Geum.ru

Медицина, физкультура, здравоохранение

  • 2341. Закаливание детей
    Информация пополнение в коллекции 09.12.2008

    Первой закаливающей процедурой для грудного ребенка являются воздушные ванны. Прежде чем объяснить родителям, как проводить закаливание воздухом, нужно напомнить им, что температура воздуха в комнате для новорожденного ребенка должна быть 23 С, в возрасте от 1 до 3 месяцев - 21 С, от 3 месяцев до 1 года - 20 С, старше 1 года - 18 С. Грудным детям свойственны высокие энергетические затраты и потребление кислорода (больше чем у взрослых в 2,5 раза). Поэтому необходимо проветривать помещения 4 - 5 раз в день по 10 - 15 минут зимой, держать летом почти постоянно открытыми форточки. Проветривание с помощью форточки или фрамуги проводят в присутствии детей; температура воздуха снижается на 1 - 2С, что является закаливающим фактором. При сквозном проветривании воздухообмен происходит гораздо быстрее, чем через форточку, но его желательно производить при отсутствии ребенка в комнате. Возможно использование бытовых кондиционеров, которые автоматически регулируют температуру и влажность. В летнее время новорожденных можно выносить на прогулку практически сразу после рождения, вначале на 20 - 40 минут, быстро увеличивая время до 6 - 8 ч в день. Зимой в средней полосе России детей впервые выносят на улицу в возрасте 2 - 3 недели при температуре воздуха не ниже -5 С на 15 - 20 минут и постепенно доводят нахождение на воздухе до 1,5 - 2 часа 2 раза в день. В безветренную погоду с ребенком в возрасте от 1 до 3 месяцев можно гулять при -10 С, старше 3 месяцев - 12 С, старше 6 месяцев - 15 С. Дети старше 1,5 лет гуляют не менее 2 раз в день по 2,5 - 3 часа при температуре не ниже -15 - 16 С. В возрасте до 1,5 - 2 месяцев ребенок зимой на улице спит на руках у взрослого и только более старшие дети - в коляске, так как в связи с несовершенством терморегуляции у маленького ребенка может наступить переохлаждение, даже если его положили в теплую коляску. Насморк не противопоказание для прогулок. Нужно только предварительно прочистить нос. Лицо ребенка и зимой должно быть открыто, но ватное одеяло вокруг лица нужно устроить как бы в виде колодца. Непосредственно воздушные ванны начинают проводить еще в родильном доме, когда при смене пеленок ребенок остается на короткое время без одежды. Благоприятным моментом является не только температурное воздействие на организм, но и диффузия кислорода через кожу в кровь, так как проницаемость кожи в раннем возрасте очень высока.

  • 2342. Закаливание детей дошкольного возраста
    Информация пополнение в коллекции 18.04.2010

    Часто у многих возникает боязнь, что обливание всего тела холодной водой приведет к переохлаждению всего организма. Однако еще И.П. Павлов писал, что организм человека можно представить себе состоящим из «сердцевины» с постоянной температурой и «оболочки», меняющей свою температуру в зависимости от температурных условий внешней среды. Постоянная температура «сердцевины» (ее колебания 36,537,5оС) поддерживается химической терморегуляцией. Увеличение тепла в 3 раза может происходить за счет непроизвольных мышечных сокращений (дрожи). У закаленного человека увеличение теплообразования к холоду больше, чем у незакаленного. Поэтому кратковременное обливание холодной водой и последующая регуляция временного интервала пребывания на воздухе в обнаженном виде до появления заметной дрожи не может приводить к переохлаждению «сердцевины». В то же время появляющаяся в этой фазе еле заметна микровибрация мышц, согласно открытию Аринчина о «периферических сердцах», является тем физиологическим механизмом, который влияет на перераспределение крови в сосудистой системе, ведущей к увеличению венозного притока крови к сердцу и увеличению его минутного объема на 2530%.

  • 2343. Закаливание детей четвёртого года жизни
    Курсовой проект пополнение в коллекции 20.12.2010

     

