Geum.ru

Медицина, физкультура, здравоохранение

  • 2321. Загальні поняття розвитку рухових здібностей школярів. Силові здібності та їх розвиток
    Контрольная работа пополнение в коллекции 03.06.2010

    У підлітковому віці у зв'язку з віковими особливостями формування систем організму складаються найсприятливіші передумови розвитку сили, що розширює коло засобів і можливостей застосування ефективних методів розвитку сили. Використання методів динамічних і повторних зусиль передбачає збільшення величини обтяження (опору). Застосовуються вправи із зовнішнім опором (у вигляді гантелей малої і середньої ваги, мішки з піском, вправи на тренажерах і т.п.), протидія партнера (силові вправи у парах), із подоланням ваги власного тіла (вправи на стандартному і нестандартному обладнанні). Засоби підбираються таким чином, щоб при розвитку сили були охоплені основні групи м'язів всього рухового апарату. Вправи можуть бути спрямовані на розвиток сили як локальної, так і регіональної групи м'язів. Силові вправи з малими (30-50% макс. або більше 15 ПМ) і середніми (60-80% макс, 12-15 ПМ) виконуються повторними серіями. Не рекомендується виконувати вправи, які вимагають великих силових напружень, особливо із затримкою дихання.

  • 2322. Загальні правила змагань в легкій атлетиці
    Информация пополнение в коллекции 01.06.2010

    3. Якщо спортсмен заявлений на змагання в біговому і технічному вигляді або в декількох технічних видах, що проводяться одночасно, то відповідний Рефері може дозволити спортсменові виконати спробу в кожному крузі, або на кожній спробі в стрибках у висоту і з жердиною, в іншому порядку в порівнянні з тим, який був затверджений за наслідками жеребкування до початку змагань. Якщо згодом спортсмен вирішив не виконувати цю спробу або не з'являється для її виконання, йому зараховується нез'явлення після того, як час, відпущений на виконання даної спроби, закінчився.

  • 2323. Загальні реакції організму на ушкодження
    Информация пополнение в коллекции 18.11.2009

    Причиною уремії можуть бути: шок, гломерулонефрит, гіпертонічна хвороба, пухлини нирок і сечовивідних шляхів, полікістоз нирок, амілоїдоз та багато інших патологічних станів. Незважаючи на велику різноманітність етіологічних факторів, морфологічний субстрат, що лежить в основі уремічної коми, подібний. Це зменшення кількості діючих нефронів, яке в термінальній стадії знижується до 10 % і менше, порівняно з нормою. Основні прояви уремії зумовлені передусім азотемією внаслідок зниження виведення кінцевих продуктів азотистого обміну. Ступінь азотемії відображає ступінь зменшення маси діючих нефронів. Виявлено понад 200 токсичних речовин, накопичення яких у крові зумовлює наростаючу інтоксикацію, розлади дихання, прогресуючу анемію. При високій концентрації сечовини в крові включаються компенсаторно-пристосувальні реакції, що полягають у виведенні її всіма залозами організму, які не пристосовані для цієї функції. В більшості органів, що виводять сечовину, розвивається запалення: уремічний перикардит, міокардит, плеврит, артрит.

  • 2324. Загар и молочная железа
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Россия является лидером среди женской смертности по раку молочной железы. После 1980 года наблюдается тенденция роста на 50 процентов возникновения рака молочной железы. В связи с этим важным является перед посещением египетских пирамид, пляжей Турции и Греции или других жарких стран и юга России сделать визит к врачу - маммологу и исключить у себя проблемы с молочной железой. При выявлении на УЗИ в молочных железах кист, участков фиброза, локализованного аденоза, фиброзно-кистозной мастопатии, фиброаденомы необходимо пройти курс лечения, чтобы прекратить пролиферативный рост в тканях молочной железы и предупредить возникновение онкологических заболеваний. Это позволит Вам полноценно отдохнуть и не иметь проблем в будущем в связи с возникновением онкологических заболеваний.

