Сущность и значение авторитета в жизни воинского коллектива
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
? "героям". Важным средством борьбы с лжеавторитетом является показ истинного лица такого "бывалого".
Отдельные лица пытаются завоевать авторитет разглагольствованием о своих мнимых заслугах.
Как правило, рассказы о достижениях такие воины сопровождают красочными, эмоционально воздействующими на людей повествованиями. Часто они приписывают себе заслуги других людей. В борьбе с проявлениями такого лжеавторитета важным средством является организация знакомства членов коллектива друг с другом. Во многих частях положительно зарекомендовали себя вечера "Я представляюсь коллективу".
Некоторые военнослужащие пытаются завоевать авторитет на путях ложного товарищества, стремясь прийти на "помощь" сослуживцам, совершившим тот или иной проступок. При этом поступаются принципами, идут на подтасовку фактов, обман, укрывательство. Авторитет, основанный на лжетовариществе, сама жизнь разбивает, как только человек попадает в тяжелую ситуацию. Но и с проявлением лжеавторитета необходима целенаправленная работа.
В некоторых воинских коллективах отдельные нравственно незрелые военнослужащие пытаются установить свой авторитет, свое влиятельное положение силой физического давления. Как правило, к этому стремятся военнослужащие, у которых еще до призыва в армию сформировалась привычка использовать силу для достижения своих мелких, эгоистических целей. Эти явления крайне нетерпимы в условиях Вооруженных Сил. На борьбу с проявлением таких фактов должна быть направлена вся сила общественности, к таким военнослужащим применяются самые срочные меры административного воздействия.
В жизни приходится сталкиваться и с таким явлением, когда на путь завоевания ложного авторитета становятся офицеры и прапорщики. Чаще всего причины этого кроются в том, что отдельные, особенно молодые офицеры и прапорщики, не имея достаточного опыта в руководстве людьми и встречая трудности, идут на те или иные нарушения уставного характера взаимоотношений с подчиненными.
Проявление ложных авторитетов как среди рядового и сержантского состава, так и среди офицеров и прапорщиков нетерпимо в Вооруженных Силах. Со всеми видами ложного авторитета необходимо вести бескомпромиссную борьбу. Как правило же, борьба с мнимым авторитетом - дело сложное, требующее вдумчивого подхода, педагогического мастерства. Неумелые действия руководителя в отношении лиц, обладающих ложным авторитетом, нередко приводят к усилению их позиций. Те или иные конкретные воспитательные меры зависят от вида ложного авторитета, причин его возникновения и основ утверждения. Поэтому руководитель коллектива должен в каждом отдельном случае внимательно разобраться в характере отрицательной ситуации и только после этого принимать соответствующие меры. В работе по формированию и поддержанию положительных авторитетов в подразделении необходимо учитывать, что авторитет как социально-психологическое явление весьма подвижен. Он может развиваться и усиливаться. Завоеванный авторитет может снижаться и терять свою силу влияния. При этом войсковая, флотская практика со всей определенностью убеждает в том, что легче сохранить сложившийся авторитет, чем воссоздавать и завоевывать его заново. Вот почему важным участком работы командира подразделения является работа по поддержанию и укреплению авторитета офицеров, прапорщиков (мичманов), сержантов (старшин), актива, лучших воинов подразделения.
Итак, можно выделить следующие формы псевдоавторитета, не редко встречающегося в подразделениях.
Псевдоавторитет подавления. Его сущность состоит в стремлении начальника путем демонстрации превосходства в правах держать подчиненного в постоянном напряжении перед возможностью наказания. Понятно, что каких-либо объективных социально-экономических и политических предпосылок для существования подобного авторитета в нашей армии нет. Но даже единичные его проявления приносят огромный вред, поскольку они порождают отчужденность между начальником и подчиненными, стимулируют формирование у одних воинов чувства личной приниженности и трусости, у других - чувства протеста и неуважения к руководителю.
Псевдоавторитет расстояния. Выражается в стремлении руководителя всегда держать подчиненных на определенной дистанции, как можно реже и только официально общаться с ними, быть для них малодоступным и загадочным. Сторонники такого авторитета стремятся закрепить его путем создания искусственных, бюрократических барьеров между собой и подчиненными, установления для себя различного рода привилегий, искусственного выделения из коллектива, самовозвеличивания.
Псевдоавторитет чванства. Чванливый руководитель формально или подчеркнуто снисходительно относится к подчиненным, не вникает в их нужды и запросы. Всем своим видом, позой, напускной важностью он унижает подчиненных, подчеркивая исключительность своей персоны. Как правило, такие люди особенно нетерпимо относятся к критике.
Псевдоавторитет педантизма. Отдельные начальники создают в части, подразделении целую систему ненужных условностей, искусственно насаждаемых мелочных традиций и стремятся превратить эти условности в самую суть требовательного отношения к людям. Все это порождает атмосферу мелочного педантизма, постоянных, не согласующихся с требованиями устава и здравым смыслом мелких придирок, заставляет людей в повседневном быту испытывать неуверенность в своих действиях, скованность, напряженнос?/p>