Рекомендации по психологическому сопровождению профессионального самоопределения старшеклассников
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
емых. Несмотря на это, 21,4% утверждают, что плохо знают мир профессий; 17,8%, что плохо знают свои возможности; 35,7% не могут выбрать из нескольких вариантов, а 28,6% вообще не знают как выбирать профессию. Так же они отметили, что на выбор профессии влияют: семья, родители на 39,3% опрошенных; школа, учителя на 14,3%; наследственные задатки на 39,3%; консультация психолога на 7,2%; художественная литература на 10,8%; сверстники, друзья на 25%; средства массовой информации на17,8% и 57,1%испытуемых полагаются на случайные обстоятельства. При этом 35,7% подростков считают, что легко смогут трудоустроиться по выбранной профессии.
2.2.2 Карта интересов А.Е. Голомштока в модификации Г.В. Резапкиной
Краткая интерпретация:
Методика используется в целях профориентации и при приеме на работу. Может применяться для обследования, как подростков, так и взрослых. Также рекомендуется этот тест для лиц, меняющих профессию.
Методика А.Е. Голомштока содержит 174 вопроса. После редакции Г.В. Резапкиной в методике осталось 50 вопросов, обработав которые можно узнать о преобладании одной или нескольких сфер интересов из представленных десяти. Такими являются: физика и математика, химия и биология, радиотехника и электроника, механика и конструирование, география и геология, литература и искусство, история и политика, педагогика и медицина, предпринимательство и домоводство, спорт и военное дело.
При выборе профессии важно учитывать свои интересы и склонности. А потому что, если вам будет нравиться содержание труда, то вы охотнее будете работать, повышать свою профессиональную квалификацию, завоевывать авторитет у окружающих и, в конечном счете, больше зарабатывать. Вы будете крепче держаться за свое рабочее место, да и у работодателя будет гораздо меньше поводов для вашего увольнения
Подробнее ознакомиться с методикой можно в приложении 2.
Результаты, полученные по методике Карта интересов А.Е.Голомштока в модификации Г.В.Резапкиной представлены в Таблице№2.
Таблица №2.
ФИО возраст физика и математикахимия и биологиярадиотехника и электроникамеханика и консультированиегеография и геологиялитература и искусствоистория и политикапедагогика и медицинапредпринимательство и домоводствоСпорт и военное делоАлексеев Роман 15 лет3201250304Антипин Стас 14 лет1111232205Ветренников Женя 14 лет2413222332Газизова Камилла 14 лет0500452444Гутча Елена 14 лет4043131232Енькина Татьяна 15 лет0434455555Екатеринчева Катя 14 лет0201454330Камович Маша 15 лет2201241441Колокольцев Ваня 14 лет0000331004Коршунов Женя 15 лет1332213344Кузнецова Аня 14 лет1442552202Макарова Оксана 14 лет0000255230Мелихава Анна 14 лет0000345250Машкова Катя 14 лет1401345454Медведева Лена 15 лет0410531343Ожиганов Леша 14 лет3155122333Палеха Настя 14 лет0310340553Рязанов Андрей 14 лет4244220214Савина Вероника 14 лет0200255422Соколова Галя 14 лет0400353554Соколов Саша 14 лет0100351231Степанова Надя 14 лет0221240222Струкова Маша 14 лет0000345250Сулиманова Лиза 14 лет0200240520Филиппов Андрей 14 лет3543323033Чебулаева Кира 15 лет2432451545Чугуев Виталик 14 лет3212130232Шкилёв Артем 15 лет0112135224
Исходя из Таблицы №2, можно сделать вывод, что ярко выраженный интерес в одной сфере был выявлен у 28,6% испытуемых, в двух сферах у 32,1 %, в трёх сферах у 7,1% и в пяти сферах у 3,6%. Построим диаграмму 1.
Так же следует обратить внимание на то, что у 35,7% опрошенных, выявлен яркий интерес в сфере Литература и Искусство, 25% интересуются историей и политикой, а 21,4% предпринимательством и домоводством. Педагогика и медицина интересна 17,8%, спорт и военное дело 10,8%. Химия и биология заинтересовала 7,1%. Радиотехникой и электротехникой интересуются 3,6% опрошенных, такие же результаты у сферы механики и конструирования (3,6%). Никого из респондентов не заинтересовала сфера физики и математики, а так же сфера геологии и географии.
2.2.3 Диагностика профессиональных предпочтений
Краткая интерпретация:
При первоначальном исследовании склонностей и профессиональных интересов может быть использован диагностический опросник "Я предпочту".
В основу опросника положена идея о делении всех существующих профессий на 5 типов в соответствии с предметами или объектами, с которыми работает человек в процессе своей трудовой деятельности (человек - человек, человек - природа, человек - знаковая система, человек - художественный образ, человек - техника). Методика содержит 20 пар вопросов. Результаты будут характеризовать область наиболее целесообразного применения сил испытуемого. Следует говорить о том, что результаты данной методики лишь в какой-то мере характеризуют способности учеников на данный момент.
Подробнее ознакомиться с методикой можно в приложении 3.
По итогам проведенной методики были получены результаты, указанные в Таблице №3.
Таблица №3
ФИО ВозрастЧеловек-Природа Человек-Техника Человек-ЧеловекЧеловек-Знаковая сстемаЧеловек-Художественный образАлексеев Роман 15 лет31637Антипин Стас 14 лет18434Ветренников Женя 14 лет34346Газизова Камилла 14 лет62444Гутча Елена 14 лет27443Енькина Татьяна 15 лет25715Екатеринчева Катя 14 лет33518Камович Маша 15 лет52246Колокольцев Ваня 14 лет25616Коршунов Женя 15 лет16526Кузнецова Аня 14 лет15347Макарова Оксана 14 лет32537Мелихава Анна 14 лет25356Машкова Катя 14 лет32546Медведева Лена 15 лет45407Ожиганов Леша 14 лет08363Палеха Настя 14 лет52563Рязанов Андрей 14 лет28451Савина Вероника 14 лет50528Соколова Галя 14 лет63326Соколов Саша 14 лет22447Степанова Надя 14 лет42428Струкова Маша 14 лет24626Сулиманова Лиза 14 лет42545Филиппов Андрей 14 лет25346Чебулаева Кира 15 лет42428Чугуев Виталик 14 лет05527Шкилёв Артем 15 л?/p>