Полоролевая идентичность у дошкольников из неблагополучных семей
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
?тат родительского игнорирования очень скоро начинает проявляться в неумении детей понимать состояние другого человека, сочувствовать и сопереживать ему.
Заниженная самооценка, недостаток самоуважения - отсутствие заботы и внимания со стороны родителей способствует формированию заниженной самооценки. Причину отсутствия родительской любви дети начинают искать в себе и приходят к выводу, что они её не достойны. Ребёнок оценивает себя так, как оценивают его значимые для него люди - родители. Он переживает чувство стыда и вины за семью. Всё это проявляется в виде недостаточного чувства собственного достоинства.
Жизнь в мире фантазий. Мифы, помогающие выжить. Реальная жизнь, с которой соприкасаются дети из алкогольных семей, доставляет им массу неприятных переживаний, от которых они пытаются уйти в мир фантазий. Дети фантазируют по поводу того, чтобы их жизнь была другой, если бы они родились в другое время, в другой семье. В результате таких фантазий у детей могут складываться искажённые представления об окружающем мире и своём месте в нём [35].
Важнейшие особенности процесса взросления детей из алкогольных семей заключаются в том, что:
1.дети вырастают с убеждением, что мир - это небезопасное место и доверять людям нельзя;
2.дети вынуждены скрывать свои истинные чувства и переживания, чтобы быть принятыми взрослыми;
.дети чувствуют эмоциональное отвержение взрослых, когда по неосмотрительности допускают ошибки, когда не оправдывают ожидания взрослых, когда открыто, проявляют свои чувства и потребности;
.дети, особенно старшие в семье, вынужденно берут на себя ответственность за поведение других людей. Их часто осуждают за действия и чувства их родителей;
.родители не разделяют чувств и не одобряют поведения ребёнка, осуждение его поступков формирует отрицательную оценку его личности в целом;
.дети чувствуют себя заброшенными;
.родители могут не воспринимать ребёнка как отдельное существо, обладающее своей собственной ценностью;
.самооценка родителей может зависеть от поведения ребёнка;
.чувства, которые когда-то возникли у ребёнка в семье, становятся движущими силами в его дальнейшей жизни. Это страх, вина, обида, злость.
Конфликтные семьи.
Среди явно неблагополучных семей большую группу составляют семьи с нарушением детско-родительских отношений. В них десоциализирующее влияние на детей проявляются не прямо через образцы аморального поведения родителей, как это бывает в алкогольных семьях, а косвенно, вследствие хронических осложненных, фактически нездоровых отношений между супругами, которые характеризуются отсутствием взаимопонимания и взаимоуважения, нарастанием эмоционального отчуждения и преобладанием конфликтного взаимодействия.
Признаки семьи:
Конфликтными супружескими союзами называются такие семьи, в которых постоянно имеются сферы, где сталкиваются интересы, намерения, желания всех или нескольких членов семьи (супругов, детей, других родственников, проживающих совместно), порождая сильные и продолжительные отрицательные эмоциональные состояния, непрекращающуюся неприязнь супругов друг к другу. Конфликт - хроническое состояние такой семьи [10].
Конфликтные семьи могут быть шумными, скандальными, где повышение тона, раздраженность - норма взаимоотношений супругов или тихими, где присутствует отчужденность, стремление избегать взаимодействия.
Конфликтная семья отрицательно влияет на формирование личности ребенка, на его поведение.
В конфликтных семьях часто отсутствует моральная, психологическая поддержка.
Характерной особенностью конфликтных семей является так же нарушение общения между ее членами. Как правило, за затяжным, неразрешенным конфликтом или ссорой скрывается неумение общаться.
Дети в конфликтной семье. Возможны 3 модели:
Ребенок - свидетель семейных конфликтов
испытывает чувство незащищенности, нестабильности, приводящее к патологическому страху, постоянному напряжению, тяжелым кошмарным снам, замыканию в себе, неумению общаться со сверстниками;
необходимость скрывать свои сильные эмоции - запрет в семье выражать свои чувства, что свойственно детской непосредственности;
душевная травматизация детей, нарастание отчуждения, неприязнь к ссорящимся родителям;
агрессивность по отношению к неправому, по мнению ребенка, родителю и принятие стороны другого из родителей;
капризность, неадекватные эмоциональные реакции из-за ломки детской психики.
Ребенок - объект эмоциональной разрядки конфликтующих родителей
напряжение родителей, раздражение, досада выплескивается на детей (особенно, когда ребенок внешне или характером похож на одного из родителей) - обращаясь с резкими замечаниями, обвинениями к ребенку, родитель продолжает конфликт с супругом;
и наоборот - родитель пытается устранить свою эмоциональную неудовлетворенность усиленной заботой о ребенке, изолируя его от общества другого родителя.
Если конфликт в семье по вопросам воспитания - непоследовательность требований родителей к ребенку.
Ребенок - орудие разрешения семейных споров
мать, неудовлетворенная своими отношениями с отцом, компенсирует нервное напряжение на детях, провоцируя появление у них эмоциональных и поведенческих нарушений, а отец ужесточает свои требования к ребенку;
ребенок оказывается перед выбором - мама или папа, приспо?/p>