Geum.ru

Курсовой проект

  • 3781. Визначення первісної вартості готової продукції
    Менеджмент

    Відділ оптових поставок підприємства (далі ВОП), який займається реалізацією готової продукції на території України, до 15 числа надає дані у ТрВ планові показники поставки готової продукції на наступний місяць в розрізі видів продукції та залізниць згідно укладених угод. ТрВ на основі цих показників формує план перевезень в 3-х примірниках та надсилає його в Львівську залізницю. Після опрацювання 1 примірник залишається в Львівській залізниці, 1 примірник надходить в Рівненську дирекцію Львівської залізниці, 1 примірник - на ст. Обарів, де під даний план перевезень залізниця надає рухомий склад для перевезення готової продукції. ВОП один раз в декаду формує розпорядження на відвантаження готової продукції та посилає по каналу звязку на ст. Обарів. Прийомоздавач ст. Обарів на основі цього розпорядження дає вказівку в ЗЦ про завантаження рухомого складу, після чого отримує від ЗЦ інформацію про номер завантаженого вагона та його вагу, вносить ці дані в розпорядження та роздруковує на принтері залізничну накладну в 4-х примірниках. Після завантаження вагону паспортист ЦВТК, який знаходиться в ЗЦ, виписує попередній сертифікат якості на кожний вагон, який відправляється разом з вагоном на ст. Обарів. Після цього залізнична накладна та сертифікат (див. додат.13) якості надається в товарну касу ст. Обарів, де проводиться розрахунок провізної плати та її величина проставляється в накладній. По факту відправки на накладній проставляється штамп станції з датою відвантаження. Після цього 1-й і 2-й примірники залізничної накладної та сертифікат якості відправляються разом з вагоном, 3-й - залишається на ст. Обарів, потім передається в Рівненську дирекцію Львівської залізниці, 4-й примірник повертається прийомоздавачам ЗЦ, потім передається в ЦВТК, де до нього підкріплюються 2 примірники сертифікату якості, які виписані згідно фактично зроблених аналізів. Далі дані документи курєрським способом передаються у відділ АСУП для подальшої обробки.

  • 3782. Визначення повної кошторисної вартості об'єкта будівництва
    Строительство

    Вартість, обумовлена локальним кошторисом, містить у собі:

    1. прямі витрати (ураховують вартість оплати праці робітників, матеріалів, виробів, конструкцій і експлуатації будівельних машин (у т.ч. заробітна плата механізаторів));
    2. накладні видатки (ураховують витрати, пов'язані зі створенням загальних умов виробництва, його обслуговування, організації й керування);
    3. кошторисний прибуток (сума коштів, необхідних для покриття видатків на розвиток виробництва, соц. сфери й матеріальне стимулювання працівників).
  • 3783. Визначення потреб виробництвах у матеріалах
    Менеджмент

    До складання планів розрахуємо чисті місячні обсяги виробництва продукції, які визначають місячні виробничі завдання (табл.5). Для цього розрахуємо резервні запаси. Створення резервних запасів необхідно для зменшення ймовірності невиконання замовлень випадкових споживачів, оскільки на початок місяця детальної інформації про їх попит завжди не вистачає. Резервний запас розраховується за відсотком до прогнозованого попиту (у даній роботі 10%), який встановлюється підприємством по статистичним даним. Потім розраховуємо місячні виробничі завдання виходячи з незалежного попиту, резервного запасу і запасу на початок місяця. Після цього визначаємо запас на кінець поточного місяця, який водночас є запасом на початок наступного місяця. Зазначимо, що в процесі планування резервні запаси ніколи не використовуються, тому запас на кінець місяця завжди дорівнює резервному запасу поточного місяця.

