Разработка урока
| ВлОбломов и Штольц: антиподы или двойники?» Выявить особенности авторской позиции через сопоставление героев (Обломова и Штольца) Разработка урока 36.58 Kb. 1 стр. | |
| Разработка урока по теме: ВлРазвитие мышления через постановку проблемно творческих заданий по теме: \"Питание клетки. Хемосинтез\". Выполнил А. А. Артюшенко учитель биологии моу ВлМасальская средняя общеобразовательная школа» Тема: ВлРазвитие мышления через постановку проблемно - творческих заданий по теме: ВлПитание клетки. Хемосинтез» Разработка урока 84.71 Kb. 1 стр. | |
| Разработка урока в 7 классе на тему: ВлМногообразие земноводных, их значение и охрана» Познакомить учащихся с многообразием земноводных и их значением в природе и жизни человека Разработка урока 167.41 Kb. 1 стр. | |
| Крицкая Людмила Владимировна, преподаватель истории 2-й категории Аннотация Данная разработка урока Данная разработка урока направлена на развитие познавательного интереса учащихся, на формирование творческого потенциала Разработка урока 85.64 Kb. 1 стр. | |
| Разработка урока истории по теме "Крымская война", 8 класс Оборудование: презентация PowerPoint (Приложение 1), карта, атласы, учебник авт.: А. А. Данилова, Л. Г. Косулина Разработка урока 215.84 Kb. 1 стр. | |
| ВлМаяковский и футуризм» Методика изучения творчества В. Маяковского в 11 классе Разработка урока 258.32 Kb. 1 стр. | |
| Разработка урока литературы в 9 классе на тему ВлЛюбовная лирика Пушкина» А. С. Пушкина; обогатить знания учащихся; показать глубину произведений; вызвать интерес к слову художественного произведения; помочь учащимся понять всю сложность переживаний, всё богатство чувств поэта; учить интерпретировать, чувствовать слово; развивать навык анализа лирического текста Разработка урока 140.26 Kb. 1 стр. | |
| Разработка урока по творчеству Марины Цветаевой: ВлПоэтический мир Марины Цветаевой» Знакомство с основными этапами творчества М. И. Цветаевой, определение основных тем и мотивов ее лирики Разработка урока 400.36 Kb. 1 стр. | |
| Тема ВлРанняя лирика Анны Ахматовой» Составила учитель русского языка и литературы Рунгинской средней общеобразовательной школы Буинского муниципального района Республики Татарстан Албутова А. К Разработка урока 97.66 Kb. 1 стр. | |
| Разработка урока. 11 класс литература. Тема: ВлСовременные литературные течения. Куртуазный маньеризм» Разработка урока. 11 класс литература. Тема: ВлСовременные литературные течения. Куртуазный маньеризм». Учитель рус. Яз. И лит-ры моу ВлГимназии №12» Будачева О. А Разработка урока 63.62 Kb. 1 стр. | |
| Тема: Отдел Лишайники Цель: ознакомить учащихся с особенностями лишайников как симбиотических организмов, их строением, размножением, и практическим значением; продолжить формирование умений узнавать лишайники, обосновывать их принадлежность к данному отделу Разработка урока 11.12 Kb. 1 стр. | |
| Разработка урока по литературе в 10 классе. Тема: ВлДвойники и антиподы» Используемый умк: Программа общеобразовательных учреждений. Литература 5-11классы под редакцией В. Я. Коровиной Москва, ВлПросвещение», 2005 Разработка урока 214.7 Kb. 1 стр. | |
| Разработка урока по рассказу И. Бунина ВлЧистый понедельник» (11 класс) Тема: Духовные искания в рассказе И. Бунина ВлЧистый понедельник» Обучающая: проанализировать духовные искания героев рассказа И. Бунина ВлЧистый понедельник», выявить авторскую позицию, дать собственную интерпретацию рассказа Разработка урока 83.98 Kb. 1 стр. | |
| Разработка урока по литературе по теме: "Любовная лирика Ф. И. Тютчева." Оборудование: портреты Тютчева, Амалии Крюденер, Элеоноры Петерсон, Эрнестины Дернберг, Е. А. Денисьевой, кассеты с музыкальными отрывками, романсы, картины ("Мадонна" Рафаэля, "Джоконда" Леонардо да Винчи) Разработка урока 110.99 Kb. 1 стр. | |
| Разработка урока географии. Тема: ВлГорные породы и минералы» Образовательные: ввести понятия Влмагматические», Влосадочные», Влметаморфические» горные породы Разработка урока 39.53 Kb. 1 стр. |
1 2 3 4 5 6