Техническое знание: философский анализ
Контрольная работа - Философия
Другие контрольные работы по предмету Философия
»и иную область действительности, объяснять имеющиеся факты на основе найденной закономерности, а также расширять сферу познания. Развитая теория содержит в себе сведения о причинных, генетических, структурных и функциональных взаимодействиях реальности. По форме теория предстает как система непротиворечивых, логически взаимосвязанных утверждений. Теории опираются на специфический категориальный аппарат, систему принципов и законов. Развитая теория открыта для описания, интерпретации и объяснения новых фактов, а также готова включить в себя дополнительные метатеоретические построения. Задача ученого-теоретика- создать теорию или сформулировать концепцию на основе материи мысли, эмпирик же привязан к данным опыта и может позволить себе лишь обобщение и классификацию.
Развитая теория представляет собой не просто совокупность связанных между собой положений, но содержит в себе механизм концептуального движения, внутреннего развертывания содержания, включает в себя программу построения знания. В этой связи говорят о целостности теории.
Методологи обращают внимание на три особенности построения развитой научной теории.
Первая показывает на то, что развитые теории большей степени общности в современных условиях создаются коллективом исследователей с достаточно отчетливо выраженным распределением труда между ними, т.е. речь идет о коллективном субъекте научного творчества. Это обусловлено усложнением объекта исследования и увеличением объема необходимой информации.
Вторая особенность современной теоретико-познавательной ситуации состоит в том, что фундаментальные теории все чаще создаются без достаточно развитого слоя первичных теоретических схем и законов, промежуточные звенья, необходимые для построения теории, создаются по ходу теоретического синтеза.
В качестве третьей особенности выступает применение метода математической гипотезы: построение теории начинают с попыток угадать ее математический аппарат.
К особенностям становления развитой научной теории, состоящим в необходимости коллективного субъекта научного творчества, в отсутствии развитого слоя промежуточных звеньев первичных схем и законов, а также в применении метода математической гипотезы следует добавить еще одну особенность, указывающую на роль языка в процессе построения научной теории.
Язык - это способ объективированного выражения содержания науки. Язык развитой научной теории во многом искусственен. Надстраиваясь над естественным языком, он в свою очередь, подчинен определенной иерархии, обусловленной иерархичностью самого научного знания. Наиболее универсальным считается физикалистский язык и язык математических обобщений, хотя существуют многообразные, специфические языки науки.
Техническое знание в известной степени определяет как характер деятельности по созданию новых объектов, так и структурно-функциональные характеристики самих объектов.
Рассмотрение особенностей последних показывает их двойственную природу, которая заключается в том, что они представляют собой синтез естественного и искусственного. Искусственность технических объектов выражается в том, что они, будучи продуктами созидательной человеческой деятельности, приспособлены к целям деятельности, выполняют в ней определенные функции, для осуществления своих целей человек преобразовывает тела природы, придает им форму и свойства, соответствующие заданной функции. Границы искусственного всегда определяются естественным, т.е. свойствами тел, поставленные субъектом в те или иные взаимоотношения и взаимодействия. Кроме того, сама сфера естественного, вовлеченного в человеческую практику, всегда исторически ограничена. Ограниченность объекта естественного, освоенного субъектом и ставшего частью его среды, накладывает отпечаток.
Исходя из двойственной природы технического объекта, можно выявить следующие его характеристики: всякий технический объект может быть рассмотрен как естественное явление, как частный случай проявления закона природы, устанавливаемого естественными законами; он обнаруживает специфические характеристики, присущие как средству целесообразной деятельности. Эти характеристики функциональны по своей природе, они отражают важнейшее действие объекта, его функционирования. Подобные свойства могут быть названы техническими в отличие от естественных свойств, характеризующих технический объект как форму естественного.
Знание о технических свойствах объекта не могут возникнуть в сфере одних только естественных наук потому, что они отражают функционирование объекта в актах предметной деятельности, непосредственно формируют его связь с содержанием и целью практической деятельности. Исходя из характеристик технического объекта, можно сделать вывод, что технические науки должны исследовать соотношение между естественным и искусственным, а также синтезировать данные, получаемые в результате инженерно-практического опыта и естественнонаучного исследования. Так как через технические характеристики обнаруживают себя отличительные особенности функционирования технических объектов, то без фиксации этих свойств и
их описания техническое знание немыслимо. В тоже время техническое функционирование выступает как проявление естественных характеристик объекта, естественных природных сил.
Логические схемы и абстрактные об?/p>