  • 3784. Визначення сполук купруму в довкіллі
    Химия

    Грунт - основа біосфери. В ньому накопичуються і зберігаються в легкодоступній формі елементи, які необхідні для підтримки та відтворювання життя. Мікроелементи, що знаходяться в грунтах, грають велику роль в активації ферментів в рослинному організмі. Купрум - це пластоцианіна (особливий білок), який міститься в хлоропластах і необхіден для фотосинтезу. Недоліку міді можна позбутися, якщо внести в грунт мідний купорос. Багато мікроелементів (серед яких і Купрум) підвищують швидкість окисно-відновних процесів, і зокрема, дихання, в рослинах, які беруть участь в утворенні органічних кислот і інших речовин, необхідних для синтезу білка, клітчатки, лігніна та ін. Купрум позитивно впливає на утворення хлорофілу в листках і зменшує розпад його в темряві; дуже добрий для фотосинтезу в умовах високої температури і недостачі вологи у рослин; здатний прискорювати розвиток рослин і дозрівання насіння. Відзначено позитивний вплив міді на стійкість рослин до недостачі вологи в грунті, поганим умовам перезимовки, пониженій або підвищеній температурі і засоленню грунтів. Мікроелементи відіграють важливу роль у боротьбі з деякими грибними і бактеріальними хворобами рослин.

  • 3785. Визначення фінансових результатів та оцінка ефективності господарської діяльності ВАТ "Домашній текстиль"
    Экономика

     

