Информация

  • 29461. Методика проведення педагогічних спостережень
    Педагогика

    Хвилювання з приводу розвитку ефективної педагогіки для вивчення процесу писання на іноземній мові було особливо сильним в освітньому плані там, де іноземна мова була мовою класної кімнати. Учні, що здатні успішно виконувати письмові завдання, зможуть легше долати труднощі як у навчання, так і в особистому житті. Тому Kех звертає велику увагу в цьому плану на процес писання іноземною мовою. Тут, письмо - інструмент в процесі вивчення і ефективне викладання письма на рівні коледжу має важливе значення і значно полегшує процес навчання. Акцент статті ставиться на зворотному звязку в процесі писання як засобу здійснення перевірки. Вивчення досліджень останніх двадцяти років вибудовує чітку картину успіху автора в процесі здійснення рекурсивного підходу, тобто викреслюючи і повторно перекреслюючи різні проекти. Це пояснюється тим, що викладачі зацікавлені в тому, щоб підтримати різносторонній проект підходу у вивчені іноземної мови і тому Keх пропонує такі три підходи: зворотній звязок, конференції і письмові коментарі. Її використання анкетних опитувань для виявлення реакції студентів стосовно цих підходів і того, якому підходу вони віддають перевагу є додатковим підтвердженням викладача як дослідника в процесі дослідження специфічного аспекту методології письма і спроб для його покращення.

  • 29462. Методика профессионального консультирования
    Психология

    Следующий шаг в построении жизненной перспективы постановка жизненных целей: что именно и в какой период жизни должно быть достигнуто. Консультируемому нужно представлять не только направление своей деятельности, но и идеальный результат в виде определенного события. Цели оцениваются с точки зрения конкретности и соответствия способностям и возможностям. Жизненные планы ответ на вопрос: какими средствами и в какие конкретные сроки можно реализовать поставленные цели. Консультант может оценить перспективу клиента по следующим критериям: продолжительность, реалистичность, оптимистичность, согласованность, дифференцированность. Продолжительность определяется по тому, насколько далеко с собой человек заглядывать в будущее. Увеличение продолжительности тесно связано с повышением общей удовлетворенности жизнью. Реалистичность выражается в способности разделять реальность и фантазию в представлениях о будущем и направлять усилия на то, что достижимо в действительности. Оптимистичность определяется соотношением положительных и отрицательных прогнозов консультируемого относительно своего будущего, а также степенью уверенности, что ожидаемые события произойдут в намеченные сроки. Оптимистичность зависит от уже имеющихся жизненных достижений. Согласованность проявляется в том, насколько будущие события связаны с прошлыми и настоящими. Несогласованность характерна для тех, кто переживает время как чрезмерно растянутое. Дифференцированность подразумевает выделение в будущем ближайшей и отдаленной перспективы, отдельных последовательных этапов.

  • 29463. Методика работы с текстовой информацией
    Педагогика

    Простейшими из них являются оценочные записи на библиографических карточках личной картотеки. Этим фиксируется факт, что данная книга была просмотрена или проработана и о ней сложилось определенное мнение в двух-трех словах, из которых станет ясно, следует ли еще раз обращаться к данной книге и что в ней можно найти. Более сложный вид записи составление плана книги, отражающего ее содержание и структуру. По существу планом любой книги является ее оглавление, но как форма записи при чтении он должен быть несколько подробнее оглавления. Кроме общего плана книги, могут быть еще планы отдельных ее частей, показывающие ход мыслей автора, логику его доказательств и обоснований. Пользуясь планом, можно легко восстановить в памяти содержание любого произведения. Составление плана может рассматриваться также в качестве предварительного этапа работы перед тем, как перейти к более сложным видам записей тезисам и конспекту.

  • 29464. Методика развития речи у детей
    Педагогика

    На протяжении 3-го года жизни в развитии ребёнка происходят значительные изменения. Очень увеличивается роль речи в поведении ребёнка. Все реакции этого возраста на окружающее связаны с речью. Ребёнок хорошо понимает смысл речи взрослых, относящейся к тому, что его непосредственно окружает. Быстро растёт словарь, он достигает 1000 слов. Ребёнок употребляет почти все части речи: существительные (кто? что?), глаголы (что делает?), прилагательные (какой?). Употребляет предлоги -- за, под, перед, в, на, у, с, к, и др. ( с папой; на стул; у яблочка) Ребёнок 3 лет начинает говорить распространёнными предложениями. Например, ребёнок 3-х лет говорит:"Договорились, сначала я морковку съем, а потом пойдём с тобой гулять". Или:"Мамочка, посмотри, какие красивые цветы тётя несёт!" Меняется характер общения со взрослыми и детьми: общение становится речевым! Ребёнок начинает мыслить: сравнивать (снег белый, как сахар); обобщать (яблоко красное и флажок красный); делать умозаключения (мальчики мамы не бывают...) Дети этого возраста становятся почемучками, то есть задают много вопросов (как, где, когда, а куда ). Умеют пересказывать (по вопросам) сказку или рассказик. Ребёнок использует суффиксальное словообразование: кошка - кошечка; заяц - зайчик, зайка и т.д.