  • 2325. Заготовка лекарственных растений
    Доклад пополнение в коллекции 12.01.2009

    Через разветвленную сеть сельских потребительских обществ ежегодно заготавливают около 100 наименований дикорастущих лекарственных растений (шиповник, боярышник, горицвет, подорожник, череду и др.). Заготовительные конторы ежегодно заготавливают преимущественно многотоннажные виды лекарственного сырья, требующие химической оценки (цитварную полынь, эфедру горную, крестовник, солянку, софору толстоплодную и др.). Большой ассортимент лекарственного растительного сырья свыше 85 наименований (ландыш, сушеницу, крапиву, череду и др.) заготавливает разветвленная сеть городских, районных и сельских аптек. К сбору лекарственных растений, помимо основного контингента сборщиков, широко привлекаются школьники, пенсионеры и домохозяйки, студенты фармацевтических и медицинских училищ.

  • 2326. Загрязнение атмосферного воздуха
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Для оценки индивидуального риска важным является определение внутренней дозы химического вещества, зависящей от конкретных особенностей контакта человека с окружающей средой. Наиболее точным методом расчета внутренней дозы является ее биоиндикация, т. е. лабораторное количественное определение экологических загрязнителей или их метаболитов в тканях и органах человека. Сопоставление лабораторных результатов с существующими стандартами позволяет определить реальную внутреннюю дозу экологической нагрузки. Однако для большинства наиболее распространенных химических загрязнителей биоиндикация или невозможна, или затруднена. Поэтому другим способом определения внутренней дозы является расчет. Один из вариантов такого расчета - использование информации о концентрациях химических веществ в различных зонах пребывания человека и среднего времени его нахождения в этих зонах. Так, например, проведя анкетирование можно определить среднее время пребывания человека внутри жилища, в жилой зоне, загородной зоне, транспорте, в рабочей зоне. Зная концентрации вещества, объем вдыхаемого воздуха, время нахождения в различных зонах, эксперт может рассчитать получаемую за год внутреннюю дозу, которая в данном случае называется аэрогенной нагрузкой. Суммировав аэрогенные нагрузки отдельными веществами, можно рассчитать суммарную индивидуальную аэрогенную нагрузку. Различные вещества обладают неодинаковой токсичностью, в связи с чем для более точной оценки риска целесообразно использовать не просто аэрогенную нагрузку в миллиграммах вещества, а величину потенциального риска.

  • 2327. Задача по травматологии с решением
    Контрольная работа пополнение в коллекции 09.12.2008

    На этапе первой врачебной помощи пострадавший отнесен к группе нуждающихся в оказании неотложной врачебной помощи (всвязи с выраженной дыхательной недостаточностью раненного необходимо направить в перевязочную в первую очередь). С учетом наличия у данного пациента симптомов напряженного клапанного пневмоторакса , в перевязочной МПП произведено:

    1. герметизация плевральной полости (на оба раневых отверстия и окружающую их кожу наложена клеенка, с обильно смазанной вазелином внутренней поверхностью; повязка укреплена липким пластырем (эвакуация из МПП возможна только с надежно герметизирующей повязкой));
    2. пункция плевральной полости (больной находится в положении лежа на «здоровом боку»; на канюлю иглы Дюфо надет палец от резиновой перчатки, рассеченный на конце и фиксированный циркулярной лигатурой; место пункции обработано раствором йода, послойно произведена анестезия всех слоев грудной клетки 0,5% раствором новокаина, иглой Дюфо пунктировано второе межреберье (игла введена по верхнему краю ребра) спереди слева; во избежание повреждения легкого острым концом иглы ее наружный конец прижат к коже и фиксирован лигатурой (данное приспособление обеспечивает выход воздуха из плевральной полости и препятствует его проникновению в полость во время глубокого вдоха или кашля; напряженный пневмоторакс переведен в закрытый; игла не извлекается на весь период дальнейшей эвакуациираненного);
    3. новокаиновая блокада (при открытом клапанном напряженном пневмотораксе показано проведение шейной вагосимпатической блокады по Вишневскому:
  • 2328. Задачи и принципы лечебного питания
    Информация пополнение в коллекции 07.10.2010
  • 2329. Задачи и принципы лечебного питания
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Сравнительно недавно появились данные о существовании еще одной (четвертой) функции питания, которая заключается в выработке иммунитета, как неспецифического, так и специфического. Было установлено, что величина иммунного ответа на инфекцию зависит от качества питания и, особенно от достаточного содержания в пище калорий, полноценных белков и витаминов. При недостаточном питании снижается общий иммунитет и уменьшается сопротивляемость организма самым различным инфекциям. И наоборот, полноценное питание с достаточным содержанием белков, жиров, витаминов и калорий усиливает иммунитет и повышает сопротивляемость инфекциям. В данном случае речь идет о связи питания с неспецифическим иммунитетом. Позднее было обнаружено, что определенная часть химических соединений, которые содержатся в продуктах питания, не расщепляется в пищеварительном тракте или расщепляется лишь частично. Такие нерасщепленные крупные молекулы белков или полипептидов могут проникать через стенку кишечника в кровь и, являясь чужеродными для организма, вызывать его специфический имунный ответ. Исследованиями, проведенными в Институте питания АМН СССР, установлено, что несколько процентов (или несколько десятых процента) белков, поступивших с пищей, обнаруживается в крови, печени и некоторых других внутренних органах в форме крупных молекул, сохраняющих антигенные свойства первоначальных пищевых белков. Выявлено также, что на эти чужеродные пищевые белки в организме вырабатываются специфические антитела. Таким образом, в процессе питания происходит постоянное поступление антигенов из пищеварительного тракта во внутреннюю среду организма, что приводит к выработке и поддержанию специфического иммунитета к белкам пищи.