    1. Закон України "Про бухгалтерський облік та фінансову звітність в Україні" від 16.07.1999р. №996XIV (зі змінами та доповненнями) // www.rada.gov.ua
    2. Закон України "Про інвестиційну діяльність" від 18.09.1991р. №1560XII (зі змінами та доповненнями) // www.rada.gov.ua
    3. Закон України "Про підприємства в Україні" // Відомості Верховної Ради України. 1990. № 52. С. 650.
    4. Закон України "Про податок на додану вартість" // Урядовий курєр. 1997. № 80 81.
    5. Положення (стандарт) бухгалтерського обліку 3 "Звіт про фінансові результати" // Финансовая консультация. 2000. № 2. С. 3 7.
    6. Балабанов И. Т. Основы финансового менеджмента. Как управлять капиталом? М.: Финансы и статистика, 1998. 172 с.
    7. Балабанов И. Т. Финансовый анализ и планирование хозяйствующего субъекта. 2-е изд., доп. М.: Финансы и статистика, 2000. 208 с.
    8. Банки и банковские операции: Учебник для вузов / Е. Ф. Жуков, Л. М. Максимова, О. М. Маркова. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997. 472 с.
    9. Банківські операції: Підручник / А. М. Мороз, М. І. Савлу, М. Ф. Пудовкіна. К.: КНЕУ, 2000. 384 с.
    10. Большаков С.В. Финансы предприятий: теория и практика. М., Книжный мир 2005 г. - 617 с.
    11. Воловець Я. В. Фінансова діяльність субєктів господарювання: Навч. посібник. К.: Алеута, 2005. 199 с.
    12. Гаврилова А.Н., Попов А.А. Финансы организаций (предприятий): Учеб. пос. М.: КНОРУС, 2005 - 576 с.
    13. Горемыкин В. А. Лизинг. Практическое учебно-справочное пособие. М.: ИНФРМАМ, 1997. 384 с.
    14. Гриньова В. М. Фінанси підприємства. Навчальний посібник. Ч. 1. / В. М. Гринькова, В. О. Корда, Т. І. Лепейко. Харків: Вид. ХДЕУ, 2001. 224 с.
    15. Гончаров А.Б. Фінансовий менеджмент: Навчальний посібник. Х.:ВД "ІНЖЕК", 2003 р. 240 с.
    16. Гридчин М. В. Финансовый менеджмент: Курс лекций. 3-е изд., стереотип. К.: МАУП, 2004. 160 с.
    17. Гриньова В. М. Фінанси підприємства. Навчальний посібник. Ч. 2. / В. М. Гринькова, В. О. Корда, Т. І. Лепейко. Харків: Вид. ХДЕУ, 2001. 228 с.
    18. Гриньова В. М. Фінанси підприємств: Навчальний посібник / В. М. Гринькова, В. О. Коюда 3-є вид., перероб. і допов. Харків: ВД "Інжек", 2004. 432 с.
    19. Данілов О.Д., Івашина Г.М., Чумаченко О.Г. Інвестування: Навчальний посібник. Ірпінь, 2001. 377с.
    20. Деньги, кредит, банки: Учебник / Под ред. О. И. Лавру шина. М.: Финансы и статистика, 1998. 120 с.
    21. Зятьковський І. В. Фінанси підприємств: Навчальний посібник. 2-ге вид., доповн. і перероб. Тернопіль: Економічна думка. 2002. 400 с.
    22. Інвестування: Навчальний посібник / В.М. Гринькова, В.О. Корда, Т.І. Лепейко, О.П. Корда; [за заг. ред.. д-ра екон. наук, проф. В.М. Гринькової. 2-ге вид., доправ. І доп. Харків: ВД "ІНЖЕК", 2004. 404 с.
    23. Карелин В.С. Финансы корпораций.javascript:parent.descr(window, Издательский дом Дашков и К, 2005г. - 619 с.
    24. Ковалев В. В. Введение в финансовый менеджмент. М.: Финансы и статистика, 2000. 768 с.
    25. Ковалев В. В. Управление фінансами: Учебное пособие. М.: ФБК ПРЕСС, 1998. 160 с.
    26. Ковалев В. В. Финансовый анализ: Управление капиталом. Выбор инвестиций. Анализ отчетности. 2е изд., перераб. и доп. М.: Финансы и статистика, 2000. 512 с.
    27. Коробов М. Я. Фінанси промислового підприємства: Підручник. К.: Либідь, 1995. 160 с.
    28. Майорова Т. В. Інвестиційна діяльність: Навчальний посібник. К.: Центр навчальної літератури, 2004. 376 с.
    29. Моляков. Д.С. Теория финансов предприятий. Учеб. пос. М.: "Финансы и статистика", 2004г. - 111 с.
    30. Онисько С М., Марич П. М.Фінанси підприємств: Підручник для студентів вищих закладів освіти. - 2-ге видання, виправлене і доповнене. - Львів: "Магнолія Плюс", 2006
    31. Пересада А. А. Інвестиційне кредитування: Навчальний посібник. // А. А. Пересада, Т. В. Майорова. К.: КНЕУ, 2002. 271 с.
    32. Славюк Р.А. Фінанси підприємств: Навчальний посібник. К.: Центр навчальної літератури, 2004. 460 с.
    33. Селезнева Н.Н., Ионова А.Ф. Финансовый анализ. Управление финансами: Учеб. пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 639 с.
    34. Семенов В.М., Набиев Р.А., Асейнов Р.С.Финансы предприятий. Учеб. пос. М.: "Финансы и статистика", 2005 г. - 240 с.
    35. Справочник финансиста предприятия / Баранникова Н.П., Бурмистрова Л.А., Володин А.А. и др. - 3-е изд., доп. и перераб. - М.:Инфра-М, 2001. - 492с.
    36. Терещенко О. О. Фінансова діяльність субєктів господарювання: Навч. посібник. К.: КНЕУ, 2003. 556 с.
    37. Терещенко О. О. Фінансова санація та банкрутство підприємства: навчальний посібник. К.: КНЕУ, 2000. 412 с.
    38. Титаренко Н. О. Теорія інвестицій: Навчальний посібник. / Н. О. Титаренко, А. М. Поручник К.: КНЕУ, 2000. 160 с.
    39. Управление инвестициями. Т. 1 / В. В. Шеремет, В. М. Павлюченко, В. Д. Шапиро М.: Высшая школа, 1998. 416 с.
    40. Управление инвестициями. Т. 2 / В. В. Шеремет, В. М. Павлюченко, В. Д. Шапиро М.: Высшая школа, 1998. 512 с.
    41. Филимоненков А. С. Финансы предприятий: Учебное пособие. К.: Ника. Центр, Эльга, 2002. 280 с.
    42. Фінанси підприємств: Навчальний посібник: Курс лекцій / За ред. д.е.н., проф. Г. Г. Кірейцева. К.: ЦУЛ, 2002. 268 с.
    43. Фінанси підприємств: Підручник / За ред. проф. А. М. Поддєрьогіна К.: КНЕУ, 1998. 368 с.
    44. Финансы фирмы: Учебник / В. В. Ковалев, М. Г. Лапуста М.: ИНФРАМ, 2000. 416 с.
    45. Шуляк П.Н. Финансы предприятий. Издательский дом Дашков и К, 2006г. - 708 с.
    46. Щербина А.В.Финансы организаций. Феникс, 2005 г. - 506 с.
    47. Финансы организаций (предприятий) / Под ред. Колчиной Н.В. М.: ЮНИТИ-ДАНА 2007 г. - 383 с.
    48. Фінансова діяльність підприємств: Підручник / О.М. Бандурка, М.Я. Коробов, П. Орлов К.: Либідь, 1998. 312 с.
    49. Фінансове прогнозування: методи та моделі: Навчальний посібник / Н.І. Костіна, А.А. Алексєєв К.: Товариство "Знання", КОО, 1997. 182 с.
    50. http://www.ricardo.com.ua/money/credits - кредитование в Украине от А до Я.
    51. http://f-master.org.ua/ - "Финансы" и "Финансы предприятий" для студентов.
  • 3786. Визуализация расчетов в программе MS Excel
    Компьютеры, программирование

