Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного

Вид материала

Отчет

Содержание 4.1.3. Программы итоговой аттестации выпускников

Подобный материал:

• Отчет о результатах самообследования Оренбург 2011, 782.75kb.
• Отчет о результатах самообследования Орск 2009, 773.73kb.
• Отчет о результатах самообследования негосударственного образовательного учреждения, 1147.03kb.
• Отчет о результатах самообследования деятельности, 1227.39kb.
• Отчет о результатах самообследования деятельности филиала Негосударственного образовательного, 817.63kb.
• Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного учреждения, 1742.39kb.
• Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.
• Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
• Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного учреждения, 1123.84kb.
• Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 2418.04kb.

4.1.2. Программы учебных дисциплин и практик

Разработка рабочих программ учебных дисциплин производится в институте по единым требованиям к структуре, правилам оформления и порядку составления, изложенным в Инструкции по составлению рабочей программы учебной дисциплины (документ утвержден Приказом ректора № 211-о от 01.09.07 г.) и в соответствии с письмом Рособрнадзора № 02-55-77 от 17.04.2006.

Рабочая программа включает в себя ряд положений:

1. Организационно-методический раздел
   
   1. Цели и задачи учебной дисциплины. Для дисциплин естественнонаучного и гуманитарного циклов цели и задачи определяются с учетом профессиональной направленности.
      
   2. Место учебной дисциплины в профессиональной подготовке специалиста (приводится взаимосвязь изучаемой дисциплины с другими, которые являются базой для изучения, изучаются параллельно или будут изучаться с учетом знаний, полученных в результате освоения дисциплины). В рабочих программах дисциплин общепрофессионального и специального циклов в обязательном порядке отражается взаимосвязь с дисциплинами естественнонаучного и гуманитарного циклов.
      
   3. Нормативно-методическая документация, на основе которой разрабатывается программа.
      
   4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Перечень профессиональных знаний, умений и навыков формируется на основании требований ГОС ВПО к уровню подготовки выпускника по специальности.
      
2. Тематический план - составляется для конкретной специальности и формы обучения.
   
3. Содержание дисциплины.
   

Программы дисциплин федерального компонента разрабатываются на основе ГОС ВПО – содержание теоретического блока таких дисциплин соответствует базовым дидактическим единицам, приведенным в государственном образовательном стандарте. Содержание практического блока дисциплин подразумевает перечень практических, лабораторных и семинарских занятий. Для практических занятий с использованием дистанционных технологий обучения предусмотрено также описание содержания и обеспечения каждого занятия.

4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
   

Включаются перечни основной и дополнительной литературы, компьютерных программ, иных средств обучения и контроля, перечень учебного оборудования. Указываются инновационные методы, используемые в преподавании с учетом специфики дисциплины. Отражаются деловые и ролевые игры, научные и творческие проекты, круглые столы, проблемные лекции, курсовое проектирование и учебно-исследовательская работа, проводимые в ходе изучения дисциплины.

Содержание раздела позволяет оценить современность содержания рабочей программы, подготовку преподавателя в области педагогических и информационных инноваций.

5. Контроль знаний студентов. Включает информацию о видах, формах и сроках проведения как текущего, так и промежуточного контроля, которая готовится в соответствии с требованиями к разработке и условиям реализации основной образовательной программы подготовки выпускника, изложенными в ГОС ВПО.
   
6. Организация самостоятельной работы студентов.
   

В рабочую программу с 2007 года включен график самостоятельной работы студентов, хранившийся ранее в УМК, и отражающий содержание, форму отчетности и обеспечение самостоятельной работы (на основании Положения о методическом обеспечении учебного процесса).

В качестве внеаудиторной работы студентам, как правило, предлагается выполнение курсовой работы, исследовательских и творческих заданий, решение или составление практических ситуаций, выполнение аналитических заданий, графическая обработка учебного материала, подготовка проектов, докладов, изучение учебного материала в том числе электронных учебных пособий, конспектирование или реферирование учебной и научной литературы; посещение музеев, предприятий, выставок; аннотирование или рецензирование литературы и документации, выполнение заданий в электронном виде с помощью персонального компьютера.