  • 29465. Методика развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в семье
    Педагогика

    театрализованный концерт "Калейдоскоп талантов".вовлечения в социально культурную деятельность ( самообразование). стимулирования поощрение,концертный зал с оборудование (видео аудио), ведущие концерта, оформление сцены.предназначен для родителей и детей. Здесь они могут увидеть детей.театрализованная эстафета для детей и родителей " По дороге к Музам"вовлечение в социально культурную деятельность ( упражнение, самоорганизация). помещение Дворца Культуры, ведущие на каждом этапе, оформление "старта" и "финиша". Призы участникам. Реквизит.ребята и родители знакомятся с многообразием различных видов искусств, ребята принимают непосредственное участие.тематический вечер для детей и родителей "Давайте творить вместе".стимулирования социально культурной активности ( поощрение, порицание, положительный пример).оборудованный концертный зал, ведущие, необходимые реквизиты для конкурсов. Аудитория.вечер проводится для детей и родителей с тем, чтобы укрепить семейные связи и способствовать проведение совместного досуга.3) рекреативно игровая:

  • 29466. Методика разработки бизнес-плана предприятия
    Менеджмент

     

    1. Îáçîðíûé ðàçäåë (ðåçþìå)33
    2. Îïèñàíèå ïðåäïðèÿòèÿ34
    3. Îïèñàíèå ïðîäóêöèè35
    4. Àíàëèç ðûíêà37
    5. Ïðîèçâîäñòâåííûé ïëàí42
    6. Ïëàí ñáûòà44
    7. Ôèíàíñîâûé ïëàí46
    8. Àíàëèç ÷óâñòâèòåëüíîñòè ïðîåêòà47Ïðèëîæåíèÿ49
    9. 1 Îáçîðíûé ðàçäåë (ðåçþìå) Âíèìàíèþ èíâåñòîðà ïðåäëàãàåòñÿ ïðîåêò ðàçâèòèÿ ïàðèêìàõåðñêîé «Øàðì». Ïðîåêò ïðåäïîëàãàåò ïðèâëå÷åíèå êðåäèòíûõ ðåñóðñîâ ïîä 15 ïðîöåíòîâ ãîäîâûõ ñðîêîì íà îäèí ãîä. Ê íàñòîÿùåìó ìîìåíòó âðåìåíè ôèðìîé ÎÎÎ «Øàðì» ïðîâåäåíà ñëåäóþùàÿ ðàáîòà:
    10. ïðèîáðåòåíû äâå êâàðòèðû, äâóõ è òðåõêîìíàòíûå;
    11. êâàðòèðû ïåðåâåäåíû èç æèëîãî â íåæèëîå;
    12. â íèõ ïðîâåäåíà ïåðåïëàíèðîâêà, ñäåëàí ðåìîíò;
    13. â ÷àñòè êîìíàò óñòàíîâëåíà ìåáåëü è îáîðóäîâàíèå äëÿ ðàáîòû ïàðèêìàõåðñêîé.
    14. ×àñòü ïîìåùåíèé ïóñòóåò, èç-çà îòñóòñòâèÿ ñâîáîäíûõ äåíåæíûõ ñðåäñòâ, ïîçâîëÿþùèõ â íåîáõîäèìîì êîëè÷åñòâå óñòàíîâèòü â ïàðèêìàõåðñêîé îáîðóäîâàíèå è ìåáåëü. Òåì íåì ìåíåå, ÎÎÎ «Øàðì» íå èìååò áþäæåòíîé è äðóãèõ çàäîëæåííîñòåé, ñâîåâðåìåííî ðàñïëà÷èâàåòñÿ ñ ïåðñîíàëîì. Ïàðèêìàõåðñêàÿ «Øàðì» íà õîðîøåì ñ÷åòó ó êëèåíòîâ. Ñèòóàöèÿ ïî ñïðîñó áëàãîïðèÿòíàÿ, â ïàðèêìàõåðñêîé ÷àñòî áûâàþò î÷åðåäè, ìíîãèå êëèåíòû óõîäÿò íå èìåÿ âðåìåíè äîæäàòüñÿ, êîãäà èõ îáñëóæàò.
  • 29467. Методика разработки нового тура в Эльзас
    Туризм

