Geum.ru

Курсовой проект по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение

  • 641. Ресурсы событийного туризма
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    ДЕНЬДАТАВРЕМЯПРОГРАММА103.01.2010 ВОСКРЕСЕНЬЕ Самостоятельное прибытие в Санкт-Петербург. 13:00 14:50Встреча с представителем фирмы в холле гостиницы.
    Получение ваучеров на экскурсию. 14:00Размещение в гостинице.14:50Знакомство с гидом.
    Отправление на экскурсию «Петербург в огнях».15:00 18:30Обзорная экскурсия по новогоднему городу с посещением
    Петропавловской крепости и собора. 18:30 19:00Возвращение в гостиницу
    или самостоятельное гуляние по Рождественской ярмарке. Свободное время.204.01.2010 ПОНЕДЕЛЬНИК 07:30 10:00Завтрак «шведский стол» в гостинице.10:00 14:00Пешеходная экскурсия в Русский музей (за доп. плату)Свободное время.305.01.2010 ВТОРНИК 07:30 10:00Завтрак «шведский стол» в гостинице.10:00 14:00Пешеходная экскурсия в Исаакиевский собор (за доп. плату)Свободное время.406.01.2010 СРЕДА 07:30 10:00Завтрак «шведский стол» в гостинице. Освобождение номеров или присоединение к туру «Рождественский Петербург».

  • 642. Ретенированные и дистопированные зубы
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    Перелом корня зуба, подлежащего к удалению. Если перелом произошел в средней трети и поломавшийся корень прочно фиксирован, то необходимо удалить как можно больший участок кости. В случае верхушечного перелома корня нижнего восьмого зуба, ретенированного в вертикальном положении, в процессе операции верхушка может попасть в канал нижней челюсти. При верхушечном переломе корня упомянутого восьмого зуба в процессе удаления в результате ретенции стенка с язычной стороны может быть перфорирована в виде окошка, и через образовавшийся отверстие верхушка корня может пасть под челюстно-подъязычую мышцу, по существу, в верхнюю часть подчелюстной области. При верхушечном переломе верхнего клыка верхушка корня может попасть в верхнечелюстную пазуху. Если это случится с ретенированным клыком, находящимся в небном положении, то рану на небе закрывают, а попавшую в полость верхушку корня удаляют путем гайморотомии. При удалении ретенированного клыка, находящегося, главным образом, в центральной части альвеолярного отростка, можно повредить сосуды и нервы, находящиеся в околоверхушечной области соседних здоровых зубов. В результате повреждения может погибнуть пульпа зуба. Если гайморова полость имеет повышенную воздушность, то при вывихивании элеватором верхнего ретенированного восьмого зуба может произойти перелом конца альвеолярного отростка, и наступит полная или частичная перфорация верхнечелюстной пазухи.

  • 643. Рефлексы мозга
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    Рефлекс головного мозга - это, по Сеченову, рефлекс заученный, т. е. не врожденный, а приобретаемый в ходе индивидуального развития и зависящий от условий, в которых он формируется. Выражая эту же мысль в терминах своего учения о высшей нервной деятельности, И. П. Павлов скажет, что это условный рефлекс, что это временная связь. Рефлекторная деятельность - это деятельность, посредством которой у организма, обладающего нервной системой, реализуется связь его с условиями жизни, все переменные отношения его с внешним миром. Условно - рефлекторная деятельность в качестве сигнальной направлена, по Павлову, на то, чтобы отыскивать в беспрестанно изменяющейся среде основные, необходимые для животного условия существования, служащие безусловными раздражителями. С двумя первыми чертами рефлекса головного мозга неразрывно связана и третья. Будучи "выученным", временным, изменяющимся с изменением условий, рефлекс головного мозга не может определяться морфологически раз и навсегда фиксированными путями. «Анатомической» физиологии, которая господствовала до сих пор и в которой все сводится к топографической обособленности органов, противопоставляется физиологическая система, в которой на передний план выступает деятельность, сочетание центральных процессов. Павловская рефлекторная теория преодолела представление, согласно которому рефлекс якобы всецело определяется морфологически фиксированными путями в строении нервной системы, на которые попадает раздражитель. Она показала, что рефлекторная деятельность мозга (всегда включающая как безусловный, так и условный рефлексы) - продукт приуроченной к мозговым структурам динамики нервных процессов, выражающей переменные отношения индивида с внешним миром.

  • 644. Реформа охорони здоров'я
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    В процесі переходу України до ринкової економіки виникла ситуація, яка вимагає змін в умовах функціонування економіки системи охорони здоровя. На погляд авторів перебудова економіки охорони здоров'я повинна починатися перш за все з укріплення фінансової основи галузі, із зміни загальної схеми фінансування, що передбачає обов'язковий перехід від бюджетної системи фінансування до змішаної бюджетно-страхової системи, що фінансується при активній участі підприємств, установ, організацій різних форм власності з елементами добровільного медичного страхування населення. Нагромаджений багаторічний світовий досвід у галузі медичного страхування свідчить про високу ефективність різних моделей та систем медичного страхування та страхування здоров'я. Три основні види фінансування охорони здоров'я (державне, обов'язкове, добровільне медичне страхування та змішана форма) у відокремленому вигляді практично не використовуються ні в одній державі, але в деяких державах вони займають домінуюче положення. Так, в Англії, Ірландії, Шотландії, Італії та Данії домінує державна система фінансування В таких країнах як Німеччина, Франція, Австрія, Бельгія, Нідерланди, Швеція та Японія домінує система обов'язкового медичного страхування, в той час, як у США має перевагу змішана форма фінансування медичної допомоги, де біля 90% американців користуються послугами приватних страхових компаній. Далі висвітлені організації системи охорони здоров'я в різних країнах світу: Німеччині, Франції, Нідерландах, Великобританії, Ізраїлі, США, Канаді, Австралії, Японії [12].