7. Методические рекомендации студентам. В основном отражаются рекомендации по изучению дисциплины и по выполнению самостоятельной работы, по учебной работе на практических занятиях и выполнению заданий, предложенных преподавателем для практических занятий с использованием дистанционных технологий обучения (ДТО). Если по дисциплине предусмотрена курсовая (расчетно-графическая) работа (проект), преподаватель дает в рабочей программе краткие рекомендации по ее выполнению.
   
8. Методические рекомендации преподавателям. Излагаются общие методические рекомендации по преподаванию дисциплины, в том числе по проведению практических занятий с использованием ДТО, по организации контроля знаний и по организации самостоятельной работы студентов.
   

По всем курсам дисциплин на уровнях ВПО, СПО, НПО осуществляются:

• Аудиторные занятия (лекционные, практические, семинарские, лабораторные занятия, практические занятия с использованием дистанционных технологий обучения). Организация и порядок проведения практических занятий с использованием ДТО регламентируются приказом ректора «О внедрении дистанционной технологии на очной форме обучения» № 217/1-о от 01.09.07 и Положениями о самостоятельной работе студентов (Утверждено ректором 01.09.2007 г.) и дистанционных технологиях обучения (Приказ № 357-о от 01.09.2008 г.).
  
• Самостоятельная работа студентов и текущий и промежуточный контроль уровня знаний студентов по изучаемым дисциплинам. Нормативный документ – Положение о самостоятельной работе студентов (Утверждено ректором 01.09.2007 г.). Виды самостоятельной работы, предусмотренные Положением вуза о самостоятельной работе, полностью соответствуют требованиям к выпускникам, отраженным в ГОС ВПО, ГОС СПО.
  

Рабочие программы по дисциплинам цикла позволяют реализовать внутри- и междисциплинарные логические связи, а также исключить дублирование в содержании, для чего их содержание согласовывается с другими дисциплинами специальности.

Рабочие программы дисциплин пересматриваются один раз в год. Они согласовываются с выпускающими кафедрами, деканатом и методическим отделом, утверждаются первым проректором. Рабочие программы рецензируются по форме РП-9 (Приложение 9 к Инструкции по составлению рабочей программы учебной дисциплины).

Таким образом, рабочая программа отражает фактическую реализацию дисциплины по каждой форме обучения и определяет объем, содержание, обеспечение, порядок изучения и преподавания учебной дисциплины, а также способы контроля результатов ее усвоения и организацию самостоятельной работы студентов.

Программы практик готовятся по всем видам практик в соответствии с ГОС ВПО и призваны оказать методическую помощь как по прохождению практики, так и по подготовке и защите отчета. Положением о методическом обеспечении учебного процесса предусмотрен примерный срок действия программ практик – на период действия учебного плана, однако, кафедры по своему усмотрению могут переиздавать программы и раньше этого срока, если в этом есть необходимость.

Материалы по организации контроля знаний студентов пересматриваются ежегодно и находят свое отражение в следующих документах:

1. Рабочая программа учебной дисциплины включает в себя вопросы для подготовки к зачету или экзамену, методические рекомендации по организации контроля знаний и график контроля знаний студентов по дисциплине.
   
2. Вопросы или вопросы и задания для подготовки к зачету (экзамену), задания и методические рекомендации для проведения контрольных работ пересматриваются преподавателями ежегодно при актуализации учебно-методического комплекса на текущий учебный год.
   
3. Экзаменационные билеты готовятся на основании вопросов, размещенных в УМК и рабочей программе, и также готовятся кафедрами 1 раз в год.
   

В качестве диагностических средств оценки знаний студентов распространено использование кафедрами тестовых заданий, которые готовятся в соответствии с требованиями ГОС ВПО к уровню подготовки выпускника по специальности. Тестовые задания размещаются в банках тестовых заданий программы АСТ-тест, в УМК по дисциплине. В ряде случаев тестовые задания издаются в виде сборника для дополнительного использования студентами.

По уровням среднего и начального профессионального образования рабочими программами обеспечены все дисциплины рабочих учебных планов, а также все виды практики всех специальностей. Рабочие программы разработаны в соответствии с Рекомендациями по разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования (Письмо Минобразования России от 24 июня 1997 г. № 12-52-91 ин/12-23) и Рекомендациями по разработке примерной программы производственной (профессиональной) практики по специальностям среднего профессионального образования (Письмо Минобразования России от 13 июля 1998 г. № 12-52-109 ин/12-23). Рабочие программы по структуре и содержанию соответствуют вышеназванным инструктивным документам. Они содержат все необходимые структурные элементы данного документа с добавлением таблицы примерного распределения времени на выполнение конкретных видов самостоятельной работы студентов. Каждая программа содержит перечень литературы и средств обучения, обеспечивающих освоение данного учебного материала. Рабочими программами обеспечены также дисциплины по выбору и факультативы.

Ежегодно на основании рабочих программ дисциплин разрабатываются календарно-тематические планы, что отражает совершенствование методики преподавания, междисциплинарных и внутри дисциплинарных связей, обновление наглядных пособий и раздаточного материала, фонда учебной литературы, форм самостоятельной работы студентов.

Пересмотр рабочих программ имеет различный период для различных дисциплин: рабочие программы дисциплин циклов общеобразовательных дисциплин подвержены пересмотру в наименьшей степени и связано это, в основном, с совершенствованием методики или технологии преподавания. Содержание общепрофессиональных и специальных дисциплин меняется в зависимости от изменений в законодательстве и рыночных реалий, а также прогресса в науке и технике, изменений требований работодателя, поэтому рабочие программы могут меняться ежегодно (например, по дисциплинам, связанным с налогами и различными отраслями права) или один раз в два-четыре года. Разработка и совершенствование междисциплинарных связей также ведет к пересмотру содержания рабочих программ дисциплин: появление междисциплинарных курсов (по дисциплинам «Теория государства и права», «Конституционное право», «История государства и права» и др.), разработка новых технологий обучения (концентрированного блочно-модульного обучения по дисциплинам «Основы философии» и «Основы социологии и политологии» и др.). Авторские методики преподавания также сопровождаются изменением рабочих программ дисциплин.

Анализ рабочих программ дисциплин учебных планов и программ практик показал, что их содержательная часть, объем часов на освоение дисциплины, виды и сроки контроля знаний соответствуют требованиям ГОС СПО и ГОС НПО.

Самостоятельная работа студентов СПО организована в соответствии с Рекомендациями по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования в условиях действия ГОС СПО (письмо Минобразования России от 29.12.2000 г. № 16-52-138 ин/16-13. Ее виды полностью соответствуют требованиям выпускникам, содержащимся в ГОС СПО.

С целью повышения результативности самостоятельной работы студентов используются дистанционные технологии обучения, электронные учебники, компьютерные программы тестирования, Интернет и др. Для активизации студенческой внеаудиторной самостоятельной работы преподавателями разработаны методические указания по их организации, методические рекомендации по подготовке к занятиям и изучению дисциплин.

Промежуточная аттестация, как обязательный компонент процесса подготовки специалистов, является формой текущего контроля и оценки качества обучения студентов и осуществляется на основании Рекомендаций по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования (письмо Минобразования России от 05.04.99 г. № 16-52-59 ин/16-13), Рекомендаций о порядке проведения аттестаций по предметам общеобразовательного и технического циклов и переводе на следующий курс учащихся учреждений начального профессионального образования (приказ Минобразования России от 27.01.93 г. № 24). Вопросы, а так же вопросы и практические задания к промежуточной аттестации пересматриваются и утверждаются преподавателями ежегодно. Экзаменационные билеты готовятся на основании данного перечня вопросов в соответствии с рабочей учебной программой и так же утверждаются ежегодно.

Формы промежуточного контроля достаточно стабильны и их изменение связано, в основном, с совершенствованием междисциплинарных связей или различной экспериментальной работой (внедрение концентрированного, блочно-модульного обучения, методов проектного и «погружения» и проч.). Содержание вопросов и заданий, включенных в промежуточную аттестацию, полностью соответствует содержанию рабочих программ дисциплин.

В целях координации работы выпускающих кафедр по организации практического обучения студентов, обучающихся по программам среднего и высшего профессионального образования в НОУ ВПО «Волгоградский институт бизнеса», в вузе создана служба по управлению качеством и практическому обучению (далее - Служба).

За отчетный период Службой подготовлена методическая база, регламентирующая организацию производственного обучения. Разработано положение о практике для каждого уровня обучения (НПО, СПО, ВПО), сформирован реестр социальных партнеров, утверждены образцы документов по практическому обучению: дневники, отчеты, отзывы.

Для удобства студентов методические рекомендации по прохождению всех видов практики представлены на сайте института.

В соответствии с внешними и внутренними нормативными документами основными целями практического обучения в вузе являются:

• реализация принципов опережающего профессионального образования;
  
• дальнейшее развитие социального партнерства, интеграция вуза в бизнес-среду региона;
  
• развитие материально-технической базы института, необходимой для повышения эффективности практических и лабораторных занятий, учебной практики студентов (оборудование, литература);
  
• повышение квалификации преподавателей спецдисциплин;
  
• реализация проектов, содействующих развитию профессиональных умений и навыков студентов (стажировка, временное трудоустройство, наставничество и пр.).
  

Рассмотрим специфику организации практического обучения в разрезе образовательных программ, реализуемых в институте бизнеса.

Производственная (профессиональная) практика студентов на базе среднего профессионального образования, является составной частью образовательного процесса, направлена на овладение первоначальным опытом профессиональной деятельности по изучаемой специальности.

Производственная практика организуется в соответствии с ГОС СПО, Положением о производственной (профессиональной) практике студентов образовательного учреждения СПО, утверждённым приказом Минобразования России от 21.07.99 г. № 1991, рекомендациями по применению данного Положения (Письмо Минобразования России от 16.09.99 г. № 16-51-198/16-15), программой НОУ ВПО ВИБ «Региональная модель непрерывного практикоориентированного образования», реализуемой в колледже с 2004 г. по 2008 г., Положением НОУ ВПО ВИБ «О производственной (профессиональной) практике студентов, учащихся и слушателей отделения курсовой подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров» для среднего профессионального образования.

В соответствии с нормативными документами практика студентов СПО включает следующие этапы:

• практику для получения первичных профессиональных навыков (учебную);
  
• практику по профилю специальности;
  
• стажировку (квалификационную или преддипломную практику).
  

Практика студентов высшего профессионального образования реализуется в соответствии с требованиями ГОС ВПО, Концепцией по развитию практикоориентированного обучения в НОУ ВПО ВИБ, Положением о практике студентов НОУ ВПО ВИБ, и включает следующие этапы :

• 080105 Финансы и кредит: учебная, производственная преддипломная;
  
• 080109 Бухгалтерский учёт, анализ и аудит: производственная, производственная преддипломная;
  
• 080507 Менеджмент организации: учебно-ознакомительная, экономическая и практика менеджмента, преддипломная;
  
• 080401 Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения):
  
• ознакомительная (учебная), товароведно-технологическая, товароведно-торговая, преддипломная;
  
• 080801 Прикладная информатика (по областям): производственная, преддипломная;
  
• 030501 Юриспруденция, 030500 Юриспруденция: учебная, производственная, преддипломная;
  
• 080100 Экономика, 080800 Прикладная информатика: учебная, преддипломная;
  
• 080500 Менеджмент: ознакомительная, производственная;
  

Организация практики на всех этапах направлена на формирование квалификационных компетенций по специальностям, перечень которых разработан с учетом требований ГОС и потенциальных работодателей Волгоградской области.