    1.09Вылет из Екатеринбурга рейсом а/к «Аэрофлот» в 8:20. Прибытие в Страсбург в 12:40. Встреча в аэропорту, трансфер и размещение в отеле. 13.30 обед (за дополнительную плату). Вторая половина дня свободное время.2.09В первой половине дня поездка к Страсбургскому кафедральному собору, отправному месту в городе. Посещение дома Каммерзеля самого красивого фахверкового сооружения в Страсбурге, площади Брогли и здания, где когда-то Руже де Лилль написал Марсельезу, ставшую гимном Франции. Во второй половине дня посещение аквапарка (по желанию).3.09Поездка к парку «Оранжери», месту семисот видов роз; осмотр церкви Сен-Тома 11 века - примера эльзасской готики и мавзолея маршала Мориса Саксонского. Вторая половина дня посещение символа города комплекса зданий Совета Европы, Европейского суда по правам человека и Дворца Европы, и музея Эльзаса. 4.09Поездка в Нотр-Дам. Вечером посещение Квартала Петит Франс (Маленькая Франция) квартала старой французской архитектуры, неформального символа Страсбурга. А также начала реки Большой Иль - Бен-о-Плант с крытыми мостами и набережными, украшенными цветами.5.09Экскурсия по Винной дороге посещение маленьких красивых городков ( Обернак,-Селеста-Св. Одиллия-О-Кенигсбург-Кайзерберг), винодельческим местам с дегустацией местных вин. 6.09После завтрака обзорная экскурсия по музеям Эвр-Нотр-Дам (эльзасская скульптура и живопись средних веков), Исторического, Археологического, Зоологического, Музея современного искусства.7.09Свободный день. За дополнительную плату полуторадневный тур «Эльзас-Лотарингия» на теплоходе «Эльзас» по реке «Рейн» с заездам в исторические места. 8.09Вылет из Страсбурга регулярным рейсом а/к «Аэрофлот» в 16:30. Прибытие в Екатеринбург 20:10.

  • 29468. Методика разработки основных показателей бизнес-плана
    Менеджмент

    Изменение прибылиИзменение ценыповышаетсяпонижаетсяПрибыль увеличиваетсяРынок нечувствителен к ценам (неэластичный спрос)Более низкие цены ведут к расширению емкости рынка быстрее, чем падают прибылиПервоначально цена товара была занижена, покупатели могут заплатить больше (товарный дефицит)Эластичный спросПроизводственные мощности ограничены, спрос, заказы превышают возможности предприятияПервоначально цена товара была завышена, спрос ограничен, после снижения цены он резко расширилсяБолее высокие цены делают товар привлекательнее для покупателяИздержки производства единицы товара уменьшаются быстрее, чем реализационная ценаПовышение цен конкурентами в отраслиБолее низкие цены открывают выход на новые рынкиУход с рынка ряда конкурентовПрибыль уменьшаетсяУвеличение цен на реализацию продукции не компенсирует повышение издержек (инфляция издержек)Рынок нечувствителен к более низким ценам, объем продаж остается относительно постоянным (неэластичный спрос)Первоначальные цены были "правильными", продажи уменьшаются быстрее, чем увеличивается выручка от реализации (эластичный рынок)Первоначальные цены были "правильными", после снижения цен продажи не выросли (неэластичный рынок)Ответное понижение цен конкурентами (установление более низких цен в отрасли) и отсутствие новых покупателейУход с рынкаЦены были снижены исключительно для увеличения доли продажПредотвращение внедрения на рынок новых конкурентовСписок литературы

  • 29469. Методика раннего развития Сесиль Лупан
    Педагогика

    Сесиль Лупан утверждает, что ребенку не нужна обязательная ежедневная программа занятий: каждый день занимаясь всем понемногу, жизнь крохи превращается в каторгу, а желание узнать больше и больше сходит на нет. Лупан считает, что наиболее подходящим базовым временным периодом для занятий является неделя.
    Для этого имеет смысл составить расписание занятий, которые надо проводить с ребенком. Такая программа будет служить определенным эталоном, которого, разумеется, не всегда возможно придерживаться: кому как не родителям доподлинно известно, что жизнь с крохой это сплошные непредвиденные обстоятельства. Так, если в течение одной недели что-нибудь из задуманного не выполняется, то у всегда есть возможность сделать это в следующую для занятий неделю. Не надо добиваться эффективности любой ценой. Не нужно считать, что вы обязательно использовать каждое мгновение, проведенное с малышом, «с максимальной пользой». Если постоянно думать о том, что необходимо с ребенком заняться чем-то развивающим, то это может плохо отразиться на отношениях с ним. Моменты молчания или расслабления не менее благоприятны для общения и единения, чем периоды напряженного внимания и совместных научных открытий.
    Занятия стоит проводить таким образом, чтобы, не тратя времени на подготовку, иметь возможность проводить «урок» в любых условиях. По мнению Лупан, гораздо эффективнее ежедневных «занятий» различные знания, полученная в повседневной жизни информация. Уроком для ребенка будет просто то время, когда он систематизирует полученные знания или использует их на практике. Если малыш утратил интерес к тем или иным занятиям, не получает от них удовольствия и не движется вперед, необходимо прекратить уроки на несколько недель или даже месяцев. В этом нет ничего страшного: нужно время, чтобы знания отстоялись, считает Лупан. А когда после перерыва занятия возобновятся, то ребенок начнет делать колоссальные успехи.
    Сесиль Лупан не дает конкретных рекомендаций, когда, как и чему учить ребенка.