    1. Апарин В., Крылов В. О пользе хождения босиком // Наука и жизнь. 2001. №3 с.40-43
    2. Артюхов Ю.А. Как закалить свой организм. - Минск: Харвест, 1999. 224с.
    3. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. - М.: Физкультура и спорт, 1988. 198с.
    4. Барабанов А.Г. Высшее физкультурное образование: проблемы и решения: Автореф. монографии на соиск. уч. ст. д-ра пед. наук. М., 1996. 47с.
    5. Белопольский Ю.В., Оленич В.Б. Педиатрия. М.: Эксмо, 2008. 512 с.
    6. Валеологические подходы в формировании здоровья учащихся./Под ред. В. И. Харитонова, М. В. Бажановаа, А. П. Исаева, Н. З. Мишарова. М.: ИНФРА-ДАНА, 2005. 360с.
    7. Воронцова И.М., Беленький Л.А. Закаливание детей с применением интенсивных методов. Метод. рекомендации. - С.-Петербург: Медицина, 2003. 324с.
    8. Гориневский В.В. Гигиена физических упражнений и спорта. - М.: Высш., и Моск. сов. физкультуры, 1925. 212с.
    9. Иванченко В.Г. Тайны русского закала. М., 1991. 188 с.
    10. Колгушкин А.Н. Целебный холод воды. М., 1986. 365с.
    11. Колгушкин А.Н., Короткова Л.И. Лекарства от простуды // Физкультура и спорт. 2001. № 2. С.95-168.
    12. Концепция физического образования детей и подростков// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2003 №1. С. 5-10.
    13. Лаптев А.П. Закаливайтесь на здоровье. М.: Медицина, 1991. 159с.
    14. Малахов Г.П. Закаливание и водолечение. М.: Сталкер, 2007. 105с.
    15. Методические рекомендации по закаливанию детей в дошкольных учреждениях. М.,1999. 45с.
    16. Мирзоев О.М. Применение восстановительных средств в спорте. М.: Изд. Физкультура и спорт, 2004. 230с.
    17. Онучин Н.А. Закаливание. Массаж. Гимнастика / Н.А. Онучин. М.: АСТ, 2005. 158 с.
    18. Попов С.Н. Лечебная физическая культура. - М.: Физкультура и спорт, 1978. 325с.
    19. Праздников В.П. Закаливание детей дошкольного возраста - М.: Медицина, 2002. 220с.
    20. Толкачев Б.С. Физкультурный заслон ОРЗ. - М.: Педагогика, 2004. 253с.
    21. Традиционные и нетрадиционные методы оздоровления детей: Материалы конференции. Дубна, 1992. 134с.
    22. Трешутин В.А., Щепин В.О. Региональная система мониторинга здоровья населения и эффективность здравоохранения / Под ред. академика РАМН О.П. Щепина. М.,2001. 256с.
    23. Традиционные и нетрадиционные методы оздоровления детей. Материалы конф.- Дубна, 1992. 115с.
    24. Турсунов М.М. Патогенетические основы врачебной тактики при частых ОРЗ у детей: Автореферат. М., 1987. 28с.
    25. Чернышенко, Ю.К. Организационно-методические и медико-биологические основы физкультурного воспитания учащихся в специальных медицинских группах / Ю.К. Чернышенко, В.И. Осик, Т.А. Банникова; Краснодарская гос. акад. физ. культуры. Краснодар : [б.и.], 2002. 63с.
  • 2344. Закаливание дошкольника в условиях детского учреждения
    Информация пополнение в коллекции 16.12.2010

    Эффективность закаливающих процедур во многом зависит от правильности их выполнения, когда имеет значение любая на первый взгляд мелочь. Обязательное требование для взрослых, помогающих детям во время закаливания: руки должны быть чисто вымыты, ногти коротко острижены, кожа на ладонях мягкая и теплая. Для детей постарше, хотя еще дошкольников, также широко используются всевозможные водные процедуры. Они удобны еще и тем, что позволяют дозировать температурный режим более точно, чем при воздушных и солнечных ваннах. Закаливающее влияние оказывают все гигиенические водные процедуры, если их умело сочетать со специальными приемами. Не принесет должного эффекта закаливание холодной водой, если обычное гигиеническое умывание выполняется теплой. При сочетании гигиенических мер с закаливающими достигается систематическая тренировка организма и сокращается время, специально отводимое на процедуры. К тому же достигается положительное психологическое воздействие, воспитывая у взрослых и детей понимание необходимости закаливающих мероприятий в режиме дня. Воздух, солнечные лучи и воду необходимо широко использовать в повседневной жизни дошкольника круглый год. С этой точки зрения следует подходить к личной гигиене, режиму дня, набору одежды для детей, к помещению, в котором они живут. Использование тех или иных закаливающих мероприятий в большой степени зависит от сезона года. Конечно, в зимних условиях не приходится говорить о воздушных ваннах на улице или купании в реке. Между тем вполне доступны длительные прогулки при любой погоде, пребывание в помещении с открытыми окнами, форточками, частичные обмывания тела, воздушные ванны в помещении и т. п. Весна и лето особенно благоприятны для укрепления здоровья детей. Они должны как можно дольше быть на улице уже с первых весенних дней. Не страшно, если детям придется пробежать по сырой траве, лужам или даже попасть во время прогулки под теплый летний дождь это еще больше повысит устойчивость их организма. Опасно только оставлять детей в мокрой одежде.

  • 2345. Закаливание и гигиена
    Информация пополнение в коллекции 09.12.2008

    В настоящий момент известно от 5 до 10% химических соединений, используемых человеком в хозяйственной деятельности, являются мутагенами и способны вызвать нарушение в генетическом аппарате половых и соматических клеток. Нарушение в половых клетках может вести к бесплодию, гибели эмбрионов, рождению детей с наследственными дефектами. Нарушение в соматических клетках может вызвать рак, нарушение в иммунной системе, снижение продолжительности жизни. Установлено что около 10% детей рождаются с физическими или психическими дефектами, обусловленными изменением в генетическом аппарате. По данным министерства здравоохранения ежегодно в стране с 1980 по 1988гг. рождалось около 200000 детей с серьёзными генетическими дефектами, около 30000 мёртво рождённых, 25% беременностей не донашивались по генетическим причинам. 1989г. в средней школе обучалось более 1,5млн. детей с ослабленными умственными способностями. По данным домов для инвалидов в г. Москве только за 15 лет в связи с умственной отсталостью поступило 75680 детей больных фенилкетонурией и синдромом Дауна.