В среднем ежегодно на практику направляются около 100 групп студентов всех уровней обучения, в частности в 2007-2008 учебном году согласно графику прошли практику 175 групп студентов очной и заочной форм обучения, в т.ч. на базе СПО 54 группы. Кроме того, в прошедшем учебном году впервые была организована стажировка студентов филиалов института бизнеса на ведущих предприятиях г. Волгограда, таких как Волгоградская таможня, Волгоградская торгово-промышленная палата, группа компаний «Столия», ЗАО ТД «Перекресток».

Практика студентов проводится в соответствии с учебными планами и графиками учебного процесса. Руководство практикой студентов от учебного заведения осуществляют преподаватели специальных дисциплин выпускающих кафедр.

На базах практики руководство практикой осуществляют директора предприятий, главные бухгалтеры, начальники отделов и ведущие специалисты, имеющие опыт работы и авторитет в профессиональной среде.

Студенты в период практики знакомятся с особенностями деятельности конкретного хозяйствующего субъекта, осуществляют сбор фактических материалов в соответствии с программой практики. Результаты практики студентов ВПО оцениваются по пятибалльной системе, студентов СПО – зачтено/не зачтено, и учитываются при подведении итогов общей успеваемости студентов (ведомости хранятся в деканатах).

Подбор баз практики осуществляется с учетом требований современного образовательного процесса.

Для прохождения практики с предприятиями, организациями и учреждениями г. Волгограда и области заключено более 1000 договоров, их учет ведется в соответствующем журнале. По всем специальностям и направлениям подготовки бакалавров, специалистов, магистров составлены реестры баз практики.

Места для прохождения практик предоставляют следующие крупнейшие предприятия и организации г. Волгограда и Волгоградской области: Волгоградская торгово-промышленная палата, ТУ УСЗН по Центральному району, ГУ УПФ Дзержинского района, ГУ УПФ РФ Центрального района, ГУ УПРФ РФ Краснооктябрьского района, ТУ УСЗН по Кировскому району, ГУ ФССП Центрального района, ООО «Русский двор», ЗАО «Волгоград–Мобайл», ООО «Атлас – Плюс», ТА «Натали Тревел», ООО «Адамас», ТА Интерлайн, ТА «Рустур», ООО Гостиница «Турист», ООО «Пенсионный КапиталЪ», страховая компания «Царица», страховая компания «ЖАСО», ОАО АКБ «Волгопромбанк», ОАО «Райффайзен», ОАО «Альфа банк», ОАО «Собинбанк», ОАО «БИНБАНК», КПКГ «ВКБ–Кредит», КБ «Юниаструмбанк», УФРС РФ по Волгоградской области Дзержинского района, Федеральная регистрационная служба по Волгоградской области, Военный комиссариат по Волгоградской области, Волгоградская таможня, ИФНС по Дзержинскому району, Военкомат Дзержинского района, Администрация Дзержинского района и другие.

Перед прохождением практики проводится инструктаж по вопросам выполнения программы практики, заполнения дневника, отчета и других документов по практике, трудовой дисциплины во время прохождения практики и по соблюдению мер техники безопасности. Инструктаж протоколируется.

По итогам практики студенты предоставляют дневники и отчеты, которые проверяются и рецензируются ведущими преподавателями.

Для анализа результатов практики, эффективности её прохождения и подведения итогов кафедра, ответственная за данный вид практики, и деканат факультета проводят итоговые конференции с приглашением практических работников.

После прохождения практики студенты, обучающиеся по программам СПО, сдают экзамены на присвоение рабочей профессии. Квалификационные экзамены проводятся в соответствии с графиками приёма квалификационных экзаменов и на основании приказа о составе комиссии по приёму экзаменов на присвоение рабочих профессий с выдачей свидетельств. Успешно сдавшие экзамены получили свидетельство о присвоении рабочей профессии: оператор ЭВМ, повар 3,4,5 разряда, продавец продовольственных и непродовольственных товаров, менеджер в торговле, менеджер в производстве, официант, кондитер, дизайнер, секретарь суда, пекарь, агент, администратор.

Председатели квалификационных комиссий, которые являются руководителями предприятий, отметили хорошие теоретические знания, умение студентов работать с документами, компьютерными программами, торговым оборудованием, оргтехникой; решать практические ситуации.