  • 645. Реформы Здравоохранения РФ
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    Реформы прочих служб (гериатрической, сельских амбулаторий)
    …Надо подчеркнуть, что с точки зрения существующей практики управления здравоохранением многие методические рекомендации авторов реформ выглядят разумно. Наверное, за это надо благодарить бывшего заместителя министра здравоохранения Володина, который входит в группу Шеймана. В самом деле, что можно возразить против того, чтобы госпитали ветеранов войны взяли на себя сложные случаи с другими пожилыми людьми, не ветеранами войны? Или против того, что потребность в тех или иных услугах здравоохранения должна быть предварительно рассчитана для целей планирования? Дьявол, как известно, кроется в деталях. В сущности, кроме реформы работы поликлиник и замены их всюду, где только получится, врачами общей практики, принципиальных изменений нет. Предлагается сократить какие-то направления, с тем, чтобы высвободившиеся средства потратить на увеличение зарплат врачам и медсестрам. Однако сколько мы ни сокращали количество койко-мест, сэкономленные средства в зарплату не превращались. Более того, с введением системы обязательного медицинского страхования врачи наслушались заклинаний о том, что это будут дополнительные деньги, что бюджеты урезаться не будут, а случилось все с точностью до наоборот. Местные бюджеты уменьшили финансирование больниц ровно на ту сумму, которую планировалось получить через ОМС. Продолжается эта ситуация и сейчас. Как вы думаете, что означают крики о том, что местные бюджеты не платят денег за неработающее население? Именно это и означают. Местные бюджеты, оплачивая 70% расходов по содержанию здравоохранения, считают свой долг исполненным и платить еще что-то не хотят и не будут (пока наша система финансирования не отойдет от сметы). Фонды ОМС, прогрессивно уменьшаемые нашими законодателями в рамках борьбы с единым социальным налогом, также не увеличиваются в размере. Каких-либо ограничений (кроме простых призывов не делать этого), позволяющих предотвратить отток сэкономленных средств из бюджета здравоохранения, авторы реформы не предлагают. Следовательно, финансирование возросшей нагрузки врача будет осуществляться только за счет увольнения его коллег - с соответствующей передачей больных тому, кто останется на службе. Люди меньше болеть не станут. Значит, при ничтожной прибавке в зарплате объем работы возрастет. И все это - на фоне вполне очевидной вещи: при нынешнем нормативе в 17 минут на больного (у терапевтов) врач не может нормально лечить. Если он будет принимать 15 минут, лучше не станет. Авторы реформы предлагают пользоваться сложившимися методиками подсчета потребности в медицинском обеспечении, но при этом сокращать объемы медицинской помощи! Взамен предлагают лечить "интенсивнее". Причем мера интенсивности будет определяться дореформенной ситуацией! Если объяснять на пальцах, выглядит это так: положим, в условном регионе Х существует известная (утвержденная еще приказами Минздрава) потребность во врачах разных специальностей на 10 000 населения. Рассчитывалась она просто: бралось количество случаев заболеваний в год (например, 1000 гастритов и 200 язв желудка), это число делилось на количество приемов в смену одним врачом (6 часов делим на 17 минут - получаем 21 прием) и умножалось на среднее число приемов на одно заболевание (например, 3 приема на гастрит и 6 приемов на язву). Получается, для того чтобы пролечить гастриты, врач должен потратить 142 рабочих дня, а для того, чтобы пролечить язвы, - 57. С учетом выходных и праздничных дней мы занимаем полностью рабочее время за год у 0,9 одного врача. Что делалось раньше? Соответствующей больнице давали одну ставку гастроэнтеролога. Что будут делать теперь? Требовать, чтобы человек работал на 0,9 ставки. При этом, насколько мне известно, за последнее десять лет заболеваемость гастритами только у детей выросла в 5 раз! Лечение хеликобактерного гастрита имеет стандартный протокол, но он пока еще не известен большинству врачей общей практики. Значит, все больные с таким диагнозом должны идти к гастроэнтерологу. А зарплата этого врача будет расти по нисходящей: пока он принимает свою тысячу гастритов, он получает за каждый случай установленную сумму; каждый следующий больной - уже дешевле. И чем их больше сверх плана, тем дешевле они оплачиваются. При этом врач никак не может повлиять на число пациентов: от него не зависит ни их питание, ни санитарное просвещение, ни качество питьевой воды, ни эпидемиологическая ситуация в регионе. Пациент не получит больше внимания, так как время на одного больного не увеличилось. И не надо быть семи пядей во лбу, чтобы понять: недовольных реформой будет больше, чем довольных. Так же легко доказать, что в измененных условиях качество лечения не улучшится. Но в том-то и дело, что такой цели - удовлетворить население и повысить показатели вылечиваемости - авторы не ставят…(3)

  • 646. Ринок дитячих рекреаційних послуг
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    Дослідження вільного часу як соціокультурного та педагогічного феномена визначає необхідність розглянути просування особистості дитини у сфері його організації як виду діяльності. Проблему дитячого дозвілля легше зрозуміти „ззовні”, тобто з позиції всього того, що робиться й може бути зроблено дозвіллєвою діяльністю. Але потрібний підхід „зсередини”, вихід на внутрішній світ самоцінної особистості, на проблему розвитку в учнів соціально-ціннісних інтересів, потреб, мотивів. У цьому головне призначення вільного часу. Розглянемо деякі сторони особистісного становлення дитини в дозвіллєвій діяльності. Особистість субєкт свого розвитку. У процесі життєдіяльності дитина постійно вступає в контакт з іншими, такими як вона. У результаті цих контактів у неї виробляється різне ставлення до навколишнього світу, до суспільства, до себе. Основою цілісності розвитку особистості дитини є саморозвиток (К. Абульханова-Славська, Б. Ломов та ін.). Особистість субєкт свого розвитку, якщо виражена розвитком свого потенціалу, постійним самовдосконаленням. Досліджуючи соціально-демографічну структуру соціуму, у сферах яких живуть та діють діти, структуру дозвіллєвих занять учнів, ступінь включеності їх у різні види культурно-дозвіллєвої діяльності, можна виокремити кілька важливих показників самоактуалізації учня у вільному часі, які розвивають його особистість. До цих показників можна віднести: соціальну активність дітей, потребу у визначенні себе як особистості, рівні просування у сфері вільного часу, співвідношення індивідуального та колективного. Особистість виникає, формується, розвивається та існує тільки в діяльності, у багатоманітних видах діяльності. Розглядаючи вільний час як різноманітну форму самовираження й розвитку особистості в її життєдіяльності, організоване дозвілля можна сприймати і як специфічну форму активності. Показниками активності особистості у сфері вільного часу виступає можливість вільного вибору будь-яких видів культурно-дозвіллєвої діяльності, зростання творчої активності, самоосвіта, культура відпочинку та любительські заняття, ступінь включення в спілкування.

  • 647. Розвиток готельного господарства та туризму України
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    Перспективи розвитку готельного господарства столиці України визначаються у Програмі розвитку туризму і готельного господарства в м. Києві до 2010 року, яка затверджена розпорядженням Київської міської державної адміністрації (№1501) 30 вересня 1997 року. Управління готельного господарства, туризму та екскурсій настирливо працює над реалізацією цієї програми, яка передбачає будівництво в місті до 2010 року чотирьох-пятизіркових готелів. Сьогодні столиця нашої держави відчуває потребу у високо комфортабельних європейського рівня пятизіркових готелів. Вже розпочалося будівництво таких готелів, і після вводу їх в експлуатацію потреби міста будуть забезпечені у певній мірі. Київська міська адміністрація активно залучає іноземні інвестиції в готельний бізнес. Щоб створити гарні умови для роботи, необхідно вирішити ряд проблем. Зокрема, західні фірми хотіли б отримати землю у свою власність, а не на 49 років в оренду. Інвесторам, які мають наміри будувати готелі в Києві, необхідно надати пільги по обкладенню податками на вїзне обладнання і меблі. Також необхідно спростити процедуру узгодження загальної документації, розподілу землі, затвердження проекту. [4; 22] Міська адміністрація, управління готельного господарства, туризму та екскурсій намагається завершити початі проекти.

  • 648. Розвиток готельної індустрії в Португалії
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    № за/пНазва готелюКурорт1.CS Madeira atlantic Resort&SPA Sea Spa 5*о. Мадейра2.Reid's Palace5*о. Мадейра3.The Cliff Bay5*о. Мадейра4.Madeira Regency Palace5*о. Мадейра5.Altis Park4*Лісабон6.Best Western Hotel Eduardo VII3*Лісабон7.Dom Pedro Baia Club4*о. Мадейра8.Choupana Hills Resort & Spa5*о. Мадейра9.Galomar3*о. Мадейра10.Blue & Green The Lake Spa Resort5*Алгарве11.Duas Nacoes Residence 3*Лісабон12.Altis Belem Hotel & SPA5*Лісабон13.CampoReal Golf Resort & Spa 5*Лісабон14.Hotel Nacional3*Лісабон15.Altis 5*Лісабон16.As Janelas Verdes 5*Лісабон17.Bairro Alto 5*Лісабон18.Sheraton Lisboa Hotel & Towers 5*Лісабон19.Avenida Palace5*Лісабон20.Pestana Palace5*Лісабон21.Albatroz Beach & Yacht Club5*о. Мадейра22.Melia Madeira5*о. Мадейра23.Acores Atlantico 4*Азорські о-ви24.Vila Gale Santa Cruz 4*о. Мадейра25.Praia Mar4*Лісабонська Ривєра26.Casa Velha Do Palheiro 5*о. Мадейра27.Equador3*Лісабонська Ривєра28.Alpino Atlantico4*о. Мадейра29.Caesar Park Penha Longa5*Лісабонська Ривєра30.Albatroz5*Лісабонська Ривєра31.Albergaria Josefa De Obidos5*Обидуш32.Baia Azul4*о. Мадейра33.Casa Branca Beach & Golf Hotel4*Порту34.Pestana Grand5*о. Мадейра35.Axis Porto Business & SPA Hotel4*Порту36.Roca Mar4*о. Мадейра37.Cegonha Country Club4*Алгарве38.CS Salgados Dunas Suite5*Алгарве39.Orca Praia3*о. Мадейра40.Riu Palace Algarve4*Алгарве41.Imperatriz3*о. Мадейра42.Porto Bay Falesia4*Алгарве43.Alto Lido4*о. Мадейра44.Rocamar3*Алгарве45.Pestana Bay4*о. Мадейра46.Real Bellavista4*Алгарве47.Atismar3*Алгарве48.Classic Savoy5*о. Мадейра49.Aqualuz4*Алгарве50.Algarve Casino5*Алгарве

  • 649. Розвиток міжнародного туризму в Португалії
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    У столиці давній акведук із 35 арок заввишки 66 м, велика кількість церков, соборів, монастирів і палаців: замок Сан-Жорж (колишня арабська фортеця, IX-XIV ст.), кафедральний собор Се (1160-1186 pp.), Готичний монастир кармелітів (1389-1423 pp.), монастир Жеронімуш (1502-1520 pp.) із гробницями Васко да Ґами, Л. ді Камоенса, короля Мануела І, вежа-маяк Торрі де Белен (XVI ст.), церква Мадрі ді Деуш (XVI ст.), церква Сан-Вісенті де Фора (XVI ст.), Старий королівський палац (XVI ст.), палац Мітра (XVII ст.), базиліка Ла Ештрела (XVIII ст.), палац Ажуда (1802 p.), палац Національних зборів (1834 p.), Муніципальний палац, Морський арсенал; музеї: Етнографічний заморських територій, Археологічний, Національний природничої історії, Археології та етнографії, Геологічний, Морський, Нумізматики та філателії, Артилерії (Військовий), Муніципальний, Національний старовинного мистецтва, Сучасного мистецтва, Народного мистецтва, Декоративного мистецтва, Церковного мистецтва, Театральний, Костюмів, Карет, Кахлів, Електрики, Р. Б. Піньєйру, Тропічний сад-му-зей; зоопарк, акваріум, ботанічний сад. В околицях палац Келуш (1747 1752 pp.), палацово-парковий ансамбль Сінтра, замок-монастир Мафра, містечко Баталья з монастирським ансамблем, побудованим на честь перемоги над Іспанією під Алжубарроте в 1385 p., де в капелі Фундадор знаходяться саркофаг короля Жуана І і гробниця його сина інфанта Енрике (Генриха) Мореплавця.

  • 650. Розвиток силових здібностей школярів у різні вікові періоди
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

     

    1. Аверин В.А. Психология детей и подростков: Монография. - Санкт-Петербург: Мир знаний, 1994. 250 с.
    2. Апанасенко Г.Л. Эволюция биоэнергетики и здоровье человека. СПб.: Петрополис, 1992. 89 с.
    3. Барков В.А. Влияние физических упражнений на школьников 12-13 лет в условиях радиоактивного загрязнения среды: Теория и социальная практика. Санкт - Петербург: Мир знаний, 1994. 235 с.
    4. Борисенко А. Ф. Педагогічний контроль за фізичним вихованням школярів №2: фізичне виховання в школі. - Київ: «Просвіта», 1996. - 37 с.
    5. Бриль М.С. Отбор в спортивных играх: Физкультура и спорт. Київ: Дивосвіт, 1980. 127 с.
    6. Вільчковський Е. С. Науковометодичні вимоги до складання програм з фізичної культури: Фізичне виховання в школі. - Київ: Просвіта, 1997. 289 с.
    7. Мясоїд П.А. Загальна психологія: навчальний посібник. Київ: «Дивосвіт», 2001. 487 с.
    8. Наказ МОЗ України, МОН України № 518/674 від 20.07.09 р. Про забезпечення медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів у загальноосвітніх навчальних закладах
    9. Присяжнюк С.І. Фізичне виховання: навчальний посібник. Київ: «Просвіта», 2008. 501 с.
    10. Сергієнко Л.П. Тестування рухових здібностей школярів: навчальний посібник. Київ: «Олімпійська література», 2001. 428 с.
    11. Фізіологія спорту і мязової діяльності: курс лекцій для студентів факультету фізичного виховання і спорту / Укладачі: Мицкан Б.М., Султанова І.Д., Лісовський Б.П. Івано-Франківськ: Кушнір Г.М., 2010. 264 с.
    12. Ціж Л.М. Динаміка показників амплітуди рухів шиї та плеча у пацієнтів з шийною дископатією: спортивний вісник. Київ: Дивосвіт, 2006. 298 с.
    13. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів Частина1. Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2008. 272 с.
    14. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів Частина2. Тернопіль: Навчальна книга Богдан, 2008. 286 с.
    15. Щуліпенко І.М. Загальний і спеціальний медичний догляд за хворими з осоновами валеології: навчальний посібник. Київ, 1989, 297 с.
  • 651. Розвиток спритності у футболістів
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

     

