Курс: 2 Специальность: 0615 «Налоги и налогообложение» Адрес
Вид материала | Конкурс |
- Программа курса Специальность: 080107 «Налоги и налогообложение», 449.29kb.
- №3 Налоги и налогообложение, 700.81kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность, 601.99kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность, 2168.2kb.
- Учебное пособие по дисциплине «Налоги и налогообложение» Для студентов Vкурса, обучающихся, 1688.66kb.
- Учебно-методический комплекс специальности 080107 Налоги и налогообложение Москва, 2225.14kb.
- Учебно-методический комплекс Специальность: 080107 Налоги и налогообложение Москва, 1366.54kb.
- Учебно-методический комплекс Специальность: 080107 Налоги и налогообложение Москва, 1100.5kb.
- «налоги и налогообложение», 120.42kb.
- С. В. Щедроткина 2008 г. Дисциплина: Налогообложение организаций финансового сектора, 19.74kb.
Заключение
Среди коллектива преподавателей и студентов НКЭСП нет равнодушных. Мы альтруисты, которые по зову сердца занимаются социально значимой деятельностью и осознают свое значение для общества. Не подменяя функции медицинских и правовых организаций, мы в НКЭСП по профилактике наркомании, вовлекая в бурную студенческую жизнь как можно большее количество человек, используем новые для нас формы и методы такой работы. Надеемся, что наша неравнодушная позиция поможет нашим студентам избежать таких проблем наркомании. Наши студенты согласны с предлагаемыми ООН мерами по борьбе с наркотиками:
- Участие молодежных организаций и молодежи вы программах, направленных на ограничение спроса на наркотические средства в молодежной среде.
- Обучение учащихся медицинских учебных заведений рациональному использованную фармацевтических препаратов, содержащих психотропные вещества.
- Лечение и реабилитация молодых людей, злоупотребляющих наркотиками или выработавших устойчивую зависимость от них, а также молодых людей алкоголиков и курильщиков.
- Забота о молодых людях, злоупотребляющих наркотиками и наркоманах с синдромом зависимости, которые являются подозреваемыми с преступниками, в системе уголовного правосудия и тюрьмах.
Мы предлагаем:
- Усилить работу по профилактике правонарушений.
- Применять зрелищные формы работы, круглые столы, дискуссии - проявлять активность в решении поставленной проблемы.
- Выявлять «группу риска», анкетировать, укреплять, расширять волонтерское движение.
- Написать работы - исследования по теме.
А Н К Е Т А
"Студенты НКЭСП за здоровый образ жизни"
^ ДОРОГОЙ ДРУГ!
Известно, что многие молодые люди близко соприкасаются с наркотическими веществами, а о том, плохо это или хорошо, существуют неоднозначные мнения. Давайте попробуем разобраться в этом вместе. Мы предлагаем Вам стать участником опроса по проблеме "Студенты и наркотики". В этой анкете Вам будет задан ряд закрытых вопросов, то есть каждый из вопросов сопровождается набором вариантов ответов. Внимательно прочтите вопрос, выберите тот вариант, который в наибольшей степени соответствует Вашему мнению, и обведите его кружком. Опрос полностью анонимный, подписывать анкету не нужно, а полученные данные будут использованы только в обобщенном виде.
1. Как Вы считаете, насколько серьезной является сегодня проблема употребления наркотиков молодежью?
1.- чрезвычайно серьезная
2.- в общем серьезная
3.- не очень серьезная
4.- совершенно не серьезная
5.- затрудняюсь ответить
По каким причинам, на Ваш взгляд, некоторые молодые люди начинают употреблять наркотики?
2. под влиянием компании
^ 3. после употребления спиртных напитков
4. от безделья
5. от незнания последствий
6. из-за стремления к удовольствию
7. из любопытства
8. вследствие желания выглядеть взрослее
9. из желания забыть неприятности
^ 10. вследствие неумения контролировать свое поведение
11. вследствие отсутствия контроля со стороны старших
12. по внешнему принуждению
13. из интереса к "запретному плоду"
^ 14. чтобы стать "своим"
15. другие причины (какие именно)_________________________________________________
_______________________________________________________________________________
16. Есть ли среди близких Вам людей (родственники, друзья, однокурсники, соседи) те, кто употребляет наркотики?
- - да
- - нет
17. Приходилось ли Вам попадать в ситуацию, когда в Вашем присутствии употреблялись наркотики?
- - да
- -нет
18. Не предлагали ли Вам "присоединиться?
- - да
- -иногда
- -никогда
- -не хотелось бы отвечать на этот вопрос
19. Приходилось ли Вам наблюдать человека в состоянии наркотического опьянения?
- - да
- -нет
- -не помню
20. Доводилось ли Вам пробовать "вкус" наркотиков?
- - да
- -нет
21. Насколько часто это было?
- - регулярно
- -редко
- -один раз
22. Приходилось ли Вам сталкиваться с торговцами наркотиков ?
- -регулярно
- -иногда
- -один раз
- -никогда
23. Насколько часто Вы обсуждаете проблемы наркотиков и их употребления в кругу своих друзей?
