Особенности использования информационных и коммуникационных технологий в процессе работы над учебным проектом в рамках диiиплины "Естествознание" в начальной школе
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
/i>Мы - жители Земли (4 класс)Мы - дети галактики! (о Земле, солнечной системе, материках, океанах).
Курс Мир и человек А.А.Вахрушева, А.С.Раутиана изучается в 1- 4 классах начальной школы. Этот курс направлен на подготовку школьников к решению экологических проблем. Основная задача курса Мир и человек - воспитание человека, осознающего своё место и место человечества в окружающем мире. Формы организации работы при изучении курса разнообразны: уроки в классе и в природе, экскурсии, домашние работы с родителями.
Программа 2 класса называется Земля. Части света. Всё содержание программы разделено на части:
Часть 1. Земля и Солнце - дети получают сведения о трёх состояниях веществ, общие представления о Земле, о космосе, о планетах солнечной системы, о климате (температура, влажность, круговорот воды в океане и на суше, ветер, климатические пояса); знакомятся с законом всемирного тяготения.
Часть 2. Что изображено на глобусе и карте, в которой изучаются темы: Глобус и карта (карта полушарий, условные обозначения на карте и глобусе, рельеф на карте Земли и глобусе, элементарные представления о масштабе); Формы земной поверхности (реки, озёра, равнины и низменности, горы и вулканы, полуострова, острова, моря); Природные зоны (экосистемы и их обитатели, тундра, леса, степь, пустыня, вечнозелёный лес, горы); Человек и его хозяйство (потребности человека, земледелие и скотоводство, страны и города).
Часть 3. Части света: Европа, Азия, Африка, Австралия, Северная Америка, Южная Америка (климат, рельеф, природные зоны, города), Антарктида. Россия - самая большая страна в мире (природа, рельеф, природные богатства, архитектурные памятники).
Главная идея программы для 3 класса Живые обитатели планеты состоит в ведущей роли живых организмов в поддержании порядка на поверхности нашей планеты. Наиболее сложное и важное представление, которое вводится в 3 классе, - круговорот веществ и его роль в жизни. Всё содержание программы Живые обитатели планеты, как и содержание программы для 2 класса, разделено на части:
Часть 1. Биоiера - живая оболочка Земли (атомы и молекулы, три состояния вещества, энергия, человек и его связь с природой, участники круговорота веществ).
Часть 2. Экологическая система - ячейка биоiеры (живые и неживые компоненты экосистемы, экосистема океана, озера, болота, луга, леса, искусственная экологическая система).
Часть 3. Живые участники круговорота веществ (растения, животные и их роль на Земле, бактерии, грибы).
Часть 4. История биоiеры (человек - часть природы, наши предки, экологические нарушения в биоiере).
Программа 4 класса Человек посвящена человеку и его роли в биоiере Земли. Всё содержание программы разделено на следующие части:
Часть 1. Место человека в биоiере Земли.
Часть 2. Тело человека как самостоятельный организм (устройство человека, основные системы органов тела человека, микробы, болезни цивилизации).
Часть 3. Биоiера и происхождение человека (экологические предпосылки происхождения человека, первобытное стадо как прообраз человеческого общества, человек разумный).
Часть 4. Происхождение рукотворного мира (приручение и разведение домашних животных, разведение культурных растений, роль науки в жизни человека, вода, воздух, горные породы, звук, электричество в природе).
Часть 5. Как нам жить (Сколько людей может прокормить Земля?).
Всё содержание программы разделено на части (разделы), каждая из которых содержит несколько тем, в каждом разделе отчётливо просматриваются главные вопросы, благодаря чему по каждому из них можно разработать учебный проект. В следующей таблице мы приводим несколько вариантов тематики учебных проектов, которые могут быть разработаны по содержанию программы 2, 3 и 4 класса курса Мир и человек.
Раздел программы.Творческое название проекта.Земля и Солнце (2 класс)А что там, за облаками? (о Земле, о космосе, о планетах солнечной системы)Части света (2 класс)Вокруг света (о странах, народах, традициях)Биоiера - живая оболочка Земли Экологическая система - ячейка биоiеры (3 класс) Живые участники круговорота веществНевидимые нити (об экологических связях между живой и неживой природой, внутри живой природы, между природой и человеком). Животные - братья наши меньшие, Этот удивительный мир растений и животных, зелёные леса - лёгкие планеты.Тело человека как самостоятельный организм (4 класс)Наши помощники - органы чувств, Здоровом теле - здоровый дух! (о теле человека, болезнях).Как нам жить (4 класс)Земля - кормилица!, Подумаем о нашем, и о будущем нашей планеты!
Тематика проектов основывается на каком-то теоретическом вопросе школьной программы по естествознанию. Проанализировав программу Зелёный дом А.А. Плешакова и программу Мир и человек А.А. Вахрушева, А.С. Раутиана, мы сделали следующий вывод: содержание каждой из программ предоставляет широкие возможности для организации проектной деятельности учеников.
Выводы по главе
В современной начальной школе происходит активное обновление целей, содержания и методов образования. Появляется необходимость ориентации образова