  • 2346. Закаливание как оздоровительная система
    Информация пополнение в коллекции 09.12.2008

    При выборе дозировки и форм проведения закаливающих процедур учитываются индивидуальные особенности человека возраст, состояние здоровья, другие обстоятельства. Объясняется это тем, что реакция организма на закаливающие процедуры у разных людей неодинакова. Дети, например, обладают большей, чем взрослые, чувствительностью к влиянию внешних факторов. Лица, слабо физически развитые или недавно перенесшие какое-либо заболевание, также значительно сильнее реагируют на воздействие метеорологических факторов по сравнению со здоровыми людьми. Нельзя, наконец, не считаться с возрастом. Обычно у человека в 40 50-летнем возрасте, а тем более в последующие годы происходят неизбежные возрастные изменения кровеносных сосудов и других систем организма. Пожилым и старым людям по этой причине особенно опасно пользоваться сильнодействующими закаливающими средствами и увлекаться длительными процедурами.

  • 2347. Закаливание как форма укрепления здоровья
    Информация пополнение в коллекции 10.01.2011

    Помимо указанных закаливающих результатов банная процедура дает целый ряд других важных для здоровья эффектов. В первую очередь следует отметить, что в процессе жизнедеятельности происходит зашлаковывание капилляров и артериол веществами, образующимися в организме в результате ведения нездорового образа жизни (неправильное питание, гиподинамия, неблагоприятная экологическая обстановка, вредные привычки и др.). В бане эти сосуды расширяются, выбрасывая шлаки в протоки потовых желез, - отсюда они и выводятся из организма с потом. Кроме того «игра» сосудов в бане делает их эластичными, предупреждая развитие атеросклероза, гипертонии и др. заболеваний сердечно-сосудистой системы. Немаловажное значение имеет и то обстоятельство, что под влиянием высокой температуры в бане снимается возникающее в процессе социально-бытовых и производственных отношений чрезмерное мышечное напряжение гипертонус. Последний создает мощный поток импульсов, направляющихся в ЦНС и вызывающий у человека высокий уровень психического напряжения. Снятию гипертонуса способствует и выполняемый в бане массаж, а использование в ходе парения веника является высокоэффективным средством воздействия на биологически активные точки кожи и через них на весь организм. К достоинствам бани следует отнести устранение отечных явлений, нормализацию обмена веществ и массы тела и т.д.

  • 2348. Закаливание организма
    Реферат пополнение в коллекции 09.12.2008

    Силу раздражителя увеличивают постепенно. В весенне-летний период, когда закаливание происходит стихийно в связи с облегчением одежды, купанием в открытых водоёмах ит. п., снижение температур воды и воздуха можно проводить более интенсивно. Когда закаливания проводят в осенне-зимний период, температуру воды и воздуха снижают со значительно большими интервалами. Начинают закаливающие процедуры с воздушных ванн индифферентной температуры воздуха от 24°С - для грудных детей и от 18°С до 12°С - для старших школьников и взрослых (при скорости движения воздуха, не превышающей 0,1 м/сек, и относительной влажности в пределах 40-65%). Солнечные ванны начинают с 3-5 мин и постепенно увеличивают до 20-40 мин, в зависимости от возраста. Для общих водных процедур за основу берётся температура кожи в области сердца: у детей до 1 года 35-36°С, у взрослого 31-33°С. Вода такой температуры используется для обтирания; для обливаний - на 1-2°С выше, для ножных ванн - на 1-2°С ниже. температуру воды постепенно снижают для детей до 3 лет до 26-24°С, для старших до 15-12°С. Для местных водных процедур за основу берётся температура открытых частей тела (около 29-25°С) и постепенно снижается до 12-10°С. На втором году систематических закаливаний можно проводить контрастные процедуры. Хорошей закаливающей процедурой является купание в открытом водоёме.

  • 2349. Закаливание организма
    Информация пополнение в коллекции 12.12.2011

    Интенсивным (нетрадиционным) методам закаливания относят любые методы, при которых возникает хотя бы кратковременный контакт обнаженного тела человека со снегом, ледяной водой, воздухом отрицательной температуры. Имеется достаточный опыт интенсивного закаливания детей раннего возраста в родительских оздоровительных клубах. Реакция организма на действие любых раздражителей обозначается как общий адаптационный синдром, в котором выделяют три стадии: стадию тревоги (активация функции коры надпочечников, вследствие чего уменьшается объем вилочковой железы, селезенки, лимфатических узлов), стадию резистентности (развитие гипофункции коры надпочечников) и стадию истощения. Физиологическая незрелость организма детей раннего возраста, в первую очередь незрелость нейроэндокринной системы, является нередко причиной не повышения, а наоборот, подавления иммунной активности, быстрого развития стадии истощения при чрезмерном закаливания ребенка к холоду. Поэтому практически все авторы, занимающиеся вопросами закаливания детей раннего возраста, считают противопоказанным.

