Программа развития школы на период до 2015 года. Санкт- петербург

Вид материала

Программа

Содержание Целевая пограмма II. «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ» Подпрограмма 2.1. «МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА» РЕАЛИЗАЦИЯ Программы. Ожидаемые РЕЗУЛЬТАТЫ

Подобный материал:

• Программа развития школы «мир: мыслим, исследуем, развиваемся» на 2011 2015 годы Санкт-Петербург, 429.06kb.
• Программа развития пермского государственного института искусства и культуры (на период, 333.11kb.
• Программа развития побратимского и внешнеэкономического сотрудничества на 2011-2015, 203.29kb.
• Программа развития школы «Социализация школьника» на 2011-2015г г. Санкт Петербург, 777.97kb.
• Отраслевая программа «Развитие птицеводческих семейных ферм в Ленинградской области, 1637.46kb.
• Программа развития образования школы №303 на 2006-2010 гг. Санкт-Петербург, 282.44kb.
• Министров Чувашской Республики постановляет: Утвердить прилагаемую Республиканскую, 260.11kb.
• Предварительная программа 5-6 октября 2010 года Генеральный спонсор компания «Пфайзер», 203.17kb.
• Отель «Коринтия Санкт-Петербург», 173.08kb.
• Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного    учреждения «Cредняя, 577.2kb.

^

Целевая пограмма II. «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ»

ЦЕЛЬ: Формирование и развитие высокопрофессионального коллектива педагогов-единомышленников, способного к творческой профессиональной деятельности, направленной на развитие образовательной системы школы, сохранение и преумножение ее традиций.

Задачи:

1. Установление личностно и конвенционально-значимой системы развития творческого потенциала школы в целом и каждого из субъектов педагогического процесса;
   
2. Формирование методологической культуры педагогов;
   
3. Обеспечение непрерывного, профессионального роста педагогов через систему повышения квалификации и профессиональной переподготовки;
   
4. Включение педагогов в исследовательскую и научно-методическую деятельность по развитию образовательной системы школы;
   
5. Социальная защита педагогов, закрепление и повышение их социально-профессионального статуса.
   

^

Подпрограмма 2.1. «МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА»

Цель: Овладение педагогами методологией системного подхода к анализу и преобразованию педагогической действительности в контексте проектной парадигмы педагогической деятельности

Задачи:

1. Повышение уровня теоретической подготовки педагогов в области философии педагогики, теории и методики преподавания предметов, современных педагогических технологий;
   
2. Организация профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов с целью повышения их профессиональной компетентности и обеспечения занятости при высвобождении из-за сокращения количества учащихся;
   
3. Разработка системы конкурсов, презентаций, методических недель и т.д., позволяющих реализовать творческий потенциал педагогов.
   

^ РЕАЛИЗАЦИЯ Программы.

№	МЕРОПРИЯТИЯ	СРОК	ОТВЕТСТВЕННЫЙ
	Организация проблемно-методологического семинара на базе школы «Феномен современного урока: традиции и новации»	2010г.	Директор, председатель НМС
2.	Повышение квалификации педагогов на курсах в РГПУ им. А.И.Герцена и СПб АППО	2010- 2015гг.	Директор, зам. директора по УВР
3.	Подготовка педагогов к реализации основных направлений модернизации образования.	2010-2011	Директор Зам.директора по УВР
	Работа методического практикума «Самоанализ урока»	Ежегодно	Зам. директора по УВР, председатели МО
	Проведение ежегодного школьной педагогического педсовета – конференции «Образовательная система школы: достижения и перспективы»	Ежегодно	Зам директора по УВР Председатели МО
	Совершенствование работы научно-методического совета как органа, координирующего методическую работу педагогического коллектива	постоянно	Зам. директора по УВР
	Проведение школьного конкурса педагогических достижений	Ежегодно	Директор Зам. директора по УВР Председатели МО
	Развитие системы стимулирования инновационной деятельности педагогов	2010- 2011	Зам. директора по УВР
	Развитие системы методического сопровождения аттестации педагогов	2010- 2011	Зам. директора по УВР Председатели МО
	Подготовка педагогов к реализации основных направлений модернизации образования (ЕГЭ, предпрофильная подготовка, профильное обучение, введение новых предметов, разработка элективных курсов).	2010- 2011	Зам. директора по УВР Председатели МО
	Подготовка педагогов к введению иностранного языка со второго класса	2010-2011	Зам. директора по УВР Председатели МО
	Методическое сопровождение уроков информатики и ИКТ в 3-4 классах.	2010-2011	Зам. директора по УВР Председатели МО
	Методическое сопровождение преподавания английского языка в начальной школе.Обеспечение преемственности в 1-2 ступенях.	2010- 2015	Зам.дир.по УВР, председатель МО
	Обучение педагогов методике организации работы по созданию портфолио ученика.	2010-2011	Зам. директора по УВР Председатели МО

^ Ожидаемые РЕЗУЛЬТАТЫ

1. Рост общекультурной и профессиональной компетентности педагогов
   
2. Создание гибкой адаптивной системы повышения профессионального мастерства в процессе педагогической деятельности.
   
3. Повышение качества преподавания .
   
4. Рост социально-профессионального статуса педагогов школы.