В целях развития профессиональных компетенций студенты принимают участие в мероприятиях, организуемых бизнес – структурами: мастер-классы, семинары, форумы, выставки и пр. Наибольшее количество положительных отзывов в 2007-2008 учебном году вызвали следующие мероприятия:

1. Мастер-классы шеф-повара в ресторанах «Фасоль», «Якитория», «Волгоград». Всего приняло участие 32 студента колледжа.
   
2. Круглый стол «Пути развития кейтеринга как отдельного направления индустрии гостеприимства». Мероприятие проведено на базе гостиницы «Южная». Приняли участие 20 студентов.
   
3. Городской конкурс «Лучший кассир Волгограда – 2007», «Лучший кассир Волгограда – 2008». Приняли участие 10 студентов.
   
4. 13 Волгоградская Декада качества. Приняли участие 20 студентов 5 курса, специальности «Менеджмент организации».
   
5. Форум «Холодильные технологии глубокой переработки пищевых продуктов», проводимый на базе Волгоградской торгово-промышленной палаты. Приняли участие 30 студентов – технологов.
   

В течение всего периода своего существования институт сотрудничает с крупнейшим выставочным центром г. Волгограда «Царицынская Ярмарка». Посещая ежегодные выставки с участием ведущих предприятий России, например: «Продовольственный рынок», «Тара и упаковка», «Торговое оборудование. Ресторан. Бар. Супермаркет», «Царицынский мебельный салон», «Интерьер. Дизайн. Комфорт», «Туризм. Отдых. Спорт», «Ювелир-Экспо» и др., студенты получают представление об уровне развития отраслей народного хозяйства, системе продвижения товаров и услуг, видах торгового оборудования, рекламных акциях.

Стали традиционными встречи студентов с руководителями и специалистами Департамента потребительского рынка Администрации Волгограда, Волгоградской торгово-промышленной палаты, Управления Федеральной регистрационной службы по Волгоградской области, Управления Федеральной службы судебных приставов по Волгоградской области, торговой сети «МАН», ОАО «Сады Придонья», Центра развития бизнеса «Аскон», ОАО «Страховая компания «Царица» и др.

Третий год подряд успешно проводится общественная сертификация выпускников, в ходе которой студенты имеют возможность продемонстрировать свои профессиональные умения и навыки признанным в городе специалистам по конкретной специальности. Многие студенты по итогам сертификации получают приглашение на работу. Кроме того, подобная форма оценки дает объективное представление о качестве подготовки специалистов. В состав комиссии были включены: начальник Управления Пенсионного фонда РФ по Центральному району г. Волгограда, главный бухгалтер ОАО «Волгоградоблгаз», генеральный директор ООО «Адамас», президент ВТПП, руководитель Управления Федеральной регистрационной службы по Волгоградской области, генеральный директор группы компаний «Столия», директор ЗАО «Межрегионстройинвест», инженер по качеству ЗАО «Агроинвест» и другие.

Всего прошли общественную сертификацию 169 выпускников, из них 72 - студенты уровня СПО, 97 - студенты уровня ВПО, все студенты, получившие сертификат, успешно трудоустроились.

Таким образом, организация практики на всех ее этапах направлена на развитие профессиональных и социальных компетенций, востребованных на рынке труда, формирование профессиональной культуры, построение карьерного плана будущего специалиста. Вместе с тем, возможности производственного обучения можно расширить за счет внедрения проектного метода работы, заключения договоров с базами практики прилегающих областей (Саратовской, Ростовской, Астраханской, Республики Калмыкия).


^ 4.1.3. Программы итоговой аттестации выпускников

Итоговая аттестация выпускников проводится в соответствии с требованиями ГОС ВПО. По каждой специальности разработаны программы итоговой аттестации выпускников, с учетом квалификационной характеристики, требований к уровню подготовки, задач деятельности выпускника, предусмотренных ГОС ВПО по конкретной специальности.