  • 2350. Закаливание организма средствами физической культуры
    Информация пополнение в коллекции 28.09.2010
  • 2351. Закаливание организма средствами физкультуры
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Солнечные инфракрасные лучи обладают ярко выраженным тепловым действием на организм. Они способствуют образованию дополнительного тепла в организме. В результате этого усиливается деятельность потовых желез и увеличивается испарение влаги с поверхности кожи: происходит расширение подкожных сосудов и возникает гиперемия кожи, усиливается кровоток, а это улучшает кровообращение воздушных ванн всех тканях организма. Инфракрасное облучение усиливает влияние на организм УФ радиации. УФ лучи оказывают преимущественно химическое действие. УФ облучение обладает большим биологическим эффектом: оно способствует образованию в организме витамина D, который оказывает выраженное антирахитическое действие; ускоряет обменные процессы; под его влиянием образуются высокоактивные продукты белкового обмена биогенные стимуляторы. УФ лучи способствуют улучшению состава крови, обладают бактерицидным действием, повышая тем самым сопротивляемость организма по отношению к простудным и инфекционным заболеваниям; они оказывают тонизирующее действие практически на все функции организма.

  • 2352. Закаливание холодом
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Успех приспособления к холоду обеспечивается только в том случае, если закаливающие процедуры проводятся систематически, непрерывна в течении месяцев и лет. При этом должна соблюдаться постепенность в нарастании и воздействия, достигаемая путем последовательного снижения температуры воды (воздуха) и увеличения длительности процедуры. Продолжительные перерывы в закаливании уменьшают выработанную стойкость к действию низких температур. Нежелательны даже 2 - 3 - дневные пропуски. После вынужденных перерывов начинайте процедуры с менее интенсивных холодовых воздействий. Если вы закаливаетесь первый год, то перед плаванием нужно сделать энергичную разминку, людям плавающим более года согревающую разминку проводить не обязательно. Прежде чем войти в воду, смочите лицо, руки, ноги, грудь, живот и спину. Затем окунитесь по шею и поплывите брассом усилено работая. Обычно “моржи” не окунаются с головой. Дело в том, что голова крайне чувствительна к охлаждению, будет трудно продержаться в проруби в положенное время. Закончив купание, сразу же перебегите в раздевалку, встаньте на коврик и быстро вытретесь полотенцем насухо. А теперь разотритесь ладонями. Движения при обтирании и самомассажем конечностей делайте от периферии к сердцу, а груди и живота по часовой стрелке. Теперь можно быстро одеться. В первый год длительность купания в зимние месяцы не должна превышать 25 с, на 2-3 год эта процедура может продолжаться до минуты, и лишь со стажем 3-5 и более лет купания до 1.5-2 минуты. В большинстве случаев ограничиваются 30 - 60 сек. По мере прогревания воды длительность купания увеличивайте. Продолжительность купания регулируйте в зависимости от погоды а также от вашей подготовки. При моржевании в наиболее холодные зимние месяцы в полне достаточно плавать через день. В дни без купания принимайте душ и обливания. В другое время года плавать желательно 6 раз в неделю (1 день уделяется бане). “Моржи” со стажем обычно и зимой плавают ежедневно. Однако 2 купания в день допустить никак нельзя. Необходимо готовить себя не только к кратковременным сильным и резким охлаждениям , но и к длительным, менее выраженным по силе холодовым воздействиям. Закаливающие процедуры нужно проводить как на фоне согревающей мышечной разминки, так и в состоянии мышечного покоя. Занимаясь зимним плаванием довольно скоро станет для вас приятной потребностью, приносящий бодрость, весеннее настроение, а самое главное - здоровье.

  • 2353. Закаливание, его виды и значения
    Информация пополнение в коллекции 24.12.2010

    В 1938 г. Русский ученый А.Л.Чижевский выделил в обычном воздухе отрицательно заряженные аэроионы и назвал их "витаминами воздуха". Он установил, что животные, дышавшие чистейшим отфильтрованным воздухом, умирали через 3 4 недели: без аэроионов воздух становится смертельным. А.Л. Чижевскому удалось сконструировать прибор в виде люстры, излучающей аэроионы. Учитывая возможности аэроионов, крайне необходимо совмещать их использование с воздушными ваннами. Для этого во время приема воздушных ванн в квартире следует включить люстру Чижевского. Если это делать систематически, то результаты окажутся превосходными.

  • 2354. Заключение судмедэксперта о причине смерти
    Информация пополнение в коллекции 06.03.2011

