Техническое знание: философский анализ
Контрольная работа - Философия
Другие контрольные работы по предмету Философия
если нет обоснований, нет и теории.
. Теоретическое знание должно стремиться к объяснению как можно более широкого круга явлений, к непрерывному углублению знаний о них.
. Характер теории определяется степенью обоснованности ее определяющего начала, отражающего фундаментальную закономерность данного предмета.
. Структура научных теорий содержательно определена системной организацией идеализированных (абстрактных) объектов (теоретических конструктов).
. Теория - это не только готовое знание, но и процесс его получения и поэтому она не является голым результатом, а должна рассматриваться вместе со своим возникновением и развитием.
Теории современной науки создаются не просто путем индуктивного обобщения опыта (хотя такой путь не исключается), а за счет первоначального движения в поле созданных идеализированных объектов, которые используются в качестве средств конструирования гипотетических моделей новой области взаимодействий. Обоснование таких моделей опытом превращает их в ядро будущей теории. Идеализированный объект выступает таким образом не только как теоретическая модель реальности, но он неявно содержит в себе определенную программу исследования, которая реализуется в построении теории. Соотношения элементов идеализированного объекта - как исходные, так и выводные, представляют собой теоретические законы, которые (в отличие от эмпирических законов) формируются не непосредственно на основе изучения опытных данных, а путем определенных мыслительных действий с идеализированным объектом.
Из этого вытекает, в частности, что законы, формулируемые в рамках теории и относящиеся по существу не к эмпирической данной реальности, а к реальности, как она представлена идеализированным объектом, должны быть соответствующим образом конкретизированы при их применении к изучению реальной действительности.
Именно теоретическое исследование, основанное на относительно самостоятельном оперировании идеализированными объектами, способно открывать новые предметные области до того, как они начинают осваиваться практикой. Теоретизация выступает своеобразным индикатором развития науки.
Идеализированный объект выступает не только как теоретическая модель реальности, но не явно содержит в себе определенную программу исследования, которая реализуется в построении теории.
Главная задача и основная функция теории - поднять опыт до всеобщего, открыть законы изучаемой области действительности. Без установления законов и выражения их в системе понятий не может быть научной теории.
Закон - ключевой элемент теории. Выдающийся логик К.Г Гемпель пришел к выводу о возможности отождествления понятий общий закон и гипотеза универсальной формы. Сам же закон определяется следующим образом : в каждом случае, когда событие определенного вида П ( причина) имеет место в определенном месте и в определенный момент времени , событие определенного вида С (следствие) будет иметь место в том месте и в тот момент времени, которое определенным образом связано с местом и временем появления первого события.
Понятие закон указывает на наличие внутренне необходимых, устойчивых и повторяющихся связей между событиями и состоянием объектов. Закон отражает объективно существующие взаимодействия в природе и в этом смысле понимается как природная закономерность. Законы науки, направленные на отражение природной закономерности формируются с использованием искусственных языков своей дисциплинарной области.
Законы науки отражают наиболее общие и глубинные природные и социальные взаимодействия, они стремятся к адекватному отображению закономерностей природы. Формирование законов предполагает, что обоснованная экспериментально или эмпирически гипотетическая модель имеет возможность для превращения в схему. Причем теоретические схемы вводятся вначале как гипотетические конструкции, но затем они адаптируются к определенной совокупности экспериментов и в этом процессе обосновываются как обобщение опыта. Затем должен следовать этап ее применения к качественному многообразию вещей, т.е. ее качественное расширение. И лишь после этого - этап количественного математического оформления в виде уравнения или формулы, что и знаменует собой фазу появления закона. Итак, - модель- схема - качественные и количественные расширения- математизация - формулировка закона - вот опробированная наукой цепочка.
Закон - это нечто подобное математической теореме. Если же закон помещен не в конец, а в начало цепочки познания (вместе с другими), то формально, его роль такова же, как аксиомы в математике. Тоже самое можно проделать и с гипотезами. Мы можем из них развернуть цепочку следствий. В итоге перед нами будет в аксиоматической теории то, что в естествознании и в технических теориях называется принципом или началом. Формально говоря, принцип - утверждение, однопорядковое с законом, помещенное в начало цепочки умозаключений и выводов, а закон - следствие, но не одного принципа, а их группы, входящих в основание . в аксиоматику теории .Совокупность фундаментальных понятий ,определений и принципов образует аксиоматику теории.
Но в ряду начальных утверждений теории могут быть и фундаментальные факты, такие, как постоянство скорости света в теории относительности или дискретности взаимодействий и действия (квантования) в квантовой теории и т.п. Это факты-принципы. Научные принципы имеют три ур