    Формат данных. Каждую из ячеек Excel можно заполнить разными типами данных: текстом, численными значениями, даже графикой. Для того чтобы введенная информация обрабатывалась корректно, необходимо присвоить ячейке (а чаще целому столбцу или строке) определенный формат. Операцию эту, как и многие другие, можно выполнить с помощью контекстного меню ячейки или выделенного фрагмента таблицы. Щелкните по нужной ячейке правой кнопкой мыши и выберите нужный пункт из меню формат ячеек.

    • Общий эти ячейки могут содержать как текстовую, так и цифровую информацию.
    • Процентный.
    • Числовой для цифровой информации.
    • Денежный - для отражения денежных величин в заранее заданной валюте.
    • Финансовый для отображения денежных величин с выравниванием по разделителю и дробной части.
    • Дата
    • Время
    • Дробный
    • Экспоненциальный
    • Текстовый
    • Дополнительный этот формат используется при составлении небольшой базы данных или списка адресов для ввода почтовых индексов, номеров телефонов, табельных номеров.
  • 3787. Визуализация численных методов
    Математика и статистика

    В данной курсовой работе необходимо решить ОДУ вида y` = 4y/x с заданными начальными значениями x0=1, xk=1.4, y0=2, h=0.05. Для проверки точности результатов дано общее решение данного уравнения y=x^4с. Требуется решить уравнение двумя методами: Эйлера модифицированного и Рунге - Кутта четвёртого порядка, сравнить результаты и сделать вывод какой метод эффективнее использовать, построить графики.

  • 3788. Визуальное моделирование предметной области "Генеалогическое дерево"
    Компьютеры, программирование
  • 3789. Визуальные методы оценки цикличности в ходе метеоэлементов
    Экология

    М.А. Верещагин, Ю.П. Переведенцев, К.М. Шанталинский, В.Д. Тудрий, С.Ф. Батршина и А.И. Лысая, используя архив аномалий средних годовых температур воздуха, созданного в университете Восточной Англии, выполнили анализ векового хода и межгодовой изменчивости глобального приземного термического режима за 142 года (1856-1997 гг.). [2] Оценки текущего состояния климата существенно расходятся, а число дискутируемых вопросов со временем растет. В связи с этим предпринятый анализ был направлен, прежде всего, на получение независимых уточняющих оценок. Суть полученных ими основных результатов состоит в следующем:

    1. Берущий начало с середины XIX века процесс глобального потепления продолжается, что уже привело к повышению средней глобальной температуры на 0, 59°С. Около 90 % этой величины объясняется вариациями CO2 и прозрачностью атмосферы.
    2. Внутривековые изменения средних годовых температур воздуха на полушариях имели волнообразную природу и характеризовались заметной обособленностью, что объясняется различиями физического состава и условий функционирования климатической системы на полушариях. Осредненные по Северному полушарию ежегодные значения средних годовых температур воздуха в течение всего исследуемого периода неизменно превышали их значения для Южного полушария; средняя величина разностей средних годовых температур воздуха между полушариями составила 1, 28°С.
  • 3790. Визуальный HTML-редактор DreamWeaver. Разработка Web-дизайна
    Компьютеры, программирование