- - регулярно
- - иногда
- - никогда
Из каких источников и как часто Вы получаете информацию о наркотиках и последствиях их употребления
| регулярно | иногда | редко | никогда |
24. От преподавателей | 4 | 3 | 2 | 1 |
25. От друзей | 4 | 3 | 2 | 1 |
26. От знакомых, употребляющих наркотики | 4 | 3 | 2 | 1 |
27. От знакомых, не употребляющих наркотики | 4 | 3 | 2 | 1 |
28. От врачей | 4 | 3 | 2 | 1 |
29. От психологов | 4 | 3 | 2 | 1 |
30. От родителей | 4 | 3 | 2 | 1 |
31. Из специальной литературы | 4 | 3 | 2 | 1 |
32. Из средств массовой информации | 4 | 3 | 2 | 1 |
33. Другое (что именно) | 4 | 3 | 2 | 1 |
34. А нужна ли вообще такая информация?
1. - крайне необходимо
2. - в принципе нужна
3. - вряд ли
4. - совершенно не нужна
5. - затрудняюсь ответить
В какой степени Вы согласны с приведёнными ниже высказываниями?
| Полностью согласны | Пожалуй, да | Вероятно, нет | Совершенно не согласны | Затрудняюсь ответить |
35. Наркоманы в целом безобидные люди | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
36. Наркоманы – внешне неприятны, выглядят отталкивающе | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
37. Наркоманы – люди, склонные к творчеству | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
38. С наркоманами опасно общаться | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
39. Наркоманы делают жизнь интереснее | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
40. Наркоманы склонны к преступности | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
41. Наркоманы беззащитны и вызывают жалость | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
^ Существует много различных наркотических веществ. В какой степени Вы осведомлены о них?
Название | Степень осведомлённости | ||||
Никогда не слышал/а | Слышал/а название | Видел/а своими глазами | Знаю действие и способ употребления | Пробовал/а | |
42. Амфетамин | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
43. Анаша | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
44. Барбитураты | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
45.Вытяжка маковой соломки | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
46.Гашиш | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
47. Героин | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
48. Кетамин | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
49. Кодеин | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
50. Кокаин | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
51. Крэк | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
52. ЛСД | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
53. Марихуана | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
54. Морфин | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
55. Метадон | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
56. План | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
57.Первитин (винт) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
58. Фенамин | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
59. Ханка | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
60. Экстази | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
61. Эфедрин | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
62.Транквилизаторы | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
А теперь сообщите несколько сведений о себе:
63. Пол
- – мужской
- – женский
64. Специальность
- – бухгалтерский учет
- – налоги и налогообложение
- – правоведение
- – статистика
- – менеджмент
^ 65. Где Вы проживаете?
- – дома, с родителями
- – в общежитии
- – на частной квартире
- - у родственников
66. Оцените уровень благосостояния Вашей семьи
- – живем от зарплаты до зарплаты, денег едва хватает на питание
- – на ежедневные расходы хватает, но серьезные покупки представляют трудности, приходится одалживать
- – денег в принципе хватает, но на покупку дорогих вещей длительного пользования сбережений уже не хватает
- – покупка большинства товаров длительного пользования не вызывает особых трудностей
- – можем практически ни в чем себе не отказывать
Благодарим за участие в нашем опросе
Данные этой анкеты показали, что многие студенты знают о наркотиках, но не употребляли их. И только 2% из ста пробовали их из любопытства. Также стало известно, что многих студентов весьма тревожит проблема наркомании.
На наш взгляд – это большой плюс. Значит наша работа дает свои результаты.
Список литературы
- Уголовный кодекс РФ
- Белогуров С. «Популярно о наркотиках и наркоманиях». М. Эксмо, 1997
- Берроус Уильям С.Джанки. «Исповедь неисправимого наркомана». СПб, 1994
- Блиновских А.С., Эрганова Н.Е. «Маркетинг образовательных услуг». Уч. пособие. Екб, 1999
- Зеер Э.Ф. «Психология профессии». М., 2003
- Казакевич В.М. «Состояние и перспективы технологической подготовки учащихся к труду». Ж. «Педагогика» №10, 2000
- Климов В.М. «Психология профессионального самоопределения». РнД, 1996
- Мандел М., Магнуссон П. и др. «Сколько стоит преступление?» Бизнес УиК, 1994
- Светуньков С.Г. «Методы маркетинговых исследований». Уч. пособие СПб, 2003
- Соломзес Дж. А. «Наркотики и общество» Пер. с англ. М. Мир, 1992
- Сократов М.В., Феофанов В.М. «Мотивационные основы здоровьесберегающего образования детей». Метод. рекомендации. Оренбург, 2001
- Соковня, Семенова И.И. «Основы физиологии и гигиены детей и подростков». М, Академия, 1999
- Сократов Н.В. и др. «Дополнительное образование как система современных технологий сохранение и укрепление здоровья детей». Оренбург, 2001
- «Довольно прогибиционизма. Радикалы и наркотики». Рим, 1995