  • 29470. Методика раскопок курганов
    История

    При раскопке насыпи больших курганов следует обращать внимание на следующее: какова земля по цвету, плотности по краю кургана. Если она отличается по цвету и очень плотная, то, замеряя ширину этого слоя, следует посмотреть, нет ли в нем остатков дерева, камней, следов от дерновых блоков. Плотность земли не случайна. Это может быть след от первоначальной ограды на месте кургана. Желательно внимательно следить за тем, из чего состоит основная насыпь кургана, какова ее структура. В его нижней части необходимо проследить выброс из могильной ямы и погребенную под насыпью почву. В основе кургана по всей его площади была погребена почва, которая вместе с растущей на ней травой и корневищами со временем образовала темный слой земли, по краям кургана смыкающийся с современным почвенным слоем. Погребенная почва является важным ориентиром при исследовании кургана, его насыпи. Поверх погребенной почвы обычно идет выброс, который бывает хорошо заметен в больших курганах. В зависимости от размеров и глубины могильной ямы выброс может быть очень значительным, занимать большую площадь в плане кургана, а начинаться он всегда будет у края могильной ямы. В результате, даже до обнаружения контура могильной ямы, можно в профиле определить ее положение, приблизительные размеры. Выбросов может быть несколько, они могут перекрывать друг друга и служить показателем относительной хронологии расположенных под насыпью кургана могильных ям.

  • 29471. Методика раскрытия и расследования преступлений, связанных с наркоманией и наркобизнесом
    Юриспруденция, право, государство

    Работники подразделении ИТУ, СИЗО, ЛТП:

    • организуют работу по пресечению распространения наркомании и токсикомании среди спецконтингента;
    • оказывают оперативным аппаратам горрайорганов помощь в раскрытии преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств;
    • выявляют лиц, допускающих немедицинское потребление наркотических и других одурманивающих средств; проводят медицинское освидетельствование таких лиц и решают вопрос о постановке их на учет;
    • обеспечивают условия для эффективного лечения больных наркоманией, привлекают их к общественно полезному труду, организуют с ними воспитательную работу;
    • в отношении осужденных, больных наркоманией, уклоняющихся от добровольного лечения, оформляют и направляют в суд материалы для назначения им принудительного лечения;
    • разрабатывают и проводят оперативно-розыскные и иные мероприятия по установлению и перекрытию каналов проникновения наркотических и одурманивающих средств в ИТУ (осуществляют для этого внут-риобъектное наблюдение, цензуру почтовых отправлений, досмотр помещений производственной и жилой зон, автотранспорта, принадлежащего родственникам, прибывающим к спецконтингенту на свидание), используя в этих целях розыскных собак, натренированных на обнаружение наркотиков;
    • осуществляют контроль за соблюдением медицинскими работниками ИТУ установленных правил хранения, учета и расходования наркотических и сильнодействующих лекарственных средств, применяемых для лечения спецконтингента;
    • информируют военнослужащих контролерской службы и войскового наряда по охране учреждений о способах и ухищрениях, применяемых спецконтингентом для доставки наркотиков в ИТУ, и о признаках наркотического опьянения;
    • оказывают помощь аппаратам уголовного розыска в раскрытии преступлений, связанных с наркотиками и совершенных спецконтингентом до осуждения, в выявлении их преступных связей, оставшихся на свободе;
    • совместно с ОВД проводят мероприятия по задержанию больных наркоманией, совершивших побег из ЛТП;
    • осуществляют сбор информации о возможном криминальном поведении на почве наркомании, токсикомании спецконтингента, подлежащего освобождению из ИТУ; направляют полученные сведения в уголовный розыск горрайорганов для проведения необходимых оперативных и профилактических мероприятий.
  • 29472. Методика расследований хищений, совершенных путем мошенничества
    Разное