  • 2330. Задачи по реформированию отрасли здравоохранения
    Информация пополнение в коллекции 06.11.2009

     

    1. МырынюкА.Н.Национальные проекты в России: проблемы и перспективы: монография / А.Н.Мырынюк. М.: Маросейка, 2007. 206с.
    2. Национальный проект «Здоровье» в России и Ульяновской области: тема номера// Действующие лица. 2007. №4
    3. Бойко Ю.П.Гражданское общество, здоровье человека и здравоохранение / Ю.П.Бойко, М.Е.Путин// Народонаселение. 2007. №1. С.1017.
    4. Глазьев С.Ю.Бюджет-2007: все тот же социально-экономический смысл / С.Ю.Глазьев// Российский экономический журнал. 2006. №910. С.327.
    5. Шелехов С.Ю.Российское здравоохранение: к чему приведут преобразования / С.Ю.Шелехов// ЭКО. 2007. №4. С.2939.
  • 2331. Задачи по терапии
    Контрольная работа пополнение в коллекции 09.12.2008

    Рекомендуемая литература

    1. Маколкин В.И., Овчаренко О.И., Семенков Н.Н. Внутренние болезни. - М.: АНМИ, 1998
    2. Маколкин В.И., Овчаренко О.И., Семенков Н.Н. Внутренние болезни. - М.: Медицина, 1992
    3. Шишкин А.Н. Внутренние болезни. - С.-Петербург, "Лань", 1999.
    4. Пропедевтика внутренних болезней. П/ред. проф. Маслова Ю.С. - С.-Петербург, "Специальная Литература", 1998.
    5. Гребенев А.Л. Пропедевтика внутренних болезней. - М.: Медицина, 1995.
    6. Вязьмин А.П. Внутренние болезни. Том 1. - Бугульма, 1993.
    7. Вязьмин А.П. Внутренние болезни. Том 2. - Бугульма, 1996.
    8. Мухина С.А. Тарковская И.И. Атлас по манипуляционной технике сестринского ухода. - М.: АНМИ, 1995.
    9. Ряжено В.В., Вольтова Г.И. Фармакология. - М.: Медицина, 1994.
    10. Неотложные состояния в клинике внутренних и нервных болезней. Под общ. ред. Шабанова В.Н., Густова А.В. - Нижний Новгород: Изд. НГМА, 1994.
  • 2332. Задержка мочи острая
    Доклад пополнение в коллекции 12.01.2009

