Geum.ru

Социология

  • 2321. Содействие занятости безработных граждан в органах службы занятости населения
    Дипломная работа пополнение в коллекции 04.01.2011

    5. Административно-хозяйственный отдел. Основным направлением деятельности отдела является обеспечение хозяйственного обслуживания и надлежащего состояния в соответствии с принципами и нормами производственной санитарии и противопожарной защиты здания и помещений, в которых расположены подразделения Центра занятости населения, а также контроль за исправностью оборудования и систем жизнеобеспечения. Отдел выполняет следующие функции: надлежащее хранение, противопожарное состояние, учет и своевременного ремонта имущества центра; хозяйственное обслуживание совещаний, семинаров, мини-ярмарок и других мероприятий; принимает на хранение, учитывает и обеспечивает сохранность, осуществляет фондирование и использование принятых в архив личных дел безработных граждан и документов, образующихся в деятельности центра; проводит экспертизу ценности документов, хранящихся в архиве; подготавливает и передает дела на государственное хранение;.содержит в чистоте и порядке служебные помещения и закрепленные территории; организует делопроизводство в центре в соответствии с Единой государственной системой документационного обеспечения управления; обеспечивает стандартами на правила оформления документов; организует учет и сохранность документов, образующихся в деятельности центра; ведет учет личного состава Центра, в соответствии с унифицированными формами первичной документации.

  • 2322. Содействие семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в организации социальной реабилитации
    Дипломная работа пополнение в коллекции 24.12.2009
  • 2323. Содержание и методика психосоциальной работы
    Контрольная работа пополнение в коллекции 22.09.2010
  • 2324. Содержание и методика социальной работы с лицами пожилого возраста на примере ГУ КЦСО "Алтуфьевский"
    Дипломная работа пополнение в коллекции 02.10.2011

    Проведя исследования по данной теме, можно увидеть, какие проблемы есть у людей преклонного возраста. Одной из проблем социальной работы с людьми пожилого и стареющего типа является проблема одиночества и адаптации к пенсионному периоду жизни. Под одиночеством в геронтологии понимают тяжелое ощущение разрыва с окружением, что увеличивает, боязнь последствий одинокого образа жизни, тяжелое переживание связанных с потерей важных жизненных ценностей или близких людей: переживания, через то, что от них отказываются их дети, постоянное ощущение покину тосте, бесполезности и ненужности собственного существования. Чувство одиночества оказывается во всех возрастных периодах, но лишь в старости оно приобретает особую актуальность и значимость для личности. Одиночество в старости - понятия далеко не однозначное, собственно говоря, имеет социальный смысл: - одиночество, как отсутствие родственников, детей, внуков, супругов, а также отдельное проживание от молодых членов семьи; - одиночество, как полное лишение человеческого общения для многих старых людей, которые живут в семье. Стратегия социальной работы здесь определяется сферой различий феноменов изоляции от одиночества. Изоляция означает объективную отсутствие общественных контактов, одиночество не является субъективным психическим состоянием. Степень одиночества зависит от ожиданий, которые сформировались у пожилых людей по отношению к окружающим. Следующей проблемой является проблема адаптации к старости. Она в свою очередь связана с проблемами профессионального старения, с принципами реабилитации в предпенсионном возрасте, с мотивацией продолжения трудовой деятельности после достижения пенсионного возраста, адаптацией к пенсионному периоду жизни. Как общие стратегические выводы для организации практики социальной работы можно назвать следующие: - в наше время объективно установлено, что прекращение трудовой профессиональной деятельности в связи с выходом на пенсию, приводит к ухудшению физического и психического состояния 55% мужчин и 60% женщин; - старение это процесс, который происходит на протяжении всей жизни человека и в «третьем возрасте» состояние человека тесно связан с ее адаптацией в предыдущие годы и зависит от воздействия широкого круга факторов внешней среды (условий труда, питания, быта, стрессовых ситуаций и других); - ускоренное профессиональное старения является результатом интенсификации производства; - повышение требований к психофизиологических возможностей организма, несоответствия функций стареющего организма, что нарастают, требованиям профессиональной деятельности и условий ее выполнения; - если человек меняется в течение жизни, то также желательно, чтобы та работа, которую она выполняет. Основная задача социальной работы с пожилыми людьми связано с их социальной защитой. Социальная защита-это комплекс экономических, социальных, правовых гарантий для граждан преклонного возраста, которые основываются на принципах человеколюбия и милосердия со стороны государства по определению к ним членов общества, которые в этом нуждаются. В свою очередь, социальной защите слоев населения пожилого и стареющего возраста состоит из профилактики, поддержки, представительства. Профилактика имеет целью сохранить благосостояние старого человека путем уменьшения или устранения факторов риска, и тем самым предотвратить ее устройству в стационарных учреждениях социального обслуживания. А поддержка это помощь, необходима пожилым людям для сохранения максимального возможного уровня самостоятельности. Представительство - защита интересов старых людей, признанных недееспособными, от их имени, для оказания необходимой помощи. Таким образом, практическая, социальная работа с пожилыми людьми заключается в том, чтобы сделать годы жизни человека в этом возрасте достойными и благополучными. Чтобы улучшить положение людей преклонного возраста в РФ нужно опираться на реализацию провозглашенных принципов:

