Введение
Вид материала | Доклад |
СодержаниеУправление образования ивановской области Обеспеченность учебного процесса учебниками и учебными пособиями. Средства, израсходованные на школьные учебники |
- Джон Р. Хикс. "Стоимость и капитал", 4314.44kb.
- Введение глава психологизм как особенность характерологии в рассказах Всеволода Иванова, 12.47kb.
- Лабунец Ольга Юрьевна мытищи 2009 г. Оглавление Введение 3 Использование видеофильмов, 263.17kb.
- Анализ и планирование трудовых показателей Аудит и контроллинг персонала Введение, 12.45kb.
- Программа курса. План семинарских занятий Методические рекомендации Новосибирск 1999, 340.75kb.
- Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Введение в спецфилологию:, 83.08kb.
- 1. Целеполагание в процессе менеджмента Введение, 49.78kb.
- Пояснительная записка. Особенностью курса «Введение в языкознание» является высокая, 305.75kb.
- Курносов Владимир Анатольевич Волжск 2007 Оглавление Введение 3-5 Глава I. Юродство, 355.39kb.
- Целевые программы и непрограммная деятельность Распределение расходов по целям, задачам, 396.48kb.
153000, Иваново, пл. Революции ,2 fax 41-46-97 e-mail 077@adminet.ivanovo.ru
15.04.2005. | № 1342 на (№С.В. деп.-45/05 от 29.03.2005.) |
Законодательное Собрание Ивановской области
Депутату Законодательного Собрания
С.В. Валькову
Управление образования Ивановской области направляет информацию о положении дел в образовании Ивановской области.
В области функционируют 87 начальных общеобразовательных школ, в том числе 78 сельских, 104 основные общеобразовательные школы, из них 76 - сельские, 237 средних общеобразовательных школ, из них 90 – сельских. В течение 2004 года были закрыты в сельской местности 13 начальных общеобразовательных школ, 5 основных общеобразовательных школ, 2 основные общеобразовательные школы реорганизованы в средние.
В области функционируют 11 вечерних (сменных) общеобразовательных школ. Сложившаяся сеть общеобразовательных школ позволяет обеспечить права каждого ребенка на получение основного общего образования.
В общеобразовательных школах обучается 106291 учащийся.
По классам | По возрасту |
1 кл. – 7866 чел. | 5 лет – 2 чел. |
2 кл. – 7920 чел. | 6 лет – 2323 чел. |
3 кл. – 8483 чел. | 7 лет – 7528 чел. |
4 кл. – 8767 чел. | 8 лет – 8271 чел. |
5 кл. – 8210 чел. | 9 лет – 8526 чел. |
6 кл. – 9763 чел. | 10 лет – 9139 чел. |
7 кл. – 10153 чел. | 11 лет – 9452 чел. |
8 кл. – 12420 чел. | 12 лет – 10665 чел. |
9 кл. – 13910 чел. | 13 лет – 12204 чел. |
10 кл. – 9289 чел. | 14 лет – 13732 чел. |
11 кл. – 9510 чел. | 15 лет – 11571 чел. |
| 16 лет – 9818 чел. |
| 17 лет – 2925 чел. |
| 18 лет и старше – 135 чел. |
В 2004 году для школ области получено компьютерной техники по федеральной программе «Дети России» на основе софинансирования на 16 326 тыс.руб.:
компьютеров – 738 шт.
принтеров – 73 шт.
мультимедийных проекторов – 58 шт.
комплектов для медиатеки
(компьютер, принтер, набор CD –дисков) – 43 шт.
блоков бесперебойного питания – 65 шт.
Техника распределена по 189 школам области как сельским, так и городским, так как процент оснащения компьютерами был ещё сравнительно низок.
В сельские школы было распределено:
компьютеров – 408 шт., принтеров – 82 шт., проекторов – 36 шт.
Количество школьников на один компьютер на 1.01.05 составляет 39, а по Программе заложено – 60.
За 2004 год в школы области поступили следующие программные средства:
- 43 комплекта ПС для медиатек
- 67 комплектов программ фирмы «Кирилл и Мефодий»
- 41 комплект ПС по предметам для «опорных школ» по компьютеризации
Всего к Интернету подключено: 24 райгорОО и 30 из 41 опорных школ.
^ Обеспеченность учебного процесса учебниками и учебными пособиями. Средства, израсходованные на школьные учебники
№ п/п | Источники финансирования | 2002 г. | 2003 г. | ||
Кол-во (экз.) | Сумма (млн.руб.) | Кол-во (экз.) | Сумма (млн.руб.) | ||
1. | Средства бюджетов субъектов РФ | 34748 | 1,683 | 32956 | 2,1 |
2. | Средства муниципальных бюджетов | 3195 | 0,177 | 2374 | 0,098 |
3. | Внебюджетные средства | 1105 | 0,0689 | 86 | 0,0065 |
| Итого: | 39048 | 1,9289 | 35416 | 2,2045 |