Geum.ru

Планы семинарских занятий для студентов экономических специальностей очной формы обучения

Вид материалаПланы семинарских занятий

Содержание


План семинарских занятий (4 часа)
Экономическая теория
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8
Тема 18. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА

^ План семинарских занятий (4 часа)

План занятия 1
  1. Сущность мирового хозяйства. Процессы интеграции и интернационализации экономики.
  2. Теории международного разделения труда. Закон (принцип) сравнительного преимущества Д. Рикардо. Модель Хекшера-Олина. Парадокс Леонтьева. Теория альтернативных издержек Хаберлера.
  3. Внешняя торговля и внешнеторговая политика.
  4. Мировой рынок рабочей силы.

Темы рефератов
  1. Глобализация: сущность, противоречия, тенденции развития.
  2. Проблемы миграции иностранной рабочей силы в Россию.
  3. Теории абсолютного и сравнительного преимущества: возможности применения в «третьем мире».
  4. Экономика России в системе международного разделения труда.
  5. Региональные экономические интеграционные группировки (ЕС, НАФТА, АТЭС).

План занятия 2
  1. Мировой рынок капиталов. Мировой рынок ссудных капиталов.
  2. Международная валютная система. Валютный рынок. Валютный курс и проблема конвертируемости валют.
  3. Платежный баланс. Основные статьи и структура платежного баланса. Платежный баланс Российской Федерации.

Темы рефератов
  1. Вывоз капитала и особенности его вывоза из России на современном этапе.
  2. Эволюция международной валютной системы.
  3. Проблемы становления мировой денежной системы.
  4. Международные кредитно-финансовые институты (МВФ, МБРР и др.).
  5. Проблема внешней задолженности развивающихся стран и пути ее решения.

Основные термины и понятия

Мировое хозяйство

Валютная система

Глобализация

Конвертируемость валют

Интернационализация

Таможенная пошлина (тариф)

Валютный рынок

Политика свободной торговли (фритредерство)

Платежный баланс
Проктекционизм

Девальвация

Экспортная квота

Ревальвация

Валюта

Цена равновесия на мировом рынке

Паритет покупательной способности

Международная экономическая

интеграция

Международное разделение труда


Контрольные вопросы
  1. Дайте определение понятию «мировое хозяйство».
  2. Какие факторы способствовали структурным изменениям в мировом хозяйстве после Второй мировой войны?
  3. Обоснуйте необходимость введения тарифов на импорт для защиты «молодых» отраслей национальной экономики.
  4. Объясните, в чем состоит различие между тарифом на импорт и импортной квотой.
  5. Какова причина повышения экспортной квоты?
  6. Чем вызвано перемещение части производства из западных стран в развивающиеся?
  7. Является ли СНГ формой проявления международной экономической интеграции? Какие обстоятельства способствуют или, наоборот, препятствуют этому?
  8. Какие мероприятия должен предпринять Центральный банк при осуществлении валютной интервенции, добиваясь девальвации или ревальвации валюты своей страны?
  9. Какими средствами, помимо валютной интервенции, государственные органы могут повлиять на обменный курс валюты?
  10. В чем заключается преимущество системы управляемых плава­ющих валютных курсов перед системой абсолютно гибких валютных курсов?
  11. Объясните, каким образом повышение или понижение стоимости валюты повлияет на: а) потребителей; б) отрасли промышленности, использующие в своем производстве импортное сырье и оборудование; в) отрасли промышленности, ориентированные на экспорт; г) отрасли промышленности, конкурирующие с импортом на внутреннем рынке; д) чистый экспорт; е) совокупный спрос; ж) совокупное предложение.
  12. Обоснуйте необходимость конвертируемости национальной валюты (российского рубля, например) для укрепления позиций страны в системе мирового хозяйства.
  13. Объясните, каким образом сокращение дефицита государственного бюджета может способствовать уменьшению дефицита платежного баланса страны.

Задачи
  1. Страна А, используя все имеющиеся у нее ресурсы, может произвести 100 единиц товара X или 60 единиц товара Y. Страна В может произвести, соответственно, 80 единиц товара X или 80 единиц товара Y. На выпуске какого товара может специализироваться каждая страна?
  2. Известно, что страна X тратит на производство товара А 8 часов, а на производство товара Б – 12 часов. Страна Y тратит на выпуск товара А 6 часов, а на товар В – 8 часов. На выпуске какого товара будет специализироваться каждая страна?.
  3. Функция спроса на товар X в стране А имеет вид Qd=80-20p. Функция предложения представлена как QS=-70+40p. Функции спроса и предложения на товар Х в стране В представлены как Qd=60-10p и QS=30+20p. Определите уровень мировой цены на товар Х и объем продаж при установлении торговых отношений между странами.
  4. Экономика страны описана следующими данными: экспорт товаров составляет 19 650 долл.; импорт – 21 758 долл.; граждане страны получают доход от иностранных инвестиций в виде процентных выплат из-за рубежа в размере 3 621 долл.; страна выплачивает зарубежным инвесторам доход в виде процентов в размере 1 394 долл.; расходы граждан данной страны на туризм составляют 1 919 долл.; доходы данной страны от туризма состав­ляют 1 750 долл.; односторонние трансферты страны равны 2 388 долл.; отток капитала из страны составляет 4 174 долл.; приток капитала в страну – 6 612 долл. Рассчитайте на основе приведенных данных сальдо текущего счета, счета движения капитала и платежного баланса страны. Каковы из­менения величины официальных валютных резервов страны?
  5. Экономика описана следующими данными:

А) баланс текущих операций = 50;.