    Таким образом мы выяснили, что DreamWeaver - это программа для облегчения написания HTML. Как и многие подобные программы, он изобилует мощными, занимающими достаточно большое количество ресурсов на компьютере средствами облегчить создание HTML кода. DreamWeaver автоматизирует все что только можно автоматизировать, наиболее наглядно отобразит код и получившийся в следствии изменений этого кода дизайн, позволит строить таблицы "на глаз", а не впадая в длительные математические изыскания, сразу же, в процессе работы видеть происходящие изменения, возвращаться на много ходов обратно, если изменения эти вас не устроили и многое, многое другое. DreamWeaver - это на мой взгляд лучшая программа для создания HTML, хотя конечно есть масса других программ, которые в чем-то обходят DreamWeaver, но только в очень узких областях. И тем не менее компания MacroMedia не стоит на месте в своих разработках, а шагает семимильными шагами вперед. Так например в версии DreamWeaver-4 появляются два очень полезных режима Code work и Split work. Они позволяют просматривать как отдельно HTML-код и дизайн, так и просматривать все вместе. А в DreamWeaver-6 MX, это последняя версия данного программного продукта, появляется много новых функций, частично меняется расположение панелей, делая работу с ним гораздо более удобной, чем с предыдущими версиями. Также одним из главных преимуществ последней версии является то, что в ней появляется библиотека стандартных шаблонов Web-страниц, где есть большое количество уже готовых каскадных стилевых таблиц, которые не требуют от пользователя никаких усилий по созданию новых страниц. Эти шаблоны Web-страниц позволяют экономить большое количество времени при проектировании. Но! Несмотря на то, что многое в программе визуализировано и автоматизировано, все на русском и с большим количеством очевидных преимуществ, все равно HTML в чистом виде знать и понимать надо. Причем знать если не профессионально, то хоть примерно осознавать, на что вы смотрите, на какую таблицу или выпадающее меню.

    Таким образом, цель курсовой работы была достигнута. Мы рассмотрели основные возможности DreamWeaver, познакомились с теорией Web-дизайна, выявили основные требования, предъявляемые к Web-странице и т.д. Также в ходе выполнения практической части мы выяснили, что использовать фрэймы крайне неудобно и что самое главное, работу с DreamWeaver следует начинать с настроек DreamWeaver, а иначе возникнут проблемы, такие например как, DreamWeaver не будет распознавать русский текст и т. д.

  • 3791. Викладення теми "Трикутники" по програмі курсу геометрії в 7 класі середньої школи
    Педагогика
  • 3792. Виконавче провадження як заключна стадія господарського судового процесу
    Юриспруденция, право, государство

     

    1. Конституція України від 25.06. 1996 р. № 254к/96-ВР
    2. Господарський процесуальний кодекс України вiд 06.11.1991 № 1798-XII
    3. Закон України "Про державну виконавчу службу" від 24.03. 1998 р. № 202/98-ВР
    4. Закон України "Про виконавче провадження" від 21.04.99 року N 606-XIV
    5. Закон України “Про заставу” від 2.10 1992 р. №2654-ХІІ
    6. Закон України «Про державну службу» вiд 16.12.1993 № 3723-XII
    7. Закон України «Про звернення громадян» вiд 02.10.1996 № 393/96-ВР
    8. Інструкція про проведення виконавчих дій, затверджена наказом Міністерства юстиції України від 15 грудня 1999 р. № 74/5
    9. Наказ МВС і МЮ України "Про затвердження Інструкції про порядок взаємодії органів внутрішніх справ України та органів державної виконавчої служби при примусовому виконанні рішень судів та інших органів" від 25.06. 2002 N 607/56/5
    10. Наказ МЮ України "Про затвердження Положення про Єдиний державний реєстр виконавчих проваджень" від 20.05. 2003 N 43/5
    11. Наказ МЮ України "Про затвердження Примірного положення про відділ державної виконавчої служби Головного управління юстиції Міністерства юстиції України в Автономній Республіці Крим, головних управлінь юстиції в областях, мм. Києві та Севастополі" від 12.06. 2007 № 384/5
    12. Наказ МЮ України "Про затвердження Тимчасового положення про порядок проведення прилюдних торгів з реалізації арештованого нерухомого майна" N 68/5 від 27.10.99
    13. Положенням про порядок проведення аукціонів (публічних торгів) з реалізації заставленого майна, затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 22 грудня 1997 р. № 1448.
    14. Фуpса С.Я., Щербак С.В. Виконавче провадження в Україні. Навч. посіб. - К., 2002. - С.111.
    15. Білоусов Ю.В., Виконавче провадження. Навчальний посібник (рек. МОН України), Издательство: Прецедент, c. 192, 2004 г.
    16. Балюк І. А. Господарське процесуальне право: Навч. посіб. - К.: КНЕУ, 2008. - 224 с.
    17. Роїна О.М. Господарський процес. Практичний посібник, Издательство: КНТ, с. 180, 2007 г.
    18. Чернадчук В.Д., Сухонос В.В. Основи господарського процесуального права України: Навчальний посібник. - Суми: ВТД "Університетська книга", 2003. - 220 с.
    19. Офіційний веб-сайт Верховної Ради України (www.zakon.rada.gov.ua)
    20. Офіційний веб-сайт Міністерства юстиції України (www.minjust.gov.ua)
    21. Карпеев О.В Хозяйственное производство на Украине // "Юрист" №8 2002, 64с.
    22. Вісник господарського судочинства, № 6, 2008, С. 145--149.
  • 3793. Виконання розрахунку електромагніта клапанного типу
    Компьютеры, программирование

