Психологические особенности женщин с проблемами веса
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?ту.
Диаграмма 8 Биографические и социально-психологические особенности женщин разных весовых категорий
На диаграмме видно, что профили групп с нормальным и избыточным весом близки по конфигурации, хотя показатели группы с нормальным весом несколько лучше по характеристикам "Сила Я", "Социальное положение", "Нейротизм" и "Социальная активность".
Проведем изучение различий между группами с нормальным и избыточным весом по биографическим и социально-психологическим особенностям и представим результаты в виде таблицы 2.
Таблица 2 Проверка значимости различий между группами с нормальным и избыточным весом по биографическим и социально-психологическим особенностям
Среднее в группе с нормальным весомСреднее в группе с избыточным весомt-критерийdfpКол-во с нормальным весомКол-во с избыточным весомСемейная ситуация5,6153855,5294120,17951280,8588301317Сила "Я"5,3846156,470588-1,90102280,0676381317Социальное положение6,9230777,941176-1,80169280,0823721317 Стиль воспитания5,1538465,470588-0,75894280,4542321317Нейротизм5,0769235,823529-1,25163280,2210601317Социальная активность5,6923086,705882-1,81539280,0801891317Психофизиологическая конституция4,8461545,117647-0,63710280,5292361317 Экстраверсия5,7692315,2352940,78525280,4389031317
Шкалы Биографического опросника имеют отрицательную направленность - чем больше баллов - тем хуже, то есть тем выше нейротизм, слабее "Я", ниже социальное положение и социальная активность и т.д. Проверка значимости различий по t-критерию Стьюдента не показала значимых различий. Параметрический критерий Стьюдента можно применять, так как показатели по данному тесту относятся к интервальной шкале. То есть группы с нормальным и избыточным весом не различаются явным образом по семейной ситуации в детстве и другим показателям теста "Биографический опросник". Возможно, различия не оказались достаточно выраженными из-за небольшой величины групп - 13 и 17 испытуемых.
Из проведенного исследования можно сделать следующие выводы. В литературе называются биологические, психологические и социальные факторы, провоцирующие избыточный вес; разработан общепринятый коэффициент нормы веса; отмечается, что люди с избыточной массой тела более депрессивны. В ходе эмпирического исследования нами получено подтверждение, что есть генетический и внутрисемейный риск приобретения избыточного веса: в группе с избыточным весом значимо больше полных родственников, чем в группе с нормальным весом. Занятия спортом в детстве связаны с более высоким социальной активностью во взрослом состоянии; сила "Я" связана со склонностью к ведению более здорового образа жизни; более высокий волевой самоконтроль режима питания связан с наличием меньшего количества полных членов семьи. Дальнейшей перспективой исследования в этой области должно стать более глубокое изучение проблемы психологических особенностей женщин с избыточной массой тела, что даст возможность разработки на базе полученных результатов психологических рекомендаций и психокоррекционных программ, развивающих способности человека контролировать свой вес, улучшить свое физическое состояние.
Рассмотрим причины лишнего веса, безусловно, не все, но чаще всего встречающиеся. Понятно, что крайне редко, это бывает одна-единственная причина, чаще - это целая связка внутренних проблем и комплексов. Какие-то из них человек приобретает еще в самом раннем детстве, другая часть появляется в подростковом возрасте, в момент формирования личности. Именно с этими причинами бороться труднее всего. Для этого воспользуемся психологических исследований женщин-пациенток, посещающих психолога. Для исследования были использованы результаты бесед, психологических тестов таких женщин. Всего в исследовании использовались результаты обследований 22 женщин, имеющих проблемы с весом.
Некоторые комплексы, влияющие на лишний вес, приобретаются уже в сознательном возрасте. Чаще всего они становятся ответной реакцией психики на какой-то стресс, потерю или просто на серьезные изменения в жизни.
И первым, на наш взгляд, будет комплекс отличницы, или желание быть хорошим, ожидание похвалы и признания. С детства мы привыкли к тому, что хорошие девочки слушают взрослых, хорошо кушают, и т.д. и т.п. И мы стремимся быть хорошими, получить похвалу или даже поощрение в виде сладостей за съеденную без остатка полезную, но нелюбимую еду. И этот комплекс остаётся с нами на всю жизнь, хуже того, мы пытаемся передать его по наследству! Безуспешно борясь с собственным лишним весом, мы закармливаем своих детей!
Детское одиночество, осознание себя ненужным - ещё одна причина того, что девочка с детства растёт нервной и замкнутой. Много и тяжело работающие родители не в состоянии уделить ребёнку достаточного внимания, пытаясь компенсировать его сладостями, мороженым, шоколадками. Ребёнок с детства начинает испытывать тягу к сладкому, как к успокоительному, что со временем формирует у него настоящую эмоциональную зависимость, с которой он и пытается всю жизнь безуспешно бороться. Отсюда вытекает и следующая причина - дефицит любви. О том, что ребёнок вкусной едой стремится компенсировать равнодушие или отдалённость родителей, мы уже говорили. Но дефицит любви у взрослого ничуть не менее опасен, ведь эмоциональную пустоту можно заполнить, если не любимым человеком, то любимой едой. Все замечали не раз, как, расставаясь с любимым мужчиной, женщина стремительно набирает вес, а, влюбляясь, так же стремительно х