    Мягкие ткани волосистой части головы с внутренней стороны бледно-розовые, без кровоизлияний. Височные мышцы красно-коричневые, однородные, без кровоизлияний. Толщина костей свода черепа по линии секционного распила 0,3-0,8 см. Твёрдая мозговая оболочка перламутровая, не напряжена, прочно сращена с костями черепа, в пазухах её большое количество темно-красной, жидкой крови. Мягкая мозговая оболочка прозрачная, гладкая, под ней располагаются расширенные кровеносные сосуды содержащие большое количество темно-красной, жидкой крови. Извилины головного мозга не уплощены, борозды не сглажены. Мозг дряблый на ощупь, серое и белое вещество на разрезах различимо, выступающие в большом количестве капельки темно-красной крови расплываются и легко снимаются обушком ножа. В просветах желудочков 15 мл светло-желтой прозрачной жидкости, стенки их гладкие. Сосудистые сплетения синевато-красные, лежат свободно. Подкорковые ядра, ствол мозга, дно 4-го желудочка, продолговатый мозг без видимых изменений. Древовидный рисунок ткани мозжечка на разрезе различим. Сосуды основания мозга плотные на ощупь, с множественными белесоватыми выступающими в просвет и суживающими его на около 1/3-2/3 плотными бляшками. Кости свода и основания черепа целы. Толщина подкожно-жировой клетчатки по линии секционного разреза на уровне грудины 0,8 см, на уровне пупочного кольца 1,5 см. Мышечная ткань шеи, груди, живота красно-коричневая, без кровоизлияний. Расположение внутренних органов правильное. Легкие выполняют плевральные полости на 2/3. Край печени на уровне реберной дуги по среднеключичной линии. Большой сальник содержит умеренное количество жировой ткани. Желудок и петли кишечника умеренно вздуты. Мочевой пузырь выше уровня лонного сочленения. Пристеночные серозные оболочки красновато-голубые, гладкие, блестящие. Сердечная сорочка содержит большое количество жира по наружной поверхности. В сердечной сумке 10 мл светло-желтой прозрачной жидкости. Сердце плотное на ощупь, 13х9х4,5 см., массой 350 гр. Наружная оболочка сердца гладкая, под ней на передней поверхности по ходу венечных сосудов большое количество жировой ткани. Венечные артерии плотные, на ощупь, режутся с трудом с хрустом, просвет их сужен до 3\4, за счет полулунной формы бляшек белесоватого цвета. Мышечная ткань, на разрезах красно-коричневая с множественными белесоватыми нитевидными прослойками. Толщина мышечной стенки левого желудочка 1,2 см, правого 0,3 см. В предсердиях и желудочках темно-красная, жидкая кровь, внутренние поверхности гладкие, полости сердца расширены. Сосочковые мышцы несколько утолщены, сухожильные нити не укорочены. Створки клапанов сердца, легочного ствола тонкие, гладкие, эластичные. Отверстия клапанов проходимы. Ширина аорты на уровне аортального клапана 7 см, на уровне диафрагмы 6,5 см, края на поперечном разрезе разошлись на 2,5 см. Внутренняя оболочка аорты светло-желтая с множественными желтыми выступающими в просвет бляшками. Нижняя полая вена эластичная, внутренняя оболочка серо-синюшная, гладкая. В просветах аорты и нижней полой вены темно-красная, жидкая кровь. Сосочки языка хорошо выражены у корня, мышечная ткань на разрезах красно-коричневая, без кровоизлияний. При извлечении был сломан верхний левый рог щитовидного хряща в верхней трети, кровоизлияния в данной области нет. Подъязычная кость и остальные хрящи гортани целы. Доли щитовидной железы по 3,7х2х1,6 см капсула гладкая, ткань плотно-эластичная, на разрезах красновато-коричневая, мелкозернистая, однородная. Просвет глотки свободен, слизистая оболочка её синюшно-серая, гладкая. Просвет пищевода свободен, проходим, слизистая оболочка белесовато-серая, продольно- складчатая. Просвет гортани проходим. В трахее и бронхах небольшое количество бесцветной прозрачной слизи, слизистая оболочка их желто-розовая, кольца сохранены. Серозные оболочки легких гладкие, блестящие. Под легочной плеврой по задней поверхности правого и левого легкого определяются отдельно расположенные, мелкоточечные, тёмно-красные кровоизлияния. Ткань легких воздушная на ощупь, на разрезах серо-розовая, из перерезанных сосудов стекает большое количество жидкой темно-красной, несколько пенистой, крови. Надпочечники равновеликие по 4х2,5х0,7 см, неправильной треугольной формы, эластичной консистенции, на разрезах корковое вещество желтое, мозговое коричневое, границы хорошо различимы. Околопочечная клетчатка содержит умеренное количество жира. Левая почка 11х5х4 см, правая почка 11х5,5х4,5 см, плотные на ощупь, капсулы снимаются удовлетворительно, обнажая мелкозернистые поверхности, на разрезах корковое вещество светло-красное, мозговое темно-красное, слои хорошо различимы. В области нижнего полюса правой почки киста овальная длинник ориентирован в направлении близким к вертикальному размер 3,5х1,7 см, заполнена жёлтым прозрачным содержимым. Лоханки свободны, мочеточники проходимы, слизистые оболочки их серые, гладкие. В мочевом пузыре 100 мл светло-желтой прозрачной мочи, слизистая оболочка его серая, складчатая. Предстательная железа мягко-эластичной консистенции округлой формы, диаметром до 4,2 см, ткань на разрезах белесовато-серая, однородная. Печень 22х14х7х9 см., плотная на ощупь, капсула гладкая, на разрезах коричневая, из перерезанных сосудов стекает большое количество темно-красной, жидкой крови. Желчный пузырь эластичный, содержит 45 мл коричневой густой желчи, слизистая оболочка его светло-коричневая, бархатистая. Поджелудочная железа 14х3,5х2,2 см, капсула гладкая, ткань упруго-эластичная, на разрезах серо-розовая, дольчатая. Селезёнка 9х6х2,5 см, дряблая, капсула морщинистая, на разрезах темно-красная, даёт умеренный соскоб. В желудке около 200 мл жидкого темно-коричневого содержимого с частичками пережеванной, непереваренной пищи, слизистая оболочка белесовато-серая, складчатость выражена хорошо. В тонком кишечнике светло-коричневое жидкое содержимое, в толстом коричневатые оформленные каловые массы, слизистая оболочка желто-серая, складчатая. Ребра, грудина, ключицы, позвоночник, кости таза целы. Для судебно-химического исследования от трупа взято 10 мл крови и 10 мл мочи с целью обнаружения и количественного определения этилового алкоголя. Для судебно-гистологического исследования взяты кусочки внутренних органов: головной мозг - 5, сердце - 3, легкие - 2, почки 2, печень 1. Труп сфотографирован.