    0.5·Ф0.7·Ф0.9·ФФ1.2·Ф1.4·ФФяк, Вб3.515·10-44.921·10-46.327·10-47.029·10-48.435·10-49.841·10-4Вяк, Тл0.3430.4810.6180.6860.8240.961Няк, А/див 0.951.181.421.51.752.12Фст, Вб4.129·10-45.781·10-47.432·10-48.258·10-49.91·10-41.156·10-4Вст, Тл0.4030.5650.7260.8060.9681.129Нст, А/див1.11.331.551.712.132.9Фосн, Вб4.334·10-46.067·10-47.801·10-48.668·10-41.04·10-41.213·10-4Восн, Тл0.4230.5930.7620.8461.0161.185Носн, А/див1.121.391.621.792.323.22F, А520.358718.846916.6551.017·1031.224·1031.446·103

  • 3794. Виконання розрахунку лінійних електричних кіл змінного струму
    Физика

    Побудову топографічної векторної діаграми починаємо з вектора струму, що відкладаємо уздовж позитивної горизонтальної осі координат. Вектори напруг на ділянках будуються в порядку обтікання їхнім струмом з обліком того, що вектори напруг на активних елементах R2 і R3 збігаються по фазі зі струмом і проводяться паралельно вектору струму. Вектор напруги на індуктивності L2 випереджає струм по фазі на кут 900 і тому відкладається на кресленні нагору стосовно струму. Вектори напруг на ємності З1 і відстають від струму по фазі на кут 900 і відкладаються на кресленні долілиць стосовно струму. Вектор напруги між затисками ланцюга проводиться з початку вектора струму в кінець вектора З3. На векторній діаграмі відзначаємо трикутник напруг ОАВ, з якого активнаа тридцятилітній напруги

  • 3795. Використання OpenGL. Моделювання вогню
    Компьютеры, программирование

    В даному випадку програма для моделювання горіння вогню була написана на основі системи часток. Ці частки моделюють різні шари - "домени" іонізованого повітря і їх випадковий рух в просторі. В ході руху ці шари-частки світяться, поступово втрачаючи яскравість. У цій програмі використовується лінійна інтерполяція загасання яскравості шарів. Напрям і величина початкової швидкості вибирається випадково в деякому діапазоні. Так само випадково вибирається і так звана швидкість гасіння частки - швидкість, з якою задана частка втрачає яскравість свого світіння. Вважається, що початкова величина яскравості частки дорівнює одиниці. Для імітування архімедівської сили, що піднімає шари повітря, використовується "антигравітація", тобто умовно задається середній напрям прискорення руху. Для розрахунку руху часток використовується метод Ейлера в простому своєму варіанті. Цього вистачає, оскільки рух окремої частки в даному випадку неважливий - нам необхідно створити випадковий розподіл руху часток для відтворення хаотичної динаміки досліджуваного явища. Ну і нарешті не менш візуально важливим параметром є колір вогню. Світловий спектр вогню можна вважати схожим із спектром Сонця. У програмі використовується лише чотири кольори з червоної області спектру по черзі змінюючі один-одного. Ось їх значення в системі RGB : (255,128,128) (255,128,64) (255,161,102) (255,128,51). Проте кількість використовуваних кольорів нескладна істотно збільшити.