При разработке Программы итоговой государственной аттестации в соответствии с Инструкцией по составлению Программы итоговой государственной аттестации выпускников ВИБ, утвержденной в 2005 году, определены: вид, формы, сроки, условия подготовки и процедура проведения итоговой государственной аттестации; объем времени на подготовку и проведение ИГА; критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника; необходимые экзаменационные материалы. Экзаменационные материалы включают перечень теоретических вопросов, а также необходимые практические ситуации.

Программа итоговой государственной аттестации доводится до сведения студента не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой государственной аттестации.

Итоговая государственная аттестация по специальностям среднего профессионального образования организована в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования Российской Федерации (постановление Госкомвуза России от 27.12.95 г. № 10), рекомендациями по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования (письмо Минобразования России от 10.07.98 № 12–52 ин/12-23).

Итоговая государственная аттестация проводится на повышенном уровне по специальности 050303 Иностранный язык в виде итогового экзамена по отдельной дисциплине и защиты выпускной квалификационной работы.

Итоговая государственная аттестация проводится на базовом уровне в виде защиты дипломного проекта по специальностям 230103 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям), 230105 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем, в виде итогового междисциплинарного экзамена по остальным специальностям.

Подготовка студентов к государственной аттестации проводится по программам итоговой государственной аттестации. Программы разработаны выпускающими кафедрами СПО, рассмотрены на научно-методическом совете и утверждены проректором института за полгода до начала ИГА.

Программа итоговой государственной аттестации включает следующую обязательную информацию:

1. 
   Вид итоговой государственной аттестации.
   
2. Объем времени на подготовку и проведение государственной аттестации.
   
3. Сроки проведения.
   
4. Необходимые экзаменационные материалы.
   
5. Условия подготовки и процедуры проведения ИГА.
   
6. Критерии оценки ответа выпускника.
   

Для проведения итогового междисциплинарного экзамена, защиты дипломного проекта назначается комиссия. Председателями Государственных аттестационных комиссий являются лица, из числа кандидатов наук, доцентов, соответствующего профиля, а при отсутствии таковых руководители, главные и ведущие специалисты различных организаций и предприятий г. Волгограда, являющихся потребителями кадров данного профиля. Членами комиссии назначаются преподаватели специальных дисциплин. Состав комиссии по каждой специальности оформляется приказом ректора.

Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности проводится по комплексным билетам, в которые включаются теоретические вопросы, практические задания, производственные ситуации по нескольким дисциплинам.

Темы дипломных проектов утверждаются приказом ректора.

Защита дипломных проектов проводится на открытых заседаниях Государственной аттестационной комиссии.

Не позднее, чем за один день до защиты в ГАК предоставляется:

• выполненный дипломный проект с письменным заключением руководителя дипломного проектирования;
  
• рецензия на дипломный проект;
  
• сведения об успеваемости студента по всем предметам, а также о выполнении им учебного плана по всем предметам.
  

Заседания Государственной аттестационной комиссии протоколируются.

Итоговая государственная аттестация выпускников НПО осуществляется на основании Положения об итоговой аттестации выпускников учреждений начального профессионального образования (приказ Минобразования РФ от 01.11.95 г. № 563).

Итоговая государственная аттестация по профессии «Повар, кондитер» проводится в форме выполнения выпускной практической квалификационной работы в пределах требований ГОС НПО. Ее содержание соответствует требованиям к уровню профессиональной подготовки выпускника, предусмотренному квалификационной характеристикой.

Темы выпускных квалификационных работ утверждаются приказом ректора.

Председателем ГАК по профессии «Повар, кондитер» назначается лицо из числа руководителей однопрофильных образовательных учреждений СПО или НПО.

Члены ГАК формируется из представителей предприятий – заказчиков – кадров по данной профессии и педагогических работников.

Заседания Государственной аттестационной комиссии по профессии «Повар, кондитер» протоколируются.

Результаты итоговой государственной аттестации по формам обучения и специальностям за 2008 год приведены в приложении 5 форма 11. Анализ результатов итоговой государственной аттестации показывают, что неудовлетворительных оценок нет ни по одной специальности. Качество подготовки выпускников в 2008 году представлено в таблице 4.1.