  • 2355. Закон о физической культуре и спорте республики Коми
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Закон Республики Коми "О физической культуре и спорте"

  • 2356. Закономерности маркетинговой деятельности спорта
    Информация пополнение в коллекции 06.03.2010

    Как и любая другая деятельность, маркетинговая деятельность имеет свои общие закономерности, а также свои особенности в соответствии со средой, в которой она реализуется. Сфера спорта, рассматриваемая в качестве объекта рыночных отношений, самым непосредственным образом влияет на взаимоотношение продавцов и покупателей спортивных товаров и услуг и, как следствие, формирует отличительные черты маркетинговой деятельности в этой области человеческих отношений. Рыночные отношения характеризуются конкурентной средой между спросом и предложением на различные потребительские товары и услуги. Сфера спорта наиболее ярко отражает соревновательный характер взаимоотношений между участниками и командами спортивного первенства. Быть лучшим, первым, признанным другими - такая задача ставится как субъектами спортивной деятельности, так и субъектами предпринимательской деятельности Соперничество на дорожке стадиона и плавательного бассейна проходит в рамках норм, строго закрепленных правилами соревнований. Отклонение от этих норм в большинстве случаев осуждается обществом. В свою очередь, социально-этические номы бизнеса в сегодняшней действительности зачастую расходятся с требованием закона, и общество не готово к всеобщему порицанию субъектов предпринимательской деятельности, нарушающих формально закрепленные нормы и правила. Этот факт свидетельствует о несоответствии правового и социально-психологического обеспечения предпринимательской и маркетинговой деятельности в условиях продолжающегося рыночного реформирования общества. Поэтому сфера спорта используется нами как наиболее адекватная и доступная социально-психологическая модель для изучения конкурентных отношений в условиях рыночной экономике и сопряженной с ней маркетинговой деятельностью.

  • 2357. Закономерности формирования потребностно-мотивационной сферы женщин, планирующих прерывание беременн...
    Реферат пополнение в коллекции 09.12.2008

    Литература

    1. Агаев Ф.Р., Мамедова Н.О. Социально-гигиенические аспекты аборта // Советское здравоохранение. - 1991.-№ 3. -21-23 с.
    2. Аничкова З.Я. Здоровое материнство. - М.: Медицина. -1982. -72 с.
    3. Брутман В.И., Родионова И. С. Формирование привязанностей матери к ребенку в период беременности // Вопросы психологии. -1997. -№ 6. -38-48с.
    4. Вартанян Г.А., Петров Е.С. Эмоции и поведение. - М. - 1989. -172 с.
    5. Васильев И.А., Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация и контроль за действием. - М. - 1991. -144 с.
    6. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. - М. -1990. - 293 с.
    7. Гребешева И.И. Социальные аспекты репродуктивного здоровья и ответственного родительства // Планирование семьи - 1998. -№ 3. -5-7 с.
    8. Грищенко Г.И. Влияние искусственного прерывания беременности на организм женщины. - М.,1980. -96-97 с.
    9. Джое В.В. Практическое руководство к тесту Люшера. - Кишинев. -1990. - 176 с.
    10. Диагностика мотивации и саморегуляции / Под. редакцией Колосниковой Н.В. и др. - МГУ., 1993. - 21-43 с.
    11. Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности. -Псков., 1994.-280 с.
    12. Журавлева К.И., Цыдыпова Ц.Д. Причины и последствия абортов // Здравоохранение Российской Федерации. -1971. -№ 2. - 22-25 с.
    13. Захаров А.И. Ребенок до рождения. - М., 1998.
    14. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб., 2000. - 508 с.
    15. Иовлев Б.В. Неврозы и проблемы психологических механизмов эмоционального стресса // Актуальные вопросы медицинской психологии. - Ленинград, 1974. - Т.72. - 41-53 с.
    16. Искусственный аборт: Доклад научной группы ВОЗ. - 1980. - 24 с.
    17. Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. - М.: Наука. -1988. -122 с.
    18. Кочнева М.А., Сумовской А.Е., Орлова М.М. Психологические реакции у женщин при физиологическом течении беременности // Акушерство и гинекология. - 1990. - № 3. -13-16 с.
    19. Кузнецов В. Социально-гигиеническое исследование причин аборта. М.: Медицина. - 1970. - 15 с.
    20. Лемаринье Н.К. Беременность и роды. - М.,1938. - 45 с.
    21. Леонгард К. Акцентуированные личности. - Ростов-на-Дону: Феникс. -2000. - 544с.
    22. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат. -1975.- 73-235 с.
    23. Лук А.Н. Эмоции и личность. - М.: Знание. - 1982. - 176 с.
    24. Мамышева Н.Л. Психологические расстройства у беременных: Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук. - Томск, 1995.-312 с.
    25. Маслоу А. Психология бытия. -М.: Рефлбук, Ваклер. - 1997. - 304 с.
    26. Мильман В.Э. Рабочая мотивация и удовлетворенность трудом // Психологический журнал. - 1985. - № 5. - 16-21 с.
    27. Немов Р.С. Психология. Т.З. - М.: Просвещение. -1995.
    28. Пайнз Д. Бессознательное использование женщиной своего тела. -СПб.: Совместное издание Восточно-европейского института психоанализа и Б.С.К. - 1997. - 195 с.
    29. Психоанализ и культура: Избранные труды К. Хорни и Э. Фромма. -М.: Юрист. - 1995.- 623 с.
    30. Психология эмоций: Тексты. -М.: Просвещение. - 1993. - 304 с.
    31. Психология: Словарь. М. : Политиздат. - 1990. - 494 с.
    32. Пятьдесят выдающихся психологов мира. - М.: Международная педагогическая академия. - 1995. - 79-85 с.
    33. Розовский И.С. Аборт и его последствия // Советская медицина. - 1960. - № 2. - 94-98 с.
    34. Садвокасова Е.А. Некоторые социально-гигиенические аспекты изучения аборта // Советское здравоохранение. - 1983. - № 3. - 45-50с.
    35. Северный А.А., Боломдина Т.А., Солоед К.В. и др. Психосоматические аспекты беременности // Социальная и киническая психиатрия. - 1995. -№4. -22-26 с.
    36. Современные методы профилактики искусственного аборта и регуляции репродуктивной функции женщины. - М.: Медицина. - 1987. - 115с.
    37. Стресс и тревога в спорте. - М.: Наука. - 1983. - 24-47 с.
    38. Фрейд 3. Психология бессознательного. - Новосибирск, 1997. - 552 с.
    39. Фролова О.П., Гранат Н.Е. Вред аборта. - М.: Просвещение. - 1985. - 77с.
    40. Adler. A Wer der nervosen Charakter. Munchen. - 1992. - 132 p.
    41. Alport G.W. Trait of motivations. Yheory // Am. Jourmal of orthopsychiatry. - 1953. - V.23.
    42. Deutsch H. The psychology of women. - New York. Crane station. - 1945. - 608 p.
    43. Pines D. Pregnancy and motherhood: interaction between fantasy and reality // British Journal of Medical Psychiatry. - V. 45. - 1972. - 43-333p.
  • 2358. Закономерности формирования потребностно-мотивационной сферы женщин, планирующих прерывание беременности
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Литература