    1. Алексеев Г.А. Физиологические аспекты футбола. - М.: ГЦОЛИФК. 1986. - 34 с.
    2. Арестов Ю.М., Годик М.А. Подготовка футболистов высших разрядов. - М., ГЦОЛИФК, 1980 - 127 с.
    3. Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания. - М.: Просвещение, 1990. - 311 с.
    4. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии // Легкая атлетика. - 1990. - № 3-5.
    5. Бойченко С.В., Лисенчук Г.А. Методы измерения и совершенствования ловкости // http://lib.sportedu.ru
    6. Бойченко С.В., Терещенко В.И. Развитие ловкости футболистов // http://lib.sportedu.ru
    7. Васильчук А.Г., Тий Ю.В., Останович М.В. Педагогічний контроль за швидкістю та спритністю висококваліфікованих футболістів. Практикум з футболу. - Київ, 2001. - С.24-26.
    8. Вихров К. Физическая подготовка юных футболистов. - Киев: Федерация футбола Украины, 2000.
    9. Годик М.А. Спортивная метрология: Учебник для ин-тов физ. культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1988. - 192 с.
    10. Запорожанов В.А. Контроль в спортивной тренировке. - К.: Здоровья, 1988. - 249 с.
    11. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена. - М., Физкультура и спорт, 1970. - 199 с.
    12. Зациорский В.М. Физические качества спортсменов. - М.: Физкультура и спорт, 1966. - 214 с.
    13. Зеленцов А.М., Козлов А.М., Лазаренко В.И. Научно-методическое обеспечение осовремененного учебно-тренировочного процесса на примере "Динамо" (Киев). Практикум по футболу. - Киев, 2000. - С.44-47.
    14. Кизыма А.В. Оценка и совершенствование ловкости путем развития точности движений // http://lib.sportedu.ru
    15. Кизыма А.В. Развитие точности управления основными параметрами движений у школьников 10-12 лет: Автореф. дисс. канд. пед. наук. - Одесса, 1994. - 17 с.
    16. Кириллов А.А. Пульсовые характеристики игровых и тренировочных нагрузок в футболе. - М.: ГЦОЛИФК. - 1985. - 39 с.
    17. Лисенчук Г.А. Общие положения управления тренировочным процессом на начальных этапах подготовки спортсменов // http://lib.sportedu.ru
    18. Малахов С.В. Объективность методов оценки уровня ловкости спортсменов, представляющих игровые виды спорта: Сб. науч. трудов / Под. ред.Е. Скоморохова. - М., 1998. - 118 с.
    19. Марченко В.А. Оптимізація швидкісної підготовки кваліфікованих футболістів. Практикум з футболу. - Київ, 2001. - С 21-23.
    20. Марченко В.А. Развитие двигательных качеств футболистов. - Харьков, 1991. - С 5 - 16.
    21. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. - М.: Физкультура и спорт, 1977. - 236 с.
    22. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. - М., Физкультура и спорт, 1991. - 327 с.
    23. Основи здоровя i фізична культура: Программа для общеобразовательных учебных заведений 1 - 11 классы // Директор школы. - Киев, 2002. - № 19 - 20. - С.3-56.
    24. Платонов В.М., Булатова М.М. Фізична підготовка спортсмена. - К., Олімпійська література. 1995 - 319 с.
    25. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в Олимпийском спорте. - Киев: Олимпийская литература, 1997. - С.59-60.
    26. Ратов И.П. Исследование спортивных движений и возможности управления изменениями их характеристик с использованием ТСО: Автореф. дисс. докт. пед. наук. - М., 1972.
    27. Семенов Г.П. Методы измерения ловкости. - В кн.: Проблемы комплексного контроля в спорте. - М.: СААМ. - 1995. - С.90-128
    28. Спортивная метрология: Учебник для ин-тов физич. культуры / Под общ. ред.В.М. Зациорского. - М.: Физкультура и спорт, 1982. - 256 с.
    29. Фізичне виховання - здоровя нації: Целевая комплексная программа. - Київ, 1998. - 7 с.
    30. Фарфель В.С. Управление движениями в спорте. - М.: Физкультура и спорт, 1975. - 287 с.
    31. Шамардин В.Н. Медико-биологические основы спортивной тренировки футболистов. - Днепропетровск: Пороги, 1998 - с.133.
  • 652. Розвиток туризму в Єгипті
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    До початку нової ери Єгипту довелося побувати у складі ассирійських, перських та еллінських імперій. Останню єгипетську династію фараонів було ліквідовано в 341р. до н. е. Александр Македонський завоював Єгипет у 331. р. до н. є. і вигнав звідти персів; протягом IVІ ст. до н. є. країна належала давньогрецькій династії Птоломеїв. Останньою царицею цієї династії була Клеопатра VII, дружина Юлія . Цезаря та Марка Антонія. Після її смерті Єгиптом заволодів Рим. Країна перетворилась на провінцію Римської імперії. Місто Александрія стало найважливішим торгівельним центром світу. Єгипет був провінцією Риму, потім перетворився на провінцію Візантії. Араби прийшли до Єгипту в 639 р та без особливих зусиль завоювали країну. З'явилась нова столиця, Старий Каїр, який розглядали як плацдарм для підкорення всієї Північної Африки. Поряд з християнством, яке вже набуло поширення, в країні, з'явився іслам, а разом з ним і арабська мова. У IX ст. було проголошено незалежність країни, але не надовго. Знову завойовники, перенесення столиці, війни. Все це підривало економіку країни, яка тільки-но починала відновлюватись. В 1517 році Єгипет був завойований Османською імперією. Відкриття морського шляху в Індію негативно позначилось на становищі Єгипту. Він став бідною провінцією Османської імперії. В 1798 р. до Єгипту вдерся Наполеон. Він хотів перешкодити торгівлі Британії зі Сходом. 1805 рік ознаменувався для Єгипту як рік незалежності. . Після спорудження Суецького каналу, значення Єгипту стало очевидним. У 1882 році територія країни була окупована військами Великої Британії. Проте аж до 1914 р. Єгипет формально вважався частиною Османської імперії. 19 грудня 1914 р. Єгипет став султанатом під британським протекторатом, першим султаном став Хуссейн Каміль і залишався ним до 28 лютого 1922 року. А 16 березня Велика Британія запровадила незалежну конституційну монархію, і султан Ахмед Фуад став королем Фуадом І. За собою британці залишили контроль над обороною та комунікаціями імперського значення. Після смерті батька, 28 квітня 1936 p., королем став Фарук І. 26 серпня 1936 р. у Лондоні було підписано британсько-єгипетський договір про розширення автономії Єгипту. Він зокрема, передбачав перебування британських військ на єгипетській землі впродовж наступних 20 років із наступним їх виведенням. Під час Другої світової війни Єгипет був найважливішою британською військовою базою. В 1942 р. британські війська завдали поразки німецько-фашистським та італійським військам в битві під Ель-Аламейном. Єгипет оголосив війну Німеччині та Японії в лютому 1945 р. В 1948 р. єгипетські війська взяли участь в арабо-ізраїльській війні, араби хотіли знищити новонароджену єврейську державу. 23 липня 1952 р. стався військовий заколот, 26 липня король зрікся престолу на користь свого малого сина, принца Фуада II, король Фарук І виїхав в еміграцію, а 18 березня 1965 р. помер у Римі. 18 червня 1953 р. монархію було ліквідовано, Єгипет було проголошено республікою. Керівником заколоту 1952 р. номінально був генерал Мухаммед Нагіб. Але згодом виявилося, що реальна влада знаходилась в інших руках. 14 листопада 1954 p., внаслідок чергового перевороту, виявився реальний лідер Єгипту підполковник Тамаль Абдель Насер, Він націоналізував 26 липня 1956 р. Суецький канал (безпосередньою причиною цього кроку стала відмова Великої Британії та Франції взяти участь у фінансуванні будівництва висотної Асуанської греблі на р. Ніл). Це не сподобалось Великій Британії та Франції, і вони розпочала воєнну інтервенцію. Рішуче проти неї виступив СРСР, а СІЛА не наважилися надати союзникам по НАТО належну допомогу. Інтервенція не принесла бажаних наслідків. Війна арабів проти Ізраїлю в рамках цього конфлікт знову виявилася для мусульман невдалою. До речі, цю війну розпочаг Ізраїль 29 жовтня 1956 p., а 31 жовтня 1956 р. британсько-французькі війська окупували зону Суецького каналу. 6 листопада 1956 р. ООН прийняла резолюцію про припинення вогню. 22 лютого 1958 р. Єгипет і Сірія утворили Об'єднану Арабську Республіку, в березні того ж року до неї приєднався і Ємен. Вона проіснувала до 28 вересня 1961 p., поки з її складу не вийшли Сірія та Ємен. До 11 вересня 1971 р. Єгипет користувався союзною назвою, а тоді, згідно прийнятої чинної Конституції, взяв назву Арабська Республіка Єгипет. Ґ. Насер продовжував, нарощувати воєнний потенціал та вважався ідеологічним і політичним лідером арабського світу. У шестиденній війні в травні 1967 р. араби в черговий раз зазнали від Ізраїлю майже нищівної поразки. Ізраїль відібрав Сінайський півострів у Єгипту, у Сірії Голанські висоти, у Йорданії Західний берег р. Йордан.

