Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного
| Вид материала | Отчет |
- Отчет о результатах самообследования Оренбург 2011, 782.75kb.
- Отчет о результатах самообследования Орск 2009, 773.73kb.
- Отчет о результатах самообследования негосударственного образовательного учреждения, 1147.03kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности, 1227.39kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности филиала Негосударственного образовательного, 817.63kb.
- Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного учреждения, 1742.39kb.
- Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.
- Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
- Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного учреждения, 1123.84kb.
- Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения, 2418.04kb.
- ПРОРЕКТОР ПО УПРАВЛЕНИЮ КАЧЕСТВОМ И ПРАКТИЧЕСКОМУ ОБУЧЕНИЮ: 1) обеспечение реализации требований Международного стандарта ИСО 9001:2000 по всем видам деятельности; 2) организация профессиональной учебы, включая повышение квалификации и переподготовку профессорско-преподавательского состава; 3) организация профориентационной работы в Институте на вузовском и послевузовском этапах, реализация мероприятий по организации практического обучения лиц, обучающихся в Институте и содействие трудоустройству молодых специалистов, в т.ч. взаимодействие с социальными партнерами;
- ПРОРЕКТОР ПО МАРКЕТИНГУ И ПРИЕМУ: 1) обеспечение устойчивых источников формирования контингента лиц, обучающихся в Институте, проведение маркетинговых исследований рынка образовательных услуг; 2) организация профориентационной работы в Институте на довузовском этапе; 3) развитие структуры подготовки образовательных программ (организация прохождения Институтом процедуры лицензирования новых образовательных программ);
- ПРОРЕКТОР ПО АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ЧАСТИ: организация работы всех звеньев административно-хозяйственной части, координация работы специализированных подразделений, осуществляющих техническую эксплуатацию и охрану зданий и сооружений, контроль выполнения требований охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности;
- ПРОРЕКТОР ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ: 1) информатизация деятельности Института, формирование и развитие электронных образовательных ресурсов, развитие системы дистанционного обучения; 2) организация информационно-технического обеспечения деятельности Управления, обеспечение правильной и бесперебойной эксплуатации программно-технических средств и производства работ по обслуживанию техники и монтажу ЛВС, выполнение условий функционирования сети передачи данных, предусмотренных нормативными документами и лицензиями;
- УПРАВЛЯЮЩИЙ ДЕЛАМИ: организация и контроль документационного и правового обеспечения деятельности, разработка документов Института по вопросам реализации кадровой политики и управления персоналом в соответствии со стратегией развития Института, в т.ч. по вопросам организационно-штатной работы, оформления кадровых процедур;
- ГЛАВНЫЙ БУХГАЛТЕР: проведение эффективной финансовой политики, разработка и реализация мер по повышению эффективности управления и рациональному использованию финансовых ресурсов, исходя из стратегических целей и перспектив развития Института, контроль соблюдения финансовой дисциплины, своевременного формирования и полного выполнения смет Института, договорных обязательств и поступления доходов.
В настоящее время средний возраст руководящего состава Института, как правило, не старше 40 лет.
^ 2.3. Организация взаимодействия структурных подразделений
института
В соответствии с Уставом Института и утвержденными Ученым советом положениями о структурных подразделениях в состав Института входят следующие структурные элементы, которые взаимодействуют друг с другом:
- кафедры;
- факультеты;
- отдел планирования и сопровождения учебного процесса;
- методический отдел;
- управление по воспитательной работе;
- служба маркетинга и приема;
- управление информатизации;
- управление делами;
- отдел по научно-исследовательской работы;
- аспирантура;
- библиотека;
- бухгалтерия.
В Институте действует управление делами, объединяющее общий отдел, отдел кадров и юридическую службу, предметом деятельности которого является организация документационного и кадрового обеспечения реализации решений руководства Института, работа по нормативному закреплению вертикальных и горизонтальных связей между структурными подразделениями Института, совершенствование системы контроля исполнительской дисциплины. В соответствии с государственными стандартами в НОУ ВПО ВИБ разработана и действует инструкция по делопроизводству, иные локальные акты и организационно-распорядительные документы, в т.ч. порядки, приказы и правила, регламентирующие вопросы документационного обеспечения, в т.ч. подготовки, оформления, прохождения, контроля за исполнением, учетом, хранением, печатанием и тиражированием документов Института. Основой системы делопроизводства является система электронного документооборота и управления взаимодействием «DIRECTUM», которая нацелена на повышение эффективности работы всех сотрудников организации в разных областях совместной деятельности. DIRECTUM является полноценной ЕСМ-системой (Enterprise Content Managment) и поддерживает полный жизненный цикл управления документацией, при этом традиционное «бумажное» делопроизводство органично вписывается в электронный документооборот.