  • 3796. Використання адаптаційних основ в тренувальному процесі
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Збільшення хвилинного об'єму крові при виконанні фізичної роботи є одним із адаптивних пристосувань організму. При легкій роботі зростання хвилинного об'єму крові проходить переважно за рахунок збільшення систолічного об'єму крові, тоді як важка робота супроводжується збільшенням хвилинного об'єму крові при частіших скороченнях серця. Адаптивний характер змін серцево-судинної роботи залежить також і від виду роботи. При динамічній роботі хвилинний об'єм крові збільшується, тоді як при статичній він змінюється мало або навіть зменшується (В.В.Васильєва). При легкій роботі адаптація серцево-судинної системи до м'язового навантаження проходить переважно за рахунок перерозподілу крові без збільшення загального об'єму циркулюючої в організмі крові. Суть цього фізіологічного механізму полягає в тому, що значна частина крові притікає до працюючих м'язів і органів (серця, легень, мозку та ін.), тоді як кровообіг у менш активно працюючих органах (кишках, шлунку, нирках та ін.) зменшується. Це досягається зміною вазомоторних реакцій: кровоносні судини в працюючих м'язах значно розширюються, а в малоактивних органах звужуються. Приплив крові до працюючих м'язів при дуже важкій роботі може збільшуватись на 88%, тоді як в стані спокою він складає лише 20% від загального хвилинного об'єму крові.

  • 3797. Використання безвідхідних технологій в промисловості
    Экология

    Щоб підтримати постійна кількість води в системі, необхідно покривати її втрати підживленням. Іноді це можна зробити, використовуючи побутові стічні або атмосферно-дощові води. Але, незалежно від цього, якщо взагалі зменшити кількість води, що звертається, у системі, то зменшиться і потреба в підживленні і можна буде ця невелика кількість підживлення брати з водойми без повернення, як це роблять інші галузі промисловості, що споживають воду. Нові системи замкнутого оборотного водопостачання так і проектують: із забором невеликої кількості води на підживлення з водойми, але без скидання в нього стічних вод. Сильно мінералізовану воду, яку потрібно було б скинути із системи замість підпитуючої води, знищують відомими способами. Таким чином, і кількісний і якісний склад води, що звертається в системі, залишається постійним. Узагальнюючи все сказане, побудуємо модель безстічного оборотного водопостачання промислового підприємства. Така модель системи очищення стічних вод і підготовки їх до використання в оборотній системі водопостачання без якого-небудь скидання стічних вод у водойми показана на малюнку 4. Частина стічних вод від технологічних установок підприємства надходить на системи локального очищення ІV, інша частина - умовно чисті води - прохолоджується і повертається у виробництво через вузол оборотного водопостачання 1; інші стічні води (лінії 5) проходять очищення: механічних, фізико-хімічних або біохімічну і надходять очищеними (по лініях 6) у вузол додаткової (остаточного очищення) V і потім у вузол оборотного водопостачання 1, відкіля (по лінії 3) повертаються у виробництво, замикаючи в такий спосіб цикл. Сильно зволожені відходи від очисних установок (по лініях 8), а також мінералізовані стоки, вилучені в процесі підживлення (на малюнку не показані), надходять у вузол підготовки відходів VІІ. Тут від них відокремлюється вода, що повертається у виробництво (по лінії 7); тверді збезводнені відходи, якщо вони можуть бути використані у виробництві, повертаються туди (лінія 9) або йдуть у відвали, але не скидаються у водойми. Воду для підживлення системи беруть з водойми (або інших джерел) по лінії 1.