  • 653. Розробка культурно-пізнавальних туристичних маршрутів по Греції
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    Датой аннуляции считается день получения ТУРОПЕРАТОРОМ письменного сообщения об отказе ТУРАГЕНТА (факс, E-mail).

    1. В случае нарушения своих обязательств по этому Договору Стороны несут ответственность, определенную данным договором и действующим в Украине законодательством. Нарушением обязательства является его не выполнение или ненадлежащее выполнение, т.е. выполнение с нарушением условий определенных содержанием обязательства.
    2. Размер вознаграждения и порядок расчетов
    3. За исполнение своих обязанностей по этому Договору, ТУРОПЕРАТОР обязан уплатить ТУРАГЕНТУ вознаграждение от продажной стоимости туристического продукта (услуги), которая предоставляется ТУРОПЕРАТОРОМ в размере, который указывается в дополнениях к данному Договору или выставленных ТУРОПЕРАТОРОМ счетах для оплаты.
    4. ТУРАГЕНТ перечисляет на расчетный счет ТУРОПЕРАТОРА средства, полученные от реализации туруслуг, за вычетом своего вознаграждения по безналичному расчету, не позднее чем за 10 дней до начала заезда, на основании счета ТУРОПЕРАТОРА.
    5. В случае отсутствия оплаты или ее документального подтверждения в установленный срок, ТУРОПЕРАТОР вправе аннулировать заказ на условиях п.3.2.
    6. Документом, подтверждающим отсутствие претензий со стороны ТУРАГЕНТА и, соответственно, выполнение своих обязательств ТУРОПЕРАТОРУ, является Акт на оказание туруслуг, который стороны подписывают не позднее 5 дней после окончания срока предоставления услуг.
    7. Поздний заезд или ранний выезд из Здравницы не является основанием перерасчета стоимости обслуживания.
    8. Форс-мажорные обстоятельства
    9. При возникновении непредвиденных обстоятельств (стихийное бедствие, эпидемия, война, изменение законодательства), в результате которых невозможно выполнить обязательства, вытекающие из настоящего Договора, стороны не несут ответственность за понесенные убытки другой стороны. В связи с этим, стороны обязаны письменно сообщить друг другу о форс-мажорных обстоятельствах не позднее следующего дня после их наступления.
    10. Достаточным доказательством действия форс-мажорных обстоятельств является документ, выданный компетентными государственными органами.
    11. Стоимость обслуживания, неиспользованного из-за непредвиденных обстоятельств, стороны возвращают при взаимных расчетах, после подписания Акта обслуживания.
    12. Порядок рассмотрения споров
    13. Все споры, связанные с этим Договором, его заключением, или такие, что возникают в процессе выполнения условий данного договора, решаются путем переговоров, между представителями Сторон. Если спор не возможно разрешить путем переговоров, он решается в судебном порядке по установленной подведомственностью и подсудностью такого спора в порядке определяемом соответствующим действующим в Украине законодательством.
    14. Стороны не несут ответственности за нарушение своих обязательств по этому Договору, если оно состоялось не по их вине. Сторона считается не виноватой, если она докажет что предприняла все зависящие от нее меры для надлежащего исполнения обязательств.
    15. Срок действия договора и другие условия
    16. Все изменения, Приложения и дополнения к настоящему Договору действительны только в письменной форме и заверенные печатью Сторон.
    17. Настоящий Договор составлен в двух экземплярах и вступает в силу с момента подписания обеими сторонами и действует до ________________________
    18. После подписания данного договора все предварительные переговоры по нему, переписка, предварительные соглашения и протоколы намерений, которые в той или иной мере касаются данного Договора, утрачивают юридическую силу.
    19. Изменения к данному Договору могут быть внесены по взаимному согласию сторон, которое оформляется дополнительным соглашением к данному договору.
    20. Изменения и дополнения, дополнительные соглашения и приложения к данному Договору являются его неотъемлемой частью и имеют юридическую силу в случае, если они изложены в письменном виде и подписаны уполномоченными на это представителями сторон.
    21. Все правоотношения, которые возникают в связи с исполнением условий данного договора и не урегулированы им, регламентируются нормами действующего в Украине законодательства.
    22. ЗАО «Ассоциация санаториев и курортов Украины» является плательщиком налога на прибыль на общих основаниях, предусмотренных законом «О налогообложении прибыли предприятия».
  • 654. Розробка маршруту подорожі після пунктів: Аргентина, Монголія, Сомалі, Іспанія, Йорданія, США
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    Машинобудування займає провідне місце по вартості продукції у важкій промисловості. Найбільш розвинені транспортне машинобудування, сільськогосподарське машинобудування, виробництво обладнання для харчової промисловості, електротехніка. У транспортному машинобудуванні лідирує автомобілебудування, розвинені суднобудування, авіабудування. Відмінною рисою сільського господарства Аргентини в порівнянні з іншими країнами Латинської Америки є той факт, що вона не тільки повністю забезпечує себе продовольством, але і експортує його. За споживанням продовольства на душу населення країна перевершує інші країни регіону, а за споживанням м'яса розвинені країни. По поголів'ю великої рогатої худоби Аргентина займає шосте місце в світі, по виробництву м'яса на душу населення п'яте, а по його споживанню перше. М'ясо національна їжа аргентинців. У рослинництві головне місце традиційно займають зернові і масляничні культури експортного значення. По збору пшениці Аргентина одна з провідних країн світу. Аргентина традиційно є одним з провідних світових виробників і експортерів зерна і муки, проте залежна від коливань на найбільшому ринку експорту в сусідній Бразилії. Транспорт. Залізнична мережа Аргентини досить велика, але не охоплює усю територію країни. Залізниці є одним з найбільш використовуваних видів транспорту, не дивлячись на те, що комфортабельність, швидкість і рівень обслуговування в потягах не дуже високий. Громадський транспорт Аргентини складається з автобусів, в Буенос-Айресі є ще і метро. Для оренди автомобіля в Аргентині необхідно мати водійське посвідчення міжнародного зразка і кредитну карту. Вік водія має бути не менше 21 року. Стаж водіння - від року. Офіси прокатних компаній розташовані в аеропорту, в центрах міст і у великих готелях.