    поддельный больничный лист к оплате в бухгалтерию, медсестра районной больницы Никанорова С.Д., подозреваемая в хищении подлинного бланка больничного листа и учинении на нем поддельных подписей, Байбикова Э.А., введенная в заблуждение Никоноровой и согласившаяся проставить запись в амбулаторной карте, Золотова Л.И., работница страхового стола, из которого был похищен бланк. Принцип построения следственных версий нашел свое выражение в построении следующих версий: все четверо действовали имея сговор на совершение мошеннических действийпо сговору действовали только Киселев и Никанорова, при этом Никанорова похитила или завладела обманным путем означенным бланком. На основании выдвинутых версий, следователь составил план расследования:допросить в качестве подозреваемого Киселева Ю.В., уточнить, через кого передан больничный листдопросить начальника цеха ( в котором работал Киселев ) в качестве свидетелядопросить Никанорову С.Д. в качестве подозреваемойдопросить Байбикову Э.А. в качестве подозреваемойдопросить Золотову Л.И. в качестве подозреваемойдопросить хирурга Карпенко, чьи подписи стоят на больничном листе в качестве свидетелясделать запросы по всем лицам о наличии судимостей Таким образом был реализован принцип плановости расследования преступления. Из приведенного плана видно, что преобладающим следственным действием на первоначальном этапе расследования данного вида мошенничества является допрос подозреваемого. Вскоре версия о причастности Байбиковой и Золотовой к совершению преступления отпала. Проведение допросов подозреваемых позволило установить, что Золотова в день предполагаемой кражи находилась в другом городе и не может иметь к ней какого-либо отношения, а Байбикова была введена Никоноровой в заблуждение. При этом Никанорова сообщала ей о событиях действительно имевших место, т.е. о болезни Киселева, однако в дальнейшем использовала запись в амбулаторной карте, сделанную Байбиковой для прикрытия незаконных действий. Как указывает в ходе допроса последняя, «поверив ей на слово что у Киселева действительно температура, я сделала запись в амбулаторной карте. После этого Никанорова сходила в третий кабинет, выписала больничный лист с 12 по 13 января». Принцип проведения профилактических мероприятий по материалам ведущегося расследования выразился в направлении следователем в страховой стол предписание об усилении контроля за выдачей и хранением больничных листов . Кроме того, совет трудового коллектива АО «Ульяновскцемент» выразил осуждение поступку Киселева, а генеральный директор подписал приказ об увольнении последнего. Кроме проведения допросов подозреваемых, на первоначальном этапе направлялись запросы в различные организации с целью установления личностей преступников, а также были приняты постановления о применении к ним меры пресечения в виде подписки о невыезде. Таким образом, цели первоначального этапа расследования, суть которых заключается в том, чтобы установить обстоятельства, предположительно указывающие на факт совершения преступления а также лиц, подозреваемых в совершении преступления, источников доказательственной информации и создание предпосылок для их подробного исследования на последующем этапе были достигнуты: во-первых, установлены лица подозреваемые в совершении преступления и к ним применена мера пресечения, во-вторых, установлен факт кражи больничного листа из помещения страхового стола, что косвенно подтверждает версию о подделке подлинного документа, в-третьих, в распоряжение следствия поступили поддельные ( предположительно ) больничные листы, которые на последующем этапе будут направлены на экспертизу с целью подтверждения либо опровержения вывода следователя об их поддельности. Теперь необходимо обратиться к вопросу о реализации принципов методики расследования на данном этапе. Формы реализации некоторых из них уже были рассмотрены выше ( принцип плановости и др. ) Из оставшихся обращает на себя внимание принцип оперативности расследования. Выше уже отмечалась важность реализации неотложных мер по установлению обстоятельств дела на первоначальном этапе. При расследовании рассматриваемого дела данный принцип выразился в следующем: а) на следующий день после проведения проверки бухгалтерии результаты поступили в следственный отдел, что явилось основанием для возбуждения уголовного дела; б) в течении пяти дней были приняты меры к установлению подозреваемых и применении к ним меры пресечения, были изъяты предположительно поддельные больничные листы и установлены лица, причастные к их оформлению и выдаче, проведены их допросы по обстоятельствам дела. Важным является принцип строгого и неуклонного соблюдения законности. Его реализация выразилась в соблюдении следователем процессуальных сроков, следовании требованиям закона при производстве выемки, применении меры пресечения, а также проведении допросов подозреваемых. Нужно отметить, что некоторые принципы в силу специфики преступления, а также этапа расследования не нашли своего применения. Например, принцип использования помощи общественности не был реализован, поскольку круг причастных к совершению преступления лиц был сравнительно невелик, не требовалось проведения масштабного поиска преступников. По этой же причине не нашел своего применения принцип сочетания следственных действий с оперативно-розыскными мероприятиями. Принципы правильной правовой оценки деяния и использования естественнонаучных методов и технических средств в большей степени характерны для последующего этапа расследования, поскольку на первоначальном этапе производится предварительная правовая оценка на основании узкого круга данных, следственные действия, не связанные с применением научных методов и технических средств. Таковы особенности первоначального этапа расследования данного вида мошенничества. Особенности первоначального этапа расследования мошенничества, связанного с использованием поддельных документов в сфере предпринимательской деятельности. Данный вид мошенничества характеризуется более высоким уровнем подготовки и реализации преступления, повышенной квалификацией преступников, что обуславливает большую, по сравнению с предыдущим видом, многоплановость мер по установлению обстоятельств дела на первоначальном этапе. Расширяется и круг поводов для возбуждения уголовного дела. По делам данной категории ими служат, как правило, сообщения пострадавших, нередко руководителей предприятий, заключивших с мошенниками «выгодные» договоры на поставку товаров, поверивших в обещания мошенников заплатить сумму кредиторской задолженности при условии передачи прав на ликвидируемое предприятие и т.д. Кроме того, факты совершения подобных преступлений обнаруживаются проверками правоохранительных органов, главным образом, сотрудниками отделов по борьбе с экономическими преступлениями милиции. При расследовании подобного рода дел на первоначальном этапе установлению подлежат следующие обстоятельства:а) характер договоров и сумму, на которую они были заключены с мошенниками б) обстоятельства места, времени и другие подробности заключения таких договоровв) реквизиты мошенников, сведения о их возможном месте нахождения и роде занятийг) установление личностей мошенников, получение сведений, характеризующих их ( наличие судимостей, пол, возраст и другие сведения )д) характер и род занятий потерпевших и возможность инсценировки преступленияе) характер предъявленных мошенниками фиктивных документов и установление порядка выдачи, использования и хранения таких документов, а также лиц, ответственных за этож) установление лиц, пострадавших наряду с заявителями от действий указанных лиц Сложность расследования таких преступлений заключается в том, что мошенники, заключив фиктивные договоры и получив деньги в качестве предоплаты сразу же скрываются в неизвестном направлении, поэтому особую роль в расследовании подобных преступлений играет незамедлительное осуществление оперативно-розыскных мероприятий. Так, по одному из уголовных дел проходил гражданин - руководитель преступной группы, который познакомился с работниками института, которые искали возможность приобрести для своего учебного заведения компьютерную технику. Мошенник, выступая от имени якобы руководимой им фирмы, сказал, что он в состоянии поставить большую партию компьютеров. В доказательство своих слов он предъявил поддельные документы, удостоверяющие его «руководство», а затем привел клиентов на склад одного из заводов, где показал хранившееся компьютеры, не имевшие ничего общего с его «фирмой». После этого преступник заключил договор купли-продажи с условием предоплаты и как только получил деньги, тут же скрылся.* Учитывая вышесказанное, представляется необходимым подробнее остановиться на формах реализации принципа сочетания