    Острый простатит чаще возникает в молодом возрасте. Нелеченый или плохо леченный простатит часто сопровождается дизурическими явлениями. В постановке диагноза имеют значение общие явления воспаления: температура, озноб, боль в промежности. При пальцевом исследовании предстательной железы часто определяется ее абсцедирова-ние. Острая задержка мочи нередко является первым симптомом рубцовой стриктуры уретры. В диагностике помогает тщательно собранный анамнез. Нейрогенная дисфункция мочевого пузыря также может сопровождаться нарастанием остаточной мочи вплоть до острой задержки. Нейрогенная дисфункция является результатом травмы спинного мозга, хирургических вмешательств на органах малого таза, общего обезболивания, спинальной анестезии, назначения медикаментов, воздействующих на иннервацию пузыря, прокси-мального отдела уретры или наружного сфинктера. У женщин острая задержка мочи развивается обычно в результате нейрогенных и психогенных факторов или сдавления уретры раковой опухолью, рубцовой стриктурой и др.

  • 2333. Задержка психического развития
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

     

    1. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста Учебное пособие/ под ред. Цветковой Л.С. М.2001г.
    2. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития/ под ред. Лебединской К.С. М.1982г.
    3. Астапов В. Хрестоматия. Дети с нарушениями развития Учебное пособие для студентов и слушателей спец. факультетов. М.1985г.
    4. Бехтера Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека. Л.1971г.
    5. Венгер Л.А. Овладение опосредственным решением познавательных задач и развитие когнетивных способностей ребенка// вопросы психологии 1983г. №2
    6. Вассерман Л.И.; Дорофеева С.А.; Меерсон Я.А. Методы нейропсихологической диагностики - практическое руководство С-П. 1997г.
    7. Выготский Л.С. Мышление и речь М.1934г.
    8. Дети с задержкой психологического развития / под ред. Власовой Т.А.; Лубовского В.И.; Цыпиной Н.А. М.1984г.
    9. Дункер К. Подходы к исследованию продуктивного мышления// Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. М.1981г.
    10. Дети с ограниченными возможностями проблемы и инновационные тенденции и воспитание и обучение Хрестоматия по курсу Коррекционная педагогика и социальная психология / Сост. Соколова Н.Д. М.2001г.
    11. Запорошец А.В. Избранные психологические труды. Взт.М.1986г. Т-1-Развитие мышления у детей дошкольников.
    12. Калмыкова З.И. Особенности генезиса продуктивного мышления у детей с задержкой психического развития // Дефектология.1978г. № 3
    13. Корнева В.Д. Эти загадочные малыши Ярославль. Академия развития.1999г.
    14. Кулагина И.Ю.; Камоцкий В.И. Возрастная психология. Полный цикл развития человека. М.2001г.
    15. Куликов Л.В. Психологическое исследование Методические рекомендации по проведению. С-П.2002г.
    16. Клиническая психология учебник / под ред. Карвасарского Б.Д. С-П.2002г.
    17. Корскова И.К.; Микадзе Ю.В.; Балашова Е.Д. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников М.2002г.
    18. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушение при локальных поражениях мозга. М.2000г.
    19. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии М.2002г.
    20. Макланов А.Г. Общая психология С-П. 2001гю
    21. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология Практическое руководство. М.1998г.
    22. Мухина В.С. Детская психология М.1985г.
    23. Немов Р.С. Психология кн.1 М.1999г.
    24. Обухова Л.В. Концепция Жана Пиаже за и против М.1981г.
    25. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития / под ред.Пузанова В.П. М.2001г.
    26. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка С-П. 1997г.
    27. Поддъяков К.И. Мышление дошкольников М.1977г.
    28. Практическая психология образования / под ред. Бубровиной И.В. М.1997г.
    29. Практическая психология в тестах или как научиться понимать себя и других. М.2003г.
    30. Психология детей с задержкой психического развития / сост. Защиринская О.В. С-П.2003г.
    31. Рубинштейн С.Я. Основы психологии М.1999г.
    32. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методы натопсихолгии М.1999г.
    33. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте М.2002г.
    34. Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии С-П. 2001г.
    35. Тонконогий И.М. Введение в клиническую нейропсихологию Л.1973г.
    36. Тихомирова Л.Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьника. Ярославль.1996г.
    37. Усанова О.И. Дети с проблемами психического развития М.1995г.
    38. Ульянова У.В. Шестилетние дети с задержкой психического развития М.1990г.
    39. Хомская Е.Д. Нейропсихология М.2002г.
    40. Цветкова Л.С. Мозг и интеллект. Нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности М.1995г.
    41. Цветкова Л.С. Введение в нейропсихологию и восстановительное обучение Учебное пособие. М.2000г.
    42. Эльконин Д.Б. Детская психология (развитие ребенка от рождения до семи лет) М.1960г.
    43. Эльконин Д.Б. Психология игры М.1978г.
  • 2334. Задоволення потреби пацієнтів у підтриманні нормальної температури тіла
    Контрольная работа пополнение в коллекции 29.12.2010