  • 2325. Содержание и организация социально-правовой работы при выполнении служебно-боевых задач
    Курсовой проект пополнение в коллекции 10.07.2012

    Немедленно сообщается об этом родственникам, военному комиссару, командиру воинской части внутренних войск по месту жительства погибшего (умершего). В трехдневный срок членам семей и родителям погибших (умерших) направляются соответствующие разъяснения о перечне установленных законодательством льгот, гарантий и компенсаций и порядке их реализации. Представителям воинских частей, сопровождающим тело погибшего (умершего) военнослужащего, выдавется аванс на его погребение. Ими оказывается помощь родителям (членам семьи) в сборе и оформлении документов, необходимых для осуществления выплат единовременного пособия и денежных средств на изготовление и установку надгробия, в открытии счетов в отделении Сбербанка России; уточняются адреса места жительства, паспортные данные, банковские реквизиты; информируются военные комиссариаты, органы местного самоуправления, ближайшая воинская часть внутренних войск об оказании помощи семье погибшего (умершего).

  • 2326. Содержание и соотношение понятий "потребность", "интерес", "ценность"
    Дипломная работа пополнение в коллекции 20.06.2011

    Нравственные представления, мотивы, побуждения действуют и в сфере научного творчества, и в области искусства, и в политике. Через эти побуждения, в том числе через представления ученого, художника, политика о соотношении добра и зла, общественных п личных интересов, о допустимости или недопустимости неправых средств ради достижения правых целей, о справедливости и несправедливости устройства данного общества, п через иные элементы собственно нравственного содержания осуществляется саморегуляция индивидуального поведения и регулирование совместных действий членов того пли иного сообщества людей. Через действие нравственных регуляторов специфические мотивы тех пли иных видов профессиональной деятельности получают общественно значимый смысл. Оказывается, что, кроме интересов, действующих в рамках данной профессии, данного вида деятельности, помимо личных и частных интересов, обеспечивающих ее временный успех, существуют более высокие, более общие интересы, в свете которых и содержание профессиональной деятельности, и ее результаты получают признание. Отсутствие нравственных регуляторов, ослабление их влечет за собою не только обособление интересов, их замыкание в узкопрофессиональных рамках, культивацию концепций знания ради знания, искусства ради искусства, власти ради власти, но и деградацию общественных отношений.

  • 2327. Содержание и технологии деятельности социального работника в пенитенциарном учреждении
    Дипломная работа пополнение в коллекции 16.01.2011

    В сфере профессиональной пенитенциарной социальной работы (специализации) специалист должен: знать основы конституционного, гражданского, семейного, трудового, жилищного и других отраслей права; знать нормы уголовного права, уголовного процесса, уголовно-исполнительного права, уметь осуществлять свою деятельность в их рамках; знать основные концепции причин преступности, и роль социальной работы в борьбе с нею; владеть методами осуществления социальной профилактики; использовать стандартизированные методы сбора информации об индивидуальных различиях и социально-психологических явлениях в среде осужденных, способы ее математической обработки, в том числе с использованием ЭВМ; знать процедурные особенности психодиагностики осужденных их общностей и среды; осуществлять социальную диагностику, выявлять социальные проблемы, потребности конкретного осужденного, их групп, коллективов, их причины и определять пути разрешения; участвовать в организации и управлении воспитательным процессом с осужденными; участвовать в составлении характеристик и программ исправления осужденных, разрабатывать программы социальной работы (ресоциализации) с осужденными и социальной помощи группам осужденных, а также обеспечивать их исполнение; осуществлять социально-правовую защиту, отстаивать интересы осужденных во всех сферах их жизнедеятельности; своевременно ставить перед руководством исправительного учреждения и органами местной власти вопросы соответствующего обеспечения осужденных условиями проживания, питанием, работой, медицинской помощью; осуществлять индивидуальную помощь, консультирование по вопросам пенсионного, материально-финансового, социального обеспечения, различных видов страхования осужденных; организовывать и реализовывать комплекс социально-педагогических мероприятий по ресоциализации осужденных в период отбывания наказания; осуществлять с первых дней пребывания в исправительном учреждении подготовку осужденных к освобождению, содействовать приобретению ими образования, профессии и восстановлению трудовых навыков; содействовать поддержанию, восстановлению и формированию социально полезных связей осужденных, навыков функционирования в семье, общения в ближайшем социальном окружении, неформальных группах; оказывать помощь осужденным в восстановлении социального и гражданского статуса, получении ими законных льгот, социально-правовой защите и поддержке в процессе отбывания наказания и непосредственно после освобождения; вести учет и анализировать результаты социальной работы, степень исправления и готовности осужденных к жизни на свободе; уметь взаимодействовать с другими сотрудниками учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания, иными субъектами исправления осужденных, координировать их участие в социальной работе с осужденными; знать и уметь применять методы и технологию социальной работы с различными категориями осужденных; владеть социально-психологическими основами урегулирования конфликтов, профилактики субкультуры в среде осужденных; знать структуру и функции системы и органов, исполняющих наказание, нормативно-правовые, управленческие, психологические основы их деятельности как в обычных, так и в экстремальных условиях /Приложение В/.

  • 2328. Содержание социальной работы с многодетными семьями
    Дипломная работа пополнение в коллекции 19.07.2010
  • 2329. Содержание социологической теории марксизма
    Контрольная работа пополнение в коллекции 25.02.2010
  • 2330. Содержательные характеристики, типология и процедура проведения интервью
    Дипломная работа пополнение в коллекции 16.05.2011

    При анализе текстов плодотворным оказывается деятельностный (проблемный) подход. В этом случае весь текст или его часть рассматриваются как описание конкретной проблемной ситуации, в которой есть свои «действующие лица» и рассказано об отношениях между ними. При формализованном анализе документов всесторонне рассматривают саму деятельность, а также выделяют ее субъекты, цели и мотивы совершаемых ими поступков, обстоятельства, причины, породившие потребность в той или иной деятельности (бездеятельность - это тоже вид деятельности); объект ее направленности. Подобное «проблемное» прочтение содержания совокупности писем населения или газетных публикаций способствует преодолению многих трудностей, которые обусловлены разнообразием излагаемых в них ситуаций и языковых средств, используемых различными авторами. При соотнесении содержания текстов с социально-демографическими характеристиками и словарным багажом их авторов описанный прием анализа документов открывает самые широкие и благоприятные возможности для применения компьютерного анализа, позволяет получить интересные содержательные выводы о явлениях, процессах, отраженных в документах.

  • 2331. Создание методико-психологического клуба "Школа приемных родителей" по подготовке семей к усыновлению детей сирот при доме ребенка №2 г. Хабаровска
    Курсовой проект пополнение в коллекции 20.03.2010
  • 2332. Создание Службы занятости в России
    Реферат пополнение в коллекции 09.12.2008

    Следующим шагом на пути преобразования службы трудоустройства было создание на базе существующих ГБТИН центров (бюро) по трудоустройству, переобучению и профориентации граждан. Оно было осуществлено в 1988 году. Центры создавались как хозрасчетные региональные организации, работающие под руководством местных Советом народных депутатов по договорам и в сотрудничестве с предприятиями и учреждениями. Они занимались учетом движения трудоспособного населения, созданием банков данных о потребностях и источников рабочей силы, информированием населения о вакансиях, проведением работы по трудоустройству незанятого населения, комплектованием необходимыми кадрами предприятий, профориентационной работой и консультацией всех групп населения по подбору и перемене профессии, организации переобучения и повышения квалификации работников. При создании системы центров по трудоустройству, переобучению и профориентации населения значительно расширились функции и задачи существующей ранее службы трудоустройства. Принципиальным отличием явилось также и то, что на смену относительно разрозненным ГБТИН должна была быть создана общегосударственная система трудоустройства, охватывающая уровни, начиная от союзного, республиканского, краевого, областного и заканчивая городским. Именно эта общегосударственная система трудоустройства явилась реальным предшественником современной государственной службы занятости населения.

  • 2333. Создание центра социальной помощи молодым семьям "Дружная семья" в городе Хабаровске
    Курсовой проект пополнение в коллекции 20.04.2012

    № п/пМероприятияСрок исполненияПримечание1.Утверждение проекта.Согласование проекта с Комитетом молодежной политики Хабаровского края.Июнь 2010 г.2.Создание организационной структуры управления.Проводится конкурс на должность директора Центра.Июнь 2010 г.3.Создание нормативно-правовой базы проекта.Разработка Устава Центра.Июль 2010 г.4.Поиск, ремонт и подготовка помещения.Аренда здания. Ремонтно-отделочные работы и благоустройство помещений, предназначенных для размещения Центра.Июль-август 2010 г.5.Развитие материально-технической базы отделения.Проводится оснащение центра специальным оборудованием, аппаратурой, мебелью, различными методическими пособиями.Август-сентябрь 2010 г.6.Подбор кадров для обслуживания клиентов центра (объявления в газеты, на ТВ, радио, собеседование).Август 2010 г.7.Составление списков студенческих семей, проявивших желание посещать данный Центр.Сентябрь-Октябрь 2010 г.8.Непосредственная работа с клиентами:8.1.Организационная работа8.1.1.Оказание анонимной помощи по телефону доверия Центра.постоянно, с момента начала работы центра8.1.2.Оформление личных дел на каждого клиента.непосредственно по мере пребывания8.1.3.Оформление детей в группу дневного пребывания "Гномик".по мере необходимости8.1.4.Проводить работу по трудоустройству клиентов нуждающихся в работе. с момента начала работы центра8.1.5.Проведение занятий по обучению трудовым правам: особенности регулирования труда отдельных категорий работников (женщины, молодежь), рабочее время и время отдыха, заработная плата и т.д.постоянно8.1.6.Проведение для клиентов спортивно-оздоровительных занятий, курсов для беременных женщин.по мере необходимости8.1.7.Психологическое консультирование: - работа с клиентами (проведение индивидуальных бесед с целью выяснения-снятия психо-эмоционального напряжения); - выявление проблем путем психологических консультаций, связанных с взаимоотношением супругов, и помощь в их решении; - работа с детьми, помощь в воспитании; - проведение как группового, так и индивидуального тестирования, различные тренинги.по мере необходимости8.1.8.Юридическое консультирование: - работа с клиентами (проведение индивидуальных консультаций с целью прояснения непонятной, с юридической точки зрения, ситуации, а так же различные трудовые, социальные, жилищные и др. вопросы); - ознакомление с нормативно-правовой базой касающейся молодых семей; - проведение лекций, семинаров в учебных заведениях.по мере необходимости8.2.Культурно-досуговые мероприятия8.2.1.Проводить различные встречи, конференции, конкурсы для молодых семейпостоянно8.2.1.1.Конференция "Планирование семьи": Беременность. Рождение здорового ребенка от "А" до "Я". Психология "беременного" папы.Октябрь 2010 г.8.2.1.2.Создание клубов по интересам: - клуб хорошего настроения; - книголюбов и путешественников; - любителей русской песни; - любителей настольных игр и др.по желанию клиентов8.2.1.3.Конкурс молодых семей "Семейка года"Декабрь 2010 г.8.2.2.Организовать совместно с постоянными клиентами новогоднюю елку для детей из молодых семей Декабрь 2010 г.8.2.3.Выезд на природу, за город1 раз в полгода8.2.4.Другие различные мероприятия по плану, разрабатываемому на каждый квартал года8.3.Контроль исполнения8.3.1.Регулярно проводить контроль за оказанием социально-бытовых услуг обслуживаемых граждан, выполнением планов работ специалистов службы.постоянно8.3.2.Своевременно предоставлять администрации планы и отчеты о проделанной работе.каждый месяц

  • 2334. Созидание интеллектуальной эпохи
    Информация пополнение в коллекции 22.03.2010
  • 2335. Сокращение населения – главная социально-экологическая проблема России
    Информация пополнение в коллекции 30.11.2010
  • 2336. Сорокин П.А. - крупнейший социолог ХХ века
    Информация пополнение в коллекции 17.01.2007

    В марксистской историографии годы нэпа оценивались преимущественно со знаком плюс. Мрак и ужас последующих лет списываются на произвол Сталина, который «свернул голову» новой экономической политике и направил историю в совсем другую сторону. Логика рассуждений при этом такова: если бы те экономические возможности, которые открылись перед страной, не были пресечены насильственной коллективизацией, победа и процветание «гуманитарного социализма» были бы обеспечены. Сорокин с самого начала отчетливо видел внутреннюю антиномличность нэпа, который, с одной стороны, был провозглашен всерьез и надолго, а с другой определялся как «временное отступление». В результате такой политики, с полным на то основанием считает Сорокин, «на месте погибшего коммунизма оказался веденным ненастоящий капитализм, а хозяйственно-социальный строй, представляющий смесь всех отрицательных сторон капитализма без его положительных организационно-производственных функций и всех отрицательных сторон деспотического коммунизма. Этому «монстру» было дано громкое название «государственного капитализма». Оценка Сорокина находит свое подтверждение в таком, на первым взгляд, неожиданном источнике, как «Краткий курс истории ВКП(б). Здесь читаем: «Свобода торговли, указывал Ленин в своем докладе, приведет к некоторому оживлению капитализма в стране. Придется допустить частную торговлю и разрешить частным промышленникам открывать мелкие предприятия. Но не надо этого боятся. Ленин считал, что некоторая свобода товарооборота создаст хозяйственную заинтересованность у крестьянина, повысит производительность его труда и приведет к быстрому подъему сельского хозяйства, что на этой основе будет восстанавливаться государственная промышленность и вытесняться частный капитал, что, накопив силы и средства, можно создать мощную индустрию экономическую основу социализма, и затем перейти в решительное наступление, чтобы уничтожить остатки капитализма в стране».

  • 2337. Состояние гражданского общества в Российской Федерации
    Доклад пополнение в коллекции 12.03.2010
  • 2338. Состояние и перспективы развития системы социальной защиты детей-сирот
    Дипломная работа пополнение в коллекции 13.11.2011

    № строкиВсего за отчетный год123Численность детей, родители которых лишены родительских прав012203из них (из стр. 01) численность детей, у которых лишены родительских прав оба родителя или единственный родитель 021370Численность детей, родители которых ограничены в родительских правах0374из них (из стр. 03) численность детей, у которых ограничены в родительских правах оба родителя или единственный родитель 0463Численность детей, отобранных у родителей при непосредственной угрозе жизни или здоровью детей0570Численность родителей, лишенных родительских прав062192из них (из стр. 06) численность родителей, лишенных родительских прав в связи с жестоким обращением с детьми0712Численность родителей, ограниченных в родительских правах0855из них (из стр. 08) численность родителей, ограниченных в родительских правах вследствие их поведения0932Численность родителей, восстановленных в родительских правах1024Численность родителей, в отношении которых отменено ограничение родительских прав115Численность приемных родителей, с которыми досрочно расторгнуты договоры по инициативе органа опеки и попечительства по причине возникновения в приемной семье неблагоприятных условий для содержания, воспитания и образования ребенка (детей)120Численность детей, в защиту которых предъявлен иск в суд или предоставлены в суд заключения (сумма строк 14-19)134811в том числе (из стр. 13): о месте жительства детей14473об участии в воспитании детей отдельно проживающих родителей15458об общении с детьми бабушек, дедушек и других родственников16104о защите прав детей на жилое помещение171390о защите детей от жестокого обращения1862о защите других личных и имущественных прав детей192324численность детей, оставшихся без попечения родителей (из стр. 13)201137Число поступивших сообщений о нарушении прав детей214151из них (из стр. 21): о выявлении детей, оставшихся без попечения родителей221745о выявлении детей, находящихся в обстановке, представляющей угрозу их жизни, здоровью или препятствующей их воспитанию232406из образовательных учреждений24630из лечебно-профилактических учреждений25688из учреждений социальной защиты населения26658из органов внутренних дел271032от граждан281143из них (из стр. 28) от детей2927Число выявленных случаев жестокого обращения с детьми3029Численность усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей, привлеченных к уголовной ответственности за совершение преступлений в отношении детей, принятых ими на воспитание в семью310из них (из стр. 31) привлеченных к уголовной ответственности за совершение преступлений, повлекших гибель либо причинение вреда здоровью детей320Численность детей, здоровью которых был причинен вред по вине усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей332Численность лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не обеспеченных жилыми помещениями (всего на конец отчетного года)34227Численность лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных жилыми помещениями за отчетный год35150

  • 2339. Состояние и тенденции демографических показателей и их региональные особенности
    Курсовой проект пополнение в коллекции 12.02.2011

     

    1. Борисов В.А. Демография: Учебник для вузов. М.: NOTA-BENE, 1999-272c.
    2. Жуков В. Демографическая яма (Россия вплотную подошла к черте вымирания). // Труд-2000, 2 сентября. С.1,2.
    3. Журналистика и социология. Учебное пособие для студентов факультетов и отделений журналистики. /Под ред. И.Д. Фомичевой. М.: Изд-во МГУ, 2007. - 200с.
    4. Извеков Н. Очерк демографического развития России в ХХв. Хлебников И. Россия в ХХIв.: демокатастрофа. // Обозреватель - 2001 №5-6.
    5. Колеченков Н.В., Сологуб Л.Г. Что происходит в демографическом развитии России? // Социально-гуманитарные знания - 2003, №3 с. 202-211.
    6. Лебедева Л. Старение населения: структурные и гендерные особенности. // Человек и труд - 2006,№5. с.33-36.
    7. Никитина С.Ю., Антонова О.И. О демографическом старении населения РФ. // Вопросы статистики - 2005, №11. с.57-60.
    8. Переведенцев В. Великая, обильная, пустынная. // Новое время - 2003, №1-2. с 11-13.
    9. Писарев А.В. Возрастная структура населения России и показатели её старения. // Народонаселение - 2005, №2. с.58-70.
    10. Российский статистический ежегодник. 2008. Статистический сборник. / Росстат. - М., 2008. - 725с.
    11. Российская газета - 2008, №65. с.15. Итоги всероссийской переписи населения 2008г. (сокращенный вариант).
    12. Смолякова Т. Берегите детей и мужчин. Народный оптимизм улучшает демографическую ситуацию. // Российская газета - 2000, 15 сентября. С.7.
    13. Соболева С.В., Чудаева О.В. О новой демографической политике России: региональный аспект. // Регион: экономика и социология - 2006, №3. с.121-138
    14. Современная демография: Учебное пособие/Под ред.А.Я. Кваши, В.А. Ионцева - М.: Изд-во Московского университета, 2007. - 272с.
    15. Суханова А.П. Воспроизводство населения России: патология и потери. // Народонаселение - 2005, №4. с.66-84.
    16. Хореев б. Депопуляционный взрыв в России. // География в школе - 2001, №1. с.10-15.
    17. Юшкова-Борисова Ю.Г. Россия и её население. // Полис: политические исследования. - 2005, №3. с.172-181.
  • 2340. Состояние организации социального обслуживания населения в г. Ярославле
    Дипломная работа пополнение в коллекции 03.08.2012

     

    1. Федеральный закон от 10 декабря 1995 г. № 195-ФЗ
      «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» (с изменениями от 10, 25 июля 2002 г., 10 января 2003 г., 22 августа 2004 г., 23 июля 2008 г.)
    2. Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 52143-2003 «Социальное обслуживание населения. Основные виды социальных услуг» (принят постановлением Госстандарта РФ от 24 ноября 2003 г. № 327-ст)
    3. Постановление Минтруда РФ от 27 июля 1999 г. N 32 «Об утверждении Методических рекомендаций по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения «Комплексный центр социального обслуживания населения»
    4. Постановление Администрации Ярославской области от 4 апреля 2005г. №46-а « О порядке и условиях социального обслуживания населения Ярославской области государственными учреждениями социального обслуживания».
    5. Закон Ярославской области от 3 ноября 2005 г. N 60-з «О социальном обслуживании населения Ярославской области» (с изменениями и дополнениями)
    6. Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 52498-2005 «Социальное обслуживание населения. Классификация учреждений социального обслуживания» (утв. приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 30 декабря 2005 г. N 535-ст)
    7. Ведомственная целевая программа «Развитие системы мер социальной поддержки населения Ярославской области» на 2009 - 2011 годы (утверждена приказом департамента труда и социальной поддержки населения Ярославской области от 15.12.2009 № 6 (в редакции приказа департамента труда и социальной поддержки населения Ярославской области от 31.12.2010 года №19))
    8. Региональная программа «Социальная поддержка пожилых граждан в Ярославской области» на 2011 - 2013 годы (утверждена постановлением Правительства области от 31.03.2011 № 216-п)
    9. Постановление Правительства Ярославской области от 9 июня 2011 г. № 440-п "О перечне гарантированных государством социальных услуг и о признании частично утратившим силу постановления Администрации области от 31.12.2004 № 211-а"
    10. Аверин А.Н. Социальная защита отдельных категорий населения : учеб. пособие / А.Н. Аверин ; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации. - М. : Изд-во РАГС, 2009. - 114 с.
    11. Антология социальной работы: В 5 т. - Т. 1-2/ Сост. М.В. Фирсов. - М.: Сварогъ - НВФ СПТ, 2009. - 317 с.
    12. Закомолдина Т.О. Исторические этапы становления и развития теории и практики социальной работы в РФ : (стратегия реформы системы социальной защиты населения на ближайший период (2007-2017 гг.) на примере Самар. обл.) / Т.О. Закомолдина ; Рос. гос. соц. ун-т, фил. в г. Тольятти. - Тольятти : Тольят. фил. РГСУ, 2007. - 104 с.
    13. Замараева З.П. Становление института социальной защиты населения в России / З.П. Замараева ; Рос. гос. соц. ун-т. - М. : Изд-во Рос. гос. соц. ун-та, 2009. - 207 с.
    14. Коваленко Е.А. Модели организации адресной социальной помощи / [Е.А. Коваленко, Е.Л. Строкова, О.А. Феоктистов]. - М. : Фонд "Ин-т экономики города", печ. 2009. - 247 с.
    15. Козлов А.А. Социальная работа за рубежом: состояние тенденции, перспективы / А.А. Козлов. - М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2008. - 224с.
    16. Леонтьева А.Г. Социальная защита населения : учеб. пособие / А.Г. Леонтьева. - Тюмень: [б. и.], 2008. - 216 с.
    17. Наклонов Д.Н. Формирование системы социальной защиты населения в России / Д.Н. Наклонов ; Федер. агентство по образованию, С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов. - СПб. : Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та экономики и финансов, 2008. - 191с.
    18. Основы социальной работы / под ред. П.Д. Павленка. - М.: Инфра-М, 2009. - 395с.
    19. Организация и управление социальной защитой населения в регионе// Социальная политика региона: теория и практика: Учеб. пособие для вузов по специальности «Соц. работа»; под ред. И.П. Скворцова. - М.: КноРус, 2010. - 524 с.
    20. Основы социальной работы: Учебник/ Под. ред. П.Д. Павленюк. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 395 с.
    21. Павленок П.Д. Социальная работа как научная и учебная дисциплина / Социологические исследования. - 2010. - №9. - С.119-122.
    22. Павленок П.Д., Акмалова А.А., Аникеева О.А. и др. Социальная защита детства // Основы социальной работы : учебник: [по специальности "Соц. работа"]. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2009. - 311 с.
    23. Пантелеева Т.С. Экономические основы системы социальной защиты населения// Экономические основы социальной работы : [учеб. пособие для вузов по направлению и специальности "Соц. работа"] / Т.С. Пантелеева, Г.А. Червякова. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 274 с.