Б) баланс капитального счета = -60;

В) официальные резервы = 10. На основе приведенных данных выяс­ните, имеется ли в данном случае пассив или актив платежного баланса. Какое влияние оказывают операции с валютными резервами на экономику данной страны: стимулирующее или сдерживающее?
  1. Функции спроса и предложения для некоторого отечественного то­вара в условной стране имеют вид: Qd=300-3p; QS=-150+2p. Известно, что объем импорта данного товара в страну составлял в условиях свободной торговли 50 шт. После введения импортной пошлины на товар объем его внутреннего предложения увеличился на 100 %. Определите размер таможенной пошлины, приведшей к этому результату.
  2. Функции спроса и предложения для отечественной продукции в не­которой стране имеют вид: Qd=300-p; QS= -60+p. Мировая цена на данный товар составляет 210 ден. ед. После вступления страны в мировые торговые отношения ее правительство вводит таможенную экспортную пошлину в 10 ден. ед. на каждую вывозимую из страны единицу продукции. Определите объем денежных поступлений в государственный бюджет страны, обусловленный этой акцией правительства.
  3. Даны функции спроса и предложения для некоторого импортного товара в условной стране: Qd=500-2p; QS= -100+p.. Для ограничения объема импорта аналогичного товара в страну се правительство вводит таможенную импортную квоту размером 80 шт. продукции. Определите объем таможенных поступлений в государственный бюджет страны, если указанная квота будет заменена эквивалентной ей (с точки зрения ограничения объёма импорта) таможенной пошлиной.
  4. Компания ФРГ экспортировала автомобили в США по цене 10 тыс. долл. за автомобиль. Валютный курс - 1,5 ДМ за 1,0 долл. Издержки производства одного автомобиля составляли 11 тыс. марок. Определите изменение прибыли экспортеров в немецких марках при повышении курса марки на 2 %.

Библиографический список

Основной

  1. Курс экономической теории: учеб. / под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. – 5-е изд., перераб. и доп. – Киров: АСА, 2006. – Гл. 27, 28.

  1. 2., Макроэкономика. Теория и российская практика / под ред. А. Г. Грязновой, Н. П. Думной. –М.: Кнорус, 2004. – Темы 14-17.
  2. Самуэльсон, П. Экономика: пер. с англ. / П. Самуэльсон, В. Нордхаус. – 16-изд. – М.: Вильяме, 2001. – Гл. 34-36.
  3. Булатова, А. С. Экономика: учеб. / А. С. Булатова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономист, 2003. – Гл. 33-39.
  4. Экономическая теория: учеб. / под ред. А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. – М.: Экзамен, 2003. – Часть 4.
  5. Экономическая теория: учебник / под общ. ред. В. И. Видяпина, А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой, Л. С, Тарасевича. – изд. испр. и доп. – М.: Инфра-М, 2005. – Гл. 30.
  6. Чепурин М.Н., Е.А. Киселев. Курс экономической теории: учебник. / ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселева, Киров: АСА, 2006. – С. 832

Дополнительный

  1. Вее, Г. История мировой экономики (1945-1990 гг.) / Г. Вее. – М: Наука, 1994.
  2. Мировая экономика: глобальные тенденции за сто лет / под ред. И. С. Королева. – М.: Экономист, 2003.
  3. Международные валютно-кредитные и финансовые отношения: учеб. / под ред. Л. II. Красавиной. – М.: Финансы и статистика, 2000.
  4. Николаев А.Б. Мирохозяйственные аспекты инновационного развития /А.Б. Николаев // Философия хозяйства – 2006. – №1.
  5. Нуреев, Р. М. Экономика развития: модели становления рыночной экономики: учеб. пособие / Р. М. Нуреев. – М.: Инфра-М, 2001. – Гл. 4.
  6. Зубенко Л.А. Проблемы включения России в глобальную систему мирового хозяйства / Л.А. Зубенко//Экономические и социальные проблемы России: проблемы и перспективы. – 2004 – №2.
  7. Экономическая теория: учеб. пособие / В. М. Соколинский, В. Е. Корольков и др.; под ред. А. Г. Грязновой, В. М. Соколинского. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Кнорус, 2006. – Тема 21.
  8. Эффективный экономический рост: теория и практика: учеб. пособие / под ред. Т. В. Чечелевой. – М.: Экзамен, 2003. – Гл. 7.

Учебно-методическое издание


^ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Планы семинарских занятий

для студентов экономических специальностей

дневной формы обучения


Составители:

Сангадиева Ираида Гомбоевна

Куликова Тамара Хаимовна

Багаева Людмила Ивановна

Аюшеев Марк Анатольевич

Шадонова Татьяна Михайловна

Битуев Юрий Викторович

Базаров Солбон Цыремпилович

Аюшеева Людмила Анатольевна

Пиноева Марина Александровна


Редактор Э.Б. Шоймполова

Компьютерная верстка Л.А.Николаевой


Подписано в печать 01.04.2008.. Формат 60x84 1/16. Бум. тип.

Усл. печ.л.5,3. Тираж 100. Заказ 335.

Цена договорная.


Издательство ФГОУ ВПО «БГСХА им. В.Р.Филиппова»,

670024, Улан-Удэ, ул. Пушкина, 8.

e-mail: rio bgsha@ mail.ru