Особенности межличностных отношений в женском коллективе военнослужащих
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
ляется широко известный в социальной психологии метод социометрии, предложенный американским исследователем Дж. Морено. [25, с.21]
Поиск методических приемов, позволяющих осуществить измерение межличностной аттракции, тесно связан с разработками в области измерения социальных установок.
В 1925 году Е. Богардус сделал одну из первых систематизированных попыток измерения социальных установок (аттитюдов), предложив Шкалу социальной дистанции. Это был вопросник, выявляющий степень приемлемости другого человека как представителя определенной социальной группы.
Для измерения межличностных предпочтений в рамках конкретных групп между хорошо знакомыми людьми Дж. Морено предложил социометрический тест, также предполагающий ответы на вопросы, но уже о людях, которых респонденты знают в действительности. К достоинствам социометрического теста можно отнести то, что:
его легко адаптировать для изучения предпочтений в самых разных группах - от детских до взрослых;
его легко комментировать;
его результаты для наглядности могут быть сведены в таблицы, диаграммы, статистические матрицы.
Для измерения психологической близости в общении предлагаются различные способы, в частности такие, как шкала социальной дистанции; социометрический тест; эгоцентрическая и социометрическая модели.
Таким образом, межличностные отношения - это объективно переживаемые, в разной степени осознаваемые взаимосвязи между людьми. В их основе лежат разнообразные эмоциональные состояния взаимодействующих людей и их психологические особенности. В отличие от деловых отношений межличностные связи иногда называют экспрессивными, эмоциональными. Процесс развития межличностных отношений включает в себя динамику, механизм регулирования межперсональных отношений и условия их развития. Межличностные отношения развиваются в динамике: они зарождаются, закрепляются, достигают определенной зрелости, после чего могут постепенно ослабляться.
Динамика развития межличностных отношений проходит несколько этапов: знакомство, приятельские, товарищеские и дружеские отношения.
Механизмом развития межличностных отношений является эмпатия - отклик одной личности на переживания другой.
1 2 ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЖЕНСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ
Сфера межличностных отношений связана с удовлетворением потребности в общении и самоутверждении личности в рамках коллектива с удовлетворением своей профессиональной деятельности, формальным и неформальным статусом. Развитие межличностных отношений обуславливается полом, возрастом, национальностью и многими другими факторами.
Есть ли различия между женскими и мужскими коллективами? Большинство психологов сходятся во мнении, что мужчины и женщины во взаимодействиях с окружающими отличаются друг от друга.
Так, еще в 1942 году К. Макнемар установил и подтвердил статистически, что девочки обладают более развитыми эстетическими вкусами, у них лучше развита речь, более тонкая координация, в то время как мальчики обладают лучшими математическими и механическими способностями. У девочек выше беглость речи; женщины более адаптивны, воспитуемы, у них выше уровень социальной желательности, а мужчины, более сообразительны, находчивы, изобретательны.
Все новые виды профессий вначале осваиваются мужчинами, и лишь потом - женщинами. Кроме того, женщины предпочитают стереотипные виды профессиональной деятельности. А мужчины, напротив, чаще подвергаются нервно психическим расстройствам в тех видах деятельности, которые стереотипны. [14, с.128]
В психологии по-разному рассматривали соотношение мужского и женского в психологическом облике человека. Разные теории рассматривали этот процесс с разных сторон.
В эволюционной теории пола В. А. Геодакяна предполагается, что изначально организм женских особей обладает более широкой нормой реакции, чем мужской. Так, если мужчина в конфликтном поведении, например, ведет себя взрывчатым образом, то сделать его терпимым и миролюбивым едва ли удастся. А женщина может сочетать в своем поведении несколько стратегий, гибко используя их в зависимости от ситуации. Благодаря этому адаптивные способности женских особей намного выше, лучше обучаемость. [40, с.94]
В нейроандрогенетической теории Л. Эллис выделил несколько устойчивых поведенческих программ, типичных для мужчин и женщин.
Агрессивное поведение: мужчинам свойственно инструментальное отношение к миру, при котором нужно постоянно нечто разрушать, чтобы создавать новое.
Пространственная ориентация: мужчины лучше, чем женщины воспринимают пространство, удаленность, скорость. Поэтому они и более чувствительны к этим измерениям. Территориальное поведение: мужчинам свойственно помечать и проверять свою территорию, а также охранять ее границы.
Выносливость к боли: у мужчин изначально ниже болевой порог, чем у женщин, подготовленных природой к родам, поэтому они вынуждены с ней лучше справляться. [39, с.100]
Медленное усвоение оборонительных условных рефлексов: мужчинам более свойственно нападать, а не защищаться. Слабое проявление эмоциональных реакций в ответ на угрозу: мужчины склонны скрывать, а не демонстрировать переживания.
Настойчивость и персистентность, при выполнении задания без подкрепления: мужчинам ввиду их слабой обучаемости свойственно наступать на одни те же грабли и ломиться в закрытые ворота.
Слабая связь с ближай?/p>