  • 29473. Методика расследования дорожно-транспортных происшествий
    Криминалистика и криминология

    Свидетельские показания иногда являются единственным источником сведений об обстоятельствах ДТП. Свидетелями по этим делам могут быть водители ТС, не участвовавших в ДТП, пассажиры городского транспорта, пешеходы, работники ГИБДД и т.д. Из числа свидетелей важно выделить очевидцев, непосредственно воспринимавших динамику и механизм ДТП. Однако при их допросе следует учитывать, что быстротечность и драматизм события, его неожиданность, кратковременность его восприятия могут привести очевидца к неточной, отрывочной и противоречивой информации об обстоятельствах ДТП. Поэтому важно выявить всех свидетелей, совокупность показаний которых поможет максимально полно воспроизвести обстановку, роли ее участников в ДТП. Следователь в ходе допроса свидетеля-очевидца должен выяснить, где в момент происшествия находился последний, чем он занимался, что конкретно привлекло его внимание, каково было поведение пострадавшего пешехода непосредственно перед ДТП и в момент его, откуда и куда он начал пересекать улицу, на каком участке проезжей части улицы произошел наезд, какой частью ТС был нанесен ему удар. Вместе с тем следует выяснить, каковы действия водителя до происшествия, характер движения ТС (с какой примерно скоростью ехала автомашина). При этом нужно выяснить, как свидетели умеют ориентироваться в определении расстояний и скорости движения. Целесообразно с целью более правильного воссоздания происшествия свидетелей-очевидцев допросить непосредственно на месте аварии либо дать возможность самому составить схему места происшествия и обозначить на ней свое местонахождение в момент ДТП и других объектов дорожной обстановки. В случаях, когда водитель сам или на ТС скрылся с места происшествия, следователю предстоит выяснить признаки внешности водителя и приметы ТС, которые удалось запомнить свидетелю. При допросе работников медицинских учреждений необходимо выяснить, не сообщил ли пострадавший какой-либо информации, относящейся к делу.

