Geum.ru

Пути психокоррекционной работы с родителем и ребенком как средство выхода из стресса

Дипломная работа - Психология

Другие дипломы по предмету Психология

?той цели в работе сделана попытка исследовать родительский стресс.

На основании исследования мы видим, что при условии поэтапной работы со стрессом появляется адаптивное поведение клиента. Поэтому, с одной стороны, правильная работа со стрессом дает возможность удержать маму от преждевременного прекращения работы. С другой стороны, признание своей вины и понимание того, что нежелаемый результат вызван самим родителем способны привести к возникновению нового мотива, а значит и новой консультативной цели.

Этот подход может широко применяться в консультировании данного вида, так как он расширяет возможности консультативного процесса и, тем самым, дает решать проблему на более глубоком уровне.

 

Литература

 

  1. Айви А.Е. и др. Психологическое консультирование и психотерапия. - М.: Психотерапевтический колледж, 2000. - 487 с.
  2. Анастази А. Психологическое тестирование. - М.: Педагогика, 1982. - 336с.
  3. Альманах психологический тестов. Рисуночные тесты. - М.: изд. КСП, 1997. - 320 с.
  4. Бодалев А.А. , Столин В.В. Семья в психологическом консультировании. - М.: Педагогика, 1989. - 206 с.
  5. Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. - М.: Высшая школа, 1991. - 255 с.
  6. Бурменская Г.В. и др. Возрасно-психологическое консультирование. - М.: изд. МГУ, 1990. - 136 с.
  7. Берн Э. Игры в которые играют люди… - М.: Лист-Нью, 1997. - 336 с.
  8. Венгер А.А. , Цукерман Г.А. Схема индивидуального обследования детей младшего возраста. - Томск: Пеленг, 1993. - 69 с.
  9. Данилова Н.Н. Психофизиология. - М.: изд. МГУ, 1989. - 399 с.
  10. Журнал практического психолога. - 1998, № 4.- 120 с. Статья Дорожевич А.Н. Когнитивные механизмы адаптации к кризисным событиям.
  11. Загвязинский В.И. , Атахатов Р. Методология и методы психологического исследования. - М.: изд. центр Академия, 2001. - 208 с.
  12. Кулагина И.Ю. Возрастная психология.- М.: изд. УРАО, 1998. - 176 с.
  13. Классический психоанализ детского возраста. /Под ред. Макарова В.В., Хасана Б.И./- Красноярск, 1994. - 132 с.
  14. Каструбин Э.М. Ключ к тайнам мозга. - М.: изд. Триада, 1995. - 239 с.
  15. Лешли Д. Работать с маленькими детьми. - М : Просвещение, 1991. - 223 с.
  16. Навайтис Г. Семья в психологическом консультировании.- Воронеж : НПО МОДЭК, 1999. - 224 с.
  17. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. - СПб. : изд. Питер, 2000. - 224 с.
  18. Пожар Л. Психология аномальных детей и подростков- патопсихология.- М.: изд. Институт практической психологии, 1996. - 128 с.
  19. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития. /Составители: Астанов В.М., Микадзе Ю.В./-СПб.: изд. Питер, 2001. - 256 с.
  20. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми./ Под ред. Дубравиной И.В./- М: изд. центр Академия, 1999. - 160 с.
  21. Психологическая помощь и консультирование в практической психологии./ Под ред. Тутушкиной М.К. /СПб: изд. Дидактика Плюс, 1999. - 352 с.
  22. Психологические средства корреляции дезадаптации личности. Автореферат Гузяевой Н.В. - Томск, 1999. - 27 с.
  23. Прикладная психология. Опыт и перспективы. Межвузовский сборник. /Под ред. Хасана И.Б./- Красноярск, 1990.-176 с.
  24. Психотерапевтическая энциклопедия. /Под ред. Карвасарского Б.Д. /- СПб.: изд. Питер, 1998.-752 с.
  25. Рубинштейн С.Я. Методики экспериментальной патопсихологии. - М.: Апрель-Пресс, 1999.- 414 с.
  26. Роджерс К.Р. Консультирование и психотерапия. - М.: изд.ЭКСМО-Пресс, 1999. - 464 с.
  27. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. - М.: изд. центр ВЛАДОС, 1999, книга I. - 384 с.
  28. Селье Г. Стресс без дистресса. -М.: Прогресс, 1979. - 124 с.
  29. Семейная психотерапия и семейная терапия, 1997, № 2 - 128 с. Статья Вархатовой Из опыта работы школьного психолога, проблема отношений психолог-родитель.
  30. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и корреляция в детском возрасте. М.: изд. центр Академия, 2002. - 232 с.
  31. Хьелл Л. Зиглер Д. Теория личности. - СПб.: изд. Питер, 1998. - 608 с.
  32. Школа здоровья. Статья Семаго М.М., Семаго Н.Я. Особенности корреляционной работы с семьей в процессе консультирования ребенка с отклоняющимся развитием, 1996, № 3 - 139 с.
  33. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, корреляция и развитие личности. -М.: изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 512 с.
  34. Шванцара И. И др. Диагностика психического развития.- Прага: Авиценум, 1978. - 388 с.
  35. Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. - М.: Фолиум, 1996. - 48 с.
  36. Эмоции как базовый компонент в структуре адаптивного поведения личности. Автореферат Липуновой О.В. - Хабаровск, 2002. - 24с.