Вся деятельность института и его подразделений строится таким образом, чтобы обеспечить возможности для эффективной работы кафедры, как основного учебно-научного подразделения Института, нацеленного на подготовку высококвалифицированных специалистов. Главными задачами кафедры являются организация и осуществление учебной и учебно-методической работы по одной или нескольким дисциплинам, воспитательной работы со студентами и слушателями, научной работы по профилю кафедры, подготовки научно-педагогических кадров и повышения их квалификации.
Кафедру возглавляет заведующий, который руководит ее работой в пределах полномочий, предоставляемых ему положением о кафедре, его трудовым договором и должностной инструкцией. В выборах на должность заведующего кафедрой могут участвовать научно-педагогические работники из числа профессоров и доцентов, как правило, имеющие ученые степени и научно-педагогический стаж не менее 5 лет. В виде исключения в выборах могут участвовать лица без ученой степени (звания) из числа управленческих работников Института, имеющие большой практический опыт работы и творческие связи с кафедрой (не менее 3 лет). Заведующий избирается тайным голосованием членов Ученого совета Института с учетом мнения коллектива кафедры сроком до пяти лет с возможностью последующего переизбрания.
В Волгоградском институте бизнеса работает 14 кафедр уровня высшего профессионального образования:
кафедра философии, истории, социологии - зав. кафедрой Е.В. Ануфриева, кандидат философских наук;
кафедра математических и естественных наук - зав. кафедрой Н.А. Федянова, кандидат технических наук, доцент;
кафедра информационных систем и технологий - зав. кафедрой М.В. Филиппов, кандидат технических наук, доцент;
кафедра психологии и педагогики - зав. кафедрой Е.И. Каминский, кандидат психологических наук;
кафедра экономики и управления – зав. кафедрой И.А. Мурунова, кандидат экономических наук, доцент;
кафедра финансов и кредита - зав. кафедрой А.Н. Сырбу, кандидат экономических наук, доцент;
кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита - зав. кафедрой О.Н. Ермоченко, кандидат экономических наук, доцент;
кафедра сервиса — зав. кафедрой А.П.Евдокимов, кандидат технических наук, доцент;
кафедра товароведения и организации торговли — зав кафедрой И.С.Бушуева, кандидат биологических наук;
кафедра теории и практики межкультурной коммуникации — и.о. зав. кафедрой Е.А.Сорокина, кандидат филологических наук, доцент;
кафедра специальных юридических дисциплин - зав. кафедрой С.Л. Сибиряков, доктор юридических наук, профессор;
кафедра гражданского права и процесса - зав. кафедрой Р.Г. Мельниченко, кандидат юридических наук, доцент;
кафедра теории и истории государства и права – и.о. зав. кафедрой В.Д. Гончаренко, кандидат юридических наук, доцент;
кафедра дизайна — зав. кафедрой Е.В. Герасимов.
В Волгоградском институте бизнеса работает 12 кафедр уровня среднего профессионального образования:
кафедра общественных, гуманитарных и социально-экономических дисциплин - зав. кафедрой А.И.Сафонова;
кафедра иностранных языков — зав. кафедрой Е.В. Пустынина;
кафедра физического воспитания и основ военной службы — зав. кафедрой Е.В.Сахарова;
кафедра экономики и бухгалтерского учета — зав. кафедрой И.В. Лопатина;
кафедра финансов, налогов и аудита — зав. кафедрой А.Н. Сырбу, кандидат экономических наук, доцент;
кафедра автоматизированных систем обработки информации и управления — зав. кафедрой Ю.И. Пилипюк;
кафедра гражданского права и процесса — зав. кафедрой И.В. Гайдадина;
кафедра менеджмента — зав. кафедрой В.В. Шиверова;
кафедра теории государства и права — зав. кафедрой Н.А. Долгова;
кафедра технологических дисциплин — зав. кафедрой С.В. Чудина;
кафедра товароведения и коммерции — зав. кафедрой О.В. Кубанцева;
кафедра общеобразовательных и естественнонаучных дисциплин - зав. кафедрой Е.Ю. Лисова.
Факультет - учебно-научное подразделение, осуществляющее полный цикл подготовки специалистов по одной или нескольким родственным специальностям и преподавание дисциплин своих специальностей на других факультетах, а также проведение в тесной связи с учебным процессом фундаментальных и прикладных научно-исследовательских работ в соответствии с профилем подготовки специалистов.
В настоящее время в институте создано три факультета: экономический (должность декана в настоящее время вакантна), юридический (декан Белоусова Галина Александровна), факультет заочного обучения (декан Кононенко Ольга Васильевна).