    1. Агаев Ф.Р., Мамедова Н.О. Социально-гигиенические аспекты аборта // Советское здравоохранение. - 1991.-№ 3. -21-23 с.
    2. Аничкова З.Я. Здоровое материнство. - М.: Медицина. -1982. -72 с.
    3. Брутман В.И., Родионова И. С. Формирование привязанностей матери к ребенку в период беременности // Вопросы психологии. -1997. -№ 6. -38-48с.
    4. Вартанян Г.А., Петров Е.С. Эмоции и поведение. - М. - 1989. -172 с.
    5. Васильев И.А., Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация и контроль за действием. - М. - 1991. -144 с.
    6. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. - М. -1990. - 293 с.
    7. Гребешева И.И. Социальные аспекты репродуктивного здоровья и ответственного родительства // Планирование семьи - 1998. -№ 3. -5-7 с.
    8. Грищенко Г.И. Влияние искусственного прерывания беременности на организм женщины. - М.,1980. -96-97 с.
    9. Джое В.В. Практическое руководство к тесту Люшера. - Кишинев. -1990. - 176 с.
    10. Диагностика мотивации и саморегуляции / Под. редакцией Колосниковой Н.В. и др. - МГУ., 1993. - 21-43 с.
    11. Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности. -Псков., 1994.-280 с.
    12. Журавлева К.И., Цыдыпова Ц.Д. Причины и последствия абортов // Здравоохранение Российской Федерации. -1971. -№ 2. - 22-25 с.
    13. Захаров А.И. Ребенок до рождения. - М., 1998.
    14. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб., 2000. - 508 с.
    15. Иовлев Б.В. Неврозы и проблемы психологических механизмов эмоционального стресса // Актуальные вопросы медицинской психологии. - Ленинград, 1974. - Т.72. - 41-53 с.
    16. Искусственный аборт: Доклад научной группы ВОЗ. - 1980. - 24 с.
    17. Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. - М.: Наука. -1988. -122 с.
    18. Кочнева М.А., Сумовской А.Е., Орлова М.М. Психологические реакции у женщин при физиологическом течении беременности // Акушерство и гинекология. - 1990. - № 3. -13-16 с.
    19. Кузнецов В. Социально-гигиеническое исследование причин аборта. М.: Медицина. - 1970. - 15 с.
    20. Лемаринье Н.К. Беременность и роды. - М.,1938. - 45 с.
    21. Леонгард К. Акцентуированные личности. - Ростов-на-Дону: Феникс. -2000. - 544с.
    22. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат. -1975.- 73-235 с.
    23. Лук А.Н. Эмоции и личность. - М.: Знание. - 1982. - 176 с.
    24. Мамышева Н.Л. Психологические расстройства у беременных: Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук. - Томск, 1995.-312 с.
    25. Маслоу А. Психология бытия. -М.: Рефлбук, Ваклер. - 1997. - 304 с.
    26. Мильман В.Э. Рабочая мотивация и удовлетворенность трудом // Психологический журнал. - 1985. - № 5. - 16-21 с.
    27. Немов Р.С. Психология. Т.З. - М.: Просвещение. -1995.
    28. Пайнз Д. Бессознательное использование женщиной своего тела. -СПб.: Совместное издание Восточно-европейского института психоанализа и Б.С.К. - 1997. - 195 с.
    29. Психоанализ и культура: Избранные труды К. Хорни и Э. Фромма. -М.: Юрист. - 1995.- 623 с.
    30. Психология эмоций: Тексты. -М.: Просвещение. - 1993. - 304 с.
    31. Психология: Словарь. М. : Политиздат. - 1990. - 494 с.
    32. Пятьдесят выдающихся психологов мира. - М.: Международная педагогическая академия. - 1995. - 79-85 с.
    33. Розовский И.С. Аборт и его последствия // Советская медицина. - 1960. - № 2. - 94-98 с.
    34. Садвокасова Е.А. Некоторые социально-гигиенические аспекты изучения аборта // Советское здравоохранение. - 1983. - № 3. - 45-50с.
    35. Северный А.А., Боломдина Т.А., Солоед К.В. и др. Психосоматические аспекты беременности // Социальная и киническая психиатрия. - 1995. -№4. -22-26 с.