  • 3798. Використання віршованих матеріалів під час навчання лексиці англійської мови
    Иностранные языки

    Адже щоб підвищити ефективність процесу навчання іноземній мові, необхідно впливати не тільки на свідомість учнів, але й на їхню емоційну сферу. Один зі способів впливу на почуття й емоції школярів - музика. Музика й спів можуть надати неоціненну допомогу у вивченні іноземної мови на початковому етапі навчання. Пісня, як один з видів мовного спілкування, - засіб розширення лексичного запасу, тому що з її допомогою діти вивчають нові слова й вислови. У піснях уже знайома лексика зустрічається в новому контекстуальному оточенні, що допомагає її активізації. Тут є власні імена, географічні назви, реалії країни, мова якої вивчається, поетичні слова. Це сприяє розвитку в школярів почуття мови, допомагає довідатися його стилістичні особливості. За допомогою пісень краще засвоюються й активізуються граматичні конструкції. Пісні сприяють удосконалюванню навичок іншомовної вимови, розвитку музичного слуху. Розучування й використання коротких, нескладних по мелодійному малюнку пісень із частими повторами допомагає закріпити правильну артикуляцію й вимову звуків, правила фразового наголосу, особливості ритму. Завдяки музиці на уроці створюється сприятлива атмосфера, знижується психологічне навантаження, підтримується інтерес до вивчення іноземної мови.

  • 3799. Використання генетичних алгоритмів в САПР ТП
    Производство и Промышленность
  • 3800. Використання демонстраційного досліду як засобу вивчення функціонування рослинного організму в розділі "Рослини"
    Педагогика

     

    1. Біологія. Програма для середньої загальноосвітньої школи. - К.: Перун, 2000.
    2. Верзілін М.М., Корсунська В.М. Загальна методика викладання біології. - К.: Вища шк.. Головне вид-во, 1980.
    3. Журнали Біологія і хімія в школі, Біологія в школі. - № 1 - 12. - 2000 - 2006 рр.
    4. Зверев И.Д., Мягкова А.Н. Общая методика преподавания биологии в средней школе. - М.: Просвещение, 1985.
    5. Зошити з біології. Для лабораторних і практичних робіт з біології для учнів 6-11 класів. - К.: Генеза, 2000.
    6. Калинова Г. С., Мягкова А.Н. Методика обучения биологии. - М.: Просвещение, 19§5.
    7. Книга для читання з ботаніки / Упоряд. А. М. Охрименко. - К.: Рад. шк., 1977.
    8. Конюшко В.С. Как подготовить урок биологии. - Минск: Нар. освита, 1988.
    9. Корнева И.Д., Шубкина Л.С. Хрестоматия по методике преподавания биологии. - М.: Просвещение, 1977.
    10. Корчагіна В. О. Біологія: Підруч. для 6-7 кл. середньої шк. - К.: Освіта, 1993.
    11. Кузнецова В.И. Уроки биологии. - М.: Просвещение, 1991.
    12. Максимова В.Н. Проблемный подход к обучению в школе. - Л.: Просвещение, 1973.
    13. Максимова В.Н., Груздева Н.В. Межпредметные связи. - М.: Просвещение, 1987.
    14. Максимова В.Н., Конева Т.Е., Гольнева Д.П. Современный урок биологии. - М.: Просвещение, 1985.
    15. Морозюк С.С. Біологія, 6 кл. - Харків: Торсінг, 2000.
    16. Муртазин Г.М. Активные формы и методы обучения биологии. - М.: Просвещение, 1989.
    17. Мягкова О.М., Комісаров Б.Д. Методика навчання загальної біології. - К.: Рад. шк., 1982.
    18. Поповська Е.М., Яцина Я.П. Методика лабораторних і демонстраційних дослідів з ботаніки. - К.: Рад. шк., 1965.
    19. Пугал НА; Розенштейн А.М. Кабинет биологии. - М.: Просвещение, 1983.
    20. Розенштейн А.М. Самостоятельные работы учащихся по ботанике. - М.: Просвещение, 1988.
    21. Трайшак Д.І. Кабінет біології. - К.: Рад. шк., 1980.
    22. Яковлева Э.В. Уроки біології: Методичний посібник для вчителів біології. - Запоріжжя: Просвіта, 1999.