Декан руководит работой по подготовке и переподготовке специалистов и организует научно-исследовательскую работу на факультете; осуществляет общее руководство деятельностью кафедр; контролирует работу заведующих кафедрами по вопросам учебно-воспитательной и научной деятельности кафедр; при проведении конкурсного отбора имеет право вносить на рассмотрение кафедр и Совета факультета предложения о кандидатурах на должности, ставить вопрос о досрочном расторжении контракта.
Декан факультета избирается тайным голосованием членов Ученого совета из числа наиболее квалифицированных и авторитетных работников, имеющих ученую степень или звание, сроком до пяти лет с возможностью последующего переизбрания.
^ Отдел планирования и сопровождения учебного процесса организует учебный процесс в институте; проводит расчет и учет объема учебной нагрузки, выполняемой ППС института; взаимодействует с кафедрами по вопросам формирования учебно-методического обеспечения дисциплин и организации учебного процесса; взаимодействует с деканатами по составлению расписания, разработке учебных планов и пр.
^ Работа методического отдела нацелена на формирование учебно-методического обеспечения всех форм обучения во взаимодействии с управлением информатизации и преподавателями кафедр.
^ Управление по воспитательной работе, взаимодействуя с деканатами, кураторами групп, руководителями органов студенческого самоуправления, обеспечивает организацию и проведение воспитательной работы со студентами в вузе, формирование нормативно-правовой базы воспитательной работы, реализацию молодежных и студенческих проектов.
^ Служба маркетинга и приема нацелена на набор абитуриентов в институт бизнеса, проведение профориентационной работы с населением, проведение рекламных кампаний, мониторинг рынка образовательных услуг и рынка труда.
Служба взаимодействует с руководителями структурных подразделений института, преподавательским составом, потенциальными работодателями, школами, средствами массовой информации.
^ Управление информатизации формирует единую информационную образовательную среду учебного заведения. Основными задачами управления информатизации являются: развитие и поддержание информационной инфраструктуры; развертывание корпоративных коммуникаций на основе использования современных средств обмена информацией в цифровом формате; развитие Интернет-сайта Института, электронного видео и фото каталога; проведение комплекса мероприятий по подготовке кадров и повышению квалификации профессорско-преподавательского состава и других работников Института в области информационных технологий.
Управление информатизации взаимодействует с учебными и вспомогательными подразделениями института.
^ Отдел по научно-исследовательской работе, возглавляемый проректором по науке, осуществляет во взаимодействии с заведующими кафедрами, руководителями студенческих научных обществ факультетов и руководителями студенческих научных кружков подготовку кадров высшей квалификации (докторов и кандидатов наук); обеспечивает связи с другими вузами с целью научной кооперации при выполнении научных программ различного уровня; осуществляет поиск возможных заказчиков НИР; привлекает к участию в конкурсах научных программ и грантов широкий круг профессорско-преподавательского состава.
Библиотека обеспечивает образовательный процесс учебной, учебно-методической, научной литературой.
Институт имеет 9 филиалов, которые, в соответствии с лицензией, реализуют образовательные программы по специальностям и направлениям подготовки, организуют и осуществляют научно-исследовательскую работу в районах Волгоградской области: Суровикинском, Ленинском, Фроловском, Котельниковском, Палласовком, Камышинском, Новониколаевком, Урюпинском, Михайловском.
При организации управления в НОУ ВПО ВИБ используются современные средства вычислительной техники. Всего для целей управления используется 146 персональных компьютеров на рабочих местах членов ректората и работников структурных подразделений, отвечающих за организацию учебного процесса. Все компьютеры в корпусах НОУ ВПО ВИБ объединены в локальную вычислительную сеть. Ресурсы локальной сети применяются для организации документооборота и оперативного обмена информацией в процессе управления. Также все компьютеры подключены к глобальной сети Internet, ресурсы которой, таким образом, доступны и используются в процессе управления вузом. Широко применяются средства multimedia для наглядного представления отчетов и прочих данных, касающихся управления учебно-воспитательным процессом. На всех компьютерах установлено лицензионное, в том числе свободно распространяемое программное обеспечение. Технология сбора, хранения и обработки информации об учебно-воспитательном процессе соответствует современным требованиям.
Анализ структуры Института и системы управления позволяет сделать следующие выводы:
- Структура и система управления Институтом соответствуют Уставу НОУ ВПО ВИБ, позволяют обеспечить стабильное и качественное функционирование Института и успешное решение стоящих перед ним учебных, научных, воспитательных, финансовых и хозяйственных задач, подготовку высококвалифицированных специалистов, востребованных на рынке труда.
- Состав факультетов и их структура соответствуют направлениям (специальностям) подготовки специалистов и позволяют обеспечивать теоретическую, практическую и воспитательную части процесса образовательной деятельности.