    36. Современные методы профилактики искусственного аборта и регуляции репродуктивной функции женщины. - М.: Медицина. - 1987. - 115с.
    37. Стресс и тревога в спорте. - М.: Наука. - 1983. - 24-47 с.
    38. Фрейд 3. Психология бессознательного. - Новосибирск, 1997. - 552 с.
    39. Фролова О.П., Гранат Н.Е. Вред аборта. - М.: Просвещение. - 1985. - 77с.
    40. Adler. A Wer der nervosen Charakter. Munchen. - 1992. - 132 p.
    41. Alport G.W. Trait of motivations. Yheory // Am. Jourmal of orthopsychiatry. - 1953. - V.23.
    42. Deutsch H. The psychology of women. - New York. Crane station. - 1945. - 608 p.
    43. Pines D. Pregnancy and motherhood: interaction between fantasy and reality // British Journal of Medical Psychiatry. - V. 45. - 1972. - 43-333p.
  • 2359. Законотворчество о физической культуре и спорте на уровне субъекта российской федерации
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    № п/пКатегории льготниковРазмеры льгот, гарантииНа какой периодИз каких средств1Дети из малообеспеченных и многодетных семей, дети-сироты, инвалидыфизкультурно-спортивные услуги бесплатноМестного бюджета2Дети дошкольного возраста, учащиеся общеобразовательных учреждений, участники Великой отечественной войны и граждане, приравненные к нимНа льготных условияхМестного бюджета3Спортсмены, входящие в состав сборных команд Российской федерацииДенежное содержание в сумме не менее 3 минимальных размеров оплаты трудаЕжемесячноОрганов местного самоуправления, государственного органа управления ФКиС4Работники физической культуры и спорта, имеющие звание: "Заслуженный мастер спорта", "Заслуженный тренер России (СССР)", "Заслуженный работник физической культуры Российской федерации", награжденные Почетным знаком "За заслуги в развитии физической культуры и спорта", "За заслуги в развитии Олимпийского движения", знаком "Отличник физической культуры".Денежное содержание в сумме не менее 1 минимального размера оплаты трудаЕжемесячноОрганов местного самоуправления, государственного органа управления ФКиС5Пенсионеры, имеющие почетные звания: "Заслуженный мастер спорта", "Заслуженный тренер России (СССР)", "Заслуженный работник физической культуры Российской федерации", награжденные Почетным знаком "За заслуги в развитии физической культуры и спорта", "За заслуги в развитии Олимпийского движения", знаком "Отличник физической культуры"Денежное содержание в сумме не менее 1 минимального размера оплаты трудаЕжемесячноОрганов местного самоуправления, государственного органа управления ФКиС6Спортсмены, завоевавшие звание чемпиона или призера Олимпийских игр и постоянно проживающие на территории областиДо 25 территории области размеров оплаты труда пожизненноЕжемесячноВ соответствии с порядком, определяемым органом исполнительной власти областиНаши исследования в законотворческой деятельности на территории Тюменской области в сфере ФКиС выявили следующее.

  • 2360. Закритий перелом кісток лівого передпліччя
    Информация пополнение в коллекции 05.12.2009

     

    1. Курс лекцій по травматології.
    2. Юмашев Г. С. "Травматологія і ортопедія", Москва, " Медицина", 1990 р.
    3. Языков Д. М. "Дифференциальная диагностика в клинике травматологии и ортопедии", Медгиз, 1963 р.
    4. Дубров Я. Г. "Пособие по травматологии", Москва, " Медицина", 1973 р.
    5. Шапошников Ю.Г. Травматология ортопедия. Руководство для врачей. М.: Медицина, 1997.
    6. Корнилов Н.В., Грязнухин Э.Г. Травматология. Санкт-Питербург: Гиппократ, 1999.
    7. Є. Т. Скляренко, Травматологія і ортопедія. Київ, «Здоровя», 2005.