    При вимірюванні температури в прямій кишці хворого вкладають на бік. Витертий термометр вводять за внутрішній сфінктер на глибину 23см. Для полегшення введення нижній кінець термометра змащують вазеліном. Після введення термометра сідниці хворого зближують між собою. Термометр тримають 5 хв. Протипоказане вимірювання температури в прямій кишці при затримці випорожнень, проносах та захворюваннях прямої кишки. Після кожного вимірювання температури в прямій кишці термометр промивають теплою водою і дезінфікують. Для дезинфекцїї термометри укладають у лоток, заливають 3% розчином перекису водню на 80 хв, 0,1% розчином зезоксону або 1% розчином хлораміну на 15 хв. Потім їх виймають, насухо витирають І зберігають у сухому вигляді. Можна зберігати термометри в посудині з темного скла з 0,5% розчином хлораміну (на світлі хлорамін втрачає свої властивості), зануривши їх резервуаром униз на 2/з довжини. На дно посудини кладуть шар вати, щоб не розбити резервуар зі ртуттю. В лікарнях показники температури тіла хворого записують у спеціальний температурний листок, який заводиться на кожного хворого, що поступає в стаціонар. У цьому листку зазначають прізвище, ім'я та по-батькові хворого, номер історії хвороби, номер палати (мал. 31), Крім графічної реєстрації даних вимірювання температури (шкала «Т о), у температурному листку графічно, у вигляді кривої, відмічають частоту пульсу (шкала «П»), а у вигляді стовпчиків рівень систолічного та дїастолічного тиску (шкала «АТ»). У нижній частині температурного листка затісують дані підрахунку частоти дихання за І хв, масу тіла, а також кількість випитої за добу рідини і добову кількість виділеної сечі. Дані про випорожнення та санітарну обробку позначають знаком +. Щоб графічно зобразити дані вимірювання температури, на температурному листку зверху по горизонталі відмічають дату, день хвороби та час вимірювання (ранок «р», вечір «в»). По вертикалі зліва відкладена шкала термометра (шкала «Т°»). Після кожного вимірювання наносять точку синім або чорним кольором на рівні, що відповідає даті, часу вимірювання (ранок або вечір) і показнику температури. Щоб правильно зафіксувати дані вимірювання температури, слід пам'ятати, що «ціна» однієї поділки по шкалі «Т& становить 0,2°С. З'єднавши точки лініями, отримують криву, що називається температурною кривою. Остання допомагає в діагностиці ряду захворювань, оскільки при багатьох з них зміни температури мають характерні особливості.

  • 2335. Заживление открытых переломов
    Информация пополнение в коллекции 25.05.2010

    Весьма большую роль рентгенологическое исследование играет в распознавании редко встречающихся извращений процессов заживления перелома чрезмерного или, наоборот, недостаточного развития костной мозоли. Чрезмерное развитие мозоли наблюдается чаще всего при переломах, сопровождающихся большим повреждением мышц и кровоизлиянием, при локализации перелома в местах прикрепления мышц, сухожилий и межкостных мембран, богатых шарпеевскими волокнами (например, в области вертелов бедра, локтевого сустава и др.), а также нередко является результатом усиленного костеобразования при открытых механических и огнестрельных переломах, осложненных хроническим гнойным остеомиелитом. Нередко отслаивание надкостницы от кости на большом протяжении влечет за собой заполнение этого пространства массивной костной мозолью, которая не всегда прочно фиксирует отломки, т. к. развитие ее является односторонним и она не охватывает концов отломков в виде муфты. Истинное представление об избыточной костной мозоли может дать только рентгенологическое исследование. В рентгенологическом изображении она обычно имеет неправильную веретенообразную форму и большое количество костных выступов и шипов, а в толще ее, как бы ни была массивна такая мозоль, всегда видны концы основных отломков кости и их расположение.