- Среди системообразующих нововведений в систему управления за оцениваемый период отмечаются: поэтапная реализация современной идеологии качества с её механизмами; усиление правовой поддержки и сопровождения управления за счет создания управления делами; внедрение новых методов управления; компьютеризация системы управления учебным заведением и его филиалами.
- Вместе с тем, необходимо продолжить работу по дальнейшему развитию студенческого самоуправления, привлечению к управлению социальных партнеров института.
3. ^ СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
3.1. Структура подготовки специалистов в НОУ ВПО ВИБ
НОУ ВПО ВИБ имеет лицензию Министерства образования РФ от 28 декабря 2007 года на ведение образовательной деятельности по 1 программе послевузовского профессионального образования (аспирантура); 1 программе подготовки магистров; 8 специальностям высшего профессионального образования; 6 направлениям подготовки бакалавров; 16 специальностям среднего профессионального образования; 5 программам начального профессионального образования; на профессиональную переподготовку по педагогике и психологии профессионального образования, на программы дополнительного образования (подготовка к поступлению в вуз, профессиональная переподготовка руководящих работников и специалистов по профилю вуза, повышение квалификации руководящих работников и специалистов по профилю вуза). Сведения о наличии лицензий на право ведения образовательной деятельности приведены в приложении 2.
Образовательная деятельность (ОД) в НОУ ВПО ВИБ на данный момент осуществляется:
- по 1 основной образовательной программе (ООП) начального профессионального образования – для лиц, имеющих среднее общее образование, среднее (полное) общее образование;
- по 16 основным образовательным программам (ООП) среднего профессионального образования – для лиц, имеющих среднее общее образование, среднее (полное) общее образование;
- по 8 основным образовательным программам (специалитет) (ООП) высшего профессионального образования – для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, среднее профессиональное образование соответствующего профиля, высшее профессиональное образование;
- по 6 направлениям подготовки бакалавров – для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, среднее профессиональное образование соответствующего профиля;
- по 1 направлению подготовки магистров – для лиц, имеющих высшее профессиональное образование;
- по 1 программе послевузовского профессионального образования (аспирантура) – для лиц, имеющих высшее профессиональное образование;
- по программе профессиональной переподготовки (ПП) педагогика и психология профессионального образования;
- по программе довузовской подготовки (ДП) и профориентации с различными сроками обучения (от 2 недель до 7 месяцев - подготовительные курсы). Контингент обучающихся в 2006, 2007, 2008 годах по каждой образовательной программе приведен в приложении 3 форме 2.
За период (с 2003 учебного года по настоящее время) в структуре подготовки специалистов произошли изменения, которые связаны с реализацией программы развития НОУ ВПО ВИБ обеспечивающей непрерывность и ступенчатость процесса подготовки кадров от среднего до высшего профессионального образования.
Основными практическими направлениями преобразований ОД института были признаны:
1) расширение спектра образовательных услуг, включая открытие новых специальностей ВПО и направлений подготовки, с целью сохранения привлекательности для потенциальных абитуриентов;
2) введение многовариантности (диверсификация) в формах и механизмах оказания образовательных услуг, включая предоставление их по месту жительства – открытие 9 филиалов института бизнеса;
3) приведение содержания образования и организации учебной работы в соответствие с государственными образовательными стандартами, включая реализацию идей бизнес-образования и практическую направленность образования;
4) реализация тенденции непрерывности образования в регионе за счет преемственности его ступеней, включая интеграцию с колледжем, а также расширение возможностей для послевузовского образования по профилю специальностей.
Основные показатели образовательной деятельности и динамика осуществленных преобразований отражены в таблице 3.1. Преобразования в целом оцениваются как существенные.
^ Таблица 3.1
Динамика показателей образовательной деятельности за 2006-2008 гг.
| № п/п | Сокращенное наименование программы | Количество программ по учебным годам | ||
| 2006 г. | 2007 г. | 2008 г. | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | ООП ВПО: | | | |
| | специальности | 8 | 8 | 8 |
| | бакалавриат | 4 | 6 | 6 |
| | магистратура | - | 1 | 1 |
| 2 | Послевузовское профессиональное образование: | | | |
| | аспирантура | - | 1 | 1 |
| 3 | СПО | 15 | 16 | 16 |
| 4 | НПО | 5 | 5 | 5 |
| 5 | Программы дополнительного образования | 1 | 1 | 1 |
| 6 | Довузовская подготовка | 1 | 1 | 1 |
Таким образом, образовательный комплекс НОУ ВПО ВИБ на данный момент представлен шестью интегрированными уровнями:
- довузовским;
- начальным профессиональным;
- средним профессиональным;
- высшим профессиональным;
- послевузовским профессиональным;
- дополнительным профессиональным.