  • 655. Роль Bacillus cereus в этиологии пищевых отравлений
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

     

    1. М.А. Сидоров, Р.П. Корнелаева "Микробиология мяса и мясопродуктов" 3е издание. Москва "Колос" 1998-134стр.
    2. Н.В. Билетова, Р.П. Корнелаева, Л.Г. Кострикина под ред. С.Я. Любашенко-"Санитарная микробиология"-М: "Пищевая промышленность", 1980-стр80-84.
    3. Микробиология продуктов животного происхождения /г. -Д. Мюнх, X. Заупе, М. Шрайтер и др./ Пер. с нем.Е.Г. Токаря под ред. д-ра биол наук Н.С. Королевой, канд. биол. Наук Н.В. Билетовой, канд вет наук Р.П. Корнелаевой. - М.: Агропромиздат, 1985. - 591с.
    4. Гигиенические требования к качеству и безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов. Санитарные правила и нормы (САНПиН 2.3.2.560-96). - М., 1997.
    5. П.П. Степаненко "Микробиология молока и молочных продуктов". М: "Колос" 1996-стр126
    6. П.П. Степаненко "Микробиология молока и молочных продуктов" Москва 1999-стр120.
    7. Ю.Г. Костенко, М.П. Бутко, В.М. Ковбасенко второе издание "Руководство по ВСЭ и гигиене производства мяса и мясных продуктов" РИФ "Антиква" Москва-1994-153-155стр.
    8. "Большой энциклопедический словарь" Ветеринария глав. Ред. В.П. Шишков, М: 1998.
  • 656. Роль и значение Всемирной туристской организации (WTO)
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    В данной курсовой работе «Роль и значение Международной Туристской Организации (WTO) » были рассмотрены поставленные цели и задачи, роль ВТО и другие поставленные вопросы, и следовательно можно сделать следующие выводы: Сфера туризма превратилась в один из важнейших факторов создания рабочих мест в мире. Развитие туризма стимулирует приток в инфраструктуру огромных инвестиций, большая часть которых идёт на улучшение качества жизни как местного населения, так и туристов. Он обеспечивает правительствам значительные финансовые поступления в виде налоговых сборов. Большая часть новых рабочих мест и предприятий в туризме создаётся в развивающихся странах, что позволяет сбалансировать возможности экономического роста. Всемирная туристская организация поощряет правительства стран к развитию партнёрских отношений с предприятиями частного сектора, представителями местных организаций и неправительственными организациями, принимая, таким образом более активное участие в развитии туризма.

  • 657. Роль лечебной физической культуры в системе физической реабилитации больных с воспалительными заболеваниями женской половой системы
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    Исходное положение (И.п.)Содержание занятияПродолжительность, мин.Организационно-методические указанияЦель занятияВводныйСидя и стояДинамические дыхательные упражнения с движением рук, ног. Гимнастические упражнения дистальных отделов рук и ног8-10Темп произвольный с постепенным нарастанием амплитуды движения до максимальной и с постепенным углублением дыханияУвеличение легочной вентиляции, усиление периферического кровотока. Постепенное повышение общей нагрузкиОсновнойЛёжа на спине, на боку, на животе; стоя, стоя на коленях; сидя на стуле, на полуУпражнения для туловища (наклоны вперёд, назад, вправо, влево, повороты в стороны, сочетание наклонов с поворотами с участием в движении рук). Гимнастические упражнения для ног во всех исходных положениях, одновременные и поочерёдные, без отягощения и с отягощением. Различные варианты ходьбы, упражнения в статическом дыхании24-26Темп медленный с постепенным возрастанием амплитуды движения до полной Выполняют с максимально возможной амплитудой движенияУвеличение подвижности поясничного отдела позвоночника Усиление кровообращения в области малого таза, уменьшение застойных явленийУпражнения для расслабления мышцРасслабляются мышцы, принимавшие участие в выполнении упражненийСнижение нагрузки после специальных упражненийЗаключительныйСтоя, лёжаСтатические и динамические дыхательные упражнения. Элементарные гимнастические упражнения для дистальных и проксимальных отделов рук. Ходьба обычная, спокойное дыхание3-4Темп произвольный, следить за равномерностью дыхания. Упражнения выполняют при полном расслаблении мышечных групп, не участвующих в выполнении данного упражненияСнижение общей физической нагрузки

  • 658. Роль общеразвивающих упражнений в системе физического воспитания детей с нарушением зрения
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    На занятиях, проводя общеразвивающие упражнения, мы часто используем те, которые имитируют движения животных, птиц. Это помогает внести в комплекс элемент интереса, забавы, а также способствует расширению зрительных представлений об окружающем, закрепление зрительного образа о реалиях окружающей действительности. При выполнении упражнений можно пользоваться предметными, силуэтные и контурные картинками, с целью активизации зрительного восприятия, выработки бинокулярности и тренировки амблиопичного глаза. Вот некоторые из упражнений:

    1. Имитация ходьбы слона спина прямая, руки на поясе, ходьба большими шагами (впередистоящая нога согнута в коленном суставе, сзади стоящая нога прямая).
    2. Имитация ходьбы пингвина спина прямая, ходьба частыми мелкими шагами.
    3. Имитация движений птиц (петуха, страуса, цапли). При выполнении упражнения бедро выносимой вперед ноги должно быть высоко поднято, спина прямая, плечи развернуты, смотреть вперед-вверх.
    4. Имитация движений гуся. Выполнять упражнение из и.п. в приседе, руки на поясе, спина прямая.
    5. Имитация движения полета птиц. Ребята выполняют движения руками вверх и вниз (взмах крыльев птиц) в беге.
    6. Имитация движения черепахи. Из и.п. в приседе, руками сзади опереться о пол, передвигаться с помощью рук и ног: а) выполнять упражнение лицом вперед; б) выполнять упражнение спиной вперед.
    7. Имитация движений животных (кошки, собаки и т.д.). Опираясь о пол на прямые руки и ноги, высоко поднять таз, опустив голову.
    8. Имитация прыжков зайца. Прыжки выполняются в полуприседе. И.п.: ноги вместе, руки на поясе, спина прямая, отталкиваться двумя ногами одновременно.
    9. Имитация прыжков лягушки. Прыжки из полного приседа. И.п.: ноги врозь, спина прямая, отталкивание выполнять двумя ногами одновременно, выпрыгивать вверх из полного приседа.
    10. Прыжки на одной ноге: чередуя по два прыжка на каждой ноге определенное число раз.
  • 659. Роль отца в охране здоровья и развитии ребенка в антенатальный период и период раннего детства
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    Но мужчины на первых парах бывают так беспомощны, когда нужно покормить младенца, сменить подгузник, успокоить… Именно поэтому я привожу некоторые практические советы новоиспеченным папам, опубликованные в статье Андрея Ушакова «50 советом молодым отцам» [мой кроха и я]