  • 2336. Заикание
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Речь ребенка развивается по механизму подражания. Ребенок начнет говорить хорошо, если будет слышать плавную и отчетливую речь окружающих. Нежелательно допускать ускоренную, торопливую, с захлебывающимися интонациями речь детей. Такая речь - свидетельство повышенной возбудимости, общей взбудораженности ребенка, и надо всячески стараться уменьшить эти явления. В арсенале врача много успокаивающих средств, применяя которые можно получить ощутимый эффект. Вредны также как чрезмерная речевая нагрузка для малышей, так и отсутствие тренировки речи. До 4-летнего возраста не рекомендуется заставлять ребенка выговаривать трудные по звучанию и малопонятные для него слова, надо, чтобы речевой аппарат ребенка и нервная система в целом достаточно окрепли.

  • 2337. Заикающиеся - больные или люди второго сорта
    Информация пополнение в коллекции 14.07.2010

    Все страдающие логоневрозом, прекрасно чувствуют отношение к ним окружающих людей. Более того, они знают, как бывает нелегко справится с речью в отдельных ситуациях, таких, как разговор с незнакомым человеком, разговор по телефону (неважно со знакомым или нет), выступление на совещании, собрании, митинге, и т. п. Каждая очередная речевая неудача оставляет глубокие раны в нервной системе и психике такого человека. Порой заикающийся вообще на продолжительное время отказывается от речевого общения (в качестве «протеста» обстоятельствам). Известны случаи добровольного ухода из жизни таких людей. Человек полагает, и весьма небезосновательно, что именно логоневроз стал причиной всех бед. Не секрет, что и раньше, и, тем более, сейчас, людей, страдающих этим недугом, старались не принимать ни в высшие учебные заведения, ни на работу. Читатель может мне закинуть, что мол, много великих людей (учёные, композиторы, поэты, писатели, политические деятели и даже дикторы радио и телевидения) заикались и это им не помешало добиться успехов в этой жизни. Есть даже те из них, кто впоследствии стали непревзойдёнными ораторами. Я это знаю, знаю и то, что заикались библейский Моисей, император Франции Наполеон первый, премьер-министр Великобритании Уинстон Черчилль, знаменитая Мерелин Монро, не менее знаменитый актёр Голливуда Брюс Уиллис, поэт Роберт Рождественский (единственный, кого заикание на публике даже «украшало»), однако позволю возразить не так то их много. Ничто не говорит столь красноречиво, как цифры. Если взять процент детей 67 лет, принятых в общеобразовательные школы с данным недугом, он не превысит 2%. Процент выпускников, закончивших таким образом общеобразовательные школы и после этого принятых на первые курсы вузов, ещё ниже только 0,7%. В Украине с нашим менталитетом не хотят туда принимать даже тех, за которых заплатили очень неплохие деньги. А доля тех заикающихся, кто окончил вуз и после него получил нормально оплачиваемую и физически не тяжёлую работу, не превышает 0,3%. Людей же, полностью избавившихся от логоневроза, хотя бы к преклонному возрасту, не более 0,01% от общего числа страдающих этой болезнью.

  • 2338. Зайцегуб опьяняющий (лагохилус)
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Колючий, почти шаровидный полукустарничек высотой 2460 см. Стебли многочисленные, густоопушенные, у основания деревянистые, ветвистые. Листья супротивные, широкояйцевидные, трех-, пятираздельные, с многочисленными волосками и железками, с клиновидным основанием, с округлыми иногда надрезанными лопастями, на коротких черешках; нижние листья на более длинных черешках. Цветки густоволосистые, венчик розовый двугубый, в 1,5 раза длиннее чашечки. Верхняя губа расщепленная (как заячья губа, что отражено в названии растения). Нижняя губа продолговатая, трехлопастная, с более крупной срединной лопастью, посередине глубоконадрезанной. Чашечка воронкообразно расширенная, с 5 жилками, с 5 отогнутыми широкотрехугольными зубцами, вверху с шиловиднозаостренными колючками. Тычинок 4. Цветки сидят по 46 в супротивных полумутовках, собранных в длинные колосовидные соцветия на стеблях и ветвях. Плод состоит из 4 небольших коричневатых продолговатых остротрехгранных усеченных на верхушке орешков, заключенных в остающуюся чашечку. Цветет в июне сентябре, семена созревают в августе сентябре.