  • 29474. Методика расследования дорожно-транспортных происшествий в России
    Юриспруденция, право, государство

    Для ситуации, в которой обвиняемый признает себя виновным частично, характерно то, что они возникают, в основном, в расследовании наездов на пешеходов, столкновениях транспортных средств, однако не возникают при расследовании опрокидываний и очень редко возникают в расследовании наездов на препятствия. Как правило, такая ситуация является бесконфликтной, но, несмотря на признание обвиняемым своей вины, следует тщательно проанализировать даваемые им показания, т. к. они имеют одинаковое значение с другими установленными доказательствами и подлежат проверке наряду с ними. В этих целях обвиняемого необходимо детально допросить о сути предъявленного ему обвинения. Предварительно следует разъяснить ему существо выдвинутого обвинения. С этой целью прежде всего обвиняемому необходимо показать конкретно, какие пункты Правил дорожного движения или иных нормативных документов нарушены, разъяснить их содержание и объяснить, в результате каких действий они нарушены. Вместе с этим целесообразно рассказать обвиняемому, как в данной конкретной дорожной ситуации следовало поступить. Этим подчеркивается се только компетентность следователя в вопросах обеспечения безопасности дорожного движения, что имеет важное значение для установления бесконфликтной ситуации.

  • 29475. Методика расследования отдельных видов преступлений
    Юриспруденция, право, государство

    В правовой литературе не всегда подчеркивается необходимость установления взаимосвязи элементов в криминалистической характеристике. Так, И.Ф. Герасимов [И.Ф. Герасимо, Криминалистика, М.,1994, С.333], В.А. Образцов [В.А. Образцов, О криминалистической классификации преступлений., Вопросы борьбы с преступностью., вып. № 33, М., 1980, С.90], В.И. Шиканов [В.И. Шиканов, Проблемы использования специальных познаний и научно - технических новшеств в уголовном судопроизводстве., Автореферат докторской диссертации, М., 1980, С.87] считают, что криминалистическая характеристика преступлений - это сис или совокупность свойств, данных о преступлении. При этом И.Ф. Герасимов указывает на некоторые взаимосвязи между элементами, но не уточняет их характер и не обращает внимание на их значение для процесса расследования. Эмпирический уровень такой криминалистической характеристики очевиден. Трудно говорить о научной и практической ценности такого подхода. Он не отличается от описания тех видов преступлений, которые давали русские и советские криминалисты в 20 - 40-х годах, а также дореволюционные ученые [В.А. Гранов, Методика расследования преступлений., М.,1929, С.76].

  • 29476. Методика расследования подделки денег
    Юриспруденция, право, государство

    Криминологический анализ лиц, осужденных за фальшивомонетничество, показал, что изготовлением поддельных денег занимаются лица в возрасте 25-35 лет, имеющих среднее и высшее образование и соответствующую профессиональную подготовку. Изготовители всегда располагают комплексом специальных знаний в области полиграфии, типографии, гальваники, работы с копировальным оборудованием, ЭВМ. Каждый преступник вырабатывает свою индивидуальную технологию. Здесь прямая связь со способом изготовления.

  • 29477. Методика расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств
    Юриспруденция, право, государство

    Наиболее часто используемым следственным действием является допрос подозреваемого (обвиняемого). Круг вопросов, подлежащих выяснению в процессе допроса подозреваемого, определяется конкретной следственной ситуацией, сложившейся на первоначальном этапе расследования. Во всех случаях выясняются следующие обстоятельства: каков источник приобретения наркотического средства; когда, кем, где, у кого приобретались наркотические средства; приметы лица, сбывшего наркотики, какова цель приобретения наркотиков; потребляет ли наркотики и если да, то с какого времени и при каких обстоятельствах начал их потреблять; где (у кого) они хранились; где и кому сбывались наркотические средства; по какой стоимости; кого знает из числа потребителей и распространителей наркотиков; известные ему источники поступления наркотиков; места их потребления; когда и в каком месте происходил сбор наркотического сырья; сколько раз приезжал в данный регион для приобретения наркотических средств, каким путем следовал; вид транспорта, используемый для выезда из региона; где происходило изготовление наркотиков; применяемые способы сокрытия наркотиков и преступных действий; принадлежность изъятых и обнаруженных вещей, предметов, одежды подозреваемого; сколько времени прошло с момента последнего потребления наркотического средства; вид и количество употребленного последний раз наркотического средства; не находится ли допрашиваемый в состоянии наркотического опьянения или абстиненции (наркотического голодания).

