Шапко Валерий Трофимович, д социол н., профессор кафедры социологии и социальных технологий управления угту-упи г. Екатеринбург курс лекций
| Вид материала | Курс лекций |
- Г. А. Гриценко Социальное проектирование в работе с молодежью, 2168.45kb.
- Методы обработки и анализа социологической информации, 47.57kb.
- Профессор, доктор пед наук Л. И. Корнеева, зав, 109.81kb.
- Учебное пособие Печатается по решению редакционно издательского совета угту-упи, 511.1kb.
- Программа дисциплины «Основные социологические подходы к анализу организаций» для направления, 717.75kb.
- Название работы, 229.94kb.
- Методические указания к выполнению курсовой работы / Н. И. Тебайкина. Екатеринбург:, 369.71kb.
- Шапко Ирина Валерьевна, к филос н., доцент кафедры Типс рабочая программа, 299kb.
- Отчет по результатам социологического опроса «Оценка качества услуг учреждений культуры, 1004.32kb.
- Курс лекций по спецкурсу «проблемы предварительного расследования в россии», 759.38kb.
В более широком плане это отразилось в концепциях «двух третей», нацеленных на обеспечение социальной стабильности общества. Ее суть: когда 2/3 населения живут в достатке, они создают социальную базу такой устойчивости, а беднейшие слои, оставшись в меньшинстве, не могут представлять для нее угрозу. Говоря социологическим языком, в этой концепции отразилось основное изменение в социальной структуре западного общества – возрастание доли и роли среднего класса. Правда, прогнозы некоторых социологов о превращении всего общества в «общество среднего класса» не подтвердились. Но и то, что произошло, весьма существенно.
Социальные
различия,
социальная
стратификация
Социальное неравенство выступает как механизм структурирования общества. Каждый человек как член общества занимает определенное положение, статус (от лат. status – положение, состояние) в социальной структуре. Оно объединяет его с членами данной социальной группы, общности. Одновременно оно выступает как социальное различие между ним, его группой и другими группами, общностями, людьми. В обиходе выражения «повысить свой социальный статус», «они стоят на разных ступенях общественной лестницы», «люди одного круга» отражают обыденные представления о существовании социальной иерархии.
Рассматривая общество как систему, мы уже убедились: общество структурировано, имеет структуру. Общество – это система взаимодействующих и взаимосвязанных социальных групп, классов, слоев, общностей, этнических групп, различающихся их положением. Это и отражается в понятии социальная стратификация. Социальная стратификация означает не просто различное положение в обществе отдельных групп, семей или индивидов, но именно их неравное положение. Может показаться, что этот термин нашим читателям не очень знаком и не очень понятен. Советуем вспомнить слова «стратосфера», «стратостат». Все они от одного корня: лат. stratum – слой. Социальная стратификация и охватывает слои, группы, общности, классы. Но – и это главное – не сам факт их существования должен зафиксировать социолог, а их взаимосвязь, взаимодействие, положение, изменение. Для чего нужно знать социальную стратификацию?
В мировой социологии утвердилось понимание социальной стратификации в качестве способа рассмотрения индивидов «как занимающих более низкое или более высокое место относительно друг друга в некоторых социально важных аспектах». Выявление этих аспектов, реально обладающих социальной значимостью, – и есть определение критериев социальной стратификации. Задача эта достаточно сложная, что и порождает множество различных подходов. Эта сложность определяется уже многообразием конкретных проявлений социального неравенства и социальных различий, а отсюда – многослойностью и многоуровневостью самой социальной структуры. Если попытаться провести разграничение социальных страт, исходя из характеристик составляющих их индивидов, то поразишься множеству возможных параметров, измеряемых как количественно (уровень дохода, образования, наличие телевизора, машины, квартиры и т.д.), так и качественно (властные полномочия, профессия, общественный престиж, духовные ценности личности и т.д.). По каждому из этих параметров индивид относится к определенной социальной группе: политической, профессиональной, возрастной и т.д. Каждая такая социальная группа организована иерархически, как и общество в целом. Для того чтобы определить социальное положение индивида, необходимо выяснить, какие позиции он занимает в иерархии каждой из основных социальных групп. Более того, существует иерархия социальных групп в рамках единой макроструктуры общества, и индивид, занимающий главенствующее положение в одной из них, не обязательно равен индивиду, главному в иерархии другой группы.
Люди ориентируются не просто на социальный статус как таковой. Благодаря господствующей в обществе системе ценностей и культурных стандартов, та или иная деятельность признается более или менее престижной. И эта социальная оценка (престиж) во многом определяет ориентации отдельного человека. В развитом индустриальном обществе высоким престижем пользуется деятельность, связанная с управлением и приносящая высокий доход (менеджмент и бизнес). Как правило, эти профессии предполагают высокий уровень образования. Данное обстоятельство определяет и престиж образования. Эти три взаимосвязанные переменные: престиж профессии, уровень дохода и уровень образования во многом характеризуют социально-экономический статус, определяющий принадлежность индивида к определенному рангу в шкале социальной стратификации. Количество рангов используется самое разнообразное: от неквалифицированных рабочих до высшего класса профессионалов, администраторов; оно зависит от степени дифференциации общественной деятельности и системы господствующих культурных стандартов.
Одна из важных проблем теории стратификации – определение критериев социального расслоения. Чаще всего сегодня используются следующие критерии: