Организация психологической службы в школе
Отчет по практике - Психология
Другие отчеты по практике по предмету Психология
новых классах.В течение года
Декабрь Февраль Март Вновь прибывшие дети:
6-б класс,
3-б класс,
1 классПсихолог Изучение особенностей готовности учащихся к новым условиям обучения.Январь 5 классПсихолог
Кл. руковод.
ВоспитательИзучение уровня готовности учащихся к переходу в среднее звеноАпрель 4 классыПсихолог, кл. руководитель, воспитательОпределение уровня социальной компетентности и профессионального самоопределения учащихся 9-х и 11-х классовМай 9классы и 11 классыПсихолог
Кл. руковод.
ВоспитательГрупповая и индивидуальная диагностика по запросу, по решению ПМПК.В течение годаПсихолог
Психокоррекционная и развивающая работа
Содержание деятельностиСроки проведенияУчастники Ответственный Индивидуальная работа с учащимися, стоящими на учёте в ПДНВ течении годаУчащиеся, стоящие на учёте в ПДНПсихолог
Кл. руковод.
Воспитатель Индивидуальная работа с детьми группы рискаВ течении годаУчащиеся группы рискаПсихолог
Кл. руковод.
Воспитатель Групповые занятия, направленные на успешную адаптацию учащихся к новым условиям обучения (в среднем звене)Октябрь-январь5 классПсихолог Групповые и индивидуальные коррекционно-развивающие занятия, направленные на успешную адаптацию учащихся к новым условиям обучения, создание благоприятного психологического климата в классе.Октябрь- апрельВновь прибывшие дети
6-б класс
3-б класс
1 классПсихолог Групповые коррекционно-развивающие занятия по формированию социальной компетентности у учащихсяОктябрь- май8 классПсихолог Групповые коррекционно-развивающие занятия по профориентации пи профилактике экзаменационного стрессаОктябрь- май9классы
11классыПсихолог Групповые коррекционно-развивающие занятия по обучению учащихся жизненно-важным навыкамОктябрь- апрель7 классИндивидуальная и групповая коррекционная работа по запросу, по решению ПМПКВ течение годаПсихолог Групповые коррекционно-развивающие занятия по подготовке учащихся к обучению в среднем звенеЯнварь-май4 классПсихолог
Психологическое консультирование и просвещение
Содержание деятельностиСроки проведениУчастники Ответственный Спец. семинар: Психологические особенности детей группы риска и методы пед. воздействия В течение годаПедагоги школыПсихолог, психиатр, педагоги, завучМ.О. учителей трудового обучения Конфликты, выходы из конфликтных ситуаций, способы снятия нервно-психического напряженияЯнварь Учителя трудового обученияПсихолог,
Руковод. М.О.М.О. воспитателей старших классов Влияние условий проживания в школе интернате на личностное развитие подросткаМарт ВоспитателиПсихолог, руковод. М.О.ПМПК:
Психолого-медико-педагогическое и социальное сопровождение подростков 8 классов, склонных к бродяжничеству
Уровень социальной компетентности учащихся 9-х классов
Результаты адаптационного периода учащихся 6-Б класса
Преемственность в обучении учащихся 5 классов
Адаптация к новым условиям учащихся 3-Б класса
Особенности адаптационного периода в 1 классе
Уровень готовности учащихся 4 класса к переходу в среднее звено
Психосоциальная компетентность, профессиональное самоопределение учащихся 9-х 11-х классов.Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май Участники ПМПКПсихолог, участники ПМПККонсультирование педагогов, родителей и учащихся по запросуВ течении годаПсихолог Оформление стендов В помощь педагогу, В помощь выпускникуВ течении годаПсихолог Неделя психологии3 четвертьПсихолог Методическая работа, самообразование
Содержание деятельностиСроки проведенияОтветственный Участие в работе ГМО, семинарах, тренингах, учёба на курсахВ течение годаПсихолог Знакомство с новой методической литературой В течении годаПсихолог
3.8 Дифференцированный план работы на месяц
№ЦельВид деятельностисроки11Выявить умственное и
эмоционально-
личностное развитие
ребёнкаДиагностика ребёнка:
определение
интеллектуального и эмоционально - личностного развития.1 раз в неделю2
2Развивать умственные способности детей.Коррекционно-развивающие занятия в классе.1 раз в неделю4
3Развивать умственные способности ребёнка, понизить агрессию, приучать ребёнка к усидчивости.Коррекционно-развивающие занятия индивидуально.1 раз в неделю5
4Психологическое
просвещение родителей
по проблемам обучения и личностного развития мальчика.Беседа с родителями
мальчика. Рекомендации по повышению умственных способностей и по
снижению агрессии.1 раз в неделю6
5Понизить уровень
агрессии у ребёнка, обидчивости.Беседа с ребёнком,
проведение тренинга на
снижение агрессии.1 раз в неделю3.9 Выписка из журнала психологического запроса младших школьников
Содержание
запросаФ.И.О. запрашиваемо гоДата запросарекомендацииКак
предупредить
тревожность
ребёнка?Мама девочки 2 класса Меньшикова Л.М.22.09.101. ежедневно отмечать его успехи, сообщая о них в его присутствии другим членам семьи (например, во время общего ужина).
отказаться от слов, которые унижают достоинство ребенка (поросенок, дурак).
З.не надо требовать от ребенка извинений - пусть лучше объяснит, почему он это сделал.
4. уменьшить количество замечаний - попробовать записывать все замечания, сделанные