  • 29478. Методика расследования принуждения к совершению сделки или к отказу от ее совершения
    Юриспруденция, право, государство

     

    1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 года № 63-ФЗ (в ред. от 09.11.2009 № 247-ФЗ) // Собрание законодательства РФ, 24.12.2001. - № 52 (ч. I). - ст.4921.
    2. Балашов Д.Н. Криминалистика: Учебник. - М.: Инфра-М, 2008.
    3. Батычко В.Т. Уголовное право. Общая и Особенная части. Курс лекций. М.: Проспект, 2008. - С.132.
    4. Борзенков Г.Н. Курс уголовного права России. // Под ред. Проф. - М. 2007.
    5. Брагин А.П. Российское уголовное право: Учебно-методический комплекс. - М.: Изд. центр ЕАОИ, 2008.
    6. Ищенко Е.П., Топорков А.А. Криминалистика: Учебник. Изд. 3-е, испр. и доп. - М.: Контракт, 2008.
    7. Кругликов Л.Л. Уголовное право России. Часть Особенная. - М.: ВолтерсКлувер, 2008.
    8. Лебедев В.М. Комментарий к Уголовному кодексу РФ - М.: Юрайт, 2008.
    9. Лесниевски-Костарева Т.А. Словарь-справочник уголовного права.М., Норма-М, 2009.
    10. Принуждение к совершению сделки или отказу от ее совершения: проблемы совершенствования ст.179 УК РФ/ Т.Д. Устинова // Юридический мир. - 2006. - № 6.
    11. Селиванов Н.А. Справочник криминалиста. - М.: Проспект, 2007.
    12. Субботина И.В. Сравнительно-правовой анализ отечественного уголовного законодательства и стран СНГ об ответственности за принуждение к совершению сделки или отказу от ее совершения / Пятигорский государственный технологический университет // Вестник Северо-Кавказского государственного технического университета. - Приложение № 1, 2007.
    13. Уголовное право Российской Федерации: Учебник. Особенная часть. / Под ред. Л.В. Иногамовой-Хегай, А.И. Рарога, А.И. Чучаев. - М.: Проспект, 2009.
    14. Устинова Т. Принуждение к совершению сделки или отказу от ее совершения // Законность. - М., 2004. - № 9.
    15. Чекалин А.А. Комментарий к УК РФ - 4-е изд., - Юрайт-Издат, 2008.
  • 29479. Методика расчета вовлеченности персонала
    Менеджмент

    Также многие организации замечают, что вовлеченность сотрудника, стремление развивать компанию и расти вместе с ней без создания определенных условий со временем угасают. Новичок старается поскорее влиться в коллектив, он полон энергии и готов свернуть горы, но постепенно энтузиазм и боевой задор пропадают. Накапливаются разочарования, исчезает вера в то, что можно что-то быстро изменить, и чем дольше сотрудник работает в компании, тем более спокойно он относится к своему делу. Да, растет профессионализм, вырабатываются эффективные приемы труда, налаживаются связи, приходит понимание внутренних организационных процессов, но желание работать ночи напролет, чтобы справиться с поставленной задачей, пропадает. Все меньший интерес вызывают инициативы руководства. Новые идеи либо не замечаются вовсе, либо принимаются со скептицизмом: «Как же, плавали знаем». Особенно это относится к сотрудникам, функции которых не меняются долгое время. При снижении интереса к работе наибольшее действие оказывает именно расширение полномочий и круга решаемых задач, новые перспективы. Если же сотрудник из года в год выполняет одно и то же, то его вовлеченность в лучшем случае не снижается. Конечно, бывают исключения, но, если рассматривать среднестатистического работника, дела обстоят именно так. Разумеется, подобная ситуация не может устраивать руководство компании, которое обычно само вовлечено в дела организации максимально и ожидает такого же отношения от подчиненных.

  • 29480. Методика расчета налоговой нагрузки
    Экономика

    Оперативное и краткосрочное налоговое планирование представляют, собой две составляющие единого текущего планирования. В процессе осуществления текущего планирования налоговыми органами решаются в основном тактические задачи, вследствие чего создаются важнейшие предпосылки для выработки стратегии налогового планирования. Эта стратегия определяется в процессе среднесрочного и долгосрочного налогового планирования. Указанные виды налогового планирования, которые можно определить как перспективное планирование, существенно отличаются от оперативного и краткосрочного планирования. Текущее налоговое планирование, как уже отмечалось, служит основой для составления проектов соответствующих бюджетов, которые разрабатываются и утверждаются на год. При этом детально анализируются и определяются размеры, как общей совокупности налогов, так и отдельных их видов. В перспективном же планировании, как правило, нет подразделения по видам налогов, оно охватывает совокупность всех налогов. И текущее, и перспективное планирование одновременно базируются на прогнозе социально-экономического развития страны на соответствующий период времени и служат основой для определения основных характеристик этого прогноза. В частности, от собираем ости и размеров поступлений налогов зависят, например, объемы государственных инвестиций в планируемом периоде, а, следовательно, и темпы развития экономики. В перспективном планировании зависимость прогноза социально-экономического развития страны от величины налоговых поступлений значительно больше. Налоговое планирование используется здесь как метод экономического предвидения. При этом текущее налоговое планирование служит основой для выработки стратегии налогового планирования на длительную перспективу.