    1. Избегайте роли стороннего наблюдателя. Только постоянное участие в повседневной жизни ребенка позволит вам сблизиться.
    2. Мужчина дает ребенку больше свободы, спокойно наблюдает, позволяет сделать что-то самостоятельно. Поэтому не пытайтесь копировать мать. И не позволяйте ей навязывать себе материнский стиль общения!
    3. Когда малыш плачет, совсем не просто определить, чего ему не хватает. Может, он голоден? Или надо поменять подгузник? Он устал или просто скучает? Чем внимательнее вы будете прислушиваться и реагировать, тем лучше Вы сможете истолковать плачь младенца.
    4. Если младенец, несмотря на все усилия, продолжает плакать, не принимайте это на свой счет. Бывает, что ему надо выплакаться. Иногда бывает очень трудно успокоить младенца.
    5. Если Вы берете на руки младенца, а он начинает плакать, пожалуйста, не делайте того, к чему склонны многие отцы. Не передавайте его матери, как бы повинуясь условному рефлексу. Не теряйте самообладания и попытайтесь успокоить младенца: дайте ему пустышку, положите животиком на руку, мягко покачайте туда-сюда. Или положите животиком на колени и помассируйте спинку малыша.
    6. Регулярно меняйте ребенку подгузники. Это возможность чаще быть наедине с ним! Обычно на столике для пеленания малыш активен, бодр и в хорошем настроении.
    7. Будьте осторожнее с присыпкой, а лучше откажитесь от нее вовсе, потому что ребенок может легко ее вдохнуть. С кремом тоже надо быть экономнее: обильное смазывание кремом и припудривание не очень помогают.
    8. В ванной наверняка громоздятся горы белья. Займитесь им, чтобы разгрузить жену. Позаботьтесь о том, чтобы у нее была возможность отдохнуть.
    9. С малышом случается всякое. Не пугайтесь, если его кожа вдруг покраснела, покрылась прыщиками, пятнами. Его организм перестраивается после рождения. Это быстро пройдет.
    10. Обычно младенец хорошо растет и развивается, но в первые дни после рождения он теряет вес. Не надо пугаться! Примерно через две недели ваш малыш будет весит столько же, сколько и при рождении. А потом вес будет только увеличиваться: к концу первого года жизни малыш будет примерно в три раза тяжелее и в полтора раза крупнее, чем при рождении.
    11. Не волнуйтесь, если заметите, что у младенца сильное сердцебиение. Он здоров! Чтобы снабжать организм кислородом, маленькому сердечку требуется делать 120 ударов в минуту. А еще в минуту ребенок делает примерно 30 вдохов.
    12. Заведите в первые же недели такой прекрасный ритуал: раз в день читайте младенцу что-нибудь вслух неважно что, пусть даже какой-нибудь увлекательный роман. Младенец полюбит уютную атмосферу, привыкнет к ритму Вашего голоса.
    13. На первом месяце время игрушек еще не пришло. Все, что нужно младенцу это мать и отец. Младенец любит смотреть на вас, подражать вам.
    14. Повесьте над кроваткой легкую подвижную игрушку. Вращающиеся предметы должны быть пестрыми и довольно крупными, чтобы малыш мог их хорошо видеть, когда лежит на спине в кроватке.
    15. В первые два-три месяца младенец разглядывает все очень интенсивно. Поэтому можете устроить ему такую забаву: прикрепите на продольной стороне детской кроватки небьющееся зеркало или же повесьте на стене возле кроватки плакат с крупными ромбами (клетками) или толстыми двухцветными линиями.
    16. Изучите привычное течение дня младенца. Ведите дневник, отмечая сколько он спит, когда плачет. Это поможет управляться с ним.
    17. При купании младенца женщине нужна помощь. Воспользуйтесь этим! Купайте малыша вместе с женой.
    18. Поддерживайте желание жены кормить ребенка грудью долго и с радостью. Мужья все-таки тоже оказывают на продолжительность грудного вскармливания. Доказано, что материнское молоко самое лучшее питание для младенца.
    19. Находите время для посещения детского врача. Это становится как бы обязанностью матери. А отец тем самым лишается возможности первым узнавать что-то о своем малыше.
    20. Следите за своей речью. Сюсюкать с младенцем это, конечно, очень мило, но в принципе с ним следует разговаривать совершенно нормально.
    21. Когда сам становишься отцом, это подходящий момент, чтобы побеседовать об этом со своим отцом. И подумайте о том, как он справлялся со своей ролью отца. Что бы вам хотелось делать точно так же? Что иначе? Проведите как-нибудь целый день вместе Вы, младенец и Ваш отец. Это может иметь замечательный результат для связи поколений.
    22. Находите время, чтобы побольше разговаривать с малышом обо всем, об окружающем вас мире, например. Он будет внимательно слушать вас. Рассказывайте ему о небе, о звездах, телефоне…
    23. Музыкальный ритм влияет на развитие головного мозга. Дети любят музыку, даже младенцы способны воспринимать ее. Поэтому чаще слушайте классику. Это помогает заснуть, и младенцу тоже. Ваш малыш будет умнее.
    24. Если кисти и ступни ребенка холодные, это не обязательно означает, что он мерзнет, т.е. не надо его сразу одевать теплее. Вы можете проверить, жарко ему или холодно, нащупав кожу на спине между лопатками. Она не должна быть горячей и потной. Одна из особенностей: они плачут, если им холодно. Если же им слишком тепло, они обычно не издают ни звука. Между тем перегрев может быть очень опасен для младенца.
    25. Вы так много работаете, что на ребенка не остается времени? Но теперь Вы не только работник, а еще и отец. То, что Вы скучаете по младенцу совершенно нормально. Поставьте на рабочем столе его фотографию, чаще звоните домой. И подумайте, не хотите ли Вы оформить на себя часть отпуска по уходу за ребенком, на который имеет право любой из родителей.
    26. Спокойные ночи с младенцем редкость. Чтобы помочь малышу спать все ночь не просыпаясь, укладывайте его в кроватку, когда он еще не спит. Если же ребенок будет постоянно засыпать у Вас на руках, то, проснувшись среди ночи в своей кроватке, он не поймет, где находится. И начнет плакать.
    27. Большинство младенцев хнычут, прежде чем заснуть. Это не так страшно, можно и потерпеть минут 10-15. плач другое дело. Младенец должен быть уверен в том, что его не оставят одного.
    28. Как показывает опыт, уже на трех-четырехмесячного младенца стоит завести определенную процедуру приготовления ко сну: переодеть для сна, спеть песенку, почитать сказку, обойти с младенцем на руках все комнаты, пожелать спокойной ночи плюшевому мишке, поцеловать младенца и уложить его в кроватку.
    29. Время от времени посвятите свой день только младенцу. Кормите его, прогуляйте, сходите с ним в магазин, навестите бабушку. Это придаст Вам уверенности, что Вы очень хорошо справляетесь с уходом за ребенком.
    30. Когда малышу исполняется примерно 5-6- месяцев, наступает время для прикармливания: усаживайтесь перед ним, чтобы он мог Вас видеть и понимать, откуда движется ложка.
    31. С прекращением грудного скармливания наступает важный период для отца: теперь он может кормить и сам. Сначала младенец будет недоволен, но очень быстро поймет, что Вы это не мама. Это облегчает отнятие от груди.
    32. Не важно, девочка у Вас или мальчик, - Вы можете помочь своему малышу в половой идентификации. Не поддавайтесь расхожим представлениям, будто с девочками нужно быть нежнее, больше разговаривать, с мальчиками - больше молчать, обращаться с ними строже. Будьте ласковы, больше разговаривайте с ребенком независимо от его пола!
    33. Езда с малышом в автомобиле целое приключение.
    34. Ведь нужно одеть младенца, уложить его в детскую коляску, доехать до машины, закрепить в машине детское сиденье, усадить ребенка, сложить детскую коляску. Съездите куда-нибудь с малышом без жены. Тогда Вы лучше поймете и оцените, чем ей приходится заниматься каждый день.
    35. Делайте перерыв в своих занятиях с младенцем. Он не хочет, чтобы его постоянно развлекали. Или постоянно показывали ему, что он может делать со своими игрушками. Дайте ему возможность самостоятельно совершать открытия.
    36. Освойте азы науки по оказанию первой помощи. Скорее всего, Вам никогда не понадобиться то, чему Вы научитесь искусственное дыхание методом «рот в рот», массаж сердца. Однако эти знания придадут Вам уверенности.
    37. Никогда не наказывайте младенца за что бы то ни было! Ребенок в возрасте до года понятия не имеет о том, что правильно, а что не правильно. Он плачет, потому что не знает, что делать, он нуждается в помощи. А если он, например, снова и снова бросает соску на пол, то на это есть объяснение: он учится, накапливает опыт, делает выводы. Какой звук раздается при падении? Как часто папа будет наклоняться? Или, наконец, он просто привлекает Ваше внимание!
    38. Если младенец вознамерился пососать или покусать именно красивую книгу по искусству, отвлеките его. Малыш легко переключается. Если ему не дали играть с дорогой вазой, он охотно займется кухонной ложкой или кастрюлей.
    39. Если младенец начал ползать, самое время позаботиться о безопасности в доме. На розетки поставьте защитные приспособления, плиту закрывайте крышкой, закрепите все, что шатается и может упасть, все, что может оказаться опасным для малыша. И никогда не занимайтесь приготовлением пищи, держа ребенка на руках: слишком легко можно обжечь его.
    40. Примерно в девять месяцев отношения папы с малышом могут подвергнуться испытанию. В это время ребенок начинает дичиться и часто чувствует себя в безопасности только рядом с матерью. Чем спокойнее будет Ваша реакция, тем скорее это пройдет.
    41. Будьте постоянно готовы к неожиданностям. Дружелюбная собака, которую малыш вчера погладил, сегодня может вызвать у него панику. Тогда немедленно отойдите!
    42. Как Вы представляли себя в роли отца? Наверное, Вы никогда не думали о том, какой будет жизнь с младенцем. Наслаждайтесь каждой секундой! Время с ним самый большой подарок, который Вы можете сделать и себе и ему.
    43. Не торопите развитие ребенка! Все произойдет в свое время.
    44. Чем старше становится ребенок, тем лучше вы будете понимать друг друга. Привязанность ребенка не возникает автоматически. Вы заслужите ее тем, что с самого начала будете активно участвовать в его развитии.
  • 660. Роль рекламы в туристическом бизнесе
    Курсовые работы Медицина, физкультура, здравоохранение

    Наилучшим подходом к рекламе в сфере туризма служит разработка стратегий рекламной кампании. Этот подход позволяет избежать ошибок при проведении рекламы. Он позволяет минимизировать риски связанные с недопониманием потребителя, он позволяет повысить эффективность рекламы. Т.е. разработка стратегии рекламной кампании дает фирме успешно справляться со своими проблемами сбыта, даже позволяет успешней конкурировать с другими фирмами. Если фирма работающая в сфере туризма разрабатывает стратегию рекламной кампании, она избегает множество ошибок при ее проведении и делает такую рекламу, которая направлена на потребителя более точно, чем необдуманные и бессмысленные рекламные акции, которые порой просто вредят фирме, например снижая ее имидж. Зарубежный опыт давно уже показал насколько велико значение разработки рекламной компании, как одного из средства стимулирования продаж и создания имиджа фирмы. Правильно спланированная кампания ориентированная на перспективу и направленная не только на получение прибыли, но и на удовлетворение нужд потребителей, является тем, к чему предприятиям туризма следует стремиться. Так как реклама является своеобразным индикатором коммерческой деятельности предприятия, своеобразной формой коммуникаций, то наметившаяся тенденция к повышению качества рекламных кампаний и росту их эффективности отражает позитивные изменения в области управления и функционирование предприятия в условиях российских рыночных реалий. Как уже было сказано выше, реклама играет огромную роль в сфере туризма. В ходе написания данной курсовой работы и изучения соответствующей литературы, были сделаны следующие выводы:

    1. В условиях резко возросшей в последние годы конкуренции в сфере туризма, роль рекламы неуклонно возрастает.
    2. В рекламной работе необходимо руководствоваться принципом, что более правильный путь не борьба с конкурентами как таковыми, а поиски путей наилучшего удовлетворения запросов клиентуры.
    3. Рекламная политика предприятий сферы туризма требует постоянной работы на перспективу, сотрудничество всех отделов и подразделений, но при этом необходимо, чтобы реклама была координированной, чтобы вся рекламная деятельность находилась в единых руках, исходила из одного мозгового центра.
    4. Необходим постоянный поиск наиболее действенных средств и форм рекламной деятельности, обоснованный выбор рекламоносителей.
    5. Необходимо постоянно изучать как международный опыт, так и опыт конкурентов, и перенимать наиболее эффективные формы рекламной деятельности.
    6. Приоритетным направлением рекламной деятельности в сфере туризма на ближайшее время должна стать модернизация и систематизация фирменного стиля.
    7. Для успешной реализации рекламной политики требуется грамотно использовать сочетание рекламы предприятий в сфере туризма с рекламой отдельных услуг и направлений деятельности данных предприятий
    8. Необходимо постоянно поддерживать высокий профессиональный уровень сотрудников рекламно-издательского отдела: следить за новинками специализированной литературы, посещать выставки, специальные семинары.