Развитие творческих способностей подростков в условиях внеклассной работы
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?обностей подростков в условиях внеклассной работы нуждаются в дальнейшем изучении, а значит необходим поиск путей совершенствования внеклассной работы общеобразовательных школ, обеспечивающих развитие творческих способностей подростков.
Список литературы
1.Аванесов В.С. Тесты в социологическом исследовании. - М.: Наука, 1982.
2.Анн Л.Ф. Психологический тренинг с подростками. - СПб.: Питер, 2006.
3.Бершадская Н.Р., Халимова В.З. Литературное творчество учащихся в школе. - М.: Просвещение, 1986.
4.Брушлинский А.В. Деятельность подростка. - М., 1996.
.Возрастная и педагогическая психология /Под ред. М.В. Гамезо, М.В. Матюхиной, Т.С. Михальчик. - М., 1984.
.Выготский Л.С. Педагогика подростка. - М.: Профит, 1994.
. Гаганов Ю.Б. Развитие личности, способной к творческой самореализации. - М., 1998.
8.Газман О.С. Ответственность школы за воспитание детей №4 за 1997 г.
9.Гальперин П.Е. Введение в психологию. - М.: МГУ 1976.
10. Гликман И.З. Воспитание и образование, №2 за 1999 г.
11.Грецов А.Г. Практическая психология для подростков и родителей. - СПб.: Питер, 2006.
12.Данилов Е.Е. Практикум по возрастной и педагогической психологии. -- М., 1998.
.Дебесс М. Подросток. - 20-е изд. - СПб.: Питер, 2004.
.Диагностика личностной креативности (Е.Е. Туник) / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., 2002.
.Качурин М.Г. Внеклассное чтение и внеклассная работа. \\ Методика преподавания литературы. Под ред. З.Я. Рез. - М.: Просвещение, 1985.
.Коджаспиров А.Ю., Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. - М., 2000.
.Козловский О.В. Открой в себе гения. - Донецк, 2005.
.Кон И.С. Психология ранней юности - М.: Просвещение, 1980.
.Кулагина И.Ю. Возрастная психология. - М.: УРАО, 1997.
.Левин В. Нестандартный ребенок. - М., 2002.
.Левин В.А. Воспитание творчества. - Томск: Пеленг, 1992
.Лейтес Н.С. Возрастная одарённость школьников. - М., 2000.
.Литова З.А. Творческие проекты в школе // Школа, 2003, № 1.
.Лук А.Н. Психология творчества. - М.: Просвещение, 1978
.Лупьян Я.А. Барьеры общения, конфликты, стресстАж - Мн.: Высш. шк., 1986.
.Малахова И.А. Развитие личности. Ч. 2. Художественно-творческая деятельность. - Мн.: Белорусская наука, 2003.
.Мелик-Пашаев А.А. Педагогика искусства и творческие способности. -М.: Знание, 1981
.Мир детства, Подросток - М.: Просвещение, 1982.
.Мотков О.И. Развитие творчества у детей/ Дополнительное образование. - 2000. - №4.
.Никольский В.А. Методика преподавания литературы в школе. - М., 1971.
.Немов Р.С. Психология. - М.: Просвещение, 1990. кн. 1.
.Немов Р.С. Психология: в 3 кн. - М., 2001, кн. 2.
.Немов Р.С. Психология: в 3 кн. - М., 2001, кн. 3.
.Обухова Л.Ф. Возрастная психология. - М.: Педагогическое общество России, 1999.
.Основные современные концепции творчества и одаренности / Ред. Д.Б. Богоявленская. - М.: Мол. гвардия, 1997
.Паренс Г. Агрессия наших детей. - М., 1997.
.Пономарёв Я.А. Психология творчества. - М., 1987
.Практическая психодиагностика. Методика и тесты /Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара, 2000.
.Прокопьев И.И. Педагогика. Основы общей педагогики. Дидактика \ уч. пособие. И.И. Прокопьев, Н.В. Михалкович. - Мн.: ТетраСистемс, 2002.
.Психологическая диагностика детей и подростков. /Ред. К.М. Гуревич и др. - М., 1995
.Психологический словарь /Под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др. - М., 1993.
.Программа спецкурса "Система воспитания творческой активности учащихся во внеклассной работе". В сборнике дополнительных профессиональных образовательных программ. Воронеж, 1998
.Рерих Н. "Семь великих тайн космоса", М.: "Эксмо-Пресс", 1999
.Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. - М., 1957
.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Изд. 2-е. - М., 1953
.Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М., 1973.
.Рычкова Н.А. Поведение: Расстройства у подростков: диагностика, коррекция и психопрофилактика. - М., 1998.
.Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей. - Ярославль: Гринго, 1996
.Соколова В.Н., Юзефович Г.Я.Отцы и дети в меняющемся мире. - М.: Высшая школа, 1990.
.Стариков И.М. Психология в конкретных ситуациях. - Николаев, 2000.
.Степанов Е.Н.: Воспитательный процесс: Изучение эффективности. Методические рекомендации - М.: Сфера, 2003.
.Столяренко Л.Д. Основы психологии. 8-е изд., перераб. и доп. Учебное пособие. (Серия высшее образование.) - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
.Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. - М. 1961.
.Теплов Б.М. Собрание сочинений: в 4 т. - М., 1997, т. 1
.Теплов Б.М. Об изучении типологических свойств нервной системы и их психологических проявлений //Вопросы психологии.-1997.- № 5.
.Теплов Б.М. Способности и одаренность. В кн.: Психология. - М.,1948.
.Теплов Б.М., Лейтес Н.С. К проблеме индивидуально-психологических различий. Доклады на совещании по вопросам психологии личности. - М., 1956.
. Харламов И.Ф. Педагогика: краткий курс: учебное пособие / И.Ф. Харламов. - 3-е изд. - Мн.: Высш. шк., 2005.
. Шадриков В.Д. О содержании понятий способности и одарённость \\ Психологический журнал. - 1983. - №5.
. Щуркова Н.Е. Воспитание детей в школе. - М.: Новая школа, 1998.
. Щуркова Н.Е. Новые формы воспитательной работы // Педагогика. - 2005. - № 4.
. Якобсон П.М. Психология художественного творчества. - М.: Знание, 1971.
63.
.
Приложения
Приложение №1
Результативность участия школьников в районных и областных мероприятиях.
№КонкурсРезультат1Районный конкурс чтецов. 2008 г. - I мес