Особенности развития словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
p>
Логопед: скажи чем покрыто туловище утки?
Ребенок: перьями.
Логопед: где живет медведь?
Ребенок: в лесу.
Логопед: где живет рыба?
Ребенок: в реке.
Логопед: как называются детеныши курицы?
Ребенок: цыплята.
Логопед: как называются детеныши собаки?
Ребенок: щенята.
Логопед: как называются детеныши коровы?
Ребенок: не названо.
Логопед: чем питается корова?
Ребенок: травой.
Логопед: чем питается медведь?
Ребенок: не названо.
Логопед: как можно сказать про лису? Какая она?
Ребенок: не названо.8.Выявление количественного запаса существительных, прилагательных, глаголов.Логопед: У собаки хвост длинный, а у зайцатАж
Ребенок: не названо.
Логопед: Рыба в воде плавает, а змея по земле тАж
Ребенок: ползает.
Логопед: Кошка мяукает, а собака тАж
Ребенок: гавкает.
Логопед: Воробей чирикает, а воронатАж
Ребенок: не названо.
Логопед: Ручкой пишем, а карандашомтАж
Ребенок: рисуем.
Логопед: На самолете летаем, а на машине тАж
Ребенок: не названо.
Логопед: Жаба прыгает, а комар тАж
Ребенок: не названо.
Логопед: Днем светит солнце, а ночьютАж
Ребенок: звезды.
Логопед: По льду катаются на коньках, а по снегу тАж
Ребенок: на санках.
Логопед: Мультфильмы смотрим, а сказкутАж
Ребенок: не названо.
Ф. И. О.: Костя Ж.
Уровень: высокий уровень.
РазделыОтветы:1.Домашние и дикие животныеСобака, корова, волк, лев.2.ОдеждаШапка, носки, шуба, куртка.3.МебельСтул, кровать, стол, шкаф.4.ПосудаКружка, сахарница, тарелка.5.ТранспортГрузовик, автобус.6.ОбувьСапоги, туфли.7.Выявление пассивного и активного словаря, грамматических навыков.Логопед: скажи чем покрыто туловище зайца?
Ребенок: мехом.
Логопед: скажи чем покрыто туловище утки?
Ребенок: перьями.
Логопед: где живет медведь?
Ребенок: в лесу.
Логопед: где живет рыба?
Ребенок: в реке.
Логопед: как называются детеныши курицы?
Ребенок: цыплята.
Логопед: как называются детеныши собаки?
Ребенок: щенята.
Логопед: как называются детеныши коровы?
Ребенок: телята.
Логопед: чем питается корова?
Ребенок: травой.
Логопед: чем питается медведь?
Ребенок: медом.
Логопед: как можно сказать про лису? Какая она?
Ребенок: пушистая.8.Выявление количественного запаса существительных, прилагательных, глаголов.Логопед: У собаки хвост длинный, а у зайцатАж
Ребенок: короткий.
Логопед: Рыба в воде плавает, а змея по земле тАж
Ребенок: ползает. Логопед: Кошка мяукает, а собака тАж
Ребенок: гавкает.
Логопед: Воробей чирикает, а воронатАж
Ребенок: каркает.
Логопед: Ручкой пишем, а карандашомтАж
Ребенок: рисуем.
Логопед: На самолете летаем, а на машине тАж
Ребенок: едем.
Логопед: Жаба прыгает, а комар тАж
Ребенок: летает.
Логопед: Днем светит солнце, а ночьютАж
Ребенок: луна.
Логопед: По льду катаются на коньках, а по снегу тАж
Ребенок: на санках.
Логопед: Мультфильмы смотрим, а сказкутАж
Ребенок: читаем.
Ф. И. О.: Миша Б.
Уровень: низкий уровень.
РазделыОтветы:1.Домашние и дикие животныеКошка.2.ОдеждаНоски.3.МебельКровать, стул, стол.4.ПосудаТарелка, чашка.5.ТранспортМашина. 6.ОбувьТапки, ботинки.7.Выявление пассивного и активного словаря, грамматических навыков.Логопед: скажи чем покрыто туловище зайца?
Ребенок: не названо.
Логопед: скажи чем покрыто туловище утки?
Ребенок: не названо.
Логопед: где живет медведь?
Ребенок: в лесу.
Логопед: где живет рыба?
Ребенок: в реке.
Логопед: как называются детеныши курицы?
Ребенок: цыплята.
Логопед: как называются детеныши собаки?
Ребенок: щенята.
Логопед: как называются детеныши коровы?
Ребенок: телята.
Логопед: чем питается корова?
Ребенок: травой.
Логопед: чем питается медведь?
Ребенок: не названо.
Логопед: как можно сказать про лису? Какая она?
Ребенок: хитрая.8.Выявление количественного запаса существительных, прилагательных, глаголов.Логопед: У собаки хвост длинный, а у зайцатАж
Ребенок: короткий.
Логопед: Рыба в воде плавает, а змея по земле тАж
Ребенок: не названо.
Логопед: Кошка мяукает, а собака тАж
Ребенок: гавкает.
Логопед: Воробей чирикает, а воронатАж
Ребенок: не названо.
Логопед: Ручкой пишем, а карандашомтАж
Ребенок: рисуем.
Логопед: На самолете летаем, а на машине тАж
Ребенок: ездим .
Логопед: Жаба прыгает, а комар тАж
Ребенок: не названо.
Логопед: Днем светит солнце, а ночьютАж
Ребенок: не названо.
Логопед: По льду катаются на коньках, а по снегу тАж
Ребенок: не названо.
Логопед: Мультфильмы смотрим, а сказкутАж
Ребенок: читаем.
Ф. И. О.: Марина Л.
Уровень: высокий уровень.РазделыОтветы:1.Домашние и дикие животныеКорова, собака, медведь, волк, коза.2.ОдеждаШапка, носки, платье.3.МебельСтул, кровать, шкаф, стол.4.ПосудаКружка, тарелка, кастрюля.5.ТранспортАвтобус, машина, велосипед.6.ОбувьСапоги, ботинки, туфли.7.Выявление пассивного и активного словаря, грамматических навыков.Логопед: скажи чем покрыто туловище зайца?
Ребенок: мехом.
Логопед: скажи чем покрыто туловище утки?
Ребенок: перьями.
Логопед: где живет медведь?
Ребенок: в лесу.
Логопед: где живет рыба?
Ребенок: в реке.
Логопед: как называются детеныши курицы?
Ребенок: цыплята.
Логопед: как называются детеныши собаки?
Ребенок: щенята.
Логопед: как называются детеныши коровы?
Ребенок: телята.
Логопед: чем питается корова?<