Проведение прагматического исследования иронических высказываний в аспекте их акторечевых свойств с учетом той роли, которую ирония играет в речевом общении
Дипломная работа - Иностранные языки
Другие дипломы по предмету Иностранные языки
ревновательности и сотрудничества, используется как средство решения тех коммуникативных задач, которые не могут быть эффективно решены с использованием "прямой" связи. Одной из прагматических функций можно также iитать функцию высмеивания. Ироническая насмешка может быть как положительная, так и отрицательная. Положительная ироническая насмешка имеет притворно-грубый характер. Отрицательная разделяется на добрую (шутливая или нейтральная) и злую (язвительная, презрительная, насмешка-осуждение).
I.4 Ирония как намеренная передача неискренности
Понятие искренности говорящего обозначает соответствие его речевого действия тому психологическому состоянию, которое и побуждает говорящего совершать действие. Если искреннее утверждение является следствием убеждения, искреннее побуждение - отражением желания, искреннее обещание - результатом намерения, искреннее выражение чувства - свидетельством наличия этого чувства, то под неискренностью говорящего можно, видимо, предполагать несоответствие речевого действия, которое он осуществляет, психологическому состоянию, отвечающему прямому значению высказывания, лежащего в основе данного речевого действия.
Связь иронии с намеренной неискренностью была отмечена авторами ряда работ по эстетике, литературоведению и языкознанию[8,52], [11,93], [16,145]. При этом часто ирония сравнивается с ложью. Более того, сама возможность осуществления различных неискренних речевых актов рассматривается как, следствие того, что возможна ложь.
Общепризнан тот факт, что ложь самым непосредственным образом связана с неискренностью [13, 127]. По мнению Дж. Остина, неискренность - это "важный элемент сознательной лжи в отличие от простой фактической ложности высказывания" [14, 43]. Следовательно, намеренно ложное утверждение одновременно ложно и неискренне. Таким может быть и ироническое утверждение, но ирония расiитана на понимание ложности утверждения адресатом иронии, на его неспособность не увидеть эту ложность. Ложь же, напротив, предназначается "непосвященному" адресату. В отличие от лжи, ирония не имеет намерения стать правдой, автор иронического высказывания намеренно передает информацию о своей неискренности. Таким образом, ложь и ирония сходны лишь формально. Являясь выражением неискренности говорящего, ирония идёт дальше, это не только и не столько выражение, сколько передача неискренности. Ложь же, напротив, стремится к утаиванию неискренности. В обоих случаях говорящий не хочет или не может говорить правду, но, иронизируя, он сам же себя и выдает, тогда как, обманывая, он скрывает своё истинное намерение. Скрытая цель, имеющаяся у лжеца, может быть достигнута лишь при условии, что его слова понимаются именно в том смысле, который он им придаёт. Скрытая же цель иронии будет достигнута лишь при том условии, что адресат распознает неискренность говорящего.
Как мы заметили выше, условие искренности неискренних речевых актов, к которым относятся акты лжи и иронии, обладает общим компонентом, отражающим отсутствие у говорящего некоторого психологического состояния. Второй компонент, связанный с психологическим состоянием желания, также будет общим, но его реальное содержание диаметрально противоположно. Для иронии важно, чтобы неискренний характер речевого акта был раскрыт адресатом, а для лжи, напротив, - желание его скрыть. Используя образное выражение Дж. Лича, можно сказать, что ирония -это "честный обман" [14, 45].
Итак, определив понятие иронии как намеренной передачи неискренности, мы отметили предназначенность её "на прочтение", её самораскрывающийся характер. Но дело в том, что нарушение условия искренности, будучи по своей природе явлением психологическим, отражающим отсутствие определенного психологического состояния у говорящего, не может быть обнаружено само по себе, без эксплицитных показателей.
I.5 Сущность и теория речевых актов
В данной работе будет проведён анализ речевых актов иронического утверждения, обязательства, побуждения, выражения чувств и установок, а также иронический акт вопроса и иронический декларативный речевой акт. Поэтому мы iитаем необходимым рассмотреть теорию речевых актов.
Речевой акт-минимальная единица речевой деятельности, выделяемая и изучаемая в теории речевых актов - учении, являющемся важнейшей составной частью лингвистической прагматики [21, 52].
Поскольку речевой акт - это вид действия, то при его анализе используются по существу те же категории, которые необходимы для характеристики и оценки любого действия: субъект, цель, способ, инструмент, средство, результат, условия, успешность и т. п. Субъект речевого акта - говорящий производит высказывание, как правило, расiитанное на восприятие его адресатом - слушающим. Высказывание выступает одновременно и как продукт речевого акта, и как инструмент достижения определенной цели. В зависимости от обстоятельств или от условий, в которых совершается речевой акт, он может либо достичь поставленной цели и тем самым оказаться успешным, либо не достичь ее. Чтобы быть успешным, речевой акт как минимум должен быть уместным. В противном случае говорящего ждет коммуникативная неудача, или коммуникативный провал.
Условия, соблюдение которых необходимо для признания речевого акта уместным, называются условиями успешности речевого акта. Так, если мать говорит сыну: Садись за уроки!, то она тем самым совершает речевой акт, цель которого - побудить адресата совер