  • 2339. Закаливание
    Статья пополнение в коллекции 09.12.2008

    Эта мысль была поддержана и известным русским педиатром,активным сторонником закаливания Г.Н. Сперанским,который считал,что понятие закалива-ния в медицинскую науку пришло из техники,где под ним подразумевается превращение относительно мя-гкого металла в более твёрдый,упругий и прочный. Так и по отношению к человеку,делает вывод учё- ный,под закаливанием подразумевается повышение сопротивляемости организма всем тем вредным влияниям,которым он подвергается.В определении, приводимом В.Далем в «Толковом словаре живого великорусского языка»,даётся следующая трактовка закаливания применительно к человеку.В.Даль счи-тал,что закаливать человека-это значит «приучать его ко всем лишениям,нуждам,непогоде,воспитывать в суровости».И последнее определение закаливания, так сказать,современное,взятое нами из III издания Большой медицинской энциклопедии: «Закаливание организма-система процедур,способствующая повы-шению сопротивляемости организма неблагоприят-ным воздействиям внешней среды,выработке услов-норефлекторных реакций терморегуляции с целью её совершенствования».

  • 2340. Закаливание - одно из средств закаливания в средней группе
    Реферат пополнение в коллекции 09.12.2008

    Это дети со следующим перечнем отклонений в состоянии здоровья:

    1. отягощенный акушерско-гинекологический анамнез: токсикоз и другая патология беременности, в том числе хронические заболевания матери и резус отрицательная принадлежность, осложненное течение родов, многоплодная беременность, недоношенность без резких признаков незрелости, крупный плод (4 кг и более при рождении), асфиксия в родах, состояние оживленного организма, состояние после обменного переливания крови и др.
    2. начальный период рахита I степени, выраженные остаточные явления рахита
    3. гипотрофия I степени, дефицит или избыток тела I и II степени
    4. аллергическая предрасположенность к пищевым, лекарственным и другим веществам, кожные проявления экссудативного диатеза,
    5. пилороспазм без явлений гипотрофии
    6. некоторые врожденные аномалии, не требующие оперативного вмешательства, расширение пупочного кольца, расхождение прямых мышц живота, недопущение яичек в мошонку на первом втором году жизни и др.
    7. дефекты осанки, уплощенная стопа
    8. функциональные изменения сердечно сосудистой системы, шумы функционального характера, тенденция к понижению или повышению артериального давления, изменение ритма и частоты пульса, неблагоприятная реакция на функциональную пробу с мышечной нагрузкой
    9. аденоидные вегетации I II степеней, гипотрофия миндалин II степени, искривление носовой перегородки при отсутствии нарушений носового дыхания, повторные заболевания бронхитом или пневмониями, частые острые респираторные заболевания (4 раза в год)
    10. понижение содержания гемоглобина в крови до нижней границы нормы (угроза анемии)
    11. тимомегалия
    12. субкомпенсированный кариес (6 8 кариозных зубов)
    13. аномалия прикуса, не требующие немедленной коррекции
    14. отдельные невротические реакции, патологические привычки, задержка нервно психического развития, косноязычие
    15. дисфункция желудочно-кишечного тракта (периодические боли в области живота, тошнота, рвота и др.)
    16. миопия слабой степени
    17. дальнозоркость средней степени, аккомодационное косоглазие без амблиопии при остроте зрения с коррекцией на оба глаза не менее 1,0 без нарушений бинокулярного зрения
    18. вираж туберкулиновой пробы
    19. состояние реконвалесценций после перенесенных острых инфекционных и неинфекционных заболеваний длительным нарушением общего самочувствия и состояния, в том числе после острой пневмонии, болезни Боткина, острых нейроонфекций и др.