Развитие социального PR в общеобразовательной школе
Курсовой проект - Маркетинг
Другие курсовые по предмету Маркетинг
вая о новых образовательных программах, реализуемых МБОУ СОШ № 55, об уникальных условиях или педагогах, о ценах на образовательные услуги, об участии в масштабных проектах, достижениях своих работников (победитель конкурса и т. д.), об успехах своих учеников (например, в областных олимпиадах). При этом важно заметить, что никто не может лучше рассказать об образовательном учреждении, чем его руководитель.
Люди интересуются всем новым в сфере образования. За последние годы МБОУ СОШ № 55 стала уделять больше внимания информированию потенциальных участников образовательного процесса и партнеров о своей работе. Для читателя, зрителя - это новости, а для образовательных учреждений - паблисити.
Важная информация - все факты из истории МБОУ СОШ № 55. Особое внимание следует обращать на необычные или интересные события, связанные с созданием образовательного учреждения, его становлением, работавшими или учившимися в нем людьми. Надо найти то, что удивит Вас и произведет впечатление на других людей - это будет хорошее паблисити вашего учреждения.
Ценный источник информации - ветераны или пенсионеры, которые могут рассказать много интересных случаев из истории образовательного учреждения. Часто они делают это так эмоционально, что можно записать их рассказ на видео или аудио-носители. Также следует поговорить с преподавателями, ведущими непосредственно образовательный процесс, и таким образом расширить круг ваших собеседников.
Проводить PR-мероприятия уместно в дни профессиональных (День учителя) либо других праздников. Родители любят узнавать о награждениях педагогов, что свидетельствует о результатах успешной работы образовательного учреждения.
Крайне важно для развития социального PR в МБОУ СОШ № 55 проводить PR-мероприятия, привлекающие внимание, а затем и спонсорские деньги для образовательного учреждения.
Всё это служит развитию социального PR в МБОУ СОШ № 55.
Сейчас школа получила право голоса и реальную возможность заявить о себе. Причем много эффективнее других оказываются продвижения в новых для школы сферах и видах деятельности. В образовании развитие социального PR имеет свою специфику: он не имеет прямого эффекта, не содержат прямых посланий типа Поступайте в нашу школу!; Наше образовательное учреждение - лучшее в городе! и т. п. Социальный PR подразумевает, прежде всего, работу со средой косвенного воздействия на социальные позиции школы (образовательные ожидания родителей, запросы и амбиции учителей, стереотипные позиции чиновников, культурный потенциал граждан, психологический климат в территории и др.). Особенно плодотворным оказывается вовлечение учащихся всех возрастов в программы социального участия и PR-компании: подобные виды деятельности обеспечивают становление социальной компетентности, позволяют приобрести практический опыт, конкретно и регулярно применять полученные школьные знания.
Основными аспектами развития социального PR в МБОУ СОШ № 55 является работа с информацией:
управление информацией, т. е. её сбор, систематизация, анализ и хранение;
конструирование новостей и их подача;
формирование паблисити посредствам работы со СМИ.
Также успешное развитие социального PR строится на:
внешнем облике;
Уставе МБОУ СОШ № 55;
развитии отношений с обществом.
PR-компании и PR-мероприятия как одно из направлений развития социального PR соединяют в себе многие инструменты (акции, праздники, круглые столы, конкурсы). Практически все PR-компании проводятся по следующей схеме:
Исследование ситуации.
Анализ ситуации, постановка проблемы.
Демография. Выбор целевой группы, определение ее основных характеристик
Психография. Анализ значимого окружения (потенциальные союзники и противники) и выработка тактики работы с ним
Постановка цели (чего мы можем реально достичь с учетом результатов анализа ситуации и наличия ресурсов).
Знание Отношение Поведение Разработка общей стратегии кампании (какие средства мы будем использовать).
Написание плана, определение показателей и ожидаемых результатов. При формулировке сообщения, необходимо учитывать следующее:
.Как сказать?
.В какой форме передать?
.Через какие каналы передать?
Тестирование разработанного сообщения (фокус-группы, глубинные интервью).
Осуществление кампании.
Оценка эффективности кампании (проведение заключительного исследования с целью замера результатов).
PR-мероприятия могут быть различной направленности: для СМИ, со СМИ, без СМИ; массовые и закрытые; развлекательные и познавательные, и проводиться в рамках PR-компании или без неё, но все они направлены на развитие социального PR МБОУ СОШ № 55 и распространение информации об организации в контексте необходимом для реализации PR-стратегии организатора.
Для развития социального PR в МБОУ СОШ № 55 используется следующее:.Взаимоотношения с персоналом, учащимися, родителями, сторонними организациями и т. д..Отношение со СМИ..Отношение с финансовым сообществом, т. к. для полноценного функционирования и открытия дополнительных образовательных программ и направлений нужно дополнительное финансирование. И здесь вступают в игру направления PR - деятельности, связанные с организацией и проведением PR-мероприятий и PR-кампаний..Отношение с местным населением - PR-мероприятия и PR-кампании.
Таким образом, развитие