс десакрализации культу і эстэтызацыі міфа, які пачаўся ў гамераўскага эпосе. У тэатры сфармавалася мастацтва як самастойная цэласная сістэма светаўспрымання, у якой чалавек набывае самадастатковай каштоўнасці.
Зараджэнне і развіццё драмы. Тры волата антычнай трагедыі
антычны сафокл еўрыпід філософ
Асаблівая розквиту і значэнне ў класічны і эліністычнай перыяд у Старажытнай Грэцыі дасягаюць тэатр і драматургія. Папярэднікам антычнай драмы быў дыфірамбы. Дыфірамбы - гімны, якія складаюцца з партыі хору і дэкламацыі запявалы. Спачатку драма - нае мастацтва не ведала акцёраў - спецыялістаў, было самодильну і звязвалася з народнымі абрадамі. Старажытнагрэцкі тэатр спалучаў дэкламацыі, музыку, спевы, танцы. У найноўшыя часы была спроба адрадзіць традыцыі грэцкай драмы. Менавіта з прычыны гэтага ў эпоху Высокага Адраджэння і ўзнікла опера.
Партыя хору ў грэцкай драме першапачаткова была вядучай. Драма яшчэ не адарвалася ад эпічнай і лірычнай паэзіі - хор распавядаў пра падзеі, аплакваў няшчасце, радаваўся з перамог. Паступова драма (па-грэцку дзеянне) становіцца уласна драмай. Але хор застаецца абавязковым персанажам грэцкага тэатра. Ён каментуе тое, што адбываецца на сцэне, гэта рупар ідэй аўтара, ўвасабленне народнай думкі. У трагедыі хор адлюстроўваў часцей за народ. Пазней значэнне партыі хору ў грэцкай драме памяншаецца і галоўнымі дзеючымі асобамі становяцца акцёры.
Спачатку акцёр - гэта той, хто адказвае хору, а пасля - той, хто дзейнічае. У адным спектаклі акцёр мог быць богам, служанкай, магутным царом і далікатнай дзяўчынай (жаночыя ролі ў грэцкім тэатры выконвалі мужчыны). У старажытнагрэчаскай тэатры ўсе галоўныя ролі па традыцыі выконваў аўтар. Сафокл 1. Адступіў ад гэтага звычаю, таму што страціў голас.
Сюжэтамі для грэцкіх трагедый служылі ўсім вядомыя міфы. Аднак знаёмы сюжэт не толькі не прымяншае цікавасці гледачоў, а, наадварот, павялічваў яго. Як сведчаць гісторыкі, рэакцыя гледачоў была гэтак бурнай, што паміж шэрагамі хадзілі спецыяльныя слугі з палкамі і ўтаймоўвалі вельмі запаленчых. Калі чалавек ведае, пра што гаворка, то зможа ўсё разумовыя здольнасці накіраваць не на тое, каб сачыць за інтрыгай, а на тое, каб зразумець задуму паэта. Па гэтым грэцкая драма была ідэальнай. Супадзенне сюжэтаў у грэкаў не лічыўся плагіятам. І Эсхіл, і Сафокл, і Еўрыпід пісалі, скажам, аб Электра - дзяўчыну, якая заахвоціла брата забіць маці, каб адпомсціць за смерць бацькі. Але перад намі 3 трагедыі, арыгінал?/p>